projecte final
Post on 18-Jul-2015
81 Views
Preview:
TRANSCRIPT
IndexIndex✔ Projecte finalProjecte final✔ Contingut del Contingut del curscurs✔ 44 Activitats amb Activitats amb mméés aprenentatge s aprenentatge ✔ ConclusionsConclusions
Projecte finalProjecte final
Aquest és el projecte f inalprojecte f inal del curs de COMPETIC COMPETIC 22: Competències Bàsiques en Tecnologies de la Informació i la Comunicació per a la formació de
persones adultes.Els objectiusobjectius del curs:
ConèixerConèixer el desenvolupament curricular de les competències bàsiques en tecnologies de la informació i comunicació per a la formació de persones adultes i els materials de treball en línia per a l 'alumnat.
DonarDonar eines i recursos al professorat per tal facil i tar la seva tasca.
DesenvoluparDesenvolupar un projecte d'aplicació a l 'aula amb tots els continguts treballats al curs.
Els continguts dels curs s'han repartit en 8 Blocs: 1.Cultura, participació i civisme digital.2.Tecnologia digital, ús de l'ordinador i del sistema operatiu.3.Navegació, cerca i comunicació en el món digital.4.Tractament de la informació escrita.5.Tractament de la informació gràfica, sonora i de la imatge en moviment.6.Tractament de la informació numèrica.7.Tractament de les dades.8.Presentació de continguts.
4 Activitats amb més 4 Activitats amb més aprenentatgeaprenentatge
➔ Codis QR
➔Enregistrament d'un missatge d'àudio
➔Creació d'un vídeo
➔Creació d'una base de dades
Personalment aquesta pràctica em va agradar molt. Abans ja havia fet servir el lector de codis QR, però mai havia generat cap, i sempre l'havia
relacionat amb el marketing i el comerç. Mai m'havia parat a pensar en les aplicacions en l'àmbit educatiu que aquests podien tenir, i
gràcies a l'activitat i a les aportacions al fòrum dels meus companys, se'm va obrir tot un món de
possibilitats!
L'activitat d'enregistrar un àudio L'activitat d'enregistrar un àudio també em va agradar molt perquè també em va agradar molt perquè mai havia fet servir l'Audacity i em mai havia fet servir l'Audacity i em va semblar un programa molt fàcil va semblar un programa molt fàcil de fer servir però que el resultat de fer servir però que el resultat
pot ser molt motivador perquè amb pot ser molt motivador perquè amb poc esforç pots obtenir molts poc esforç pots obtenir molts
efectes, i amb moltes aplicacions a efectes, i amb moltes aplicacions a l'escola. l'escola.
Amb aquesta activitat també he aprés moltes
coses. Tot i que ja havia treballat una mica amb
el CyberLink, és un programa complex amb moltes aplicacions però que requereix molt de
temps. El MovieMaker no l'havia fet servir mai, i
a l'igual que amb l'Audacity vaig trobar
que són programes força intuïtius però que amb
poc temps ja pots obtenir efectes i resultats
fantàstics i això a l'hora de treballar amb els
alumnes és molt motivador.
Amb aquesta activitat, és potser amb la qual he Amb aquesta activitat, és potser amb la qual he aprés més. aprés més. BàsicamentBàsicament perquè el punt de partida perquè el punt de partida era gairebé zero. No coneixia gaire les bases de era gairebé zero. No coneixia gaire les bases de dades, i a més era una aplicació que fins i tot em dades, i a més era una aplicació que fins i tot em feia “mandra”. Ha sigut un descobriment, tant el feia “mandra”. Ha sigut un descobriment, tant el programa com les aplicacions que pot tenir no programa com les aplicacions que pot tenir no només a l'escola, si no també en la nostra vida només a l'escola, si no també en la nostra vida
personal. personal.
El curs de Competic 2 ha sigut un curs molt complert referent al contingut, hem tractat 8 competències amb una programació molt interessant i útil per facilitar la nostra tasca docent. La metodologia ha sigut molt dinàmica i pràctica i tot i disposar del material formatiu, el treballar de manera col·laborativa i disposar del fòrum per compartir i consultar ha sigut molt enriquidor.He descobert molts coses noves, he après i he reflexionat sobre les possibilitats de les TIC com a eines a l'aula. Moltes gràcies a tots!
top related