programas oficiales ufps formato especial · universidad michoacana de san nicolás de hidalgo,...
Post on 06-Oct-2018
218 Views
Preview:
TRANSCRIPT
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
PROGRAMAS OFICIALES UFPS
FORMATO ESPECIAL
A. ASPECTOS GENERALES
FACULTAD: EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA ACADÉMICO: TRABAJO SOCIAL - Código 134
FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA
El Programa de Trabajo Social se fundamenta en principios como el compromiso social, la
responsabilidad, el respeto a la dignidad del ser humano, la solidaridad individual y colectiva.
Es un programa orientado a la formación de profesionales con la capacidad de atender
situaciones sociales comunitarias relativas a la organización, desarrollo y empoderamiento
de las comunidades.
Los profesionales en Trabajo Social poseen las competencias necesarias para desempeñarse
laboralmente en la construcción de sentidos y significados en torno a los ejes conceptuales
de los sujetos y sus realidades; en el aporte de enfoques teóricos, marcos conceptuales y la
formulación de propuestas metodológicas para el análisis y comprensión de la compleja
realidad que subyace en los diversos fenómenos sociales.
.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Formar profesionales de alto nivel que cuenten con las habilidades humanas, metodológicas
y teóricas para comprender la realidad social e intervenir en ella.
Objetivos Específicos
Formar trabajadores sociales para la gestión y movilización de recursos mediante el desarrollo de programas de intervención social que contribuyan a la solución de los problemas en los distintos niveles y áreas de su actividad.
Desarrollar en los estudiantes los conocimientos, actitudes y aptitudes para liderar los
procesos tendientes a orientar o apoyar el desarrollo de personas, grupos, comunidades
e instituciones.
Desarrollar capacidades de elaboración, ejecución y evaluación de proyectos de
desarrollo social con participación comunitaria, en áreas específicas del bienestar social.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Formar profesionales capaces de analizar la realidad social del país y proponer estrategias
de intervención que contribuyan al desarrollo social.
Proporcionar a los estudiantes una formación en los métodos y técnicas de investigación
social que les permita intervenir en los contextos determinados.
Fomentar la actividad investigativa como herramienta para la solución de problemas
propios del desarrollo y la gestión comunitaria.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
MALLA CURRICULAR
I II III IV V VI VII VIII IX
Trabajo
Social:
Fundamenta
ción Teórica
4 Créditos
Filosofía
del Trabajo
Social
3 Créditos
Trabajo
Social
Colombiano
2 Créditos
Teorías y
Estrategias de
Intervención con
Individuo y
Familia
4 Créditos
Teorías y
Estrategias de
Intervención con
Grupos y
Organizaciones
4 Créditos
Teorías y
Estrategias de
Intervención
Comunitaria
4 Créditos
Ética del
Trabajo
Social
3 Créditos
Trabajo Social
Acción
Socioeducativa
3 Créditos
Práctica
Social I
6 Créditos
Form
aci
ón
Pro
fesi
on
al
Esp
ecíf
ica:
Práctica
Social II
6 Créditos
X
Introducción a la
Vida
Universitaria
2 Créditos
Constitución
Política
2 Créditos
DH y DIH
2 Créditos Electiva II
2 Créditos
Electiva III
2 Créditos
Electiva IV
2 Créditos
Políticas
Sociales y
Desarrollo
Humano
3 Créditos
Planificació
n y Gestión
Social
3 Créditos
Desarrollo y
Evaluación
de Planes,
Programas y
Proyectos
3 Créditos
Gestión Para
el Desarrollo
Social
Territorial
3 Créditos
Diseño y
Análisis de
Políticas Para
la Gestión
3. Créditos
Gerencia
Social y
Fomento
Empresarial
3 Créditos
Gestión
Ambiental y
Comunitaria
3 Créditos
Epistemología
3Créditos
Metodología
de la
Investigación
3 Créditos
Estadística
Descripti
3 Créditos
Demografía e
investigación
3 Créditos
Investigación
Social I
3 Créditos
Investigación
Social II
3 Créditos
Proyecto de
Investigación
I
4 Créditos
Proyecto de
Investigación II
3 C réditos
Sistematizació
n de
Experiencias I
3 Créditos
Fo
rmaci
ón
Inves
tigati
v
Sistematizaci
ón de
Experiencias
II
3 Créditos
Antropología
Social y Cultural
3 Créditos
Sociología I
3 Créditos
Sociología II
3 Créditos
Economía
3 Créditos
Economía Global Y
Gestión
3 Créditos
Sociología del trabajo
3 Créditos
Problemas Sociales
Contemporáneos
3 Créditos
Colombia:
Desarrollo
Histórico y
Postmodernidad
3Créditos
Fo
rmaci
ón
Hu
ma
nís
tic
Introducción
a la
psicología
2 Créditos
Psicología
del
desarrollo
humano
3créditos
Psicología
Social Y
Comunitaria 3 créditos
Disfunciones
de la
conducta
humana
3 Créditos
Derecho de
Familia
2 Créditos
Derecho Laboral
2 Créditos
Problemas Regionales y Fronterizos
3 Créditos
Introducción
a la Filosofía
2 Créditos
Comunicación
Lingüística: discurso
oral y escrito
3 Créditos
Comprensión y
composición de
textos
3 créditos
Sociedad y
Comunicació
n
3 Créditos
Comunicación
Medios y
Desarrollo
3 Créditos
Software de
Medios
Impresos
3 créditos
Software de
Investigación
3 Créditos
Fo
rm
ació
n
Pro
fesi
on
al
Esp
ecíf
ica
: á
rea
s
Form
aci
ón
Pro
fesi
on
al
Esp
ecíf
ica:
Én
fasi
s
Electiva I
2 Créditos
ELECTIVA I
Contexto Y familia Homosexualidad e
implicaciones Sociales ELECTIVA II
Madresolterismo y Desempleo Desarrollo Social y Salud
ELECTIVA III Desplazamiento y Migración
Recreación y Bienestar Laboral ELECTIVA IV
Reclusión e Implicaciones Sociales
Trabajo infantil y Explotación a menores
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
B. CONTENIDOS POR ASIGNATURA
I SEMESTRE
ASIGNATURA TRABAJO SOCIAL FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
CÓDIGO 1340101 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
4
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas 4
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
8
T. H.
Total
Horas
4 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL
Unidad 2. TRABAJO SOCIAL COMO PROFESIÓN
Unidad 3. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DEL TRABAJO SOCIAL EN
COLOMBIA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ezequiel, A. Introducción al trabajo social. Ed siglo XXI
Introducción al trabajo social I historia y fundamentos teóricos prácticos Editorial
Aguaclara
www.gizarte-langintza.ehu.es/p069-
8671/es/contenidos/enlace/trabajo_social_indice_org_akad/es_org_acad/adjuntos/Intr.
sociales.usal.es/titulaciones/ts/Primero/14095.doc
www.uned.es/611034/611034.pdf
cms.unavarra.es/adj/ffhh/trab_soc/43109.pdf
www.agapea.com/Introduccion-al-trabajo-social-I-historia-y-fundamentos-teoricos-
practicos-n317888i.htm.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA
CÓDIGO 1340102 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. INDUCCIÓN
Unidad 2. CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL
Unidad 3. ESTATUTO ESTUDIANTIL
Unidad 4. MÉTODOS DE ESTUDIO
Unidad 5. PERFIL PROFESIONAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Universidad Francisco de Paula Santander. Memoria Escrita 40 Años UFPS
Universidad Francisco de Paula Santander. Agenda 45 Años “La UFPS soy yo, eres tú
somos todos.
Universidad Francisco de Paula Santander. Reglamento Académico Acuerdo 065 de
Agosto 26 1996
Universidad Francisco de Paula Santander. Himno Universidad Francisco de Paula
Santander CD
Universidad Francisco de Paula Santander. Estructura Orgánica de la Universidad
Coovey, S. (1995). Los Hábitos de la gente altamente efectiva. México, Paidós
Marcuello García, A. (s.f.). Autoestima y Auto superación Técnicas para su mejora
Duque Linares, J. (s.f.). Proyecto de Vida
Riso, W. Aprendiendo a Quererse a sí mismo
Como Estudiar: Técnicas de Estudio, Mejorar Hábitos de Estudio. (2008). Estudiar con
Entusiasmo
Euroresidentes Spain Técnicas de estudio Psicopedagogía.
Maya, A. y Díaz, N. (2002). Mapas Conceptuales Bogotá. Magisterio.
How To Study. (s.f.). Los Diez Hábitos de Estudiantes Exitosos.
Diapositivas Métodos y Técnicas de Estudio
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
CÓDIGO
1340103 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.Horas
Presenciales
H.T. Horas
Teóricas
2
H. T. I. Horas
Trabajo
Independiente
8
T. H.
Total
Horas
2
H. P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA FILOSOFÍA COMO CIENCIA Y COMO ACTIVIDAD HUMANA
Unidad 2. LA COTIDIANIDAD COMO TOTALIDAD DE LO DADO
Unidad 3. LA FILOSOFÍA COMO SUPERACIÓN DE LO EXISTENTE
Unidad 4. FILOSOFÍA, IDEOLOGÍA, SOCIEDAD Y CULTURA
Unidad 5. FILOSOFÍA Y CULTURA
Unidad 6. FILOSOFÍA Y POLÍTICA
Unidad 7. FILOSOFÍA Y CIENCIA
Unidad 8. FILOSOFÍA E HISTORIA
Unidad 9. FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Aguilar, A. (1997). Líderes para el siglo XXI. México: McGraw- Hill.
Benhabib, S. (1992). El Ser y el Otro en la ética contemporánea. Feminismo,
comunitarismo y posmodernismo. Barcelona: Gedisa.
Delbarco, J. (1998). Bioética de la persona. Fundamentos éticos y antropológicos. Santafé
de Bogotá: Universidad de la Sabana.
Gil Espinosa, M. (2001). Bioética: una propuesta de humanización y actitud frente a la
vida. Santa fe de Bogotá: Centro Editorial Javeriano.
González Álvarez, L. (1998). Antropología. Perspectiva latinoamericana. Santa fe de
Bogotá: Búho.
Mendez, J.; Zorrilla, S. y Monroy, F. (1996). Dinámica social de las organizaciones. 3ª
edición. México: McGraw Hill.
Rodríguez Albarracín, E. (1988). Introducción a la filosofía. Perspectiva latinoamericana.
Santa fe de Bogotá: USTA.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA EPISTEMOLOGÍA
CÓDIGO 1340104 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas 3 H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad. 1 FUNDAMENTOS DEL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD
Unidad 2. LA REALIDAD Y LAS EXPLICACIONES DEL CONOCIMIENTO.
Unidad 3. LA GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO, EN RELACIÓN A LA
CIENCIA Y LA SOCIEDAD
Unidad 4. LA ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Unidad 5. LA GLOBALIZACIÓN Y EL CONOCIMIENTO, EN RELACIÓN DEL
TRABAJO SOCIAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Bedoya M., I.; Mario Gómez S. (1989). Epistemología y Pedagogía. Editorial ECOE,
Bogotá.
Briones, G. (1996). Epistemología de las Ciencias Sociales. ICFES, Bogotá.
Bunge, M. (1995). Sistemas sociales y filosofía. Edit. Sudamericana S.A. Buenos Aires.
Bachelard, G. (1988). La formación del espíritu científico. México, Siglo XXI.
Berger, P. y Luckman, (1986). T. Construcción social de la realidad. Argentina,
Amorrortu..
Heller, A. (1987). El marco estructural de la vida cotidiana y El saber cotidiano, en Heller,
A. Sociología de la vida cotidiana. Barcelona. Península, pp. 227-237 y 317-358
Piaget, J. (1989). Tratado de Lógica y Conocimiento Científico. Tomo 1. Naturaleza y
métodos de la epistemología. Buenos Aires, Piados.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
CÓDIGO 1340105 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA ANTROPOLOGÍA COMO CIENCIA
Unidad 2. ANTROPOLOGÍA FÍSICA
Unidad 3. ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
Unidad 4. SISTEMAS SOCIALES
Unidad 5. EVOLUCIÓN DE LA CULTURA
Unidad 6. MÉTODOS Y APLICACIONES EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y
CULTURAL
Unidad 7. UMBRAL IDEOLÓGICO, VALOR TIEMPO Y DERECHOS HUMANOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Aguirre, Á. (1988) Diccionario temático de Antropología, PPU
Corona Núñez, J. (1992). Estudios de antropología e historia. Morelia [México]:
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Secretaría de Difusión Cultural y
Extensión Universitaria, Editorial Universitaria
Esteinou, R.y Barros, M. (2005), Análisis del cambio sociocultural. México, D.F.: Centro
de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social. Publicaciones de la Casa
Chata.
Evans-Pritchard, E. (1967) Antropología social. Buenos Aires: Nueva Visión.
Gehlen, A. (1993). Antropología filosófica. Barcelona, Buenos Aires, Argentina. Paidos
Ibérica.
Hierro, A. (1979) Sobre la religión, Taurus.
Marzal, M. (1998), Historia de la Antropología 2: Antropología Cultural, 6.ª edición,
editorial Abya Yala, Quito – Ecuador.
Mosterìn, J. (1993) Filosofía de la cultura. Madrid: Alianza Editorial.
Mosterìn, J. (2009). La cultura humana. Madrid: Espasa-Calpe.
Reyes Rodríguez, M. (2004). Introducción a las ciencias sociales: aspectos sociales y
culturales. San Juan, P.R. Editorial Plaza Mayor.
Rúa, P. (1982). Introducción a las ciencias sociales. Antología. Río Piedras, Puerto Rico.
Ediciones Huracán..
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
CÓDIGO 1340106 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
Unidad 2. TEORÍAS PSICOLÓGICAS
Unidad 3. BASES BIOLÓGICAS DEL COMPORTAMIENTO
Unidad 4. ESTADOS DE CONCIENCIA
Unidad 5. MEMORIA Y LENGUAJE
Unidad 6. MOTIVACIÓN Y EMOCIÓN
Unidad 7. PERSONALIDAD
Unidad 8. CONDUCTA ANORMAL
Unidad 9. INTELIGENCIA
Unidad 10. APRENDIZAJE
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Morris, CH. Maisto, A (2009) Psicología. México: Prentice Hall
Papalia, D, y Wendkos, S. (2001). Desarrollo Humano, Santafé de Bogotá, Editorial. Mc
Graw Hill, Octava, edición.
Ardila, R (1999). Las idead Psicológicas en Colombia. En. Revista de Estudios Sociales,
No 3, Junio sin mes. Bogotá. Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo
Colombia.
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?¿¡Cve=81511264005
HTTP://WWW.Scielo. Br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
377220000004&Ing=en&nrm=iso.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: DISCURSO ORAL Y
ESCRITO
CÓDIGO 1340107 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
H.P. HORAS
PRESENCIALES
H.T.
Horas
Teóricas
3 H. T. I. Horas
Trabajo
Independiente
6 T.H.
Total
Horas
3
H.P.
Horas
Prácticas
2
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1: LA COMUNICACIÓN
Unidad 2: COMUNICACIÓN ORAL
Unidad 3: COMUNICACIÓN ESCRITA
Unidad 4: HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Manuel de redacción.(2003). Taller de Redactores Asociados.
Universidad Francisco de Paula Santander (1994). Lenguaje y comunicación. San José de
Cúcuta: CREAD UFPS,
Ministerio de Educación Nacional (1986). Metodología y estrategias de la educación
superior abierta y a distancia. ICFES – MEN Sistema de educación a distancia
Alvero, F. (s.f.). La Ortografía de Bolsillo.
Ávila, F. (s.f.). Español correcto para “dummies”.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
II SEMESTRE
ASIGNATURA FILOSOFÍA DEL TRABAJO SOCIAL
CÓDIGO 1340201
PRE-
REQUISITO 1340101 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P. HORAS
PRESENCIALES
H.T.
Horas
Teóricas
3
H. T. I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T.H.
Total
Horas
2
H. P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. PENSADORES DE LA ÉPOCA ANTIGUA, MEDIA, MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA Y LOS APORTES EN EL ÁMBITO SOCIAL.
Unidad 2. PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS DEL TRABAJO SOCIAL.
Unidad 3. DESAFÍOS DEL TRABAJO SOCIAL FRENTE A LAS DESIGUALDADES.
Unidad 4. IDENTIDAD, VALORES, OBJETIVOS Y PRINCIPIOS DEL TRABAJO SOCIAL.
Unidad 5. PERSPECTIVAS DEL TRABAJO SOCIAL: CONFIGURACIÓN DE LA
CUESTIÓN SOCIAL, TRANSICIÓN HACIA UN NUEVO TRABAJO SOCIAL.
Unidad 6. EL DEBATE CONTEMPORÁNEO DE TRABAJO SOCIAL CRÍTICO.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Molina, L. (2012). Hacia una intervención profesional crítica en Trabajo Social. El.
Buenos Aires: Espacio.
Yáñez Pereira, V. (2009). Ensayos en Torno a Trabajo Social. Buenos Aires: El Espacio.
Cortez. (2008). La enseñanza del trabajo profesional. Brasilia.
Matus, T. (2005). Propuestas contemporáneas en Trabajo social. Hacia una intervención
polifónica. Buenos Aires: Espacio.
Cardona Rave, B. (2002). Diccionario Especializado de Trabajo Social. Medellín
Universidad de Antioquía, Centro de Investigaciones Sociales y Humanas.
Cifuentes Gil, R. (2005). Estudio documental sobre el sustento epistemológico de Trabajo
social. Universidad de la Salle.
Velez Restrepo, O. (2007). Reconfigurando el Trabajo Social. Perspectivas y tendencias
contemporáneas. Buenos Aires: Espacio.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA POLÍTICAS SOCIALES Y DESARROLLO HUMANO
CÓDIGO 1340202 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE POLÍTICAS SOCIAL, ESTADO SOCIAL DE
DERECHO
Unidad 2. ACTOR, SISTEMA Y EXCLUSIÓN SOCIAL
Unidad 3. ACCIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVO Y LOS MODELOS DEL
DESARROLLO
Unidad 4. SITUACIÓN ECONÓMICA E INTEGRACIÓN SOCIAL
Unidad 5. MEDICIÓN DEL DESARROLLO HUMANO.
Unidad 6. CONCEPTUALIZACIÓN DE DESARROLLO HUMANO
Unidad 7. DESARROLLO Y DESIGUALDADES
Unidad 8. PROGRESO Y EQUILIBRIO SOCIAL
Unidad 9. PARTICIPACIÓN SOCIAL Y DESARROLLO
Unidad 10. EL ACCESO A UNA VIDA INTEGRAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Max-Neef, M., Elizalde, A. y Hopenhayn, M. (1986). Desarrollo a escala humana una
opción para el futuro. Nordan.
Amartya, Sen. (1998). Cuadernos de economía. Universidad Nacional de Colombia.
http://www.estadonacion.or.cr/InformesPDF/XInforme/Indices.pdf
Monier. (s.f). Trabajo Social y Políticas Sociales: una nueva visión para una nueva
realidad. http://www.monografias.com/trabajos24/trabajo-social/trabajo-social.shtml
Felicitas Elías, M. (s.f). ¿Del camino de la desigualdad al de la identidad?
http://www.ts.ucr.ac.cr/perspectiva.htm.
http://www.neuquen.gov.ar/municipiovirtual/asistencia_tecnica/Arocena.pdf
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CÓDIGO 1340203
PRE-
REQUISITO 1340104 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P. HORAS
PRESENCIALES
H.T.
Horas
Teóricas
3
H. T. I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H. Total
Horas
3
H. P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA INVESTIGACIÓN
Unidad 2. EL CONOCIMIENTO.
Unidad 3. LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Unidad 4. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
Unidad 5. QUÉ ES Y CÓMO SE DEFINE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Hurtado de Barrera, J. (1996). El Anteproyecto y el Marco Teórico. Un Enfoque Hoístico.
Fundación SYPAL.
Ramírez, T. (1999). Como hacer un proyecto de investigación. Caracas. Carthel, c.a
Sabino, C. (1994). Como hacer una Tesis. Editorial Panapo. Caracas.
Schmelkes, C. (s.f). Manual para la Presentación de Anteproyectos e Informes de
Investigación Harla
Tamayo, M. y Tamayo. (1993). El Proceso de la Investigación Científica Limusa
Hdez, R.; Sampieri, C.; Fernández, P. y Bautista, L. (1994). Metodología de la
Investigación. Mc. Graw Hill
Hicks, E. y Malpica, C. (1986). Métodos de Investigación, Colección de Antologías
COSNET, México
Martínez Patiño, E. (s.f). Elaboración de textos académicos.
Medina Lozano, L. (s.f). Métodos de Investigación I y II SEP SEIT DGETI
Muñoz Razo, C. (s.f). Como elaborar y asesorar una investigación de Tesis Prentice Hall
Rojas Soriano, R. (s.f). Formación de Investigadores Educativos (Una propuesta de
investigación) Plaza y Valdez Editores
Gutiérrez Sáenz, R. (s.f). Introducción al Método Científico Esfinge.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA I
CÓDIGO 1340204 PRE-
REQUISITO 1340105 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas 3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
Unidad 1y 2. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
Unidad 1 y 3. LA SOCIOLOGÍA COLOMBIANA
Unidad 1 y 4. LA SOCIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ander-Egg, E. (s.f.). Métodos y técnicas de investigación social.
Catano, G. (s.f.). La sociología en Colombia: balance crítico.
Cohen, B. (s.f.). Introducción a la sociología.
Kottak, C. (s.f.). Antropología
Morìn, E. (s.f.). Sociología
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO
CÓDIGO 1340205
PRE-
REQUISITO 1340106 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.
Horas
Teóricas
3
H. T. I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T.H.
Total
Horas
3
H. P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPTO Y GENERALIDADES DEL DESARROLLO HUMANO
Unidad 2. TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO
Unidad 3. HERENCIA Y AMBIENTE
Unidad 4. ETAPA PRENATAL
Unidad 5. EL BEBE RECIEN NACIDO Y LOS TRES PRIMEROS AÑOS
Unidad 6. ETAPA PRIMERA INFANCIA
Unidad 7. ETAPA SEGUNDA INFANCIA
Unidad 8. ETAPA DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
Unidad 9. ETAPA DE LA JUVENTUD O ADULTEZ TEMPRANA
Unidad 10. ETAPA DE LA ADULTEZ INTERMEDIA
Unidad 11. ETAPA DE LA ADULTEZ MAYOR
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Morris, C. (2001.). Psicología Nuevo Enfoque. Prentice Hall
Papalia, D. y W.S. (1997). Desarrollo Humano. Mc Graw Hill.
Cruz, R. J. (1997). Autoestima y gestión de la calidad. Iberoamérica.
Aristizabal, N. (1997). Psicología General. Universidad Francisco de Paula Santander.
Módulo.
Parolari, F. (1999). Psicología de la Adolescencia. San pablo.
www.psicologiacientifica.com (revista electrónica).
www.onlinepsicologia.com
www.psicologiaonline.com
www.aulapsicologia.com
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA COMPRENSIÓN Y COMPOSICIÓN DE TEXTOS
CÓDIGO 1340206 PRE-
REQUISITO 1340107 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. COMUNICACIÓN ESCRITA
Unidad 2. COMPRENSIÓN DE LECTURA
Unidad 3. COMPOSICIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alvero, F. (s.f.). La Ortografía de Bolsillo.
Ávila, F. (s.f.). Español correcto para “dummies”. Edi
Bernárdez, E. (1982). Introducción a la lingüística del texto, Madrid, Espasa Calpe.
Cassany, D. (s.f.). Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita
Cassany, D. (1998). Enseñar lengua, Barcelona, Graó.
Comunicación, lenguaje y educación, 6, 63-80. Madrid 1990.
Hernández, A. y Quintero, A. (2001). Comprensión y composición escrita. Estrategias de
aprendizaje, Madrid, Síntesis.
UFPS. (1994). Lenguaje y comunicación. San José de Cúcuta: Litografía CREAD UFPS.
ICFES, Ministerio de Educación Nacional. (1986). Metodología y estrategias de la
Educación superior abierta y a distancia. Sistema de educación a distancia.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
III SEMESTRE
ASIGNATURA TRABAJO SOCIAL COLOMBIANO
CÓDIGO 1340301 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independient
e
4
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. HISTORIA DEL TRABAJO SOCIAL.
Unidad 2. ETAPAS Y EVOLUCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
Unidad 3. EL MÉTODO EN TRABAJO SOCIAL
Unidad 4. ANÁLISIS DE LAS ÁREAS DE INTERVENSIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
EN COLOMBIA.
Unidad 5. APORTES A LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Molina M., M. (2012). Hacia una intervención profesional crítica en Trabajo Social.
Buenos Aires: El Espacio.
Pimentel Santos, E. (2004). La cuestión social en debate. Programa de post graduación en
servicio social, Universidad Federal Río de Janeiro. Río de Janeiro
Escalada, M. (2001). El diagnóstico social. Proceso de conocimiento e intervención
profesional. Buenos Aires: El Espacio,
Foscolo, N. (2006). Desafíos éticos del Trabajo social Latinoamericano, Buenos Aires:
Espacio.
Vélez Restrepo, O. (2003). Reconfigurando el Trabajo Social, perspectivas y tendencias
contemporáneas. Buenos Aires
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA CONSTITUCIÓN POLÍTICA
CÓDIGO 1340302 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. HISTORIA DE LAS CONSTITUCIONES EN COLOMBIA
Unidad 2. CLASIFICACIÓN DE LAS CONSTITUCIONES EN COLOMBIA
Unidad 3. CONTROL DE CONSTITUCIONALIDAD
Unidad 4. PRINCIPALES GARANTIAS CONSTITUCIONALES EN COLOMBIA
Unidad 5. PRINCIPALES CAMBIOS INTRODUCIDOS POR LA CONSTITUCIÓN
POLÍTICA DE 1991
Unidad 6. CONCEPTO DE LEY
Unidad 7. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN DEL PUEBLO EN EJERCICIO DE
SU SOBERANÍA
Unidad 8. CONCEPTO DE DEMOCRACIA
Unidad 9. CONCEPTO DE ESTADO
Unidad 10. RAMAS DEL PODER PÚBLICO
Unidad 11. FUNCIONES DE LAS ALTAS CORTES
Unidad 12. HISTORIA DE LOS PARTIDOS Y MOVIMIENTOS POLÍTICOS EN
COLOMBIA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Congreso de Colombia. (1991). Constitución política de Colombia 1991.
Perdomo, J. (2013). Derecho constitucional: Legis, 2013
Congreso de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006 Código de la Infancia y la
Adolescencia.
Constituciones anteriores Colombia
Congreso de Colombia. (2000). Código Penal Ley 599 de 2000
Congreso de Colombia. Código Civil
Jurisprudencias de la Corte Constitucional
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN SOCIAL
CÓDIGO 1340303 PRE-
REQUISITO 1340202
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. DESARROLLO Y GESTIÓN SOCIAL A NIVEL NACIONAL, LOCAL Y
REGIONAL.
Unidad 2. PLANES DE DESARROLLO EN COLOMBIA.
Unidad 3. ELEMENTOS QUE CARACTERIZAN A LA PLANEACIÓN EN
COLOMBIA.
Unidad 4.CUALIDADES DE LA PLANEACIÓN.
Unidad 5. PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS. QUÉ SON Y CÓMO SE
OPERACIONALIZAN.
Unidad 6. PLANEACIÓN DEL DESARROLLO SOCIAL.
Unidad 7. CONCEPCIONES DEL DESARROLLO SOCIAL.
Unidad 8. CÓMO INVESTIGAR LA REALIDAD- DIAGNÓSTICOS.
Unidad 9. DIAGNÓSTICOS: FUENTES Y EL VALOR INSTITUCIONAL.
Unidad 10. QUÉ ES LA GESTIÓN SOCIAL.
Unidad 11. MODELOS DE GESTIÓN SOCIAL Y RECURSOS.
Unidad 12. EVOLUCIÓN DE LA GESTIÓN SOCIAL EN COLOMBIA.
Unidad 13. RESPONSABILIDADES DE LA NACIÓN, DEPARTAMENTOS Y
MUNICIPIOS EN LA GESTIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LAS
COMUNIDADES.
Unidad 14. LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS PARA EL
DESARROLLO SOCIAL EN COLOMBIA.
Unidad 15. ENTIDADES LOCALES, NACIONALES E INTERNACIONALES Y
SUS MODELOS DE GESTIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL.
Unidad 16. CÓMO GESTIONAR LO PÚBLICO (MANEJO DE INSTRUMENTOS
DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS).
Unidad 17. CÓMO GESTIONAR RECURSOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL
EN INSTITUCIONES INTERNACIONALES.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Arias, A. (2012.). Políticas Públicas y Trabajo Social.
Mendicoa, G. (2009). Planificación de las Políticas Sociales.
Eroles, C. (2008). Políticas Públicas de Infancia.
Fantova, F. (2003). Perspectivas en Gestión de Servicios Sociales.
UNICEF. (2013). Planificación de Políticas, Programas y Proyectos Sociales.
Franco González, H. (2009). Evolución de la Planeación del Desarrollo Colombiano: Una
aproximación teórica. Revista EAFIT Nro. 45.
Fulgencio Jiménez, M. (2007). Planeación Estatal y Presupuesto Público en Colombia.
DNP. (2012). Planeación para el Desarrollo Integral en las Entidades Territoriales.
Lira, L. (2006). Revalorización de la Planificación del Desarrollo. CEPAL.
Piersons, P. (2004). Poltics In Time: History, Institutions, and Social Analysis.
García, A. (2010). El Camino recorrido por la Concepción del Desarrollo: Discusiones y
Prácticas. Revista Memoria Académica, Universidad Nacional de la Plata.
Rengifo Rengifo, J. (2012). Evolución de la Planificación Regional en Colombia:
Tendencias y Perspectivas del Desarrollo. Universidad de Nariño.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
CÓDIGO 1340304 PRE-
REQUISITO 1340203 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3
H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPTOS Y DEFINICIONES BÁSICAS SOBRE LA ESTADÍSTICA
Unidad 2. ANÁLISIS DESCRIPTIVO
Unidad 3. PROBABILIDAD
Unidad 4. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD DISCRETA Y CONTINUA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Peña, D. Estadística y modelos de distribución de probabilidad.
Canavos, G. Probabilidad y Estadística – Aplicaciones y métodos. Edición Mcgraw hill
Martínez Bencardino, C. Estadística y muestreo.
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II
CÓDIGO 1340305 PRE-
REQUISITO 1340204 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad No. 1. ACCIÓN SOCIAL Y SOCIOLOGÍA DEL XX
Unidad No. 2. CULTURA, MOVIMIENTO SOCIALES Y POBREZA
Unidad No. 3. TEORÍA DE LA INDEPENDENCIA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Aguayo Cuevas, C. (2002). El Sentido de la Investigación en Trabajo Social: Desafíos
Epistémicos y Políticos de la Acción Social. Xerox Univalle.
Aries, P. (1987): El niño y la vida familiar en el Antiguo Régimen, Madrid, Taurus.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Arranz Freijoo, E. y Olabarrieta, F. (1991). La familia como agente socializador:
interacción intrafamiliar entre hermanos y desarrollo psicosocial del niño. En: V.V.A.A: I
Congreso Internacional Infancia y Sociedad, Madrid, Ministerio de Asuntos Sociales, pp.
175-187.
Barbadillo Griñan, P. (1995). Relaciones padres-hijos en familias monoparentales. En
Infancia y Sociedad, nº 30, pp. 49-54.
Barbero, J.M (1999). 20 años en los Discursos de Trabajo Social, (1978- 1998). Revista
de Trabajo Social Servicios Sociales y Política Social N° 47. p. 9-41 Madrid.
Borrajo Iniesta, S. (1987). Estudio sociológico sobre la ruptura familiar en Madrid capital
(1981-1984). En REIS, nº 37, pp. 113-137.
Bourdieu Pierre. (1994). Sociología y Cultura Edit. Grijalbo México D.E.
Del Campo, S. (1985). Análisis sociológico de la familia española, Barcelona, Ariel.
Donati, P. P. (1986). Familia, en Demarchi, F y Aldo E. Diccionario de Sociología,
Ediciones Paulinas, pp. 736-750.
García Canclini, N. (1999). La globalización Imaginada. Edit. Paidos. Barcelona.
Ritzer, G. Teoría sociología clásica.; editorial Mac Graw Hill.
Ritzer, G. Teoría sociológica contemporánea. Mac Graw Hill.
Giddens, A. (1989), Sociología. Madrid: Edit. Alianza.
Giddens, A. (1997). Las consecuencias de la Modernidad, Madrid, Alianza.
Giddens, A. (2000). Un mundo desbocado. Los efectos de la globalización en nuestras
vidas, Editorial Taurus, Madrid.
J. e Inglehart, R. (1994). Tendencias mundiales de cambio en los valores sociales y
políticos, Madrid, Fundesco.
Meil Landerwin, G. (1998). La sociología de la familia en España, 1978/1998. REIS, nº
83, pp. 179-215.
Morente Mejías, F. (1996). La familia ante la vulnerabilidad de la infancia. En Revista
Internacional de Sociología, Tercera Época, nº 15, pp. 123-141.
Parsons, T. (1980). La familia en la sociedad urbana-industrial de Estados Unidos. En
Anderson, M. Sociología de la Familia, México, FCE, 43-60.
Sorokin, P. (1986). Sociedad, Cultura y Personalidad. Su estructura y su dinámica. Sistema
de Sociología General. Editorial Aguilar.
Vázquez Aguado, O. «Relaciones entre Trabajo Social y Sociedad» en Cuadernos de
Trabajo Social 1999, 12: 93-106, editado por la EUTS de la Universidad Complutense de
Madrid.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMUNITARIA
CÓDIGO 1340306 Pre-
requisito
1340205
Total de
créditos
3
H.P. HORAS
PRESENCIALES
H.T.H. Horas
Teóricas 3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.
Horas.Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. ORIGEN Y DESARROLLO DE LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Unidad 2. QUÉ ES LA PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Unidad 3. El QUEHACER COMUNITARIO
Unidad 4. COMUNIDAD Y SENTIDO DE COMUNIDAD
Unidad 5. LA PARTICIPACIÓN Y EL COMPROMISO EN EL TRABAJO
COMUNITARIO
Unidad 6. PROCESOS PSICOSOCIALES COMUNITARIOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Gergen, K. (2007). Traductoras: Ángela Estrada mesa y Silvia Días Granados
Construccionismo social: aportes para el debate y la práctica. Uniandes – CESO. Bogotá
Colombia.
Ibáñez, T. (1994). Psicología social construccionista Universidad de Guadalajara. México
Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria. Paidós Tramas sociales
Buenos Aires 2004 Desarrollo conceptos y procesos.
Montero, M. (2003). Teoría y práctica de la psicología social comunitaria: tensión entre
comunidad y sociedad. Paidós Buenos Aires.
Rodríguez, L, Rodríguez, M. y Caicedo, A. (1999) Psicología Social: desarrollo humano,
desarrollo social UNAD Bogotá.
Vázquez Ortega, J. (2000). Psicología social y liberación en América Latina Universidad
Autónoma metropolitana México.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA SOCIEDAD Y COMUNICACIÓN
CÓDIGO 1340307 PRE-
REQUISITO 1340206 TOTAL
CRÉDITOS 3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA COMUNICACIÓN HUMANA. TIPOS DE COMUNICACIÓN.
Unidad 2. COMUNICACIÓN EFECTIVA Y ESCUCHA ACTIVA.
Unidad 3. LA ASERTIVIDAD.
Unidad 4. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y ESTEREOTIPOS.
Unidad 5. ESTILOS DE RELACIÓN INTERPERSONAL
Unidad 6. LA CONDUCTA PRO SOCIAL
Unidad 7. TRABAJO EN EQUIPO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Monjas Casares, I. (2007). Cómo promover la convivencia. Programa de asertividad y
habilidades sociales. CEPE: Madrid
Sheltonm, N. y Sharon, B. (2006). Haga oír su voz sin gritar. Asertividad. Fundación
Confemetal: Madrid.
Trevithick, P. (2002). Habilidades de comunicación en intervención social. Narcea. Madrid.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
IV SEMESTRE
ASIGNATURA TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON
INDIVIDUOS Y FAMILIAS
CÓDIGO 1340401 PRE-
REQUISITO 1340201 TOTAL
CRÉDITOS
4
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
4
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
8
T. H.
Total
Horas
4 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPCIONES FUNDAMENTALES
Unidad 2. TEORÍAS DE ANÁLISIS
Unidad 3. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE INTERVENCIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Artola, A. y Piezzi, R. (2000). La familia en la sociedad pluralista. Espacio Argentina.
Blanco, A. y Rodríguez, J. (2007). Intervención Psicosocial. Pearson Educación. España.
Cordero, L. et al. (2003). Trabajo Social con adultos mayores: intervención profesional desde una
perspectiva clínica Espacio. Argentina
Dell’Aglio, M. (2004). La práctica del perito Trabajador Social: una propuesta metodológica de
intervención social Espacio. Buenos Aires.
Eroles, Carlos (2001). Familia y Trabajo Social: un enfoque clínico e interdisciplinario de la
intervención profesional. Buenos Aires: Espacio..
Eroles, C. (2009). Familia, democracia y vida cotidiana: La (s) familia (s) en la gestación de
movimientos sociales. Espacio Buenos Aires.
Ferrero, G. (2009). Violencia familiar ¿causa o consecuencia?: reconstrucción de los cuadros de
violencia familiar desde la intervención profesional Espacio. Buenos Aires 2009
Madariaga, C. et al. (2003). Redes sociales: familia, infancia y comunidad. Universidad del Norte
Barranquilla.
Maya, I. et al. (2007). Estrategias de intervención psicosocial: casos prácticos. Pirámide. Madrid.
Navarro, I. et al. (2007). Familias y problemas: un programa especializado de intervención
psicosocial. Madrid: Síntesis.
Ripol-Millet, A. (2001). Familias, Trabajo Social y mediación .Paidós. Buenos Aires.
Sánchez y Gutiérrez, D. (2000). Terapia familiar: modelos y técnicas. Manual moderno México.
Valles, J. (2008). Teoría de la narrativa: una perspectiva sistemática. Iberoamericana. Madrid.
Vera Estrada, A. y Robichaux (2008). Familias y culturas en el espacio latinoamericano.
Universidad Latinoamericana y Centro de investigación y desarrollo de la cultura cubana. México.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PLANES,
PROGRAMAS Y PROYECTOS
CÓDIGO 1340402 PRE-
REQUISITO 1340303 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. PLANES- POLÍTICAS PÚBLICAS.
Unidad 2. ELEMENTOS: PREDICCIÓN, DECISIÓN, ACCIÓN.
Unidad 3. PROCESO DE FORMULACIÓN: SURGIMIENTO, FORMULACIÓN,
EJECUCIÓN, EVALUACIÓN.
Unidad 4. TIPOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS.
Unidad 5. PROGRAMAS: FORMAS Y LINEAMIENTOS DE PRESENTACIÓN Y
EJECUCIÓN.
Unidad 1. COMPONENTES DEL PROYECTO.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Travi, B. (2007). La Dimensión Técnico Instrumental en Trabajo Social.
Arias, A. (2012). Políticas Públicas y Trabajo Social.
Eroles, C. (2008). Políticas Públicas de Infancia.
UNICEF. (2013). Planificación de Políticas, Programas y Proyectos Sociales.
Helming, S. and Gobel Michael, Z. (1997). Objectives-priented project planning: a
planning guide for new and ongoing projects and programmes. Eschborn, Germany,
German Technical Cooperation (GTZ).
Secretarìa distrital de planeaciòn. (2011). Guía para la Formulación, Ejecución,
Seguimiento y Evaluación de los Planes de Desarrollo Distrital y Local.
Castro Murillo, R. (2005). Manual Metodológico para la Preparación, identificación y
Evaluación de Programas o Proyectos Madre. DNP.
Oficina Asesora de Planeación. (2009). Manual de Procedimientos de los Bancos de
Proyectos. Tuluá, Valle.
Comisión Nacional del Agua. Zoop. (2000). Metodología de Formulación de Proyectos
Orientada a Objetivos.
Departamento administrativo de la función pública. (2009). Compilación de Conceptos
de la Importancia del MECI en las Entidades Públicas.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DEMOGRAFÍA E INVESTIGACIÓN
CÓDIGO 1340403 PRE-
REQUISITO 1340304 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H. T. Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3
H.P.
Horas Prácticas
UNIDAD 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE DEMOGRAFÍA
UNIDAD 2. MUESTREO
UNIDAD 3. INVESTIGACIÓN DEMOGRÁFICA
UNIDAD 4. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS PRIMARIAS
UNIDAD 5. CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS SECUNDARIAS
UNIDAD 6. MORTALIDAD
UNIDAD 7. MIGRACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Burden L. R. y Fayres J., D. (2002). Análisis Numérico. Editorial Thomson Learning.
Séptima edición en español. Méjico.
Chapra Steven, C. y Canale, R. (1999). Métodos Numéricos Para Ingenieros. México; Mc.
Graw Hill.
Nieves Hurtado, A. y Domínguez Sánchez, F. (1996). Métodos Numéricos aplicados a la
Ingeniería. Editorial Compañía Editorial Continental S.A. de C.V. (CECSA). México.
Nakamura, S. (1997). Análisis Numérico y Visualización gráfica con Matlab. México:
Prentice Hall Hispanoamericana, S.A.
Curtis, F. G. (1991). Análisis Numérico. Colombia: Alfa omega.
Smith W., A. (1988). Análisis Numérico. México; Prentice Hall Hispanoamericana.
Nakamura, S. (1998). Métodos Numéricos Aplicados con software. México; Prentice Hall
Hispanoamericana, S.A.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ECONOMÍA
CÓDIGO 1340404 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDI
TOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. EL PROBLEMA ECONÓMICO Y LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.
Unidad 2. MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA: EL
CAPITALISMO.
Unidad 3. MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA: El
SOCIALISMO.
Unidad 4. GENERALIDADES SOBRE EL PRESUPUESTO
Unidad 5. METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Burbano Ruiz, J. y Ortiz Gómez, A. Presupuestos (Enfoque moderno de planeación y
Control de Recursos).
Welsch, Glenn A. Presupuesto, Planificación y Control de Utilidades. Del Rio González,
Cristóbal Técnica Presupuestal
Morales F. O, C. Presupuesto y Control de las Empresas.
Herrera, I. Apuntes para la Materia, Presupuesto Empresarial
Hamilton Institute, A. Manual de Práctica Presupuestaria Moderna
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DISFUNCIONES DE LA CONDUCTA HUMANA
CÓDIGO 1340405 PRE-
REQUISITO 1340306 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H. T. Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3
H.P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. BASES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS DE LA
PSICOPATOLOGÍA
Unidad 2. ENTREVISTA E HISTORIA CLÍNICA
Unidad 3. SEMIOLOGÍA DE LAS FUNCIONES MENTALES
Unidad 4. TRASTORNOS PSICOPATOLÓGICOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Taborda, L.; Téllez V. y Vásquez, J. (1985). Principios de Semiología Psiquiátrica.
Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario.
Coon, D. (2005). Fundamentos de Psicología. International Thomson.
Pichot, P. Manual Diagnostico y Estadístico de Los trastornos Mentales. Barcelona:
Masson S.A
Davison, G.y Nail, J. (2008). Psicología de la conducta anormal.
Montoya, P. H. (2007). Psicología y Semiología de las funciones Mentales. Manual
Clínico. Covida.
Othrmer, E. y Sieglinde (1996) DSM-IV La entrevista Clínica. Fundamentos masson
S.A.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA COMUNICACIÓN, MEDIOS Y DESARROLLO
CÓDIGO 1340406 PRE-
REQUISITO 1340307 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H. T. Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. HISTORIA DE LOS MEDIOS
Unidad 2. MANEJO DE MEDIOS
Unidad 3. MANEJO DE CÁMARAS
Unidad 4. MANEJO DE PRENSA Y RADIO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Enzensberg, H.M. (1981). Elementos para una teoría de los medios de comunicación,
Anagrama, Barcelona.
Blumler, J.B. (1993). Televisión e interés público, Bosch comunicación, Barcelona.
Curran, J. (1981). Capitalismo y control de la prensa.
M. Gurevith y J. Woollacot. Sociedad y comunicación de masas. F.C.R. México.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
V SEMESTRE
ASIGNATURA TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON
GRUPOS Y ORGANIZACIONES
CÓDIGO 1340501 PRE-
REQUISITO 1340401 TOTAL
CRÉDITOS
4
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H. T. Horas
Teóricas 4
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
8
T. H.
Total
Horas
4
H.P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. MASAS, GRUPOS, DEMOCRACIA Y COMUNICACIÓN.
Unidad 2. ORGANIZACIONES VOLUNTARIAS Y AGREMIACIONES.
Unidad 3. DINÁMICAS DE GRUPOS.
Unidad 4. ORIGEN, FORMACIÓN, ESTRUCTURA DE GRUPOS.
Unidad 5. DINÁMICA INTERNA DE LOS GRUPOS.
Unidad 6. MANEJO DEL CONFLICTO EN LOS GRUPOS.
Unidad 7. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN EN LOS GRUPOS.
Unidad 8. LIDERAZGO SOCIAL.
Unidad 9. TRABAJO SOCIAL Y GRUPOS.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Villegas, E. (2012). Trabajo social en el trabajo de grupo.
Pérez de Nucci (2013). Trabajo Social de grupo. Investigación diagnóstica. Universidad
Nacional de Tucumán.
González Radio, V. (2006). Liderazgo social. Revista portuguesa de Educación.
Universidad de Coruña.
Junco Gómez, S. (1990). Dinámica de grupos. Universidad Santo Tomás, Santa Fe de
Bogotá.
Trecker, H. (1985). Trabajo social de grupos.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DERECHOS HUMANOS Y DERECHO INTERNACIONAL
HUMANITARIO
CÓDIGO 1340502 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P. HORAS
PRESENCIALES
H. T.
Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2
H.P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPTO Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Unidad 2. DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO.
Unidad 3. PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alexy, R. (1993). Teoría de los derechos fundamentales, Editorial C.E.C., Madrid.
Arango Rivadeneira, R. (2006). El concepto de los derechos sociales fundamentales.
Bogotá: Legis.
Bernal Pulido, C. (2005). El Derecho de los Derechos, Universidad Externando de
Colombia, Bogotá.
Burbano Villamarin, J. (2005). Aproximación a los antecedentes, fundamentación y
concepto de los Derechos Humanos. Revista Nueva Época, Universidad Libre.
Camargo, P. (2008). Derecho internacional humanitario. Bogotá: Leyer.
C. De Rover. (1998). Comité Internacional De La Cruz Roja. Servir y proteger. Derecho de
los Derechos Humanos y Derecho Humanitario para las Fuerzas de Policía y se Seguridad.
Ginebra.
Código Penal Colombiano. Ley 599 de julio 24 de 2000.
Compilación de instrumentos internacional (2001). Bogotá, D.C.
Constitución Política de Colombia de 1991.Legis. 2009
De Mulinen, F. (1991). Comité Internacional de la Cruz Roja. Manual sobre el Derecho de
la guerra para las Fuerzas Armadas. Ginebra.
Defensoría del pueblo. (1998). Cuestiones Básicas sobre Derechos Humanos. Preguntas y
Respuestas. Plegables. Imprenta Nacional, Santa Fe de Bogotá.
Lo que usted debe saber sobre el DIH. Defensoría del Pueblo. 2002.
Derecho internacional humanitario. (2001). Defensoría del Pueblo. Red de Promotores de
Derechos Humanos. Colombia.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA I: CONTEXTO Y FAMILIA
CÓDIGO 1340503 PRE-
REQUISITO 1340401 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. VISIÓN HISTÓRICA Y CONTEXTUAL DE LA FAMILIA
Unidad 2. CARACTERIZACIÓN Y ESTADO DEL ARTE DE LA FAMILIA EN
COLOMBIA
Unidad 3. LA FAMILIA Y LA SOCIALIZACIÓN HUMANA
Unidad 4. POLÍTICAS Y ORGANIZACIONES QUE ATIENDEN A LA FAMILIA.
Unidad 5. PROBLEMÁTICAS FAMILIARES Y EL CAMPO DE INTERVENCIÓN
DEL TRABAJO SOCIAL.
Unidad 6. GENERALIDADES SOBRE LA INTERVENCIÓN FAMILIAR DESDE
DIFERENTES PERSPECTIVAS PARADIGMAS.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Pineda, V. Tradicionalismo y familia en Colombia- Memorias.
Quintero Velasquez, A. Trabajo social y procesos familiares. Ediciones Lumer- Humanitas.
Echevarría, A. Tendencias y rupturas en la familia colombiana.
Ochoa de Alba, I. Enfoques en terapia familiar sistémica. Herder.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA I: ACCIÓN SIN DAÑO Y CONSTRUCCIÓN DE
PAZ
CÓDIGO 1340503 PRE-
REQUISITO 1340401 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA ACCIÓN SIN DAÑO COMO APORTE
A LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ –
Unidad 2. ANÁLISIS DEL CONTEXTO Y SU ACTUALIZACIÓN. CONECTORES Y
DIVISORES
Unidad 3. ABORDAJES PARA LA PUESTA EN PRÁCTICA DE LA ACCIÓN SIN DAÑO
COMO APORTE A LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ
Unidad 4. PROPUESTA METODOLÓGICA E INSTRUMENTAL DEL ENFOQUE DE
ACCIÓN SIN DAÑO
Unidad 5. ENFOQUES DEL DESARROLLO QUE ORIENTAN LA REALIZACIÓN DE LOS
PROYECTOS.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Agencia Alemana para la Cooperación Internacional - GIZ, Programa CERCAPAZ Desarrollo y
Fortalecimiento de Capacidades –DFC, Consorcio ODCP Swisspeace; Bogotá, 2010.
Anderson, M. (2009). Acción sin Daño: cómo la ayuda humanitaria puede apoyar la paz o la guerra.
Tr. Jacques Mérat, Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas,
Programa de Iniciativas Universitarias para la Paz y la Convivencia, PIUPC.
Conflict Sensitivity Consortium (2004). Conflict-Sensitive Approaches to Development,
Humanitarian Assistance and Peacebuilding: A Resource Pack. Consultado el 14 de marzo de 2010
en http://www.conflictsensitivity.org/ node/8.
Conflict-Sensitive Programme Management -CSPM-. Integrating Conflict Sensitivity and
Prevention of Violence Into SDC Programmes. http://www.deza. admin.ch/es Consultado 16 de
mayo de 2011.
CDA (2004) «Acción sin Daño». (Proyecto de capacidades locales para la paz). Manual del
capacitador Collaborative Learning Projects consultado el 4 de enero de 2011 en:
http://www.cdainc.com/cdawww/pdf/manual/dnh_ raining_materials_in_spanish_Pdf
Goodhand, J. and Atkinson, J. (2001). Conflict Aid: Enhancing the Peacebuilding Impact of
International Engagement. International Alert.
Fernández, C.; Uribe, G.; Van Deventer, F. y Zarama, G. (2007). Reingeniería de una ilusión.
Galtung, J. (2003). Paz por medios pacíficos. Paz y conflicto, desarrollo y civilización Bilbao.
Bakeaz / Guernika Gogoratuz.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA GESTIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y
TERRITORIAL
CÓDIGO 1340505 PRE-
REQUISITO 1340402 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. DESARROLLO LOCAL.
Unidad 2. TEORÍAS DE DESARROLLO
Unidad 3. INSTITUCIONES Y DESARROLLO
Unidad 4. TEORÍAS DEL DESARROLLO ECONÓMICO Y LOCAL
Unidad 5. COMPETITIVIDAD Y TERRITORIO
Unidad 6. GLOBALIZACIÓN Y DESARROLLO LOCAL
Unidad 7. DIMENSIONES DE DESARROLLO.
Unidad 8. ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL DEL ORDEN NACIONAL
PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PLANES.
Unidad 9. INSTITUCIONES NACIONALES DE PLANEACIÓN.
Unidad 10. INSTITUCIONES NACIONALES DE DESARROLLO ECONÓMICO Y
SOCIAL.
Unidad 11. PROCESOS PRESUPUESTALES Y DE PLANEACIÓN NACIONALES
Unidad 12. ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL DEL ORDEN
DEPARTAMENTAL PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y
PLANES.
Unidad 13. INSTITUCIONES DEPARTAMENTALES DE PLANEACIÓN.
Unidad 14. INSTITUCIONES DEPARTAMENTALES DE DESARROLLO
ECONÓMICO Y SOCIAL.
Unidad 15. PROCESOS PRESUPUESTALES Y DE PLANEACIÓN
DEPARTAMENTALES.
Unidad 16. ARTICULACIÓN INTERINSTITUCIONAL DEL ORDEN MUNICIPAL
PARA EL DESARROLLO DE POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PLANES.
Unidad 17. INSTITUCIONES MUNICIPALES DE PLANEACIÓN.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Unidad 18. INSTITUCIONES MUNICIPALES DE DESARROLLO ECONÓMICO Y
SOCIAL.
Unidad 19. PROCESOS PRESUPUESTALES Y DE PLANEACIÓN MUNICIPALES.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Travi, B. (2007). La Dimensión Técnico Instrumental en Trabajo Social.
Arias, A. (2012). Políticas Públicas y Trabajo Social.
Mendicoa, G. (2009). Planificación de las Políticas Sociales.
Autoridades nacionales del trabajo social. (2009). Gestión Social y Trabajo Social.
UNICEF. (2013). Planificación de Políticas, Programas y Proyectos Sociales.
Secretaria distrital de planeación. (2011). Guía para la Formulación, Ejecución,
Seguimiento y Evaluación de los Planes de Desarrollo Distrital y Local.
Tonon, G. (2008). Comunidad, Participación y Socialización Política.
DNP. (2007). Convergencia y Desarrollo Regional: caracterización, dinámica y desafíos.
Bogotá.
Guerrero Rincón, A. (2009). Desarrollo regional, Globalización y Competitividad. UIS.
DNP. (2011). Planeación para el Desarrollo Integral en las Entidades Territoriales 2012-
2015. Bogotá.
DNP. (2011). Orientaciones para Incluir Metas en los Planes de Desarrollo de las Entidades
Territoriales. Bogotá.
DNP. (2012). Instrumentos para la Gestión Pública territorial por resultados. Bogotá.
Análisis y desarrollo social consultores. (2012). Guía para la Evaluación de Programas y
Proyectos Sociales. Bogotá.
Moreno Bolívar, N. (2009). Importancia del Ordenamiento Territorial para el Desarrollo
Local. Universidad Nacional de Colombia.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA INVESTIGACIÓN SOCIAL I
CÓDIGO 1340506 PRE-
REQUISITO 1340203 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P. HORAS
PRESENCIALES
H. T. Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3
H.P.
Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL
Unidad 2. PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL ( MÉTODOS
CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS)
Unidad 3. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL: EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN SOCIAL
Unidad 4. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y SUS TÉCNICAS APLICADAS
EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ander-Egg, E. (1997). Técnicas de Investigación Social. 24° edición, Editorial Lumen.
Argentina.
Bonilla Castro, E. y Rodríguez Sehk, P. (2005). Más allá del Dilema de los Métodos. La
Investigación en Ciencias Sociales. Bogotá: Norma.
Carvajal, A. (2010). Elementos de Investigación Social Aplicada, 3ª. Edición, Cali, Escuela
de Trabajo Social y Desarrollo Humano, Universidad del Valle.
Delgado, J. y Gutiérrez, J. (1998). Métodos y Técnicas Cualitativas de Investigación en
Ciencias Sociales. Editorial Síntesis. Bogotá.
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista, L. (2010). Metodología de la
investigación. México: Mc Graw Hill.
Niño Rojas, V. ((2010). Metodología de la Investigación; Diseño y Ejecución. Ediciones de
la U.
Sierra Bravo, S. (2005) Técnicas de Investigación social, Teoría y Ejercicios. Paraninfo.
Tamayo y Tamayo, M, (2004). El Proceso de la Investigación Científica. México: Limusa/
Noriega.
Valarino E. et al. (2010). Metodología de la Investigación, paso a paso. México: Trillas
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ECONOMÍA GLOBAL Y GESTIÓN
CÓDIGO 1340507 PRE-
REQUISITO 1340404 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. TENDENCIAS EN EL COMERCIO INTERNACIONAL
Unidad 2. AMBIENTE ECONÓMICO INTERNACIONAL
Unidad 3. AMBIENTE CULTURAL:
Unidad 4. NUEVOS BLOQUES DE MERCADO MULTINACIONALES
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Kelly, K. (1999). Nuevas reglas para la nueva economía. México: Ediciones Granica.
Shapiro, C. y Varian, H. (1999). Antoni Bosch Editor, ed. El dominio de la información:
Una guía estratégica para la economía de la red. Barcelona.
Piscitelli, A. (2001). La generación Nasdaq. Buenos Aires: Ediciones Granica.
Castells, M. (2001). La Galaxia Internet. Barcelona: Plaza y Janés Editores, S.A.
Stein, G. (2001). Éxito y Fracaso en la Nueva Economía. Barcelona: Ediciones Gestión
2000.
Mandel, M. (2001). La Depresión de Internet. Madrid: Pearson Educación S.A.
Arzuaga, G. y Arzuaga, F. (2001). Casos Destacados.com – Los 7 emprendedores más
destacados de Internet cuentan su historia. Buenos Aires: Gestatio Argentina S.A.
Grulke, W. (2001). 10 lecciones del futuro. El mañana es algo que se puede elegir. Hágalo
suyo. Madrid: Pearson Educación S.A.
Castells, M. Tubell, I.; Sancho, T.; Díaz de Isla, M. y Wellman, B. (2003). La societat xarxa
a Catalunya (en catalán). Barcelona: Rosa dels vents.
Friedman, T. (2006). La tierra es plana – Breve historia del mundo globalizado del Siglo
XXI. Barcelona: Ediciones Martínez Roca, S.A.
Barea, M. Globalización Y Nueva Economía. Ediciones Encuentro, S.A. .
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DERECHO DE FAMILIA
CÓDIGO 1340508 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1: DEFINICIONES Y NATURALEZA DEL DERECHO DE FAMILIA
Unidad 2: DERECHOS DE LOS MENORES EN LA FAMILIA
Unidad 3: DERECHOS ECONOMICOS DEL NUCLEO FAMILIAR
Unidad 4 ESTADO CIVIL DEL NUCLEO FAMILIAR
Unidad 5: DERECHO MATRIMONIAL Y SU ESTADO CIVIL
Unidad 6. VICISITUDES DEL VINCULO MATRINOMIAL
Unidad 7. DERECHOS Y GARANTIAS DE LA FAMILIA FRENTE AL ESTADO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Benitez Parra, J. (2012). Manual de Derecho Civil Personas familia y derechos de menores.
Tenis S.A. Bogotá Colombia.
Congreso de Colombia. (2006). Ley 1098 de 2006 Código de la Infancia y la Adolescencia.
Monroy, C. Marcos. Derecho de familia y menores
Echaverry, Á. Ligia. Familia y política social.
Congreso de Colombia. Constitución política Colombiana
Congreso de Colombia. Código Penal
Congreso de Colombia. Código Civil
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
VI SEMESTRE
ASIGNATURA TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
COMUNITARIA
CÓDIGO 1340601 PRE-
REQUISITO 1340501 TOTAL
CRÉDITOS
4
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
4
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
8
T. H.
Total
Horas
4 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. PARADIGMAS DEL DESARROLLO COMUNITARIO - Trabajo Social e
intervención micro social
Unidad 2. CONCEPTO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL TRABAJO SOCIAL
COMUNITARIO
Unidad 3. PROPUESTAS METODOLÓGICAS DE INTERVENCIÓN EN COMUNIDAD
Unidad 4. PRÁCTICAS DEL DESARROLLO DE COMUNIDAD. Contextos de intervención
comunitaria en el Trabajo Social. Una aproximación a nuestra realidad.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Acevedo González, F. (1997). La territorialidad. Punto nodal en la intersección espacio
urbano-procesos de comunicación-movimiento social – Comunicación y Sociedad (OECS
Universidad de Guadalajara) Nro. 30. México
Ander Egg, E. Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad
Ander-Egg, E. (2000). Cómo elaborar un Proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales
y culturales. Buenos Aires: Lumen Humanitas.
Barreix, J. Metodología y Método en trabajo social
Barreto, C. (2003). Metodología y método. Universidad de la Salle.
Carvajal, A. Diagnóstico y plan de desarrollo participativo
CIE Graciela Bustillo (1999). Asociación de Pedagogos de Cuba. Selección de Lecturas
sobre Trabajo Comuntario.
De Marinis, P.; Gatti, G. y Irazuzta, I. (2010). Sociología clásica y comunidad: entre la
nostalgia y la utopía (un recorrido por algunos textos de Ferdinand Tönnies). En: La
comunidad como pretexto en torno al (re)surgimiento de las solidaridades comunitarias.
España: Dialnet.
Deriche, Y. (1999). La participación: desde donde y por qué? Tesis de maestría en
intervención comunitaria. La Habana.
Fals Borda, O. El territorio como construcción social.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Freire, P. Pedagogía del oprimido
Follari, R.; Hernández, J. y Sánchez Peralta, F. (1984). En: Trabajo en comunidad:
análisis y perspectivas. Humanitas, Buenos Aires.
Gaitán, C. De la teoría a la acción comunitaria
García Salord, S. (2007) El desarrollo de la Especificidad en Trabajo Social (Cap. III). En:
Especificidad y rol de Trabajo Social. Editorial Humanitas. Buenos Aires, 1991Gómez,
M. (2003). Análisis de contenido cualitativo y cuantitativo: definición, clasificación y
metodología.
Recuperado http://www.utp.edu.co/~chumanas/revistas/revistas/rev20/gomez.htm
Krause, M. Hacia una redefinición del concepto de comunidad
López, M. & Chacón, F. (1999). Intervención Psicosocial y Servicios sociales: Un enfoque
participativo. Madrid: Síntesis.
Max Neef, M. El Desarrollo a Escala Humana
MINSA. (2005). Guía Metodológica para la implementación de comunidades saludables.
Lima.
Montero, M. (2003). Teoría y Práctica de la Psicología Comunitaria. La tensión entre
comunidad y sociedad. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
Montero, M. (2007). Introducción a la Psicología Comunitaria, desarrollo, conceptos y
procesos. Buenos Aires, Argentina: Paidós.
Opción (2001). Gestión en Programas Sociales. Desde una perspectiva de género. Lima:
Laymar.
Pichardo Muñiz, A. Capítulos 5. Diagnóstico para la toma de decisiones: Esclarecimiento
de la naturaleza y magnitud de los problemas y ubicación de los espacios estratégicos para
actuar. Capítulo 6. Diagnóstico para la toma de decisiones: Hacia la elaboración de una
estrategia de captación metodológica. En: Planificación y programación social. Buenos
Aires, Editorial Humanitas, 1993.
Marchioni, M. (1999). Comunidad, participación y desarrollo. Teoría y metodología de la
intervención comunitaria. Editorial Popular, S.A.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA II MADRESOLTERISMO Y DESEMPLEO
CÓDIGO 1340602 PRE-
REQUISITO
1340503 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LEYES Y NORMAS DE PROTECCIÓN A LAS MUJERES CABEZA DE
FAMILIA DESDE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA COLOMBIANA.
Unidad 2. PROGRAMAS GUBERNAMENTALES A NIVEL NACIONAL,
PRESIDENCIAL, DEPARTAMENTOS, MUNICIPIOS Y ONG.
Unidad 3. CONCEPTOS, CONFORMACIONES Y TIPOLOGÍA DE FAMILIA
UNIPARENTAL.
Unidad 4. LA FAMILIA AYER Y HOY
Unidad 5. ÁMBITOS DE MADRESOLTERISMO
Unidad 6. DESVICTIMIZACIÓN DE MADRESOLTERISMO
Unidad 7. MANEJO DE PAUTAS DE CRIANZA, AUTORIDAD Y DISCIPLINA EN
MADRESOLTERISMO.
Unidad 8. ABORDAJE DE TRABAJO SOCIAL FRENTE AL MADRESOLTERISMO.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Pineda, V. Tradicionalismo y familia en Colombia. Memorias
Quintero Velasquez, A. Trabajo social y procesos familiares. Lumer- Humanitas.
Echevarría, A. Tendencias y rupturas en la familia Colombiana
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA II: DESARROLLO SOCIAL Y SALUD
CÓDIGO 1340603 PRE-
REQUISITO 1340504 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. DESARROLLO SOCIAL
Unidad 2. MODELOS DE DESARROLLO
Unidad 3. PLANES DE DESARROLLO
Unidad 4. LA SALUD PÚBLICA
Unidad 5. AFILIACIÓN A LA SEGURIDAD SOCIAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ESCOBAR, A. La invención del Tercer Mundo.
http://www.cronicon.net/paginas/Documentos/No.10.pdf
Escobar, A., El postdesarrollo como concepto y práctica social.
http://www.cibera.de/fulltext/14/14298/pub/Rocky/Libro3/Escobar.pdf
Plan nacional de desarrollo 2011 - 2014.
Plan departamental de desarrollo 2012 – 2015
Plan municipal de desarrollo en Cúcuta 2012 - 2015
Objetivos del Milenio, Naciones Unidas.
Acuerdos para la Prosperidad de la Frontera.
CONPES Catatumbo
Ley 100 de 1993.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DISEÑO Y ANÁLISIS DE POLÍTICAS PARA LA GESTIÓN
CÓDIGO 1340604 PRE-
REQUISITO 1340505 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. DESARROLLO LOCAL.
Unidad 2. TEORÍAS DE LA GLOBALIZACIÓN
Unidad 3. GLOBALIZACIÓN Y SU IMPACTO INSTITUCIONAL.
Unidad 4. TEORÍAS DE LA COMPETITIVIDAD Y TERRITORIO
Unidad 5. GLOBALIZACIÓN Y FRONTERAS
Unidad 6. DIMENSIONES DE LOS PROCESOS DE GLOBALIZACIÓN.
Unidad 7. TEORÍAS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
Unidad 8. TIPOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS.
Unidad 9. POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTIÓN.
Unidad 10. TRANSFORMACIÓN DEL ESTADO COLOMBIANO DESDE LOS
NOVENTA.
Unidad 11. NUEVO ESTADO COLOMBIANO Y POLÍTICAS PÚBLICAS DE
GESTIÓN.
Unidad 12. LAS ZONAS DE FRONTERA EN LAS NUEVAS LÓGICAS DEL
ESTADO Y SUS POLÍTICAS PÚBLICAS.
Unidad 13. POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS
ZONAS DE FRONTERA. CÚCUTA; EJE FRONTERIZO.
Unidad 14. RETOS DE LA INTEGRACIÓN FRONTERIZA EN CÚCUTA.
Unidad 15. GRUPOS HUMANOS EN LA ZONA DE FRONTERA DE CÚCUTA;
RETOS Y NECESIDADES.
Unidad 16. COMPETITIVIDAD DE CÚCUTA COMO ZONA DE FRONTERA.
Unidad 17. LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTIÓN; MECANISMO DE
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL TERRITORIO.
Unidad 18. POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTIÓN INCLUYENTE,
PARTICIPATIVAS Y DIFERENCIADORAS.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Unidad 19. POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTIÓN U ORGANIZACIÓN DE LOS
TERRITORIOS POR LAS COMUNIDADES.
Unidad 20. INTERINSTITUCIONALIDAD Y POLÍTICAS PÚBLICAS DE GESTIÓN
CONTEMPORÁNEA.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Tonon, G. (2008). Comunidad, Participación y Socialización Política.
Arias, A. (2012). Políticas Públicas y Trabajo Social.
Mendicoa, G. (2009). Planificación de las Políticas Sociales.
Autoridades nacionales del trabajo social. (2009). Gestión Social y Trabajo Social.
UNICEF. (2013.). Planificación de Políticas, Programas y Proyectos Sociales.
DNP. (2007.). Convergencia y Desarrollo Regional: caracterización, dinámica y desafíos.
Bogotá.
Guerrero Rincón, A. (2009.). Desarrollo regional, Globalización y Competitividad. UIS.
Oliveros, L. (2002). El concepto de frontera en el contexto y perspectiva de la integración
andina. CAN.
Pérez, T. (2005). Gerencia Social, Integral e Incluyente. Universidad de la Salle, Bogotá.
Moreno, M. (2009). Proceso y Tensiones en la Formulación de Políticas Públicas. ILPE,
Santa Cruz, Bolivia.
DNP. (2012). Instrumentos para la Gestión Pública territorial por resultados. Bogotá.
Moreno Bolívar, N. (2009). Importancia del Ordenamiento Territorial para el Desarrollo
Local. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá.
Silva Lira, I. (2003). Metodología para la Elaboración de Estrategias de Desarrollo Local.
CEPAL.
Gobernación de Cundinamarca. (2005.). Guía Metodológica para la Formulación de
Políticas Públicas. Bogotá.
Ministerio de Planificación y Cooperación. (2000). Metodología de Análisis de Políticas
Públicas. Santiago de Chile.
Ahumada, C. (1996). La Ideología Neoliberal; Una Justificación Teórica del Predominio
de los Poderosos. En Revista Papel Político, Nro. 3. Universidad Javeriana, Bogotá.
Díaz Londoño, J. (2009). Estado Social de Derecho y Neoliberalismo en Colombia;
Estudio del Cambio Social a finales del Siglo XX. Universidad de Caldas,..
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA INVESTIGACIÓN SOCIAL II
CÓDIGO 1340605 PRE-
REQUISITO 1340506 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA METODOLOGÍA
CUALITATIVA
Unidad 2. PRÁCTICA DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA
Unidad 3. MÉTODOS HERMENÉUTICOS
Unidad 4. MÉTODOS FENOMENOLÓGICOS
Unidad 5. MÉTODOS ETNOGRÁFICOS
Unidad 6. CATEGORIZACIÓN, ESTRUCTURACIÓN, CONTRASTACIÓN Y
TEORIZACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alfonso, N. (2006). Representaciones sociales y prácticas investigativas. Popayán, Revista
Itinerantes No 4.
Bruno, D., Barreiro, A. & Kriger, M. (2011) Representaciones sociales de la política en los
jóvenes. En Revista Kairós No 28, Universidad Nacional de San Luís.
Contreras, V. (2006). La narrativa en trabajo social. En Revista Tendencias y Retos No 11. -
Martínez, M. (2004). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México: Trillas.
Lerma, H. (2009). Metodología de la investigación. Bogotá: ECOE Ediciones.
Martínez, M. (2009). Ciencia y arte en la metodología cualitativa. México, D.F.: Editorial Trillas,
S.A. de C.V.
Moscovici, S. (2002). Representaciones sociales, un concepto perdido. Lima, Instituto de estudios
Peruanos.
Prieto, I. (). Contribución al marco teórico de la investigación cualitativa. En Revista de Trabajo
Social, México, UNAM, No 20.
Rodríguez, T. (2007). Sobre el estudio cualitativo de la estructura de las representaciones sociales.
México, Universidad de Guadalajara.
Rodríguez, G., Gil, J. & García, E. (1996). Metodología de la investigación cualitativa. Ediciones
Aljibe.
Strauss & Corbin. (2002). Bases de la investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para
desarrollar la teoría fundamentada. Medellín, UDEA.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO
CÓDIGO 1340606 PRE-
REQUISITO 1340305 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA SOCIEDAD CENTRADA EN EL TRABAJO: CONSTRUCCIÓN Y
CONSOLIDACIÓN DEL RÉGIMEN SALARIAL:
Unidad 2. LA TRANSFORMACIÓN DESDE LOS AÑOS OCHENTA:
REESTRUCTURACIÓN PRODUCTIVA Y CRISIS DEL ESTADO SOCIAL.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Guerra, P. (2002). Construyendo Economías Solidarias .Caritas Uruguaya.
Guerra, P. (2007). ¿Qué es la Economía de la Solidaridad ¿.Cartilla Nº1 Programa de Kolping
Uruguay.
Razeto, L. (1988). Economía de la Solidaridad y Mercado Democrático. Santiago, Pet.
Marx, C. (2009). Modos de Producción
Polanyi, K. “La economía como actividad institucionalizada “, en Polanyi K (comp): Comercio y
mercado en los imperios antiguos. México: Labor Universitaria.
Boulding, K. (1976). La economía del amor y del temor. Una introducción a la economía de más
l donaciones. Madrid: Alianza ED.
Consultar a P, Guerra, Sociología del Trabajo
Omerod, P. (1994). Por una nueva economía , Las falacias de las ciencias económicas , Barcelona,
Anagrama.
Max Neff, M: Desarrollo a Escala Humana , Montevideo, Nordan ,1993
Centro Nuovo di Sviluppo (1997). Rebelión en la tienda, Barcelona: Icaria.
Guerra, P. (2002). Construyendo Economías Solidarias .Caritas Uruguaya.
Guerra, Pablo: “Socio economía de la Solidaridad”, Montevideo. Nordan, 2002.
Guerra, Pablo: Construyendo Economía Solidarias Caritas Uruguaya, 2002
Guerra, Pablo: Documento elaborado para el Instituto Arquidiocesano de Pastoral de la
Solidaridad .2002
Razeto; l: Economía de la solidaridad y Mercado Democrático, Tomo Tercero, Santiago, Pet,
1988.
Biblioteca virtual Luis Ángel Arango, Universidad Nacional
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA DERECHO LABORAL
CÓDIGO 1340607 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. HISTORIA DEL DERECHO LABORAL
Unidad 2. CONCEPTO Y ELEMENTOS DEL TRABAJO
Unidad 3. LEYES QUE FUNDAMENTARON AL CODIGO SUSTANTIVO DEL
TRABAJO
Unidad 4. LA CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA PROTEGE Y
GARANTIZA EL DERECHO AL TRABAJO
Unidad 5. RAMAS DEL DERECHO LABORAL COLOMBIANO
Unidad 6. PRINCIPIOS DEL DERECHO LABORAL COLOMBIANO
Unidad 7. APLICACIÓN TERRITORIAL DEL CODIGO SUSTANTIVO DE
TRABAJO
Unidad 8. CONCEPTO DE CONTRATO DE TRABAJO
Unidad 9. CONCEPTO DE FUERO SINDICAL
Unidad 10. OTROS CONTRATOS DE TRABAJO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Cartilla Laboral 2013. Eco ediciones.
Código Sustantivo del trabajo
Código procesal laboral
Constitución política de Colombia
Jurisprudencia y doctrina de las altas cortes.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
VII SEMESTRE
ASIGNATURA ÉTICA DEL TRABAJADOR SOCIAL
CÓDIGO 1340701 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES ÉTICOS Y MORALES
Unidad 2. ÉTICA PROFESIONAL
Unidad 3. EL COMPORTAMIENTO PROFESIONAL
Unidad 4. EL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO
Unidad 5. POLÍTICAS SOBRE ÉTICA PROFESIONAL
Unidad 6. EL ASPECTO LABORAL Y LA VIDA PROFESIONAL
Unidad 7. LOS VALORES PROFESIONALES DESDE LA UNIVERSIDAD
Unidad 8. LA ÉTICA EN EL TRABAJO SOCIAL.
Unidad 9. CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL, CONSEJO NACIONAL DE
TRABAJO SOCIAL LEY 53 DE 1977 DECRETO REGLAMENTARIO NO 2833 DE
1981.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Singer, P. (1984). Ética práctica. Barcelona, Ariel, 1984.
Rubio Carracedo, J. (1992). Ética constructiva y autonomía personal. Madrid: Tecnos.
Rubio Carracedo J. (1987). El hombre y la ética». Barcelona, Anthropos.
Ortega, P. y Sáez, J. (1993). Educación y democracia. Murcia: Cajamurcia
Mac Intyre, A. (1988). Historia de la ética. Barcelona: Paidós.
Cuevas Aguayo, C. et al. (2000). Ética y el trabajo Social en las Voces de sus Actores: Un
estudio desde la práctica profesional. España
Banks, S. (1997). Ética y valores en el trabajo social. Barcelona..
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA III DESPLAZAMIENTO Y MIGRACIÒN
CÓDIGO 1340702 PRE-
REQUISITO 1340602 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. GENERALIDADES Y CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE
DESPLAZAMIENTO Y MIGRACIÓN
Unidad 2. LEY 387 DE 1997
Unidad 3. LEY 1448
Unidad 4. PROTOCOLO DE ATENCIÓN A VÍCTIMAS
Unidad 5. PLAN NACIONAL DE ATENCIÓN 3726 CONPES
Unidad 6. RESOLUCIÓN 0388 DE 10 DE MAYO 2013
Unidad 7. EL TRABAJADOR SOCIAL
Unidad 8. EL ROL Y LAS FUNCIONES
Unidad 9. LA ÉTICA EN EL ACTUAR DE LA PROFESIÓN
Unidad 10. EL ABORDAJE ANTE SITUACIONES DE ATENCIÓN DE VICTIMAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ministerio de Interior y de Justicia (2011). Ley de víctimas y restitución de tierras,
presentación.
Congreso de la República de Colombia. Ley 1448 de 2011.
Centro de Memoria Histórica; la Unidad Administrativa Especial de Atención y
Reparación Integral a Víctimas; la Universidad de Los Andes y Fundación Social. (2012).
Saldo pedagógico de la Ley de Justicia y Paz. (Documento en construcción). En el marco
del Convenio DDR-360-1 “El saldo pedagógico de la Ley de Justicia y Paz” financiado
por Acción Social, la CNRR y por USAID con la asistencia técnica de la OIM.
Cifras y Conceptos. (2011). Propuesta conceptual y metodológica para la medición del
secuestro en Colombia. Bogotá.
Coalición contra la vinculación de niños, niñas y jóvenes al conflicto armado en Colombia,
Comisión Colombiana de Juristas. (2009) El delito invisible. Criterios para la
investigación del delito del reclutamiento ilícito de niños y niñas en Colombia. Bogotá.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA III: RECREACIÓN Y BIENESTAR LABORAL
CÓDIGO 1340703 PRE-
REQUISIT
O
1340603 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA RECREACIÓN.
Unidad 2. BIENESTAR LABORAL
Unidad 3. ADMINISTRACIÓN DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL. HABILIDADES
GERENCIALES
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
López Castaño, H. Polémicas en torno a la reforma de la seguridad social.
Restrepo, J. Resultado de un debate reseña de sobre el libro ¿Hacia un nuevo modelo de
desarrollo? Un debate, varios autores.
López Castaño, H. Un subsidio al desempleo en Colombia. Posibilidades abiertas por el
programa de capacitación para el trabajo de la Red de Solidaridad.
Napoleoni, C. (1956). Diccionario de la economía política, primera edición en. Italiano,
Editorial Alfredo Ortells, Valencia, España.
Departamento Nacional de Planeación – DNP (1997). Temas didácticos sobre asuntos
económicos, DNP, Bogotá.
Serrabona Mas, M.; Andueza Azcona, J.; Jiménez Romero, E. y Sancho Olivera, R. (s.f.).
Ejercicios y juegos
Bolaño Mercado, T. Diccionario de recreación.
Caviedes, M. Dinámicas de grupos
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA GERENCIA SOCIAL Y FOMENTO EMPRESARIAL
CÓDIGO 1340704 PRE-
REQUISITO 1340604 TOTAL
CRÉDIT
OS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CONCEPTO E HISTORIA Y PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
Unidad 2. FUNCIONES ADMINISTRATIVAS
Unidad 3. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Unidad 4. ORGANIZACIÓN- ORGANIGRAMAS, MISIÓN, VISIÓN,
FLUJOGRAMAS DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN
Unidad 5. ESQUEMA ORGANIZACIONAL
Unidad 6. GERENCIA DE LA CALIDAD (NORMAS, CICLOS DEL CONTROL DE
CALIDAD)
Unidad 7. FICHA Y ENTREVISTAS PARA EL ANÁLISIS (HABILIDAD,
RESPONSABILIDAD, ESFUERZO, CONDICIONES DE TRABAJO)
Unidad 8. MANUAL DE FUNCIONES
Unidad 9. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Unidad 10. DESARROLLO EMPRESARIAL (LEY 1014 DE 2006: (ENERO 26) -
DE FOMENTO A LA CULTURA DE EMPRENDIMIENTO).
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alford, J. (2002). Definiendo al Cliente en el Sector Público: Un Perspectiva de
Intercambio Social en: Public Administration Review.
Cortázar, C. (2005). Una guía práctica para la elaboración de estudios de caso sobre buenas
prácticas en gerencia social. Estudio de caso No.1. Washington, D.C.: Banco
Interamericano de Desarrollo, Instituto Interamericano de Desarrollo (INDES).
Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, CLAD. (2000). La
Responsabilización en la Nueva Gestión Pública Latinoamericana. Buenos Aires: CLAD,
BID, EUDEBA.
Hood, C. y Jackson, M. (1997). La argumentación administrativa. México: Fondo de
Cultura Económica.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN I
CÓDIGO 1340705 PRE-
REQUISITO 1340605 TOTAL
CRÉDITOS
4
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. INTRODUCCIÓN A LA ETNOGRAFÍA
Unidad 2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA METODOLOGÍA
ETNOGRÁFICA
Unidad 3. EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
Unidad 4. CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO ETNOGRÁFICO
Unidad 5. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN APLICABLES EN EL PROCESO
ETNOGRÁFICO QUE OFRECEN FUENTES PRIMARIAS
Unidad 6. RECOLECCIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA INFORMACIÓN (trabajo de
campo)
Unidad 7. ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Hurtado de Barrera, J. (1996). El Anteproyecto y el Marco Teórico. Un Enfoque
Hoístico. Fundación SYPAL.
Ramírez, T. (1999). Como hacer un proyecto de investigación. Caracas. Carthel, c.a
Sabino, C. (1994). Como hacer una Tesis. Editorial Panapo. Caracas.
Corina Schmelkes, Manual para la Presentación de Anteproyectos e Informes de
Investigación (tesis) Harla
Tamayo, M. y Tamayo. (1993). El Proceso de la Investigación Científica Limusa.
Roberto Hdez, R.; Sampieri, C.; Fernández, P. y Bautista, L. (1994). Metodología de la
Investigación Mc. Graw Hill.
Hicks, E. y Malpica, C. (1986). Métodos de Investigación, Colección de Antologías
COSNET, México.
Martínez Patiño, E. Elaboración de textos académicos.
Medina Lozano, L. Métodos de Investigación I y II SEP SEIT DGETI
Muñoz Razo, C. Como elaborar y asesorar una investigación de Tesis Prentice Hall
Rojas Soriano, R. Formación de Investigadores Educativos (Una propuesta de
investigación) Plaza y Valdez Editores
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS
CÓDIGO 1340706 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. UNIDAD INTRODUCTORIA
Unidad 2. PROBLEMÁTICA SOCIAL LATINOAMERICANA
Unidad 3. PROBLEMAS SOCIALES EN COLOMBIA Y AMÉRICA LATINA
Unidad 4. MODELOS ECONÓMICOS DE DESARROLLO
Unidad 5. EXPRESIONES SOCIALES COLECTIVAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Periódico el Tiempo - el Espectador Domingo.
Restrepo, D. (1992). Descentralización y neoliberalismo, fondo editorial CEIR. Colombia.
Castro Caicedo, G. (1996). Colombia amarga. Bogotá.
Arrubla, M. (1969). Colombia Hoy. Siglo XXI.
Cohen Bruce, J. (1997). Introducción a la sociología Mc. Graw - Hill, México.
González, L. (1983). Antropología. Perspectiva Latinoamericana. Universidad Santo
Tomas.
Ibarra, A. Sociantropologia. U: F: P: S:
Marquer, P. Las razas humanas
Muñoz Muñoz, J. (1990). Antropología Cultura Colombia. Unidad universitaria del sur,
Bogotá.
Harnecker, M. (1984). Los conceptos elementales del materialismo Histórico. Medellín:
Prisma..
Roguinoki, L. et al. La concepción Marxista del Hombre.
Shteerman, E. y Sharevskaia, B. El Régimen Esclavista.
Sokoki, P. Las filosofías sociales de nuestra época de Crisis.
Zajarava, T. Historia de la Clase Obrera.
García, A. (1985). Atraso y dependencia en américa latina. Buenos Aires.
IN Dongui, T. (1972). Historia Contemporánea de América Latina. Madrid: Alianza.
Sánchez, L. (1972). Historia General de América. Madrid: Pocha.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Norri C. (1984). Economía: Enfoque América Latina. Bogotá: McGraw-Hill
Ianni, O. (1981). Imperialismo y cultura de la violencia en América Latina. Bogotá: Siglo
XXI.
Galeano, E. (1988). Las venas abiertas de América Latina. Bogotá: Siglo XXI.
Anif. Hacia un nuevo orden Internacional. Bogotá: Tercer mundo.
Banco Mundial. (1979). Informe sobre desarrollo mundial.
Brones, G. (1981). Universidad y estructura social. Caracas: Tercer Mundo
ASIGNATURA SOFTWARE DE MEDIOS IMPRESOS
CÓDIGO 1340707 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. MICROSOFT WORD BÁSICO
Unidad 2. MICROSOFT POWER POINT BÁSICO
Unidad 3. BLOGS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Marcos Recio, J. (1999). La documentación electrónica en los medios de comunicación
España: Fragua.
Sparks, C. (1994). Las nuevas tecnologías de comunicación: un desafío para la
comunicación de prensa. París: UNESCO.
Götz, V. (2002). Retículas para internet y otros soportes digitales. España: Andrés Book.
http://es.slideshare.net/spgutierrez86/contenido-programatico-10143912
https://sites.google.com/site/ofimaticaytics/in-the-news
https://es.scribd.com/.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
VIII SEMESTRE
ASIGNATURA TRABAJO SOCIAL ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA
CÓDIGO 1340801 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA:
CONCEPTO, TEORÍAS Y CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN.
Unidad 2. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: EDUCACIÓN FORMAL, EDUCACIÓN
PARA EL DESARROLLO HUMANO EN COMPETENCIAS LABORALES,
TÉCNICAS Y PROFESIONALES.
Unidad 3. EL ESPACIO MUNICIPAL COMO MARCO DE LA INTERVENCIÓN
SOCIOEDUCATIVA: TRANSVERSALIDAD Y COMPACTACIÓN DE SERVICIOS
MUNICIPALES COMO NUEVO ESCENARIO DE LA ACCIÓN.
Unidad 4. EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD LOCAL COMO BASE DE LA
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA: TÉCNICAS Y MÉTODOS DE
INVESTIGACIÓN APLICADOS A LA DETECCIÓN DE NECESIDADES
SOCIOEDUCATIVAS A NIVEL LOCAL.
Unidad 5. LOS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVAS: FASES,
MOMENTOS Y DINÁMICAS PARA SU REALIZACIÓN.
Unidad 6. PROGRAMAS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN MUNICIPAL
PARA EL APRENDIZAJE Y EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Vera, J., Zafra, M., Majado, F., Zapico, M., Rodríguez, J., Castro, M. Ferrer, G. (2007).
La escuela en la comunidad. La comunidad en la escuela. Barcelona: Grao.
Cohen, E. y Franco, R. (1992). Evaluación de proyectos sociales. Madrid: Siglo XXI.
Colom, A. y col. (1987). Modelos de intervención socioeducativa. Madrid: Nancea.
Escudero, J. (2004). Análisis de la realidad local. Técnicas desde la animación
sociocultural. Madrid: Nancea.
Fullana, J. (1999). Els ámbits de treball de l´educador social. Malaga: Aljibe.
Heras, P. (2008). La acción política desde la comunidad. Barcelona: Grao.
Pérez Serrano, G. (1993). Elaboración de proyectos sociales. Casos políticos. Madrid:
Nancea.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Barbero, J. y Cortes, F. (2005). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social.
Madrid: Alianza.
Buenos J. y Belda F. (2005). Familiares inmigrantes en la escuela. Discurso de los agentes
educativos. Valencia: Universitat de Valencia.
Froufe, S. y Sánchez, M. (1991). Planificación e intervención socioeducativa. Salamanca:
Amarú Ediciones.
Kemmis, S. y Mctaggart, R. (1989). Como planificar la Investigación acción. Barcelona:
Laertes.
Llena, A. y Parceriza, A. (2008). La acción socioeducativa en medio abierto. Fundamentos
para la reflexión y elementos para la práctica. Barcelona: Editorial Grao.
Montañés Serrano, M. (2009). Metodología y técnica participativa. Teoría y práctica de
una estrategia de Investigación participativa. Barcelona: UOC.
Pérez Campanero, M. (1991). Como detectar las necesidades de intervención
socioeducativa. Madrid: Nancea.
Quintana, J. y otros. (1991). Iniciativas sociales en educación informal. Madrid: Rialp.
Sarrate, M. y Hernando, M. (2009). Intervención en pedagogía social. Espacios y
metodologías. Madrid: Nancea.
Úcar, X. y Llena Berne, A. (coords.). (2006). Miradas y diálogos en torno a la acción
comunitaria. Barcelona: Grao..
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA IV RECLUSIÓN E IMPLICACIONES SOCIALES
CÓDIGO 1340802 PRE-
REQUISITO 1340703 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas 2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. LA PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD: CONNOTACIONES LEGALES,
Unidad 2. DERECHOS HUMANOS, PENITENCÍARIAS, RESOCIALIZAR DESDE
EL CONCEPTO JURÍDICO.
Unidad 3. RECLUSIÓN. IMPACTO EN LA PERSONALIDAD, HISTORIAS DE
VIDA, RECHAZO SOCIAL, DESVINCULACIÓN AFECTIVA, DUELOS,
SEPARACIÓN DE SU NÚCLEO FAMILIAR.
Unidad 4. LA FAMILIA Y EL RECLUSO, SU NUEVA SITUACIÓN ECONÓMICA,
FAMILIA Y COMUNIDAD, LOS HIJOS Y LA ESCUELA, IMPACTOS EN LA
FORMACIÓN DE LOS HIJOS.
Unidad 5. EL ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL INTRAMUROS, PROBLEMAS
SOCIALES MÁS RELEVANTES AL INTERIOR DE LOS CENTROS DE
RECLUSIÓN, EL ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL EXTRAMUROS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Bello, M. Trabajo Social en contextos de violencia Política.
Palacio Valencia. M. (2006). El escenario familiar. La convergencia del conflicto armado
y el desplazamiento forzado. En Familias, cambios y estrategias de intervención.
Universidad Nacional
Diccionario de Filosofía. (2005) Ariel, cede Thomson
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA ELECTIVA IV: TRABAJO INFANTIL Y EXPLOTACIÓN A
MENORES
CÓDIGO 1340803 PRE-
REQUISITO 1340702 TOTAL
CRÉDITOS
2
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
2
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
4
T. H.
Total
Horas
2 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. ESTRATEGIA NACIONAL PARA PREVENIR Y ERRADICAR LAS
PEORES FORMAS DE TRABAJO INFANTIL Y PROTEGER AL JOVEN
TRABAJADOR (2008- 2015)
Unidad 2. CONFORMACIÓN DE COMITÉ DE ERRADICACIÓN DEL TRABAJO
INFANTIL
Unidad 3. LA FAMILIA COMO UNIDAD DE INTERVENCIÓN
Unidad 4. EL TRABAJADOR SOCIAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
DANE, ICBF, MPS. Trabajo Infantil en Colombia – 2001 – 2003 – 2005.
2006.Bogota.http://www.dane.gov.co/files/banco_datos/TrabInfantil/trabajo_infantil_20
01_2005.pdf
DEPARTAMENTO NACIONAL DE PLANEACION. Visión Colombia 2019, 4ª ed. P.
237. http://www.dnp.gov.co/archivos/documentos/2019_Libro_4ta_ed/
OIT-IPEC. Lineamientos Propuestos por la OIT-IPEC para Revisar el Tema del Trabajo
Infantil en el Tratado de Libre Comercio en Colombia. OIT. Bogotá, Colombia, 2005.
Ver UNIVERSIDAD NACIONAL – Centro de Estudios Sociales – Observatorio sobre
Infancia. Proyecto nacional de Prevención y Desestimulo del Trabajo
Infantil. Informe sobre las Acciones Realizadas en el Desarrollo del Convenio
Interadministrativo047 de 2005, del MPS y la Universidad Nacional de Colombia. Sin
publicar.
Bernal, R. y Cárdenas, M. (2006). Determinantes del Trabajo Infantil en Colombia.
USAID – Colombia Productiva – Northwestern University - Fedesarrollo. Bogotá.
DANE. Censo General 2005.http://200.21.49.233/Tot_censo05/Index.asp.
Presidencia de la República – Departamento Nacional de Planeación. Bases del Plan
Nacional de
Desarrollo.http://cnpcolombia.org/downloads/Bases%20Plan%20Nacional%202006%2
02010/PND_CAPITULO_1.pdf.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Bernal, R. y Cárdenas, M. (2006). Determinantes del Trabajo Infantil en Colombia.
USAID – Colombia Productiva – Northwestern University - Fedesarrollo. Bogotá.
Moncada Roa, R. et al. Un Estudio Cualitativo sobre la Demanda en la Explotación Sexual
Comercial de Adolescente: El Caso de Colombia.
CINDE. (2007). Caracterización de la Situación del Trabajo Infantil en Algunos Cultivos
del Sector Agrícola y sus Factores Asociados en Ocho Municipios Colombianos.
LEY de Infancia y Adolescencia 1098 – 2006
ASIGNATURA GESTIÓN AMBIENTAL Y COMUNITARIA
CÓDIGO 1340804 PRE-
REQUISITO 1340704 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. GENERALIDADES:AMBIENTE Factores naturales; factores socioculturales
Unidad 2. NORMATIVIDAD AMBIENTAL
Unidad 3. ORDENAMIENTO TERRITORIAL
Unidad 4. EDUCACIÓN AMBIENTAL
Unidad 5. COMPONENTE NATURAL.
Unidad 6. BIODIVERSIDAD
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Dagma. (2009). Hacia una Ciudad – Región Sustentable. Borrador de Lineamientos para
una Política Ambiental de Santiago de Cali. Cali
Manual del Gestor Ambiental Urbano. (2003). SIGAC. Edición 1. Departamento
Administrativo de Gestión del Medio Ambiente, DAGMA, Santiago de Cali
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN II
CÓDIGO 1340805 PRE-
REQUISITO
1340705 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Hora
s Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Hora
s
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. CARACTERÍSTICAS COMUNES DE LAS DIVERSAS MODALIDADES
DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
Unidad 2. PARADIGMA HISTÓRICO – HERMENÉUTICO FUNDAMENTACIÓN Y
ENFOQUE
Unidad 3. PARADIGMA - CRÍTICO SOCIAL FUNDAMENTACIÓN Y ENFOQUE
Unidad 4. LA FORMULACIÓN Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Unidad 5. IMPLEMENTACIÓN Y GESTIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Alberich, T. (1998). Introducción a los métodos y técnicas de investigación social y la IAP.
Cuadernos de la Red, 5. España, Madrid: Red CIMS.
Balcázar, F. (2003). Investigación acción participativa, aspectos conceptuales y dificultades de
implementación. Fundamentos de humanidades, 4 (8), p.59-77.
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. Tercera edición. Pearson Educación,
Colombia.
Baptista Lucio, P.; Fernández Collado, C. & Hernández Sampieri, R. (2006). Metodología de la
Investigación. Editorial McGraw-Hill Interamericana, México DF.
Briones, G. (2002). Epistemología de las ciencias sociales. Colombia, Bogotá: Instituto
Colombiano para el Fomento de la Educación Superior, ICFES.
Casilimas, C. (2002). Investigación cualitativa. Colombia, Bogotá: Instituto Colombiano para el
Fomento de la Educación Superior, ICFES.
MURCIA, N. (2008). Investigación cualitativa: la complementariedad. Colombia, Armenia:
Editorial Kinesis.
Rueda, L. (2006). Análisis del discurso. Manual para las ciencias sociales. Barcelona: UOC
Editorial
Valles, M. (1999). Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica
profesional. España, Madrid: Síntesis..
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA COLOMBIA: DESARROLLO HISTÓRICO Y
POSTMODERNIDAD
CÓDIGO 1340806 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independient
e
6
T.H.
Total
Horas
3
H.P.Horas
Prácticas
Unidad 1. HISTORIA EUROPEA CONTEMPORÁNEA
Unidad 2. HISTORIA AMERICANA CONTEMPORÁNEA
Unidad 3. POSTMODERNIDAD Y DESARROLLO
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Bushnell, D. Colombia: una nación a pesar de sí misma. Editorial Planeta.
Díaz Piedrahita, S. La ilustración en la Nueva Granada: su influencia en la educación y en
el movimiento de emancipación. El caso de Mutis
http://186.113.12.12/discoext/collections/0041/0021/02790021.pdf
Escobar, A. Globalización, Desarrollo, Modernidad.
http://www.oei.es/salactsi/escobar.htm
-Freud, S. El malestar de la cultura.
http://www.dfpd.edu.uy/ifd/rocha/m_apoyo/2/sig_freud_el_malestar_cult.pdf
Kant, I. ¿Qué es la Ilustración?
http://pioneros.puj.edu.co/lecturas/interesados/QUE%20ES%20LA%20ILUSTRACION.
Soboul, A., Compendio de Historia de la Revolución Francesa.
http://www.enxarxa.com/biblioteca/SOBOUL%20La%20Revolucion%20Francesa.pdf
Zambrano, C., Encomienda, mujeres y patriarcalismo difuso: las encomenderas de Santafé
y Tunja (1564-1636). http://www.scielo.org.co/pdf/rhc/n44/n44a02.pdf
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA PROBLEMAS REGIONALES Y FRONTERIZOS
CÓDIGO 1340807 PRE-
REQUISITO
TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. MARCO LEGAL Y NORMATIVO
Unidad 2. MARCO PROBLEMÁTICO
Unidad 3. PROYECCIONES Y RETOS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Álvarez C., Castaño J., Herrera B. y Rojas L. (2005). ―La cadena del petróleo en
Colombia‖. Unidad de Planeación Minero Energética –UPME. Febrero.
Banfi, S., Filippini, M. y, Hunt L. ―Fuel tourism in border regions‖ (2003). Centre for
Energy Swiss Federal Institutes of Technology-CEPE.
Ecopetrol, ―Plan de abastecimiento de combustibles para Zonas de frontera‖. Disponible
en: http://www.ecopetrol.com.co/
Gaceta del Congreso, Exposición de motivos: Ley 681 de 2001.
González, E. (1982). Economías Regionales de Perú. Ediciones Instituto de Estudios
Peruanos.
Djxemburgo, R. (1967). Acumulación del Capital. México: Grijalbo.
Meza Monge, N. (2010). Espacios Regionales Fronterizos. Integración, más allá del
discurso político. Ediciones Palibrio.
Robertson, R. (2000). Glocalización: Tiempo-espacio y homogeneidad-heterogeneidad.
Biblioteca virtual de Ciencias Sociales..
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
ASIGNATURA SOFTWARE EN INVESTIGACIÓN
CÓDIGO 1340808 PRE-
REQUISITO
1340707 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independient
e
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1. ACCESO Y CONSULTA DE INFORMACIÓN DIGITAL
Unidad 2. ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
Unidad 3. PRESENTACIÓN Y DIFUSIÓN DE TRABAJOS E INFORMES
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Abadal Falgueras, E. (2001). Sistemas y servicios de información digital. Gijón: Trea.
Acevedo, F., Zurdo, D. y Sicilia, A. (2008). Buscadores de Internet. Madrid: Paraninfo.
Aguirre, J. (2000). Enfoques cuantitativos y cualitativos en la investigación
comunicacional. En ABOIC. I Encuentro Nacional de Investigación de la Comunicación.
La Paz, Bolivia
Alós-Moner, A. y Ferrán, N. (2005). Del elefante a Internet: breve historia de las bases
de datos y tendencias de futuro. El Profesional de la Información. 10(3):22-25.
Baigorri, A. (2000). Luces y sombras de las nuevas tecnologías de la información:
elementos para un análisis crítico de la red, Congreso Internacional Retos de la
alfabetización tecnológica en un mundo en red Cáceres (España).
Cook, T. y Reichardt, Ch. (1986). Métodos cuantitativos y cualitativos en la investigación
evaluativo. Morata, Madrid
Cordón García, J.; López, L. y Vaquero Pulido, J. (1999). Manual de búsqueda
documental y práctica bibliográfica. Madrid: Pirámide.
Kakade, S.M., M. Kearns and Ortiz, L.E. (2004). Graphical Economics. Department of
Computer and Information Science. Philadelphia: University of Pennsylvania.
Miller, M. (2001). Encuentre todo lo que necesita en Internet. México DF: Pearson
Educación.
Riordan, R. (2004). Diseño de bases de datos relacionales con Access y SQL. Buenos
Aires: McGraw-Hill.
Taylor, S.J. y Bogdan, R. (1994). Introducción a los métodos cualitativos de
investigación. Paidós, Buenos Aires.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
IX SEMESTRE
ASIGNATURA PRÁCTICA I
CÓDIGO 1340901 PRE-
REQUISITO 1340805 TOTAL
CRÉDITOS
6
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
24
T. H.
Total
Horas
12 H.P.Horas
Prácticas 9
CONTENIDO BÁSICO
El proceso de práctica profesional se desarrollara en cinco momentos a través del semestre:
Unidad 1. INDUCCIÓN.
Unidad 2. CONTEXTUALIZACIÓN
Unidad 3. DISEÑO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Unidad 4. DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN.
Unidad 5. ENTREGA DEL INFORME FINAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BERGER, y LUCKMANN (1978). La construcción social de la realidad. Buenos Aires:
Gráfico color
Bruner, J. (1994). Realidad mental y mundos posibles. Barcelona: Ed. Gedisa.
Construcciones de la experiencia Humana volumen I y II. Compilado por Packman, M.
Barcelona: Ed. Gedisa
Escala, M. et al. El diagnóstico social: proceso de conocimiento e intervención profesional.
Buenos Aires: Espacio.
Gergen, K. (1996) Realidades y Relaciones. Barcelona: Paidós.
Gergen, K. y Macnamee, S. (1996) La Terapia como construcción social Barcelona: Ed.
Paidós.
Gergen, K. (1991) El Yo Saturado. Barcelona: Ed. Paidós.
Gergen, K. J. (1996). La construcción social: emergencia y potencial. En: Pakman, M.
Construcciones de la experiencia humana. Vol. 1. Barcelona: Gedisa.
Kisnerman (1998). Pensar el Trabajo Social. Ediciones Lumen Humanitas. Buenos Aires
Linares, J. L. (1996) Identidad y Narrativa: Barcelona: Paidós
Morín, E. (1998). Introducción al pensamiento complejo. Barcelona, España: Gedisa.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Schonhuth, M. y Kievelitz, U. (1994). Diagnóstico Rural Rápido, Diagnóstico Rural
Participativo. Métodos participativos de diagnóstico y planificación en la cooperación al
desarrollo. Alemania: Deutsche Gellesschaft,
Shikev, K. A. (1996). Teoría de la Crisis. En Intervención en Crisis. Manual para Práctica
e Investigación. Manual Moderno.
Shotter, J. (2001). Realidades Conversacionales. Buenos Aires. Amorrurtu.
Sluzki, C. (1995). La Red Social. Buenos Aires: Ed. Gedisa
White, M y Epston, D. (1993). Medios narrativos para fines terapéuticos. Barcelona:
Paidós.
ASIGNATURA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS I
CÓDIGO 1340902 PRE-
REQUISITO 1340808 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1: GENERALIDADES DE LA SISTEMATIZACIÓN
Unidad 2: PLANIFICACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN
Unidad 3: EL ANÁLISIS Y LA RECONSTRUCCIÓN DE LA EXPERIENCIA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Giz. (2011). Acción sin daño como aporte a la construcción de paz. Synergia, PIUPC-
Universidad Nacional de Colombia, COSUDE, PNUD, Cercapaz – GIZ.
Carvajal, A. (2010). Teoría y práctica de la sistematización de experiencias. Universidad
del Valle.
Burbano, A. (2010). Teoría y práctica de la sistematización de experiencias. Universidad
de Valle. Santiago de Cali.
Cifuentes Patiño, M. (2006). La sistematización de las prácticas en Trabajo Social: una
visión desde los proyectos sociales. Universidad de Caldas.
Kisnerman, N. y Mistieles, D. (1997). Sistematización de la práctica con grupos. Lumen.
Argentina.
Mejía, R. (2008). La sistematización: empodera y produce saber y conocimiento. Desde
abajo. Bogotá.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
X SEMESTRE
ASIGNATURA PRÁCTICA II
CÓDIGO 1341001 PRE-
REQUISITO 1340901 TOTAL
CRÉDITOS
6
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
8
T. H.
Total
Horas
12
H.P.Horas
Prácticas 9
CONTENIDO BÁSICO
El proceso de práctica profesional se desarrollara en los siguientes momentos a través del semestre:
Unidad 1. LA INDUCCIÓN:
Unidad 1. DISEÑO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Unidad 1. DESARROLLO DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Unidad 1. ENTREGA DEL INFORME FINAL
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Barbero y Cortés. (2005). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Madrid: Alianza.
Carvajal, (2008). Teoría y práctica de la sistematización de experiencias Facultad De
Humanidades. Escuela De Trabajo Social Y Desarrollo Humano. Universidad del Valle Cali.
Chadi (2004). Redes sociales en el Trabajo social. Espacio Buenos Aires.
Cifuentes (2006). La sistematización de las prácticas en trabajo social: una visión desde los
proyectos sociales, aportes para la sistematización de las prácticas de los estudiantes de trabajo
social. Universidad de Caldas, Colombia
Dabas y Najmanovich (1999). (Compiladoras). Redes el lenguaje de los vínculos: Hacia la
construcción y el fortalecimiento de la sociedad civil Paidós, ideas & perspectivas Buenos Aires,
Argentina
De Robertis, y Pascal (2008). La intervención en Trabajo Social: la acción con grupos y
comunidades Lumen Buenos Aires
Kisnerman, y Mistieles (1997). Sistematización de la práctica con grupos. Lumen Argentina
Lillo y Elena (2001). Manual para el Trabajo Social Comunitario. Madrid: Narcea.
Montaño (2005). Tercer sector y cuestión social: crítica del patrón emergente de intervención
social. Cortez. Sao Pablo.
Payne (1995). Teorías contemporáneas en Trabajo Social: una introducción crítica. Barcelona:
Paidós.
Sánchez y Gutiérrez (2000). Terapia familiar: modelos y técnicas Manual moderno.
Torres (2008) Educación popular: un encuentro con Paulo Freire Laboratorio Educativo.
Venezuela.
NIT. 890500622 - 6
www.ufps.edu.co
Zanelli (2007). Trabajo Social. Prácticas universitarias y proyecto profesional crítico. Espacio,
Buenos Aires.
ASIGNATURA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS II
CÓDIGO 1341002 PRE-
REQUISITO 1340902 TOTAL
CRÉDITOS
3
H.P.HORAS
PRESENCIALES
H.T.Horas
Teóricas
3
H.T.I. Horas
Trabajo
Independiente
6
T. H.
Total
Horas
3 H.P.Horas
Prácticas
CONTENIDO BÁSICO
Unidad 1: GENERALIDADES Y PLANIFICACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN
Unidad 2: LA SISTEMATIZACIÓN COMO INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA EN
TRABAJO SOCIAL
Unidad 3: LA GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA SISTEMATIZACIÓN DE
EXPERIENCIAS
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Giz. (2011). Acción sin daño como aporte a la construcción de paz. Synergia, PIUPC- Universidad
Nacional de Colombia, COSUDE, PNUD, Cercapaz – GIZ. 2011.
Carvajal, A. (2010). Teoría y práctica de la sistematización de experiencias. Universidad del Valle.
4ª ed. Cali.
Burbano, A. (2010). Teoría y práctica de la sistematización de experiencias. Universidad de Valle.
Santiago de Cali.
Cifuentes Patiño, M. (2006). La sistematización de las prácticas en Trabajo Social: una visión
desde los proyectos sociales. Universidad de Caldas. Colombia.
Escalada, M. et al. (2001). El Diagnóstico social: proceso de conocimiento e intervención
profesional. Argentina: Espacio.
Kisnerman, N. y Mistieles, D. (1997). Sistematización de la práctica con grupos. Argentina:
Lumen.
Mejía, R. (2008). La sistematización: empodera y produce saber y conocimiento. Bogotá.
Varela, R. (2006). ¿Cómo sistematizar? Una guía para sistematizar experiencias. Tegucigalpa:
Ideas Litográficas
top related