programacion general anual · correspondiente al curso 2019/2020 ha sido informada en la sesión de...
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PROGRAMACION GENERAL ANUAL 2019/2020
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 1
Diligencia Para hacer constar que la presente Programación General Anual
correspondiente al curso 2019/2020 ha sido informada en la sesión de
Claustro celebrada el 4 de noviembre de 2019, y ha sido informada por el
Consejo Escolar en sesión celebrada el mismo 4 de noviembre.
Firmado
La Directora La Secretaria
Dª Lourdes Muñoz Ruiz Dª Rosana Mendoza Ruiz
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 2
Contenido
1.- INTRODUCCIÓN ............................................................................................................. 4
2.- LA REALIDAD DEL INSTITUTO ..................................................................................... 4
2.1 Enseñanzas que se imparten ...................................................................................... 4
2.2 Alumnos ...................................................................................................................... 5
2.3 Profesorado ................................................................................................................. 6
2.4 Equipo directivo ........................................................................................................... 7
2.5 Personal de Administración y Servicios ....................................................................... 7
3. OBJETIVOS GENERALES PARA EL CURSO 2019/2020 ............................................... 8
3.1 Adecuar los documentos institucionales de centro al Decreto 32/2019, de 9 de abril,
del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en
los centros docentes de la Comunidad de Madrid. ............................................................ 7
3.2 Promover la participación del centro en distintos programas europeos e
internacionales que persiguen el intercambio, la cooperación y la movilidad entre centros
y sistemas educativos y de formación. .............................................................................. 9
3.3 Mantener un clima de convivencia armónica a través de la implicación del alumnado
en la misma. .................................................................................................................... 11
3.4 Fomentar el aprendizaje, la difusión y el atractivo de las disciplinas e itinerarios
STEMA (Science, Technology, Engineering, Maths y Arts). ............................................ 14
4. CONCRECIONES DEL CURRÍCULO DE CARÁCTER GENERAL ................................ 17
4.1. Adecuación de los objetivos generales de las etapas al contexto socioeconómico y
cultural del centro y a las características de los alumnos. ................................................ 17
4.2 Configuración de nuestra oferta formativa en Educación Secundaria Obligatoria de
acuerdo con el Decreto 48/2015 que establece el currículo de la ESO. ........................... 17
4.3 Configuración de itinerarios ofrecidos por el centro, a partir del Decreto 52/2015 por
que se establece el currículo de Bachillerato (arts. 7 y 8) ................................................ 18
5. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES................................................. 18
5.1 Horario general del centro ......................................................................................... 18
5.2 Criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios del centro. ....................... 18
5.3 Diseño de horario específico para la Educación Secundaria Obligatoria ................... 24
5.4 Diseño de horario específico para el Bachillerato ...................................................... 25
5.5 Medidas de Atención a la Diversidad. ........................................................................ 26
6.1 El Equipo Directivo .................................................................................................... 27
6.2 El Consejo Escolar .................................................................................................... 30
6.3 Claustro de profesores .............................................................................................. 31
6.4 Comisión de Coordinación Pedagógica ..................................................................... 32
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 3
6.5 Departamentos .......................................................................................................... 33
7. PLANES DE MEJORA QUE SE ABORDAN EL CURSO 2019/2020 ............................. 34
7.1 Mejorar la Organización y Funcionamiento del centro. ........................................ 34
7.2 Consolidar la gestión de la biblioteca del centro a través de la digitalización del
préstamo bibliotecario y la divulgación del papel de la biblioteca en el centro. ...... 37
7.3 EcoEscuela. .............................................................................................................. 42
7.4 Alumnos Ayudantes TIC ............................................................................................ 43
7.5 Implantación de la aplicación Roble para mejorar las relaciones familias-centro. ...... 44
8 PLAN DE MEJORA DE RESULTADOS .......................................................................... 46
8.1. Plan de Mejora de resultados académicos para mejorar los resultados obtenidos en la
materia de Física y Química, en especial en 3º ESO y 1º de Bachillerato. ...................... 47
8.2. Plan de Mejora de resultados académicos en las pruebas externas de Cambridge en
4º de ESO. ...................................................................................................................... 50
8.3. Plan de Mejora de resultados en expresión oral y comprensión lectora en la etapa de
secundaria. ...................................................................................................................... 51
9. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES DE EVALUACIÓN ............................................. 53
10. PLANIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS: REUNIONES Y
ENTREVISTAS CON FAMILIAS ........................................................................................ 54
11. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES................................... 56
11.1 Actividades Complementarias ................................................................................. 56
11.2 Actividades Extraescolares ...................................................................................... 59
11.3 Viajes de inmersión lingüística, Intercambios y Viaje de Fin de curso. ..................... 63
12. PLAN DE ACTUACIONES PARA ATENDER AL PERÍODO QUE TRANSCURRE
ENTRE EL FIN DE LA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA Y LA EVALUACIÓN FINAL
EXTRAORDINARIA............................................................................................................ 64
13. PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS EDUCATIVOS ................................................. 65
14. PROCEDIMIENTO PARA LA REVISIÓN DE LA P.G.A. .............................................. 67
15.- ANEXOS...................................................................................................................... 68
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 4
1.- INTRODUCCIÓN
Los objetivos generales para curso 2019/ 2020 pretenden dar continuidad a proyectos que,
durante los últimos años, han trazado la identidad de nuestro centro tales como el proyecto
bilingüe, Ecoescuelas y más recientemente el Proyecto de Alumnos ayudantes TIC. A estos
proyectos ya consolidados se sumarán otros dos que abordaremos durante el presente curso
académico con ilusión: el proyecto Erasmus + “Teatro para Naúfragos” y el fomento de las
disciplinas STEM.
Seguiremos además intentando dar respuesta a las necesidades formativas que se han
detectado en el centro en torno las nuevas necesidades metodológicas, sin dejar de lado la
necesidad de abordar actuaciones dirigidas a mejorar los resultados académicos.
Por lo tanto, la presente Programación General Anual se ha elaborado utilizando como eje
vertebrador algunas de las actuaciones recogidas en el Proyecto de Dirección fiel a la realidad
del centro, las propuestas de mejora contenidas en la memoria del curso pasado así como la
aplicación de las Instrucciones de las Viceconsejerías de Política Educativa y Ciencia y de
Organización Educativa, de 5 de julio de 2019, sobre comienzo del curso escolar 2019-2020
en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Madrid.
2.- LA REALIDAD DEL INSTITUTO
2.1 Enseñanzas que se imparten
En el IES Pablo Picasso, se imparten las siguientes enseñanzas en el curso 2019/ 2020:
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA en turno diurno.
BACHILLERATO en turno diurno.
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA en turno diurno.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO en Gestión y Administración en turno
diurno.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR en Administración y Finanzas en
turno diurno.
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - Es esta etapa se desarrollan los programas:
Programa Bilingüe.
Programa de Mejora de Aprendizajes y Resultados, los dos cursos.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 5
BACHILLERATO en las modalidades de:
Ciencias Sociales.
Ciencias.
FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA en el perfil:
Administración.
CICLOS FORMATIVOS de la familia de administración:
CFGM: Administración y Gestión (GA).
CFGS: Administración y Finanzas (AyF).
2.2 Alumnos
El número de alumnos del Instituto en este curso es de 893 distribuidos entre las diferentes
enseñanzas de la siguiente forma:
CURSO 2019/ 2020
NIVEL Nº DE
GRUPOS
Nº DE ALUMNOS
PROGRAMA SECCIÓN TOTAL
1º ESO 5 85 56 141
2º ESO 6 93 73 166
1º PMAR 1 10 0 10
3º ESO 4 84 36 120
2º PMAR 1 15 0 15
4º ESO 4 90 31 121
TOTAL ESO 21 377 196 573
1º BACH CC.SS 1,5 27 19 46
1º BACH CIENCIAS 1,5 37 12 49
2º BACH HUM 0,5 18 1 19
2º BACH CC.SS 1 23 10 33
2º BACH CIENCIAS 1 12 13 35
TOTAL BACH 5,5 182
1ºFPB 1 18 18
2º FPB 1 17 17
1º GA CFGM 1 28 28
2º GA CFGM 1 20 20
1º AYF CFGS 1 29 29
2º AYF CFGs 1 26 26
TOTAL FP 6 138 138
TOTAL 32,5 893
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 6
2.3 Profesorado
En total hay 72 docentes que prestan servicios en el centro, distribuidos por departamentos
de la siguiente forma:
DEPARTAMENTO J. COMPLETA J. PARCIAL TOTAL
Administración 7 2 9
Alemán 0 1 1
Biología y Geología 4 1 5
Clásicas 0 1 1
Dibujo 2 0 2
Educación Física 2 1 3
Economía 1 0 1
Filosofía 2 1 3
Física y Química 3 1 4
Francés 0 1 1
Geografía e Historia 5 0 5
Inglés 10 0 10
Lengua C. y L. 7 1 8
Matemáticas 6 1 7
Música 0 2 2
Orientación 4 0 4
Tecnología 3 1 4
Religión 0 2 2
TOTAL 56 16 72
Como existen 16 profesores con jornada parcial, el cupo real del profesorado es de 64,2
profesores.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 7
2.4 Equipo directivo
El equipo directivo del centro está constituido por:
EQUIPO DIRECTIVO
Directora Dª Lourdes Muñoz Ruiz
Jefa de estudios D. David Escribano Ortiz
Jefas de estudios adjuntas Dª María Ferrero Macho y Dª Ana Mateos Clerigué
Secretaria Dª Rosana Mendoza Ruiz
Coordinadora de Programa Bilingüe Dª Paqui Santacruz Pérez
La responsable de la etapa educativa de Bachillerato, Ciclos Formativos y Formación
Profesional Básica es la Jefa de Estudios adjunta Dña. Ana Mª Mateos Clerigué. La
complejidad de la etapa de Secundaria hace que dediquemos dos Jefes de estudios a esta
etapa: el Jefe de estudios titular, D. David Escribano Ortiz y la Jefa de estudios adjunta Dña.
María Ferrero Macho.
En todo momento existe al menos un miembro del Equipo Directivo presente durante toda la
jornada escolar de guardia en los despachos de Dirección, para la atención a las posibles
contingencias que puedan surgir a lo largo de la jornada escolar. El horario de atención a
familias del Equipo Directivo está configurado tal y como se muestra en el siguiente cuadro y
preferiblemente con cita previa.
HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS
LUNES De 10:20 a 11:10
MARTES De 10:20 a 11:10
MIÉRCOLES De 13:30 a 14:20
JUEVES De 10:20 a 11:10
VIERNES De 11:40 a 12:35
2.5 Personal de Administración y Servicios
La secretaría del Centro cuenta con una plantilla de tres personas, aunque una de ellas está
temporalmente desplazada en otro instituto de la localidad. El horario de atención al público
es de 8:30 a 13:30 horas todos los días. El centro cuenta con tres auxiliares de control y un
auxiliar
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 8
en la tarde para apoyo al Programa de Institutos Promotores de la Actividad Física y el
Deporte y el Programa Refuerza, que asistirá al centro 4 horas diarias.
3. OBJETIVOS GENERALES PARA EL CURSO 2019/2020
A continuación, se indican los objetivos generales para el presente curso:
3.1 Adecuar los documentos institucionales de centro al Decreto 32/2019, de 9 de abril, del
Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los
centros docentes de la Comunidad de Madrid.
3.2 Promover la participación del centro en distintos programas europeos e internacionales
que persiguen el intercambio, la cooperación y la movilidad entre centros y sistemas
educativos y de formación.
3.3 Mantener un clima de convivencia armónica a través de la implicación del alumnado en
la misma.
3.4 Fomentar el aprendizaje, la difusión y el atractivo de las disciplinas e itinerarios STEMA
(Science, Technology, Engineering, Maths y Arts).
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 7
3.1 Adecuar los documentos institucionales de centro al Decreto 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el
marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.
ÁREA DE MEJORA: ADECUACIÓN DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DE CENTRO AL DECRETO 32/2019 DE 9 DE ABRIL, DEL CONSEJO DE GOBIERNO, POR EL QUE SE ESTABLECE EL MARCO REGULADOR DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD DE MADRID
ACTUACIÓN 1: Familiarizar a todos los miembros de la comunidad educativa con el Decreto 32/2019.
INDICADORES DE LOGRO:
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1Elaborar un calendario de actuación para adecuar los documentos institucionales de centro.
Noviembre E. directivo Reuniones de equipo
Directora
1.2 Informar a la Comisión de Convivencia sobre las novedades del nuevo Decreto.
Noviembre Directora Actas de la sesión
Directora
1.3 Informar a la CCP sobre las novedades del nuevo Decreto de Convivencia.
Noviembre Directora Acta de la sesión
Directora
1.4 Informar a los tutores sobre las novedades del nuevo Decreto de Convivencia.
Noviembre J. Estudios Acta de la sesión
J. Estudios
ACTUACIÓN 2: Actualizar el Plan de Convivencia
INDICADORES DE LOGRO:
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1 Creación de una subcomisión de convivencia donde estén representados profesores, familias y alumnos.
Noviembre Directora Acta de la sesión
Directora
2.2 Diseño de las herramientas que se utilizarán para recopilar información sobre la situación inicial.
Noviembre Subcomisión convivencia
Actas de reuniones
Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 8
2.3 Analizar la información obtenida. Enero Subcomisión convivencia
Actas de reuniones
Directora
2.4 Formular los objetivos del Plan de Convivencia Febrero Subcomisión convivencia
Actas de reuniones
Directora
2.5 Elaborar las normas de convivencia
2.6 Actualizar/ Elaborar nuevos Protocolos de Convivencia orientados a la detección del acoso escolar.
Marzo Subcomisión convivencia
Actas de reuniones
Directora
2.7 Actualizar/ Elaborar nuevos Protocolos de Convivencia orientados a la detección de la LGTBIfobia.
Marzo Subcomisión convivencia
Actas de reuniones
Directora
ACTUACIÓN 3: Actualizar el PE al nuevo Decreto de Convivencia
INDICADORES DE LOGRO: Se actualiza el PE
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
3.1 Actualizar el PE al nuevo Plan de Convivencia Abril Directora PE Directora
ACTUACIÓN 4: Actualizar las Normas de Organización y Funcionamiento al nuevo Decreto.
INDICADORES DE LOGRO
TAREAS
TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
4.1 Actualizar las Normas de Organización y funcionamiento al Decreto 32/2019.
Mayo Subcomisión convivencia
NOF Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 9
3.2 Promover la participación del centro en distintos programas europeos e internacionales que persiguen el intercambio, la cooperación y la
movilidad entre centros y sistemas educativos y de formación.
ÁREA DE MEJORA: PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DEL CENTRO EN DISTINTOS PROGRAMAS INTERNACIONALES Y EUROPEOS QUE
PERSIGUEN EL INTERCAMBIO, LA COOPERACIÓN Y LA MOVILIDAD ENTRE CENTROS Y SISTEMAS EDUCATIVOS Y DE FORMACIÓN.
ACTUACIÓN 1: Desarrollar el Proyecto “Teatro para Naúfragos” en 4º ESO dentro del marco de Erasmus + en colaboración con el Lyceé Sacre-
Coeur La Salle de Saint Brieuc y el ISS Stefani Betegodi de Verona.
INDICADORES DE LOGRO:
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR
DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE
DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO
TAREA
1 2 3 4
1.1 Elaboración de un plan de trabajo y un
calendario de actividades.
Septiembre Comisión
Erasmus +
Calendario
actuaciones
Coordinador
Erasmus +
1.1 Constitución de un grupo de profesores que
participarán activamente en el desarrollo del
proyecto y que dispondrá de una hora semanal de
reunión.
Septiembre J. Estudios Reuniones Directora
1.2 Visita de los profesores de los centros de
Francia e Italia.
Septiembre Coordinador
Erasmus +
Reuniones Directora
1.3 Informar a las familias sobre el Proyecto en las
reuniones de inicio de curso.
Octubre Coordinador
Erasmus +
Reuniones Directora
1.4 Constituir una Comisión de Selección para
designar a los alumnos participantes en el
Proyecto
Octubre Comisión de
Selección
Reuniones Coordinador
Erasmus +
1.5 Jornada de Convivencia de los alumnos
seleccionados en Salamanca
Diciembre Coordinador
Erasmus +
Jornada Coordinador
Erasmus +
1.6 Elaborar el material relacionado con el
Proyecto: presentaciones, videos, etc.
Enero Coordinador
Erasmus +
Material
elaborado
Coordinador
Erasmus +
1.7 Primera movilidad de 9 alumnos y tres
profesores a Verona.
Febrero Coordinador
Erasmus +
Movilidades Coordinador
Erasmus +
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 10
ACTUACIÓN 2: Fomentar la realización de un intercambio de carácter cultural en 3º ESO con la escuela de Educación Secundaria de Rheingau
Schule en Geisenheim, cerca de Frankfurt.
INDICADORES DE LOGRO:
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR
DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE
DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO
TAREA
1 2 3 4
2.1 Establecer contactos para la realización de un
intercambio cultural con un país de lengua
alemana.
Junio 2019 Coordinadora
Programa Bilingüe
Coordinadora
Programa
Bilingüe
2.2 Informar a las familias en las reuniones de
inicio de curso sobre la realización del
intercambio.
Octubre Coordinadora
Programa Bilingüe
Reuniones Coordinadora
Programa
Bilingüe
2.3 Publicar en la Web del centro las
características del intercambio.
Octubre Coordinador TIC Web Coordinadora
Programa
Bilingüe
2.4 Constituir una comisión de selección formada
por representantes de profesores y familias para
designara los alumnos participantes en el
intercambio.
Octubre Coordinadora
Programa Bilingüe
Comisión Coordinadora
Programa
Bilingüe
ACTUACIÓN 3: Impulsar el establecimiento de alianzas con empresas y centros educativos extranjeros para que los alumnos de Formación
Profesional puedan realizar la formación en centros de trabajo en empresas de países europeos.
INDICADORES DE LOGRO: Se establecen alianzas para la realización de la FCT.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR
DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE
DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO
TAREA
1 2 3 4
3.1 Designar un coordinador. Septiembre Directora Nombramiento Directora
3.2 informar a los alumnos que cursan las
enseñanzas de Ciclos Formativos de Grado
Octubre Coordinadora Reuniones Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 11
Medio y de Grado superior sobre las opciones
para realizar las FCT dentro del marco Erasmus +
KA 102 y KA 103.
3.3 Coordinar con el Coordinador de FCT las
posibles movilidades y elaborar los convenios
oportunos.
Noviembre Coordinadora Reuniones Directora
3.3 Mantener un clima de convivencia armónica a través de la implicación del alumnado en la misma.
ÁREA DE MEJORA: INCREMENTO DE LA IMPLICACIÓN DEL ALUMNADO EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
ACTUACIÓN 1: Diseñar proyectos de mejora de la convivencia basados en el trabajo de la inteligencia emocional y colaborar con otras entidades en esta misma orientación.
INDICADORES DE LOGRO:
Disminuye el número de conflictos entre alumnos.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Elaborar un Plan de Acción Tutorial basado en convivencia.
Septiembre Jefa Dpto. Orientación
PAT Directora
1.2 Potenciar el compañerismo, la cooperación, el trabajo en grupo y la autonomía de los alumnos.
Durante el curso Tutores Actividades realizadas
Dpto. Orientación
ACTUACIÓN 2: sesiones de formación de alumnos del grupo de mediación.
INDICADORES DE LOGRO:
Número de nuevos alumnos que reciben la formación.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1 Informar en las sesiones de tutoría de las sesiones de formación para pertenecer al Equipo de Mejora de la Convivencia.
Octubre C. Equipo de Mejora de la Convivencia
Sesiones de tutoría
C. Equipo de Mejora de la Convivencia
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 12
2.2 Convocar una sesión informativa moderada por las alumnas que ya pertenecen al equipo para explicar en qué consiste su función y resolver dudas a los alumnos interesados.
Octubre Alumnas del Equipo de Mejora de la Convivencia
Reunión C. Equipo de Mejora de la Convivencia
2.3 Impartir cuatro sesiones de formación en horario de tarde.
Noviembre C. Equipo de Mejora de la Convivencia
Sesiones de formación
C. Equipo de Mejora de la Convivencia
2.4 Incorporación de los nuevos miembros al Equipo de Mejora de la Convivencia.
Noviembre C. Equipo de Mejora de la Convivencia
Número de alumnos incorporados
C. Equipo de Mejora de la Convivencia
2.5 Jornada de convivencia con los miembros incorporados tras la formación.
Diciembre C. Equipo de Mejora de la Convivencia
Jornada C. Equipo de Mejora de la Convivencia
ACTUACIÓN 3: Impulsar un proyecto de dinamización del recreo para mejorar la convivencia y desarrollar así una actitud más positiva hacia el estudio.
INDICADORES DE LOGRO: Número de actividades durante los recreos y número de alumnos participantes.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
3.1 Dinamizar los espacios para fomentar la participación activa y responsable de los alumnos.
3.2 Fomentar actividades comprometidas hacia el cuidado y mejora de los espacios compartidos.
Durante todo el curso Departamentos Didácticos
Número de actividades
Profesores responsables.
3.3 Mejorar las relaciones entre los alumnos.
3.4 Cuadro resumen de actividades en los recreos
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 13
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Taller de
Música. Taller de cine Campeonatos
interclases Fútbol
Ecoescuela Huerto Escolar Inglés para
profesores Campeonatos
interclases baloncesto y voleibol
Recreos Compartidos
Campeonatos interclases Fútbol
Club de lectura Campeonatos
interclases baloncesto y voleibol
Spelling Bee Club Debate
Club La Banda del Arte
EMC Campeonatos
interclases
ACTUACIÓN 4: Fomentar la formación de profesores en proyectos que contribuyen a mejorar la convivencia en el centro.
TAREAS
TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Realización del Seminario de Equipos de Convivencia en el CRIF Las Acacias.
Durante el curso Dpto. Orientación Sesiones Jefa Dpto. Orientación
1.2 Formación de profesores sobre convivencia (mediación, inteligencia emocional y alumnos ayudantes)
Durante el curso Dpto. Orientación Se elabora un proyecto para el próximo curso.
Directora
1.3 Participación en un grupo de trabajo de la Mesa Local de Absentismo del Ayto. de Pinto para fomentar la puntualidad y prevenir el absentismo.
Durante el curso Directora Número de reuniones y protocolos adoptados
Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 14
3.4 Fomentar el aprendizaje, la difusión y el atractivo de las disciplinas e itinerarios STEMA (Science, Technology, Engineering, Maths y Arts).
ÁREA DE MEJORA: AUMENTAR EL APRENDIZAJE, LA DIFUSIÓN Y EL ATRACTIVO DE LAS DISCIPLINAS E ITINERARIOS TEMA ( Science, Technology, Engineering, Maths and Arts).
ACTUACIÓN 1: Potenciar actividades del carácter científico divulgativo en el centro.
INDICADORES DE LOGRO:
Aumentan las actividades realizadas relacionadas con estas disciplinas
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Monólogos Científicos Enero Dptos. Bio, Mat. Y FyQ
Realización actividad
Dptos. implicados
1.1 Celebración del Día Pi Marzo Dpto. Matemáticas Actividades realizadas.
Jefe Dpto.
1.2 Concurso Cortos matemáticos Segundo trimestre Dpto. Matemáticas Número de cortos .
Jefe Dpto.
1.3 Olimpiadas de Biología Durante el curso Dpto. Biología Número de participantes.
Jefe Dpto.
1.4 Concurso de Primavera Segundo trimestre Dpto. Matemáticas Número de alumnos participantes
Jefe Dpto.
1.5 Gymkana STEM Tercer trimestre Dpto. Matemáticas Número de alumnos participantes
Jefe Dpto.
1.6 Olimpiada de Dibujo Técnico de la Comunidad de Madrid
Segundo TRimestre Dpto. Dibujo Número de alumnos participantes
Jefe Dpto.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 15
ACTUACIÓN 2: Organización de una Jornada de la Ciencia cuyo tema será “C@sas de la Ciencia”.
INDICADORES DE LOGRO:
Alta participación en las actividades que los propios alumnos con ayuda de sus profesores han organizado.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1 Disponibilidad en su horario personal para los profesores coordinadores de dicha actividad
Durante el curso Coordinadores actividad
Número de horas
Directora
2.2 Elegir un tema sobre el que girará la Jornada y en el que esté involucrados todos los Dptos. STEM.
Octubre Coordinadores actividad
Tema elegido Coordinadores actividad
2.3 Elaboración del formato de la Jornada Primer trimestre Coordinadores actividad
Formato Coordinadores actividad
2.3 Selección de las actividades que se van a realizar.
Primer trimestre Coordinadores actividad
Número de actividades
Coordinadores actividad
2.4 Los alumnos empiezan a trabajar, de manera internivelar, en las diferentes actividades propuestas.
Segundo trimestre Profesores de las distintas materias
Número de alumnos participantes
Coordinadores actividad
2.5 Realización de la Jornada para toda la comunidad educativa del centro.
Tercer trimestre Coordinadores actividad
Jornada Coordinadores actividad
2.6 Planteamiento de un Proceso de Aprendizaje y Servicio ofreciendo nuestras actividades a los CEIPS de la localidad y otras entidades.
Tercer trimestre Coordinadores actividad
Actividades en otros centros.
Coordinadores actividad
ACTUACIÓN 3: Implementación de un proyecto E-Twinning para establecer contactos con socios europeos y poder diseñar un proyecto dentro del marco de Erasmus + relacionado con las materias STEM
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
3.1 Buscar socios a través de la plataforma E-Twinning para desarrollar un proyecto común.
Noviembre Coordinadora Bilingüe
Nº de socios encontrados
Coordinadora bilingüe
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 16
3.2 Entablar una relación de colaboración con los socios y realizar actividades comunes a través de la plataforma
Segundo trimestre Coordinador Erasmus y
Coordinadora Bilingüe
Número de socios.
Coordinadores
3.3 Sentar las bases para diseñar un proyecto común en el curso 2020- 2021
Segundo y Tercer trimestre
Coordinador Erasmus y
Coordinadora Bilingüe
Líneas de trabajo
Coordinador Erasmus y
Coordinadora Bilingüe
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 17
4. CONCRECIONES DEL CURRÍCULO DE CARÁCTER
GENERAL
4.1. Adecuación de los objetivos generales de las etapas al contexto socioeconómico y
cultural del centro y a las características de los alumnos.
Los objetivos de la ESO establecidos en el Decreto 48/2015 así como los de Bachillerato en
el Decreto 52/2015, modificados por el Decreto 18/2018 en la ESO y Decreto 9/2018 en
Bachillerato están convenientemente adecuados al alumnado del centro a través del
desarrollo de las competencias clave contenidas en las programaciones didácticas así como
en los principios educativos contenidos en el actual PEC.
4.2 Configuración de nuestra oferta formativa en Educación Secundaria Obligatoria de
acuerdo con el Decreto 48/2015 que establece el currículo de la ESO.
Para los tres primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria, aparte de las materias
troncales de obligatoria oferta por parte del centro, se imparten durante el presente curso y
de acuerdo con el art. 6.4, las siguientes materias dentro del grupo de específicas y de libre
configuración autonómica:
Primer curso: Recuperación de Matemáticas, Recuperación de Lengua, Alemán y Francés.
Segundo curso: Recuperación de Matemáticas, Recuperación de Lengua, Alemán, Francés
y Deporte II.
Tercer curso: Botánica Aplicada, Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial,
Francés y Teatro.
En cuanto a la organización en ámbitos, y de acuerdo con la normativa vigente en la
Comunidad de Madrid, están organizadas en ámbitos las materias correspondientes a
primero y segundo cursos de PMAR, así como las materias generales impartidas en FPB.
Los itinerarios de cuarto de ESO se han elaborado a partir del art. 7 de dicho Decreto. De
este modo, se han ofertado los siguientes itinerarios en cuarto de ESO:
En el artículo 7.5 del Decreto 48/2015 por el que se establece el currículo de la Educación
Secundaria Obligatoria, se recogen las materias específicas y de libre configuración
autonómica. De todas ellas, este año se impartirán en nuestro centro: Cultura científica,
Educación Plástica y Visual, Filosofía, Teatro, Tecnologías de la Información y Comunicación,
Tecnología, Programación y Robótica. Proyectos Tecnológicos y la materia de Dibujo Técnico
y Diseño.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 18
4.3 Configuración de itinerarios ofrecidos por el centro, a partir del Decreto 52/2015 por que
se establece el currículo de Bachillerato (arts. 7 y 8)
En lo que respecta a las materias específicas y de libre configuración autonómica, nuestra
oferta formativa incluye: Tecnología Industrial I, Dibujo Artístico, Tecnologías de la
Información y la Comunicación I, Cultura Científica y Religión.
En lo que respecta a las materias específicas y de libre configuración autonómica para 2º de
Bachillerato, nuestra oferta formativa es la siguiente: Tecnologías de la Información y la
Comunicación II, Psicología y Religión.
5. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DOCENTES
5.1 Horario general del centro
El horario general del centro es el siguiente:
HORARIO GENERAL
1ª Sesión 08:30 a 09:25
2ª Sesión 09:25 a 10:20
3ª sesión 10:20 a 11:10
RECREO 11:10 a 11:40
4ªSesión 11:40 a 12:35
5ª Sesión 12:35 a 13:30
6ª Sesión 13:30 a 14:20
RECREO 14:20 a 14:35
7ª Sesión 14:35 a 15:25
Los alumnos de primero y cuarto de Educación Secundaria, así como los primeros y segundos
de bachillerato tendrán séptima sesión lo miércoles, mientras que los segundos y terceros de
Educación Secundaria lo harán los lunes y los miércoles.
5.2 Criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios del centro.
Los horarios se han elaborado de acuerdo con las Instrucciones de las Viceconsejerías de
Política educativa y Ciencia y de Organización Educativa, de 5 de julio de 2019:
Se procurará que las materias que se impartan dos días a la semana se sitúen en días
no consecutivos.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 19
Cada periodo lectivo tendrá una duración de 55 minutos, salvo
aquellos que están antes de un recreo que serán de 50 minutos.
Se procurará formar bloques de dos horas en las siguientes materias: Ámbitos de los
Programas de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento, los módulos de los Ciclos
Formativos de Grado Medio, Grado Superior y Formación Profesional Básica, así
como de todas aquellas materias que así lo soliciten.
Se procurará distribuir las horas de forma que en el último periodo lectivo no coincida
la misma materia.
En aquellos casos en los que, tras el reparto horario, algún horario no cubra 20 o 21
horas se completará con horas de desdoble, refuerzo, recuperación.
Además del período lectivo correspondiente a la tutoría con un grupo completo de
alumnos, los tutores de los cursos primero a cuarto de ESO contabilizarán un segundo
período lectivo de su horario personal para el desarrollo de actuaciones recogidas en
el Plan de Convivencia del centro al que hace referencia el Decreto 32/2019.
Los tutores de Bachillerato contabilizarán un período lectivo de su horario personal
para el desarrollo de actuaciones recogidas también el Plan de Convivencia de centro
Durante el presente curso se han adoptado las siguientes medidas en cuanto a:
o Criterios para la elaboración de horarios de grupos:
Distribuir de forma equilibrada los periodos lectivos de una misma materia a lo largo
de la semana.
Hacer coincidir el horario de las materias instrumentales de Lengua Castellana y
Literatura y Matemáticas en todos los grupos de primero de ESO en dos bloques
diferentes, para posibilitar los agrupamientos flexibles en dichas materias en 1º ESO,
así como el tratamiento adecuado al alumnado de NEE. De este modo, de cinco
grupos que hay en dicho nivel se crean siete grupos en dichas materias, con lo que el
número de alumnos en cada grupo es menor. Tanto en Lengua Castellana y Literatura
como en Matemáticas los agrupamientos se mantienen siguiendo un modelo de
heterogeneidad ya que son los alumnos con nivel bajo de cada uno de los grupos los
que van a un grupo homogéneo de ratio inferior (el número máximo de alumnos en
este grupo no excederá los 15) para reforzar los contenidos. Dichas agrupaciones se
realizarán tras la evaluación inicial y serán revisables tras cada evaluación.
En segundo de ESO, hacer coincidir el horario de las materias instrumentales de
Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas en los grupos 2CE, 2DE, 2EE y 2FE.
En 2AE y 2BE no hay agrupamientos flexibles porque son grupo de referencia de
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 20
PMAR y su ratio es inferior en todas las materias salvo en las comunes con el
Programa de Mejora de Aprendizaje y Rendimiento.
Hacer coincidir el horario de la materia de inglés tanto en primero como en segundo
de Bachillerato para poder impartir la materia de Inglés Avanzado, lo que supone la
implantación total del bilingüismo en el centro.
Hacer coincidir en una hora a todos los tutores de un mismo nivel para facilitar el
trabajo de coordinación de estos con Orientación y J.E.
Hacer coincidir horarios de las diferentes modalidades e itinerarios de Bachillerato
para poder ofrecer un abanico lo más amplio posible de materias específicas.
o Criterios para la distribución de los alumnos por grupos:
Mantener reuniones con los colegios de primaria de los que proceden nuestros
alumnos de 1º de ESO para recabar información sobre su rendimiento, materia
específica recomendada, etc.
Agrupar a los alumnos de primero de ESO respetando su centro de procedencia, pero
atendiendo las indicaciones dadas por los colegios, para facilitar su incorporación al
instituto.
Distribuir al alumnado con necesidades de compensación y de integración educativa
entre el mayor número posible de grupos de 1º y 2º de ESO, de acuerdo a las
sugerencias del Departamento de Orientación.
Un condicionamiento relativamente importante en los tres primeros cursos de
Educación Secundaria a la hora de configurar los grupos es la elección/ asignación de
la materia específica.
Recabar la información de SociEscuela del curso anterior para detectar aquellos
alumnos que son pro-sociales, afinidades e incompatibilidades entre los alumnos de
un mismo grupo.
En primero de Eso hay tres grupos de programa (1AE, 1BE y 1CE) y dos grupos puros
de sección, 1DE y 1EE. En segundo de la ESO hay dos grupos de programa con
alumnos del PMAR 2AE, 2BE que dan las materias comunes de Tecnología, EPVA,
Música y Educación Física; un grupo de programa puro, 2CE; dos grupos mixtos 2DE
y 2EE y un grupo puro de sección, 2FE. Al igual que sucede en segundo, en tercero
de ESO, hay dos grupos de programa con alumnos del PMAR 3AE, 3BE que imparten
juntos las materias de Tecnología, Música y Educación Física. LOs otros dos grupos
restantes 3DE y 3EE son grupos mixtos.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 21
A continuación, se expone la manera en que se ha dispuesto la formación de estos grupos
mixtos en dichos niveles:
En segundo curso de Educación secundaria los grupos mixtos quedan configurados de la
siguiente manera:
En el caso de tercero de educación secundaria, el grupo mixto se organiza como sigue:
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 22
En 4º de ESO los alumnos se han agrupado en función de las opciones que ofrece el
currículo: los grupos de 4AE, 4BE y 4CE son grupos mixtos donde se imparten
enseñanzas aplicadas y académicas (ciencias sociales y ciencias) y un grupo de
programa de enseñanzas académicas de ciencias, el 4DE.
Aunque las Instrucciones de las Viceconsejerías dejan a decisión de los centros la formación
de grupos mixtos, este curso no ha sido posible tomar esa decisión de forma autónoma, si no
que nos vemos forzados a tener grupos mixtos por cuestiones organizativas y de recursos.
A diferencia de años anteriores, este curso el impacto de exceso de cupo gastado en la
formación de esta modalidad organizativa ha sido ligeramente contemplado aunque
esperamos que, de cara a futuros cursos se contemple en su totalidad. En el caso de nuestro
centro, dicho exceso lo hemos calculado en quince en segundo y quince en tercero.
En Bachillerato, la novedad más notable del presente curso es que la modalidad de
Humanidades no se cursará en 1º de Bachillerato como resultado de la baja matrícula.
Tenemos, por lo tanto, un grupo y medio de la modalidad e Ciencias Sociales y un
grupo y medio de Ciencias.
En cuanto a la materia de religión, se han establecido coincidencias en los horarios
para varios grupos tanto de Educación Secundaria como de bachillerato al ser
reducido el número de alumnos que cursan dicha materia.
En Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado superior, así como en Formación
Profesional Básica, se ha priorizado que los tutores de FCT- Formación en Centros
de Trabajo- tengan tres horas de dedicación a tal función. Asimismo, se ha intentado
que las horas de FCT estén en el horario del profesor en intervalos que favorecen la
coordinación con las empresas colaboradoras y las visitas que realizan los tutores a
sus alumnos en las empresas.
o Criterios para la utilización de los espacios:
Otra de las fuertes restricciones en la elaboración de los horarios es la distribución de los
espacios que está condicionada por la organización de aula-materia. A pesar del aumento del
número de alumnos con respecto al curso anterior – de 836 alumnos a 874 alumnos
matriculados en el presente curso- hemos podido mantener el uso de aulas materias en todos
los niveles. Todos los profesores con destino definitivo en el centro y algunos en expectativa
tienen su propia aula. Sin embargo, en la mayoría de los casos, el número de profesores de
un departamento supera el número de aulas asignadas a ese departamento. Esto hace que
los profesores que se incorporan más tarde deben itinerar entre las aulas de sus
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 23
departamentos. El criterio que hemos mantenido es que los alumnos de
1º de ESO siempre impartan sus clases en las mismas aulas para facilitar su adaptación. En
el resto de los cursos, hemos procurado que un mismo grupo siempre imparta sus clases en
la misma aula.
En el caso de PMAR y Formación Profesional Básica, así como los Ciclos Formativos de
Grado Medio y Superior las materias de los ámbitos o módulos se imparten siempre en la
misma aula y son los profesores los que van donde están los alumnos.
Criterios para la asignación de horas complementarias de los profesores:
Se han adjudicado las guardias de forma que todo el horario esté cubierto con al menos tres
personas de guardia de aula y un apoyo a guardia. Se ha diferenciado entre:
• Guardias de aula.
• Apoyo a Guardia.
• Guardias de recreo.
• Guardias de ATI.
A pesar de que el Acuerdo Sectorial aprobado a principios del presente año supone la
adquisición y disfrute de ciertos permisos y licencias a los docentes, este hecho lleva de la
mano el inevitable aumento de las necesidades a cubrir en el centro. Aún así, las guardias
asignadas a los docentes no han aumentado con respecto al curso anterior. La biblioteca del
centro permanece abierta durante los recreos.
Los tres profesores de Educación Física tienen asignadas prácticamente la totalidad de
guardias como guardias de recreo porque se encargan de organizar campeonatos y ligas
entre los alumnos del centro en diferentes deportes como fútbol, baloncesto o voleibol.
Aquellos profesores que forman parte de algún proyecto en los que está inmerso el centro
tiene períodos de su horario complementario dedicados a esa función: EcoEscuelas, Huerto
Escolar, Coordinación de la Biblioteca de centro, Equipo de Comunicación, Proyecto de
Alumnos Ayudantes TIC, Erasmus +, Bolsa de Empleo, Coordinación de FCT, Apoyo para la
organización de actividades extraescolares e intercambios escolares, etc. Durante el presente
curso, además hay otra tarea designada: la colaboración con Jefe de Departamento para
apoyar al Jefe de Dpto. en las tareas que considere.
Aunque este año, ningún profesor del centro tiene una reducción horaria por ser mayor de 55
años, esta condición se ha tenido en cuenta a la hora de asignar el horario complementario.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 24
5.3 Diseño de horario específico para la Educación Secundaria Obligatoria
● Los grupos 1AE, 1BE y 1DE tienen la materia específica a la misma hora formándose
1 grupo de Francés, 1 grupo de Alemán, 1 grupo de Recuperación de Legua y 1 de
Recuperación de Matemáticas.
● Los grupos 1CE, 1EE tienen la materia específica a la misma hora formándose 1 grupo
de Francés, 1 grupo de Alemán.
En 2º ESO la oferta de materias específicas es la siguiente:
● Los grupos 2AE, 2DE y 2EE tienen la materia específica a la misma hora formándose
1 grupo de Francés, 1 grupo de alemán, 1 grupo de Deporte, 1 grupo de Recuperación
de Lengua.
● Los grupos 2BE, 2CE y 2FE tienen la materia específica a la misma hora formándose
1 grupo de Francés, 1 grupo de alemán, 1 grupo de Deporte y 1 grupo de
Recuperación de matemáticas.
En 3º ESO la oferta de materias específicas es la siguiente:
● Los grupos de 2º PMAR, 3BE y 3CE tienen la materia específica a la misma hora
formándose 1 grupo de Botánica, 1 grupo de Iniciación a la Actividad Empresarial y 1
grupo de Teatro.
● Los grupos 3AE y 3DE tienen la materia específica a la misma hora formándose 1
grupo de Iniciación a la Actividad Empresarial y 1 grupo de francés.
En 4º ESO tenemos los siguientes bloques de específicas opcionales:
● En el primer bloque de específicas los alumnos cursarán una de las siguientes
materias: Cultura Científica y Educación Plástica Visual, un grupo de cada materia,
y TEIC dos grupos.
● El segundo bloque de específicas opcionales incluye una de las siguientes: TEIC, TPR
Proyectos Tecnológicos, Dibujo Técnico y Diseño, Filosofía y Teatro (un grupo de
cada materia).
En la asignatura de Religión/Valores Éticos se han realizado los siguientes
agrupamientos:
● En 1º ESO hay un grupo de Religión y cinco de Valores Éticos.
● En 2º ESO hay dos grupos de Religión y seis de Valores Éticos. El 1º PMAR, 2AE,
2BE y 2FE van juntos formándose un grupo de Religión y tres profesores distintos
para la materia de Valores Éticos. En el grupo 2DE hay alumnos de Valores otro grupo
de Religión y los grupos, 2CE y 2EE son puros de valores Éticos.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 25
● En 3º ESO hay un grupo de Religión y cinco de Valores Éticos. 2º PMAR, 3AE y 3CE
forman un grupo de Religión y tienen dos profesores distintos para la materia de
Valores Éticos. Los grupos 3BE y 3DE son grupos puros de Valores Éticos.
● En 4º ESO hay dos grupos de Religión y tres de Valores Éticos distribuidos de la
siguiente manera: 4AE, 4BE y 4CE tienen dos grupos de Religión y dos de Valores
Éticos y 4DE es un grupo de Valores Éticos en su totalidad.
5.4 Diseño de horario específico para el Bachillerato
En 1º Bachillerato los grupos son los siguientes:
● En el 1CB y el 1DB los alumnos cursan el Bachillerato de la modalidad Ciencias
Sociales. Además de las materias troncales, los alumnos también cursan Matemáticas
Aplicadas a las Ciencias Sociales I, Historia del Mundo Contemporáneo y Economía.
La oferta de materias específicas en ambos casos es TEIC, Cultura Científica, Dibujo
Artístico y/o Religión.
● En 1AB y 1BB, el Bachillerato de la modalidad de Ciencias, los alumnos cursan
además de las materias comunes, las materias de Física y Química, Biología y
Geología/ Dibujo Técnico I y Matemáticas I. Además, cursan dos materias específicas
a elegir entre, TEIC, Cultura Científica, Tecnología Industrial I y/o Religión.
● En total, hay tres grupos de TEIC, un grupo de Dibujo Artístico, dos grupos de Cultura
Científica y un grupo Tecnología Industrial y un grupo de Religión. Dichas materias se
configuran en los siguientes bloques:
En el primer bloque hay: un grupo de Cultura Científica, un grupo de Dibujo
Artístico y dos grupos de TEIC.
En el segundo bloque hay: un grupo de TEIC y un grupo de Tecnología Industrial I,
un grupo de Cultura Científica y un grupo de Religión.
En 2º de Bachillerato la configuración es como sigue:
● En el grupo 2AB los alumnos cursan las modalidades de Ciencias Sociales y
Humanidades. En la modalidad de Ciencias Sociales se cursan las materias comunes
además de las troncales de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II y
Economía. Los alumnos además cursan dos materias troncales: Historia de la
Filosofía e Historia del Arte. Aquellos alumnos que cursan la modalidad de
Humanidades cursan las materias comunes además de las troncales de Latín II y
Griego II así como dos materias troncales: Historia de la Filosofía e Historia del Arte.
Los alumnos completan su plan de estudios con una materia específica de entre las
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 26
siguientes: Psicología, TIC II y/o Religión. El 2CB es puro de la modalidad de Ciencias
Sociales y cursan las materias detalladas anteriormente para esta modalidad.
● En 2BB, el grupo de la modalidad de Ciencias, los alumnos cursan además de las
materias comunes, las troncales de Física, Química y Matemáticas II. Además, cursan
una troncal no cursada a elegir entre Biología y/o Dibujo Técnico II y completan su
plan de estudios con una materia específica de entre las siguientes: Psicología, TIC II
y/o Religión.
5.5 Medidas de Atención a la Diversidad.
Tal y como se contempla en la Orden 2398/2016, de 22 de julio, de la Consejería de
Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid (BOCM 09/08/2016) por la que
se regulan determinados aspectos de organización, funcionamiento y evaluación en la
Educación Secundaria Obligatoria, en lo referente a la atención a la diversidad se define a
continuación las medidas de atención a la diversidad del IES Pablo Picasso.
“Las medidas de atención a la diversidad previstas en el artículo 17 del Decreto 48/2015, de
14 de mayo, estarán orientadas a responder a las necesidades educativas concretas del
alumnado y al logro de los objetivos, así como a la adquisición de las competencias de la
Educación Secundaria Obligatoria, y no podrán, en ningún caso, suponer una discriminación
que les impida alcanzar dichos objetivos y competencias y la titulación correspondiente.
Dichas medidas también prestarán atención a los alumnos con mayores aptitudes y
motivación. En todos los casos, las medidas de atención a la diversidad tendrán como objetivo
desarrollar al máximo las capacidades de los alumnos”.
Dichas medidas se han visto terriblemente afectadas por la disminución de cupo que se ha
ido produciendo en estos últimos cursos. Con los recursos humanos disponibles se han
establecido las siguientes:
● Medidas de apoyo ordinario (Art. 9)
Existen agrupamientos flexibles en 1º y 2º ESO en la asignatura de Lengua Castellana
y Literatura, y desdobles en Matemáticas. En ellos se incluye a alumnos con necesidades de
compensación educativa (modalidad A), un total de 16 (5 en 1º, 8 en 2º y 3 en 3º, no incluidos
en PMAR) en estos cursos.
Establecer en 1º y 2º de ESO grupos suficientes de Recuperación de Lengua y
Matemáticas, como materias optativas del curso, para paliar el desfase que en dichas
materias traen los nuevos alumnos que se incorporan al centro, los que repiten 1º con
deficiencias en las mismas o los que promocionan a 2º con ella pendiente. Se ha procurado
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 27
además que estos grupos sean más reducidos para facilitar su trabajo.
Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento (Art. 14)
Además, en 3º de ESO hay las siguientes medidas de atención a la diversidad. En la materia
de Matemáticas, se imparten Matemáticas Aplicadas y Académicas. El grupo 3AE es un grupo
puro de Matemáticas Académicas mientras que en 3BE, 3CE y 3DE se imparten matemáticas
aplicadas y académicas, lo que supone una disminución de ratio en dichos grupos en el área
de matemáticas. En el caso de Lengua Castellana y Literatura, de los grupos 3BE, 3CE y 3DE
salen cuatro grupos, con lo que se disminuye, al igual que sucedía con Matemáticas, la ratio
de los grupos; lo que permite atender mejor las necesidades de los alumnos.
En el grupo de primer año de PMAR hay matriculados 10 alumnos, de ellos 4son repetidores
de dicho curso dentro del Programa; en el segundo año del Programa hay matriculados
actualmente 15 alumnos, de los cuales 2 repite igualmente.
● Medidas de apoyo específico para alumnado con necesidades educativas especiales.
(Art. 10) Durante el presente curso el número de alumnos con necesidades educativas
específicas derivadas de discapacidad en la ESO es de 11 alumnos (6 en 1º, 2 en 2º, 3 en
3º) En la etapa de Bachillerato hay dos alumnos con necesidades educativas, así como otros
dos en Formación Profesional Básica y un alumno en Ciclo Formativo de Grado Medio de
Administración y Gestión.
● Medidas de apoyo específico para el alumnado con altas capacidades intelectuales.
(Art. 11) El número total de alumnos con altas capacidades intelectuales es de 6: 1 alumnos
en 1ºESO, 3 en 2º y 2 en 4º. Bajo las sugerencias del Dpto. de Orientación el profesorado de
dichos alumnos tomará las medidas necesarias para detectar las áreas de interés de éstos,
revisándose en las reuniones de tutores y sesiones de evaluación
Medidas de apoyo específico para el alumnado con dislexia, dificultades específicas
de aprendizaje (DEA), o por presentar Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
(TDAH) recogido en el Art. 13. En este sentido, 14 alumnos son susceptibles de recibir las
medidas de adaptación de exámenes y otros instrumentos de evaluación. Se trata de 5 en 1º,
3 en 2º, 3 en 3º, 3 en 4ºESO.
6. ÓRGANOS DE GOBIERNO Y COORDINACIÓN
6.1 El Equipo Directivo
El equipo directivo celebrará reuniones semanales los lunes de 11:40 a 13:30 horas.
Específicamente prestará una atención preferente a los Objetivos definidos en la PGA y
específicamente a aquellos relacionados con el seguimiento y control de la actividad docente.
Todos los miembros actúan en equipo para el desarrollo de estas tareas, aunque existe una
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 28
distribución específica de las enseñanzas entre los jefes de estudios, tal y como se muestra
a continuación:
ETAPA EDUCATIVA RESPONSABLE
1º y 2º ESO Jefa de estudios adjunta DªMaría Ferrero Macho
3º y 4ºESO Jefe de estudios D. David Escribano Ortiz
BACHILLERATO Jefa de estudios adjunta Dª Ana Mª Mateos Clerigué
FPB Y C. FORMATIVOS
Siendo su plan de trabajo el siguiente:
• Durante todo el curso
ACTUACIÓN RESPONSABLE
Presidir los órganos colegiados Directora
Levantar acta reuniones órganos colegiados Secretario
Supervisar las compras Secretario
Supervisar mantenimiento instalaciones del centro Secretario
Supervisión documentos administrativos Equipo directivo
Resolución problemas de convivencia Directora y Jefatura Estudios
Coordinar reuniones tutores y orientación Jefatura de Estudios
Preparar y presidir las sesiones de Evaluación Jefatura de Estudios
Planificar revisión documentos institucionales Directora
Coordinar reuniones con delegados Jefatura de Estudios
Velar por la coordinación y ejecución de los planes de los órganos colegiados.
Equipo directivo
• Primer trimestre
ACTUACIÓN TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLE
Recepción profesores nuevos Septiembre Directora y Jefatura de Estudios
Presentaciones de alumnos Septiembre, octubre Directora y Jefatura de estudios
Reuniones con tutores para preparar inicio curso
Septiembre Jefatura Estudios
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 29
Organizar actividades comienzo de curso
Septiembre Jefatura Estudios
Elaboración de Horarios Septiembre Equipo Directivo
Gestión préstamo de libros Septiembre Coordinador Programa Accede
Elaboración de PGA Septiembre, octubre Equipo Directivo
Elaboración DOC Octubre Equipo Directivo
Reuniones iniciales con padres Octubre Directora y Jefes de estudios
Coordinar elaboración de programaciones, resúmenes de las mismas.
Septiembre, octubre Directora y Jefe de estudios
Planificación actividades recuperación de pendientes.
Octubre Jefatura de Estudios
Planificación y organización de la Ceremonia de entrega de la Bandera verde de EcoEscuelas
Noviembre Directora y Secretaria
Organización y supervisión Simulacro Noviembre Equipo Directivo
Organización y supervisión de las Elecciones al Consejo Escolar
Noviembre Directora y Secretaria
• Segundo trimestre
ACTUACIÓN TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLE
Cierre de cuentas y elaboración presupuestos.
Enero Secretaria
Organizar el Concurso de la Cafetería del centro
Enero Directora y Secretaria
Coordinar revisión y posible modificación PGA.
Enero Directora
Realizar reuniones con padres de alumnos en centros de primaria adscritos.
Febrero Directora y Jefatura Estudios
Jornadas de Puertas Abiertas. Marzo Directora y Jefatura Estudios
Planificar y coordinar la orientación de los alumnos para el próximo curso.
Febrero, marzo Directora y Jefatura Estudios
Reunión con las familias de orientación para el próximo curso.
Marzo, Abril Directora y Jefatura Estudios
• Tercer trimestre
ACTUACIÓN TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLE
Planificar Proceso de admisión. Marzo Directora y Secretaria
Coordinar evaluación alumnos pendientes de ESO y Bachillerato.
Marzo Jefatura de estudios
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 30
Planificar y coordinar exámenes finales de bachillerato.
Abril Jefatura de estudios
Elaborar propuesta calendario fin de curso.
Abril Equipo Directivo
Planificar y coordinar proceso elaboración memoria.
Mayo Equipo Directivo
Coordinar evaluación alumnos pendientes de bachillerato.
Mayo Jefatura Estudios
Graduación alumnos 4º ESO, Bachillerato y Ciclos.
Junio Equipo Directivo
Reunión con familias alumnos nuevos.
Junio Directora y Jefatura de estudios
Planificación y coordinación actividades final de curso.
Mayo Equipo Directivo
Elaboración memoria final de curso. Junio Equipo Directivo
Planificación próximo curso. Junio Equipo Directivo
6.2 El Consejo Escolar
La actual composición del Consejo Escolar es:
PRESIDENTA Dª Lourdes Muñoz Ruiz
JEFE DE ESTUDIOS D. David Escribano Ortiz
REPRESENTANTES DE PROFESORES D Miguel Ángel Castro Nogueira
Dª Mª Antonia Vivas Alonso
Dª Mª Ángeles Pagán Martínez
D Rafael Illescas Cantillo
Dª Ruth Bartolomé Moriano
D Alfonso Costales Álvarez
D Carlos Mora
REPRESENTANTES DE ALUMNOS Dª Lucía Cuevas Vera
Dª Lucía Valverde Ramos
D Sergio Vinagrero Castilla
Dª Silvia Vivas Ramírez
REPRESENTANTES PADRES/ MADRES Dª Mª del Mar Hernández Serrano
Dª Olga Illescas Durán
Dª Mª Elena González Montellano
SECRETARIA Dª Rosana Mendoza Ruiz
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Dª Paloma Ferreras Jerez
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO Dª Antonia Soguero Fernández
PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Dª Paloma Ferreras Jerez
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO Dª Antonia Soguero Fernández
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 31
Con carácter ordinario tendrán lugar las siguientes sesiones:
● 30 de octubre de 2019. Evaluación de la Programación General Anual.
● 31 de enero de 2020: Revisión primer trimestre, evaluación del presupuesto del centro,
cierre de cuentas 2019 y Presupuesto 2020 así como la definición de prioridades de
gasto.
● 31 de marzo de 2020. Revisión 2º trimestre.
● 30 de junio de 2020. Memoria de fin de curso.
Convocándose cuantas sesiones de carácter extraordinario sean necesarias, bien por alguna
cuestión de carácter extraordinario o a petición de los consejeros.
El plan de trabajo del Consejo Escolar se detalla a continuación:
•Evaluación de la Programación General Anual.
•Conocimiento y seguimiento del estado de la convivencia en el centro.
•Conocimiento, seguimiento y evaluación de los resultados académicos.
•Participación en la elaboración y evaluación del Proyecto de ECOESCUELAS.
•Actualizar del Plan de Convivencia.
•Evaluación de la Memoria final.
6.3 Claustro de profesores
Se fijan las siguientes sesiones ordinarias y extraordinarias:
● 03 de septiembre 2019- Criterios generales elaboración de horarios.
● 30 de octubre 2019 - Organización del curso. Programación General Anual.
● 18 de diciembre 2019 - Revisión primer trimestre.
● 31 de marzo de 2020- Revisión 2º trimestre.
● 30 de junio de 2020- Memoria fin de curso.
Convocándose cuantas sesiones sean necesarias a lo largo del curso bien por alguna
cuestión puntual o a petición de los claustrales.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 32
6.4 Comisión de Coordinación Pedagógica
La Comisión de Coordinación Pedagógica está formada por los siguientes miembros:
CCP 2019/2020
NOMBRE DEPARTAMENTO
Dª Lourdes Muñoz Ruiz Directora
D David Escribano Ortiz Jefe de estudios
Dª Manuela Vélez Martínez Jefe Dpto. Administración
Dª Dolores Yunta Rubio Jefa Dpto. Biología y geología
Dª Olga Sánchez Portero Jefa Dpto. Dibujo
D Alfonso Costales Álvarez Jefe Dpto. Educación Física
D F. Javier Fuertes del Monte Jefe Dpto. Economía
D Miguel Ángel Castro Nogueira Jefe Dpto. Filosofía
Dª Raquel Rodríguez Barrio Jefa Dpto. Física y Química
D José Ángel García Ballesteros Jefe Dpto. Geografía e historia
Dª Beatriz Clemente Arribas Jefa Dpto. Inglés
Dª Sara Fresneda Jiménez Jefa Dpto. Lengua Castellana y Literatura
D Pablo García-Pulgar Perezagua Jefe Dpto. Matemáticas
Dª Mª Ángeles Pagán Martínez Jefa Dpto. Orientación
D José Manuel de Pedro Bonilla Jefe Dpto. Tecnología
D Rafael Illescas Castillo Jefe Actividades Extraescolares
D Roberto Soriano Casas Coordinador TIC
Dicho órgano colegiado tiene su hora de reunión los jueves de 14:35 a 15:25 y su plan de
trabajo incluye aspectos tales como:
❖ Planificar y Coordinar la reorganización de las actuaciones que permitan atender las
necesidades de los alumnos y realizar las actividades lectivas previstas en el
calendario escolar:
● Actividades de Apoyo, refuerzo, tutorización y realización de las pruebas
extraordinarias de evaluación.
● Actividades de ampliación para los alumnos sin materias con evaluación
negativa.
● Consensuar las fechas para la celebración del Día de la Paz y Día de la Tierra,
Día del Libro y coordinar las actividades a realizar en dichas Jornadas.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 33
● Consensuar los periodos de evaluaciones.
● Coordinar las actividades para la recuperación de materias pendientes.
● Coordinar las actividades e itinerarios de las Jornadas de Puertas Abiertas.
● Fijar las fechas para la realización de exámenes de recuperación de materias
pendientes.
● Fijar criterios homogéneos en asuntos que conciernen a las programaciones
didácticas.
● Fijar las fechas y orientar sobre los criterios para la realización de exámenes
en segundo de Bachillerato.
● Fijar criterios para la renovación de los protocolos a diseñar y diseñar.
● Actualizar del Plan de Convivencia.
● Establecer criterios para el aprovechamiento óptimo de los recursos para la
atención a la diversidad (grupos flexibles) en primero y segundo de ESO.
● Revisar los criterios para fijar la oferta académica - optatividad e itinerarios- en
los cursos en aplicación de la LOMCE.
6.5 Departamentos
Los departamentos son los responsables de coordinar la actividad docente de aquellas
materias de las que son responsables. Para ello han elaborado un plan de trabajo a lo largo
del curso. Dicho Plan aparece especificado en las programaciones de cada uno de los
departamentos elaboradas según el guión que la Viceconsejería de Organización Educativa
ha facilitado a los centros:
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 34
7. PLANES DE MEJORA QUE SE ABORDAN EL CURSO 2019/2020
Durante el presente curso se siguen trabajando una serie de planes de mejora que se han
abordado durante los últimos cursos, aunque también se incorporan otros, tal y como se
indica a continuación:
7.1 Mejorar la Organización y Funcionamiento del centro
7.2 Consolidar la gestión de la biblioteca del centro a través de la digitalización del préstamo
bibliotecario y la divulgación del papel de la biblioteca en el centro.
7.3 Consolidar el Proyecto EcoEscuela.
7.4 Alumnos Ayudantes TIC.
7.5 Implantación de la aplicación Roble para mejorar las relaciones familias-centro.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 34
7.1 Mejorar la Organización y Funcionamiento del centro.
ÁREA DE MEJORA: MEJORAR LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CENTRO.
INDICADORES DE LOGRO:
La participación de los miembros de la Comunidad Educativa aumenta con respecto a elecciones anteriores, principalmente en el sector de las familias.
Todos los sectores de la comunidad educativa tienen representantes en el Consejo Escolar
ACTUACIÓN 1: Aumentar la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa en el proceso de elección de representantes en el Consejo Escolar.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1. Poner en conocimiento de todos los miembros de la comunidad educativa la celebración de elecciones a Consejo Escolar en este curso.
Octubre Equipo Directivo Publicaciones y notificaciones
Directora
1.2 Elaborar documentación informativa sobre los Consejos Escolares para dar a conocer sus funciones.
Noviembre Equipo Directivo Dpto. Orientación
Documento Directora
1.3 Publicar en los tablones de anuncios y en la Web del centro toda la información relativa a este proceso electoral
Octubre- Noviembre Equipo Directivo TIC
Publicación de anuncios
Directora
1.4 Remitir a los padres notificación Roble para trasladar información sobre las elecciones.
Primera semana de Noviembre
Equipo Directivo Email Roble Directora
1.5 Convocar a los delegados para informar sobre las elecciones
Noviembre Jefatura de Estudios
Convocatoria Jefa de estudios
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 35
1.6 Establecer un calendario y un horario de votación que facilite la participación de todos.
Noviembre Equipo Directivo Junta Electoral
Directora
ACTUACIÓN 2: Reforzar la participación del alumnado en el funcionamiento del centro a través de la Junta de Delegados.
INDICADORES DE LOGRO:
Todos los grupos tienen delegado.
Las reuniones previstas se realizan.
La Junta de Delegados presenta propuestas relacionadas con la organización y funcionamiento del Centro.
Los alumnos se implican e incluso proponen proyectos de mejora.
La J.D. participa en la evaluación del funcionamiento del Centro.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1. Dar a conocer a los alumnos las funciones de los delegados de grupo y propiciar la elección democrática de los mismos.
Octubre
Jefatura de estudios Dpto. Orientación Tutores
Reuniones Tutores
2.2. Convocar reuniones periódicas de los delegados con Jefatura de Estudios
Una vez al trimestre Jefatura de estudios
Número de reuniones
Jefatura de estudios
2.3. Elaborar proyectos que propicien mejoras en el centro, en los que el alumnado participe como equipos de trabajo
Durante los dos primeros trimestres
Jefatura de estudios Juntas de delegados
Proyectos de participación
Jefatura de estudios
2.4 Favorecer la evaluación del funcionamiento del Centro por parte de la Junta de delegados
Mayo Equipo Directivo Cuestionarios Directora
ACTUACIÓN 3: Implementar en el centro protocolos de funcionamiento
INDICADORES DE LOGRO:
Los protocolos de funcionamiento del Centro son conocidos y aplicados por la Comunidad educativa.
Se han elaborado nuevos protocolos.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 36
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
3.1 Dar a conocer a la comunidad educativa los protocolos elaborados en cursos anteriores
Primer trimestre Equipo Directivo Directora
3.2. Presentación a la CCP de un borrador de los nuevos protocolos a elaborar
Enero- Febrero Equipo Directivo Directora
3.3. Elaboración de documento definitivo de los protocolos.
Abril Equipo Directivo CCP Consejo Escolar
Directora
3.4. Estudio de la necesidad de elaboración de nuevos protocolos.
Tercer Trimestre Equipo Directivo CCP Departamentos
Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 37
7.2 Consolidar la gestión de la biblioteca del centro a través de la digitalización del préstamo bibliotecario y la divulgación del papel de la
biblioteca en el centro.
ÁREA DE MEJORA: LA BIBLIOTECA COMO ESPACIO ACTIVO EN EL CENTRO ESCOLAR.
ACTUACIÓN 1: : Trabajos con AbiesWeb: digitalización del préstamo bibliotecario
INDICADORES DE LOGRO:
Concluir la implantación de AbiesWeb
Prestar libros con el lector
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
Trabajos de perfeccionamiento con AbiesWeb 1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Correcto funcionamiento del programa
Coordinadora de la biblioteca
Revisión y actualización de la digitalización del catálogo
1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Todos los fondos digitalizados
Coordinadora de la biblioteca
Reunión con el coordinador de AbiesWeb de la Delegación de Área Territorial Sur
1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Entrevista personal con el coordinador
Coordinadora de la biblioteca
Generar los códigos de barras para el préstamo 1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Impresión de los códigos
Coordinadora de la biblioteca
Poner los códigos de barras en los fondos 1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Colocarlos en los libros, en las revistas y en el material audiovisual
Coordinadora de la biblioteca
ACTUACIÓN 2: Trabajos con AbiesWeb: base de datos
INDICADORES DE LOGRO:
Generar el carné de estudiante
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 38
Introducir los datos de los alumnos 1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Creación de la base de datos
Coordinadora de la biblioteca
Generar el código del lector 1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Listado con los códigos
Coordinadora de la biblioteca
Producir los carnés 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Impresión de los carnés
Coordinadora de la biblioteca
Repartir de los carnés 2º trimestre Encargadas de la biblioteca en colaboración con los tutores
Poner los carnés a disposición del alumnado
Coordinadora de la biblioteca
ACTUACIÓN 3: Información sobre el funcionamiento de la biblioteca a la comunidad escolar
INDICADORES DE LOGRO:
Instalar el cartel informativo de horario del préstamo en la biblioteca
Subir la información a la web
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
Realización de un cartel con el horario de préstamo
1er trimestre
Encargadas de la biblioteca
Se realiza el cartel con el horario
Coordinadora de la biblioteca
Colocación del cartel en la puerta de la biblioteca 1er trimestre
Encargadas de la biblioteca
Se sitúa el cartel en la entrada de la biblioteca
Coordinadora de la biblioteca
Información del horario en la página web del centro
1er trimestre
Encargadas de la biblioteca y TIC
Se crea un aviso en la página web con el horario de préstamo
Coordinadora de la biblioteca
Difusión del horario en las clases de Lengua 1er trimestre
Encargadas de la biblioteca y Departamento de Lengua
Se informa en las tutorías del horario del préstamo
Coordinadora de la biblioteca
ACTUACIÓN 4: Ampliación de los fondos de la biblioteca
INDICADORES DE LOGRO:
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 39
Obtener revistas de interés divulgativo
Revisar los fondos audiovisuales del centro para incorporarlos
Adquirir títulos nuevos de literatura juvenil
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
4.1 Suscripción a revistas de interés científico y divulgativo
1er trimestre Encargadas de la biblioteca
Se han realizado, al menos, dos inscripciones a revistas
Coordinadora de la biblioteca
4.2 Creación de un espacio para la colocación de las revistas
1er y 2º trimestre (según se vayan recibiendo)
Encargadas de la biblioteca
Se ha creado un espacio localizado para su colocación
Coordinadora de la biblioteca
4.3 Revisión de los fondos que se encuentran almacenados en el aula Mercurio
1er y 2º trimestre Encargadas de la biblioteca
Traspaso de los fondos considerados de interés a la biblioteca
Coordinadora de la biblioteca
4.4 Creación de un espacio para la colocación de los recursos audiovisuales del centro
1er trimestre Encargadas de la biblioteca
Se ha creado un espacio para su colocación
Coordinadora de la biblioteca
4.5 Compra de algunos ejemplares relacionados con las lecturas obligatorias del departamento de Lengua
A lo largo del curso Encargadas de la biblioteca con visto bueno de la secretaria del centro
Hay nuevos ejemplares disponibles para el alumnado
Coordinadora de la biblioteca
ACTUACIÓN 5: Implicación del alumnado en la biblioteca del centro
INDICADORES DE LOGRO:
Conseguir la participación y la colaboración del alumnado en las actividades de la biblioteca
Instalar el buzón de sugerencias
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 40
5.1 Captación de voluntarios y voluntarias que ayuden en los recreos en el préstamo y en la organización de la sala.
1er trimestre pero abierto a la incorporación a lo largo de todo el curso
Encargadas de la biblioteca
Hay alumnado implicado en los recreos
Coordinadora de la biblioteca
5.2 Organización del alumnado para que ayude en las actividades que se vayan a desarrollar en la biblioteca
1er trimestre pero abierto a la incorporación a lo largo de todo el curso
Encargadas de la biblioteca y los alumnos colaboradores
Alumnado ayudando en los eventos programados
Coordinadora de la biblioteca
5.3 Invitación a que los alumnos sean los creadores de alguna actividad en la biblioteca
1er trimestre y a lo largo de todo el curso
Encargadas de la biblioteca y los alumnos colaboradores
Traspaso de los fondos de interés a la biblioteca
Coordinadora de la biblioteca
5.4 Creación de carteles informativos y distintivos para la difusión de los alumnos colaboradores
1er trimestre Encargadas de la biblioteca en colaboración con el departamento de Lengua
Se realizan los carteles y se difunden las iniciativas en las clases de Lengua
Coordinadora de la biblioteca
5.5 Gestión del buzón de sugerencias Durante todo el curso Encargadas de la biblioteca y los alumnos colaboradores
Se ha colocado un buzón en la biblioteca
Coordinadora de la biblioteca
ACTUACIÓN 6: Elaboración y presentación de actividades temáticas interdisciplinares
INDICADORES DE LOGRO:
Creación de un rincón temático
Realización de actividades temáticas en la biblioteca
Convocatoria de concursos
Montaje de exposiciones
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
6.1 Celebración del Día de difuntos/ Halloween 1er trimestre: octubre y noviembre
Encargadas de la biblioteca en colaboración con los departamentos de Lengua castellana y de
Decoración de la biblioteca y realización de actividades con motivo de
Coordinadora de la biblioteca
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 41
Inglés y de la secretaria del centro
Halloween/Día de difuntos
6.2 Creación de un rincón temático como referente de las actividades que en la biblioteca se vayan a celebrar a lo largo del curso
1er trimestre como punto de partida
Encargadas de la biblioteca y la secretaria del centro
-Creación y renovación del rincón según temática -Decoración del espacio y colocación de un expositor.
Coordinadora de la biblioteca
6.3 Día de la mujer trabajadora 2º y 3er trimestre: mes de marzo
Encargadas de la biblioteca y la secretaria del centro
Exposiciones y rincón temático
Coordinadora de la biblioteca
6.4 Día del Libro 3er trimestre: mes de abril
Encargadas de la biblioteca en colaboración con el departamento de Lengua y la secretaria del centro
Exposiciones y rincón temático.
Coordinadora de la biblioteca
6.5 Celebración de concursos literarios A lo largo del curso y en especial el del mes de abril del Día del Libro
Encargadas de la biblioteca en colaboración con el departamento de Lengua y del AMPA
Se han realizado diversos concursos
Coordinadora de la biblioteca
6.6 Exposición de trabajos interdisciplinares de los alumnos
A lo largo del curso Encargadas de la biblioteca en colaboración con los departamentos didácticos que deseen participar
Se han llevado a cabo las exposiciones multidisciplinares
Coordinadora de la biblioteca
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 42
7.3 Consolidar el proyecto EcoEscuela.
ÁREA DE MEJORA:PROYECTO DE CENTRO ECOESCUELA
OBJETIVO: PROMOVER Y CONSOLIDAR EL PROGRAMA ECOESCUELAS
ACTUACIÓN 1: Consolidar y mejorar los hábitos de consumo responsable en torno al reciclaje, aplicando la regla de las 3 R en el centro (reciclar, reducir y reutilizar)
INDICADORES DE LOGRO:
Los espacios del centro (aulas, zonas comunes, patio) tienen los contenedores adecuados para el reciclaje
Hemos aumentado el reciclaje en el centro tanto de papel como de envases
La participación de la comunidad educativa en el reciclaje ha sido mayor
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Implicación de los alumnos en la recogida de residuos de envases y papel
A lo largo del curso Alumno responsable (cargo semanal)
Registro ecoescuelas en cada aula
Profesor del aula
1.2 Charla de padres/madres AMPA sobre el impacto de los plásticos en nuestro ecosistema y la importancia de su reducción
Por concretar Olga Sánchez Portero/ AMPA
Olga Sánchez /AMPA
1. 3 Concurso de mascotas contenedores 1º ESO Primer trimestre Tutorías 1º ESO C. Ecoescuelas Profesorado responsable
1.4. Puesta en marcha de recogida de bolis usados en cada aula
Primer trimestre C. Ecoescuelas C. Ecoescuelas
1.5 Visita al punto limpio móvil para 1º ESO-1º FPB- 1º GA
Segundo Trimestre Coordinadora Ecoescuelas
Coordinadora Ecoescuelas
1.6 Recogida de papel para vender (libros) Primer Trimestre AMPA
Equipo Directivo C. Ecoescuelas
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 43
1.7 Mercadillos libros /DVD/material escolar Durante el curso (uno por trimestre)
AMPA (libros y DVD) Comité Ecoescuelas alumnos
Comité Ecoescuelas
7.4 Alumnos Ayudantes TIC
ACTUACIÓN 1: IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO ALUMNOS AYUDANTES TIC i: DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL Y LA FORMACIÓN EN HABILIDADES DE COMUNICACIÓN, INTIMIDAD Y REDES, IDENTIDAD DIGITAL Y RESPETO EN EL ALUMNADO DE 4º ESO, 2º PMAR Y FPB.
INDICADORES DE LOGRO:
Mejora de la formación del alumnado de PMAR y FPB en habilidades de comunicación, identidad digital, intimidad, respeto y uso seguro de redes.
Mejora de la competencia digital en un 10%
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Realización de las sesiones de formación sobre Habilidades de comunicación con el alumnado de PMAR y FPB
Primer trimestre Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Registro anecdótico de sesiones.
ANTONIA VIVAS
1.2 Realización de las sesiones de formación sobre Identidad digital y redes con el alumnado de PMAR y FPB
Primer trimestre Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Registro anecdótico de sesiones.
ANTONIA VIVAS
1.3 Realización de las sesiones de formación sobre Intimidad, respeto y ciberacoso en Internet con el alumnado de PMAR y FPB
Primer trimestre Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Registro anecdótico de sesiones.
ANTONIA VIVAS
1.4 Evaluación sobre competencia digital inicial y final en el uso seguro de internet y redes.
Primer trimestre y tercer trimestre
Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Cuestionario sobre competencias digitales
ANTONIA VIVAS
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 44
1.5 Uso de Classroom para la elaboración de las presentaciones base para la formación en los centros de primaria
Segundo trimestre Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Rúbrica ANTONIA VIVAS
ACTUACIÓN 2: IMPLANTACIÓN DEL PROYECTO ALUMNOS AYUDANTES II: FORMACIÓN EN EL CENTRO DE PRIMARIA ASIGNADO POR LA MESA DE SALUD PARA DESARROLLAR EL PROYECTO Y ENSAYO EN 2º ESO
INDICADORES DE LOGRO:
Mejora de la formación del alumnado de 2º ESO y primaria
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1 Preparación de las sesiones de información y formación sobre ciberacoso y respeto en red
Segundo trimestre Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Registro anecdótico de sesiones.
ANTONIA VIVAS
2.2 Evaluación sobre competencia digital inicial y final en el uso seguro de internet y redes del alumnado de 2º ESO.
Segundo trimestre y tercer trimestre
Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Cuestionario sobre competencias digitales
ANTONIA VIVAS
2.3 Realización de las sesiones de información y formación sobre identidad presencial y digital y uso de redes en los centros de Primaria
Segundo y tercer trimestre
Antonia Vivas y Equipo de proyecto
Cuestionarios de evaluación
ANTONIA VIVAS
7.5 Implantación de la aplicación Roble para mejorar las relaciones familias-centro.
ÁREA DE MEJORA: POTENCIAR Y MEJORAR LA COMUNICACIÓN CENTRO- FAMILIAS A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN ROBLE
ACTUACIÓN 1: Implantación de Roble y formación a profesores.
INDICADORES DE LOGRO:
Los docentes usan de manera habitual los canales que proporciona Roble para comunicarse con las familias.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Nombrar un Gestor Roble. Septiembre J. Estudio Gestor Roble Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 45
1.2 Los tutores revisan las situaciones familiares de sus alumnos.
Octubre Tutores Revisión J. Estudios
1.3. Se generan las credenciales para entregar a las familias.
Octubre Secretaría Credenciales J. Estudios
1.4 se convoca un claustro extraordinario para informar a los docentes del funcionamiento de Roble y las posibilidades que ofrece.
Octubre E. Directivo Claustro Directora
ACTUACIÓN 2: Información a las familias sobre la Aplicación y su uso.
INDICADORES DE LOGRO:
Número de familias que se descargan la aplicación y se logan por primero vez
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1 Informar en las reuniones de inicio de curso a las familias sobre la existencia de Roble
Octubre E. Directivo y tutores
Directora
2.2 Elaboración de un calendario para la recogida de credenciales.
Octubre J. Estudios Directora
2.3 Elaboración de autorización para que otra persona pueda recoger la credencial.
Octubre J. Estudios Directora
2.4 Publicación en la página web del proceso de implantación Roble.
Octubre TIC J. Estudios
2.5 Entrega de credenciales a las familias. Octubre E. Directivo Directora
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 46
8 PLAN DE MEJORA DE RESULTADOS
La mejora de los resultados académicos es una prioridad en un centro educativo como el
nuestro. Por este motivo, es imprescindible que los distintos departamentos se impliquen en
la consecución de este importante objetivo y por ello, dichos departamentos elaborarán los
planes necesarios para mejorar los resultados académicos. Los planes de mejora se
evaluarán trimestralmente también en CCP con el Equipo Directivo. Durante el presente
curso, seguiremos llevando a cabo algunos de los planes de mejora de resultados que el
curso anterior obtuvieron una evaluación favorable por parte de los departamentos didácticos
implicados y que han considerado darles continuidad durante este curso. Estos planes son:
● Plan de mejora de Resultados de PMAR.
● Plan de Mejora de resultados en el de segundo curso de Ciclos Formativos de Grado
Medio y de Grado Superior.
A la luz de los resultados académicos del curso anterior recogidos en la memoria en la
memoria del curso 2019/ 2020, durante el presente curso vemos necesario llevar a cabo una
serie de planes de mejora de resultados académicos que se añaden a los anteriormente
referidos:
8.1. Plan de Mejora de resultados académicos para mejorar los resultados obtenidos en la
materia de Física y Química, en especial en 3º ESO y 1º de Bachillerato.
8.2. Plan de Mejora de resultados académicos en las pruebas externas de Cambridge en 4º
de ESO.
8.3. Plan de Mejora de resultados en expresión oral y comprensión lectora en la etapa de
secundaria.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 47
8.1. Plan de Mejora de resultados académicos para mejorar los resultados obtenidos en la materia de Física y Química, en especial en 3º
ESO y 1º de Bachillerato.
ÁREA DE MEJORA: Física y Química de 3º ESO y 1º BTO.
ACTUACIÓN 1: Mejorar la comprensión lectora y expresión escrita por parte del alumnado.
INDICADORES DE LOGRO:
Incrementar en 5% el número de alumnos que aprueban la materia respecto al curso 2018-2019.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
Realizar lecturas orales de problemas y ejercicios Exponer la idea principal de lo leído. Subsanar los errores de comprensión más frecuentes. Utilizar vocabulario específico de la materia.
Diariamente
Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Realizar resúmenes, mapas conceptuales o
esquemas utilizando el vocabulario adecuado en 3º ESO.
Mensualmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Elaborar un glosario con vocabulario específico en 3º ESO.
Diariamente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
ACTUACIÓN 2: Mejorar los hábitos de trabajo y esfuerzo por parte del alumnado.
INDICADORES DE LOGRO:
Incrementar en 5% el número de alumnos que aprueban la materia respecto al curso 2018-2019.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 48
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
Hacer un seguimiento de las tareas. Diariamente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Entregar informes de laboratorio o proyectos de investigación y trabajos propuestos.
Mensualmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Controlar y valorar el cuaderno de trabajo de los
alumnos en 3º ESO. Trimestralmente Profesores
implicados Reunión de departamento
Jefe de departamento
Evaluar el estudio diario y grado de adquisición de conocimientos a través de pruebas no
planificadas.
Mensualmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
ACTUACIÓN 3: Favorecer la adquisición de conocimientos por parte del alumnado.
INDICADORES DE LOGRO:
Incrementar en 5% el número de alumnos que aprueban la materia respecto al curso 2018-2019.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
Repasar los contenidos previamente a las pruebas escritas.
Mensualmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Repasar contenidos de años anteriores imprescindibles para la adquisición de contenidos de este curso cuando se requiere.
Diariamente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Realizar exámenes parciales eliminatorios para evitar la acumulación de contenidos en un examen final.
Mensualmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 49
Resolver dudas para alumnos con dificultades o con la materia pendiente a 7ª hora los días 15 de noviembre y 17 de enero en 3º ESO.
Trimestralmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Preguntar formulación inorgánica en todas las pruebas escritas en 1º BTO.
Mensualmente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Permitir asistir a las clases de Física y Química de 1º de Bachillerato a aquellos alumnos que tienen pendiente la materia de Física y Química de 1º de Bachillerato y están cursando sólo algunas materias de 2º de Bachillerato.
Diariamente Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
ACTUACIÓN 4: Mejorar la coordinación de los componentes del departamento.
INDICADORES DE LOGRO:
Incrementar en 5% el número de alumnos que aprueban la materia respecto al curso 2018-2019.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
Unificar el tipo de examen por nivel, incluyendo
preguntas similares en todos los grupos. Mensualmente
Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Comunicación mediante correo electrónico,
Whatsapp y personalmente. Diariamente Profesores
implicados Reunión de departamento
Jefe de departamento
ACTUACIÓN 5: Mejorar la coordinación con el departamento de Matemáticas.
INDICADORES DE LOGRO:
Incrementar en 5% el número de alumnos que aprueban la materia respecto al curso 2018-2019.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 50
8.2. Plan de Mejora de resultados académicos en las pruebas externas de Cambridge en 4º de ESO.
ÁREA DE MEJORA: Enseñanzas bilingües español-inglés
OBJETIVO: Mejorar los resultados en las pruebas de Cambridge de 4º ESO
INDICADOR DE LOGRO: Conseguir mejorar las pruebas de Cambridge de 4 ESO
ACTUACIÓN 1: Afianzar y mejorar los resultados en 4 ESO
TAREAS
TEMPORALIZACIÓN
RESPONSABLES
INDICADOR DE SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1. Pasar una prueba standard de exámenes Cambridge: B1 programa y B2 sección para determinar el nivel inicial
Primer trimestre Profesores de inglés
Acta reunión dpto. inglés
Coordinador SLI/Jefe de dpto.
1.2 Formación de auxiliares de conversación sobre el formato de las pruebas y su papel en las mismas
Primer trimestre Coordinador SLI Acta reunión coordinación
Coordinador SLI
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
Coordinar con el departamento de Matemáticas las herramientas necesarias para resolver problemas de Física (trigonometría, vectores, ecuaciones, potencias…).
Diariamente
Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
Comenzar con los contenidos de Química en lugar de los de Física, ya que requieren herramientas matemáticas de menor complejidad.
Diariamente
Profesores implicados
Reunión de departamento
Jefe de departamento
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 51
1.3 Información a familias del resultado de las pruebas Cambridge a través de Roble.
Final primer trimestre Profesores de inglés
Acta reunión Dpto. inglés
Coordinador SLI
1.4 Registro individualizado de los alumnos con el seguimiento de las pruebas.
Durante todo el curso Profesores de inglés
Acta reunión Dpto. inglés.
Coordinador SLI/Jefe de dpto.
1.5 Horas extras de auxiliares para reforzar las pruebas Cambridge
Segundo y tercer trimestre
Coordinador SLI Acta reunión dpto. inglés
Coordinador SLI/Jefe de dpto.
8.3. Plan de Mejora de resultados en expresión oral y comprensión lectora en la etapa de secundaria.
ÁREA DE MEJORA: MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL Y LA COMPRESNSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE LA SISTEMATIZACIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS Y DE LA COORDINACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL Y COMPRENSIÓN LECTORA.
ACTUACIÓN 1: Favorecer la expresión oral en todas las áreas del currículo, procurando que los alumnos realicen al menos una presentación oral al trimestre.
INDICADORES DE LOGRO:
Número de Dptos. Didácticos que han llevado acabo esta actuación.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
1.1 Realizar actividades en las que los alumnos se acostumbre a hablar en público.
Durante el curso Profesores Actividades realizadas
Jefes Dpto.
1.2 Coordinar las estrategias de evaluación de la expresión oral.
Primer trimestre CCP Decisiones adoptadas
Directora
1.3 Elaborar una rúbrica común para todos los Departamentos didácticos
Primer trimestre CCP Rúbrica Directora
1.4 Fomentar el uso de vocabulario rico, variado y específico de cada área.
Durante el curso Profesores Rúbrica Jefes Dpto.
1.5 Valorar la lectura de libros propuestos así como la realización de trabajos específicos para mejorar la calificación final.
Durante el curso Profesores Jefes Dpto.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 52
ACTUACIÓN 2: Programar actividades de animación a la lectura.
INDICADORES DE LOGRO:
Aumenta el número de actividades realizadas.
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
2.1 Relatos de terror en Halloween, Día del Libro, Día de la Paz, etc.
Durante el curso Profesores Número de actividades
Jefes Dptos.
2.2 Club de Lectura Durante el curso Carlos Mora Número de reuniones
Directora
2.3 Charlas/ coloquios con autores Durante el curso Profesores Número de charlas
Departamentos Didácticos
2.4 Concursos literarios Durante el curso AMPA y Dptos de LCL e Inglés
Número de obras presentadas
Jefes Dptos.
ACTUACIÓN 3: Potenciar la presencia visual de la literatura en el centro.
INDICADORES DE LOGRO:
TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
INDICADOR DE
SEGUIMIENTO
RESPONSABLE DE
CUMPLIMIENTO
RESULTADO TAREA
1 2 3 4
3.1 Se colocan carteles por las zonas comunes con citas literarias.
Durante el curso Dpto. Didácticos Número de carteles
Dpto. Extraescolares
3.2 El Club de lectura se reúne semanalmente. Durante el curso Carlos Mora Reuniones semanales
Directora
3.3 se establecen canales de recomendación de lecturas entre iguales.
Durante el curso Coordinadores de Biblioteca
Tablones, carteles
Directora
3.4 Fomentar la participación en la revista digital del centro.
Durante el curso Equipo de comunicación
Alumnos participantes
Equipo de Comunicación
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 53
9. PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES DE EVALUACIÓN
Evaluación Inicial
ESO, 1º Bachillerato y FP Básica 24, 25 y 26 de septiembre
Primera evaluación
2º Bachillerato 26 de noviembre
ESO y 1º Bachillerato 3, 4 y 10 de diciembre
Ciclos Formativos y FPB 3, 4 y 10 de diciembre
Segunda evaluación
2º Bachillerato 25 de febrero
ESO y 1º Bachillerato 17,18 y 19 de marzo
1º Ciclos Formativos y FPB 17, 18 y 19 de marzo
Evaluación final
2º Bachillerato 14 de mayo
ESO y 1º Bachillerato 2, 3 y 4 de junio
1º C. Formativos 2, 3 y 4 de junio
2º C. Formativos AYF 16 de marzo
2º C. Formativos GA 23 de marzo
FP Básica 4 de mayo
Evaluación Extraordinaria
2º Bachillerato 23 de junio
ESO y 1º Bachillerato 24y 25 de junio
Ciclos Formativos y FPB 24 y 25 de junio
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 54
10. PLANIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS: REUNIONES Y
ENTREVISTAS CON FAMILIAS
Todos los profesores del centro tienen dentro de su horario complementario un período
destinado a entrevistarse con las familias cuando éstas o el propio profesor lo requieran. A
continuación, se indica el horario establecido para el presente curso:
LISTADO DE JEFES DE DEPARTAMENTO CURSO 2019/2020
DEPARTAMENTO JEFE DE DEPARTAMENTO HORA DE ATENCIÓN
Administración Dª Manuela Vélez Martínez Miércoles de 8:30 a 9:25
Biología y Geología
Dª Cristina Mena Martínez que sustituye a Dª M. Dolores Yunta Rubio
Lunes de 12:35 a 13:30
Dibujo Dª Olga Sánchez Portero Miércoles de 13:30 a 14:20
Economía D F. Javier Fuertes del Monte Jueves de 10:20 a 11:10
Educación Física D Alfonso J. Costales Álvarez Viernes de 12:35 a 13:30
Filosofía D Miguel Ángel Castro Nogueira Miércoles de 9:25 a 10:20
Física y Química Dª Raquel Rodríguez Barrio Lunes de 9:25 a 10:20
Geografía e Historia
D José Ángel García Ballesteros Martes de 13:30 a 14:20
Inglés Dª Beatriz Clemente Arribas Miércoles de 12:35 a 13:30
Lengua C. y L. Dª Sara Fresneda Jiménez Martes de 11:40 a 12:35
Matemáticas D Pablo García Pulgar Perezagua Jueves de 9:25 a 10:20
Orientación Dª M. Ángeles Pagán Martínez Lunes de 11:40 a 12:35
Tecnología D José Manuel De Pedro Bonilla Miércoles de 11:40 a 12:35
OTROS DATOS DE INTERÉS 2019/ 2020
CARGO NOMBRE HORA DE ATENCIÓN
Coordinadora Bilingüe Dª Francisca Santacruz Pérez Martes de 10:20 a 11:10
Coordinador TIC D Roberto Soriano Casas Jueves de 10:20 a 11:10
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 55
Jefe de Extraescolares D Rafael Illescas Cantillo Lunes de 12:35 a 13:30
Coordinador IPAFD D Alfonso Costales Álvarez Viernes de 12:35 a 13:30
Coordinador Plan ARA --- ---
Profesora de Clásicas Dª María José Carrizo Gómez Viernes de 11:40 a 12:35
Profesor de Música D Carlos Gutiérrez Lozano Lunes de 10:20 a 11:10
Profesora de Francés Dª Mónica Gajón Dombriz Martes de 12:35 a 13:30
Profesora de Alemán Dª María Mediavilla González Lunes de 11:40 a 12:35
Profesores de Religión Fernando Carrascal Martes de 10:20 a 11:10
Cremildo Rafae Ngovene Viernes de 12:35 a 13:30
LISTADO DE TUTORES CURSO 2019/2020
TUTOR/A GRUPO HORA DE ATENCIÓN
D Pedro García Escolar 1AE Martes de 10:20 a 11:10
D Rodrigo Téllez Pérez 1BE Lunes de 9:25 a 10:20
Dª Monica Bertomeu Hernández 1CE Miércoles de 10:20 a 11:10
Dª Helena Porras Muñoz que sustituye a Dª Ruth Bartolomé Moriano
1DE Martes de 9:25 a 10:20
D José Manuel de Pedro Bonilla 1EE Miércoles de 11:40 a 12:35
Dª Silvia Bayón García 1PMAR Lunes de 12:35 a 13:30
Dª Gema Varela González 2AE Jueves de 9:25 a 10:20
Dª Lucía Sabater Martínez 2BE Martes de 12:35 a 13:30
Dª Andrea Recio Escamilla que sustituye a Dª M. Carmen Díaz Peraleda
2CE Miércoles de 10:20 a 11:10
D Carlos Gutiérrez Lozano 2DE Lunes de 10:20 a 11:10
Dª M. Ángeles Pagán 2EE Lunes de 11:40 a 12:35
D David San José García 2FE Lunes de 11:40 a 12:35
Dª M. Puy Martín González 2PMAR Martes de 11:40 a 12:35
Dª María Mediavilla González 3AE Lunes de 11:40 a 12:35
D Pablo López Ceballos 3BE Viernes de 10:20 a 11:10
Dª Laura Martínez Conde 3CE Lunes de 10:20 a 11:10
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 56
Dª Lourdes S. Aguilera Chocano 3DE Miércoles de 9:25 a 10:20
Dª M. Teresa Fuentes Pulido 4AE Martes de 9:25 a 10:20
D F. Javier Fuertes del Monte 4BE Jueves de 10:20 a 11:10
D Carlos Mora Álvarez 4CE Lunes de 12:35 a 13:30
Dª Soraya López Delgado 4DE Lunes de 11:40 a 12:35
Dª Esther García Carabias 1AB Martes de 9:25 a 10:20
D José Mª Rodríguez Gómez 1BB Lunes de 10:20 a 11:10
Dª María Bravo Serrano 1CB Miércoles de 12:35 a 13:30
D Jesús Robredo García 1DB Miércoles de 12:35 a 13:30
D Gregorio Sastre 2AB Jueves de 11:40 a 12:35
Dª Beatriz Martín Hernández 2BB Viernes de 11:40 a 12:35
Dª Rosario Pose Menéndez 2CB Martes de 10:20 a 11:10
Dª Begoña González Muñoz 1FPB Lunes de 11:40 a 12:35
D José Luis Abad Sánchez 2FPB Miércoles de 10:20 a 11:10
Dª M. Carmen Conde Villar 1GA Lunes de 13:30 a 14:20
Dª M. Jesús Ámez Martínez 2GA Lunes de 13:30 a 14:20
D Jaime Marcos Díaz 1AyF Miércoles de 13:30 a 14:20
Dª Lourdes Zamora Lerín 2AyF Viernes de 10:20 a 11:10
Una vez realizada la evaluación inicial, se convocará a las familias la primera semana de
octubre para acudir a una reunión con los tutores de sus hijos, y se convocarán tantas
reuniones como sean necesarias y la evolución de los grupos así lo requiera.
11. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
11.1 Actividades Complementarias
Las actividades de carácter complementario se desarrollarán preferiblemente durante el
horario de tutoría, si estuviesen incluidas dentro del Plan de Acción Tutorial o bien durante
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 57
los períodos lectivos de las materias que pertenecen al Departamento
didáctico que la organiza. La distribución será la siguiente:
PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDAD
NIVEL FECHA DTO. QUE PROPONE
El punto limpio móvil visita nuestro centro (GALIANA)
1º ESO Fecha por confirmar
Biología y geología
El punto limpio móvil visita nuestro centro (GALIANA)
1º FPB 1º G.A.
Fecha por confirmar
Biología y geología
El punto limpio móvil visita nuestro centro (GALIANA)
1º FPB Fecha por confirmar
Administración
Charla sobre droga 1º FPB Fecha por confirmar
Biología y Geología
Prevenir el acoso escolar (GALIANA)
1º ESO Todo el curso Orientación
Enrédate en la red (GALIANA)
1º ESO 1º o 2º trimestre Orientación
Leer, Contar, Hablar. Animación a la lectura (GALIANA)
1º ESO 1 SESIÓN 45’ (o de 10 a 10.45; o de 11 1 11.45H).
Lengua Castellana
Aprendiendo a escuchar, aprendiendo a convivir (GALIANA)
2º ESO
3 sesiones 1er trim. (no especifican)
Orientación
Charla sobre el Everest (en el centro)
3º ESO Junio Biología y geología
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 58
PRIMER TRIMESTRE
ACTIVIDAD
NIVEL FECHA DTO. QUE PROPONE
Sensibilización sobre la acción voluntaria en el entorno de los jóvenes (GALIANA)
4º ESO Todo el curso Orientación
Charla sobre primeros auxilios (en el centro)
4º ESO Junio Biología y geología
Encuentro con el autor: Nando López con su libro “La edad de la Ira”
4º ESO Lunes 16 diciembre (5ª y 6ª horas)
Lengua Castellana
Charla sobre geología / biología de F. Anguita en el centro
1º BTO Y 4º ESO CCI.
30 octubre Biología y geología
Olimpiadas de biología y geología
1º BTO 2º BTO
Fecha por confirmar
Biología y geología
Semana de la Ciencia 3º ESO 1º BTO
Noviembre Biología y geología
Olimpiada biología 2º BTO Día de la Tierra
Biología y Geología
SEGUNDO TRIMESTRE
ACTIVIDAD
NIVEL FECHA DTO. QUE PROPONE
Charla sobre ETS 3º ESO Junio Biología y geología
Encuentro con el autor: César Fernández con su libro “La niebla que te envuelve”
3º ESO (1 sesión con todos los terceros a la vez)
Fecha Por confirmar Lengua Castellana
Charlas sobre ETS, primeros auxilios y drogas
1º FPB 2º FPB
Junio Biología y geología
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 59
SEGUNDO TRIMESTRE
ACTIVIDAD
NIVEL FECHA DTO. QUE PROPONE
Concurso de Primavera Todos los niveles
Segundo trimestre Matemáticas
Olimpíada Matemática 2º ESO (máximo 5 grupos de 3 alumnos cada uno)
Toda una mañana del 2º trimestre.
Física y Química + Biología + Matemáticas
Monólogos Científicos 4ºESO 1º Bachillerato
28 Enero [1ª, 2ª y 3ª horas en salón de actos]
Matemáticas
TERCER TRIMESTRE
ACTIVIDAD GRUPOS/ NIVELES
FECHA DTO. QUE PROPONE
Ni príncipes azules, ni princesas en la torre (GALIANA)
3º ESO 2 sesiones 3er trimestre.
Orientación
La máscara del amor 4º ESO 1 sesión 3er trimestre Orientación
Carrera solidaria Todos los niveles
Fecha por confirmar. Educación Física + Matemáticas
Gymkana Matemática Todos los niveles
un sábado de Abril Matemáticas
11.2 Actividades Extraescolares
PRIMERO ESO
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
PRIMER TRIMESTRE
Visita a Grefa Biología y Geología 23 y 29 de octubre
Senderismo. Camino Schmidt E.F 1ª semana de noviembre
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 60
SEGUNDO TRIMESTRE
Taller Laboratorio del agua del Canal de Isabel II
1º ESO 1º Bachillerato de Cultura Científica
A la espera de que nos confirmen si hay plazas para el segundo o el tercer trimestre
SEGUNDO ESO + 1 PMAR
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
PRIMER TRIMESTRE
Yincana en el Madrid literario Lengua Castellana semana del 9-13 dic.
SEGUNDO TRIMESTRE
Lucha (pendiente
confirmar por la MCO) E.F 2º o 3er trimestre
Planetario Física y Química+ Matemáticas
24 Marzo
TERCER TRIMESTRE
Visita a Mayrit Geografía e Historia Abril
TERCERO ESO + 2º PMAR
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
PRIMER TRIMESTRE
Taller educativo sobre billetes y monedas (Banco de España)
Economía [3º de IAE] 13 diciembre
Posibilidad de participar en las jornadas “Junior Achievement” en la categoría Orienta-T.
Economía Nov – Dic
Visita planta de reciclaje de Valdemingómez
Biología & Geología + Tecnología
Diciembre
SEGUNDO TRIMESTRE
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 61
TERCERO ESO + 2º PMAR
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
Visita al teatro de la Zarzuela a ver la zarzuela “Agua, azucarillos y aguardiente”
Música Miércoles, 4 marzo
TERCER TRIMESTRE
visita al Real Jardín Botánico. Biología y geología
[Sólo alumnos de botánica] Pendiente de
confirmar
Visita al Madrid de los Austrias
Geografía e Historia 1ª semana de Mayo + alumnos de Alemania
CUARTO ESO
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
PRIMER TRIMESTRE
Exposición Piranesi Plástica Septiembre
Jardines Aranjuez Plástica (4º EPVA y 4º Dibujo Técnico)
noviembre
visita al Planetario Biología & Geología 4ºESO de Cultura Científica
18 diciembre Visita de 11:30 a 13:45
Visita al Madrid de los Borbones
Geografía e Historia
Pendiente de confirmación
TERCER TRIMESTRE
Patinaje ruedas E.F. Abril
1º BACHILLERATO
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
PRIMER TRIMESTRE
Visita al Madrid literario y a la Casa Museo de Lope de Vega
Lengua Castellana Pendiente de la que adjudique la casa museo: Serían 2 mañanas. La visita solo admite grupos de 2 en 2. De 8:30 - 9:25
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita a “Aula” Orientación 5 de Marzo
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 62
1º BACHILLERATO
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
visita al Museo de Anatomía Comparada de Vertebrados + visita al Jardín Botánico de la Universidad Complutense
Biología y Geología
26 marzo
Visita a RESAD E. F - 1º Bachillerato C y D alumnos CCSS
Pendiente de confirmar
TERCER TRIMESTRE
Visita y taller en la Escuela de la Palma
Plástica (alumnos de Dibujo Artístico de 1º de Bachillerato)
16 Abril
taller Laboratorio del agua del Canal de Isabel II (alumnos CCI)
Biología& Geología 1º ESO 1º Bachillerato de Cultura Científica
a la espera de que confirmen si hay plazas para el tercer trimestre
2º BACHILLERATO
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita a la Universidad Orientación 20 Febrero
1º FP BÁSICA
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Fábrica de Chocolate (Galiana)
Admon. y Ciclos formativos No especificada
2º FP BÁSICA
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita al congreso Admon. y ciclos formativos 20/01/2020
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 63
1º GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita al congreso Admon. y ciclos formativos 20/01/2020
2º GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita al congreso Admon. y ciclos formativos 28/01/2020
Visita a la Bolsa Admon. y ciclos formativos 3/02/2020
1º ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita al congreso Admon y ciclos formativos 28/01/2020
2º ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
ACTIVIDADES DEPARTAMENTO FECHA
SEGUNDO TRIMESTRE
Visita a la Bolsa Admon y ciclos formativos 3/02/2020
Visita al congreso Admon y ciclos formativos 28/01/2020
11.3 Viajes de inmersión lingüística, Intercambios y Viaje de Fin de curso.
ACTIVIDAD GRUPOS/ FECHA DTO. QUE PROPONE
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 64
NIVELES
Inmersión lingüística a Talamanca del Jarama
1º ESO 14 – 17 Enero Inglés + Ecoescuelas
Inmersión lingüística en Inglaterra
2 ESO 8 – 14 Junio Inglés
Intercambio con Alemania
3º ESO 24 – 31 Marzo Inglés
Viaje de Fin de curso 4º ESO 8 – 14 Junio Dpto. AAEE
Inmersión lingüística 1º Bachillerato 8 – 14 Junio Inglés
12. PLAN DE ACTUACIONES PARA ATENDER AL PERÍODO QUE TRANSCURRE
ENTRE EL FIN DE LA EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA Y LA EVALUACIÓN
FINAL EXTRAORDINARIA.
De acuerdo con la Orden 2024/2019, de 25 de junio, de la Consejería de Educación e
Investigación, por la que se establece el calendario escolar para el curso 2019-2020 en los
centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de
Madrid, una vez realizada la evaluación final ordinaria, el período comprendido hasta el 23 de
junio de 2020, se destinará, según corresponda en cada caso, a:
- Actividades de apoyo, refuerzo, tutorización y realización de las pruebas extraordinarias de
evaluación para alumnos con materias pendientes.
- Actividades de ampliación para alumnos sin materias pendientes.
En nuestro centro, tal y como ya hicimos el curso anterior se diseñarán dos horarios en el
período que comprende desde el 9 al 23 de junio. El primero incluirá actividades de ampliación
propuestas por los departamentos didácticos y el AMPA en colaboración con el Ayuntamiento
de Pinto, que se planificará durante el mes de mayo a través de las reuniones de CCP para
los alumnos/as que han aprobado todas las materias. Para aquellos que tienen materias
suspensas habrá un horario común por cada nivel. Serán los propios Departamentos los
encargados de asignar a los profesores responsables de cada una de las actividades
propuestas. Los alumnos con materias suspensas deberán acudir a las clases de refuerzo tal
y como indique su horario y en los períodos en los que no tengan clase se habilitarán varias
aulas de estudio. Por otro lado, del 18 al 22 de junio se realizarán las pruebas extraordinarias
de acuerdo con un horario específico diseñado por la Jefatura de Estudios, al mismo tiempo
que se ofrecen las actividades de ampliación anteriormente reseñadas.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 65
13. PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS EDUCATIVOS
Durante el presente curso las actividades curriculares se complementarán con la realización
de las siguientes actividades complementarias que se realizarán en horario lectivo a lo largo
del curso.
Programa IPAFD. Como en cursos anteriores, el IES Pablo Picasso será centro
IPAFD, esto es, Instituto Promotor de la Actividad Física y el Deporte. El coordinador
del Programa es el Jefe de Departamento de Educación Física, D. Alfonso Costales.
El horario de la actividad es los martes y jueves, de 16:30 a 18:30 tanto para realizar
las sesiones de entrenamientos como para los partidos. Los deportes incluidos en el
programa son: fútbol sala, balonmano, baloncesto y voleibol y hay agrupamientos
masculino, femenino o mixto en todos los deportes. La siguiente tabla es un breve
resumen del número de alumnos/as participantes y los deportes.
DEPORTE NÚMERO DE ALUMNOS/AS
Fútbol sala 26 alumnos/as
Voleibol 17 alumnos/as
Baloncesto 19 alumnos
Balonmano 9 alumnos/as
● Halloween. El 29 octubre 2019. Al ser un centro bilingüe se quiere fomentar el
conocimiento de la cultura anglosajona en nuestro centro, por lo que celebraremos
Halloween, entre otros días señalados de la cultura británica y estadounidense. En
colaboración con el AMPA, el centro ha organizado una fiesta de disfraces para todos
los alumnos de 1º de ESO, que se celebrará en el gimnasio en horario de tarde.
● Conferencias culturales en colaboración con Burlington Books para la etapa de
educación secundaria.
● Dia Contra la Violencia de Género, el 25 de noviembre. Durante el presente curso
colaboraremos con la organización Save the Children y su campaña The Right to Be
a Girl Pulseras contra el matrimonio infantil. Se trata de una iniciativa para concienciar
a nuestros alumnos de la realidad de muchas niñas obligadas a casarse a edades
muy tempranas.
● Día de la Paz, que se celebrará el 30 de enero.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 66
● Jornada de Puertas de Abiertas. Nuestro centro fue pionero
hace ya ocho años en realizar una jornada específica durante el período de admisión
para que familias y alumnos de la localidad pudieran visitar nuestras instalaciones y
así conocer de la mano del equipo directivo, profesores y alumnos nuestro proyecto
educativo.
● Día de la Tierra. Se celebrará el 30 de abril de 2020. Consistirá en la realización de
concursos, talleres, debates, etc. sobre la problemática medioambiental. De nuevo
este curso, el Departamento de Educación Física, Matemáticas y Lengua Castellana
y Literatura promoverán la realización de una carrera solidaria para los alumnos en
colaboración con una campaña solidaria aún por concretar.
● Día del Libro. Se celebrará el día 23 de abril y se planificarán actividades variadas
que se desarrollarán en la biblioteca de fomento de la lectura, III Concurso de
Microrrelatos en español y en inglés.
● Concurso de Spelling Bee intercentros. Como en años anteriores, este año también
participaremos en el concurso de Spelling Bee en colaboración con otros tres centros
de la Comunidad de Madrid.
● Concurso de Fotografía, este curso se volverá a organizar el concurso de fotografía,
esperamos tener muchos participantes y que este premio tenga cada año más interés
y categoría.
● Jornada de la Ciencia. Este año impulsaremos la iniciativa de organizar una Jornada
para promover la divulgación científica diseñada por los Departamentos de Biología,
Física y Química, Dibujo, Matemáticas y Tecnología con el objetivo de acercar a
nuestros alumnos a estas disciplinas.
● Encuentro de Ecoescuelas en Buitrago de Lozoya.
● Actividades organizadas por la Asociación de Padres y Madres de Alumnos tales
como el Mercadillo Solidario de libros de segunda mano, la chocolatada del mes de
diciembre, el proyecto de Recreos Activos, etc.
● Celebración de un acto académico de graduación al final de curso para los
alumnos/as de 2º Bachillerato a finales de junio.
● Celebración de un acto académico de graduación al final de curso para los alumnos
de 4º de la ESO y FP Básica a finales de junio.
● Celebración de un acto académico de graduación al final de curso para los alumnos
de Ciclos Formativos a finales de junio.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 67
● Colaboración y participación en diversas actividades como
exposiciones, jornadas, charlas, conferencias, etc. que organiza el Ayuntamiento de
Pinto a través de sus Concejalías de Educación, Cultura y Juventud.
● Este año, los centros públicos de Pinto en colaboración con la Concejalía de
educación estamos trabajando en una iniciativa para promover las artes y las letras
en la localidad. Se trata de una semana dedicada a la representación de las obras en
las que están trabajando los alumnos de los grupos de teatro de los diferentes centros
educativos. La recaudación de las representaciones, que están destinadas a toda la
comunidad educativa municipal, serán donadas para la mejora de las instalaciones
dedicadas a los jóvenes del municipio.
● El Huerto Escolar sigue siendo una actividad icónica en nuestro. Este año
seguiremos trabajando en potenciar su utilidad como elemento que favorece la
convivencia y herramienta curricular en materias como Botánica, Biología, Geografía
e Historia, etc.
● Durante el presente curso habrá un profesor responsable de la gestión de la Bolsa de
Empleo para facilitar el contacto con las empresas de la localidad y los alrededores y
potenciar nuestra relación con ellas a fin de establecer relaciones laborales que
beneficien a nuestros alumnos/as.
14. PROCEDIMIENTO PARA LA REVISIÓN DE LA P.G.A.
Se realizará una revisión del grado de cumplimiento de los objetivos previstos y de las
actividades programadas, con el fin de adoptar, en el caso de que sean necesarias las
medidas correctoras necesarias. Esta revisión será realizada por:
Comisión de Coordinación Pedagógica: Revisión cumplimiento PGA, revisión calendario
actividades extraescolares y concreción de la temporalización de la PGA para el 2º trimestre.
Departamentos Didácticos y de Familia Profesional: Revisión del grado de cumplimiento de
su plan de trabajo; de sus programaciones didácticas en vista de los resultados obtenidos y
su análisis, y de su propio funcionamiento. Realización de propuestas de mejora.
● Departamento de Orientación: Grupos de PMAR, alumnos con NEE y Plan de acción
Tutorial.
● Equipo de tutores: Plan de acción tutorial
● Claustro de Profesores: Aspectos generales del funcionamiento pedagógico del
centro.
IES PABLO PICASSO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 2019/ 2020 68
● Consejo Escolar: Objetivos generales y de funcionamiento general del Instituto.
Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes elementos:
● Las encuestas de satisfacción que a final de curso cumplimentan padres, alumnos,
profesores y personal del Centro.
● Las memorias de fin de curso de cada Departamento.
● La observación de los indicadores de logro marcados para cada objetivo.
15.- ANEXOS
I. PEC (Última actualización junio, 2017)
II. PLAN DE CONVIVENCIA (Pendiente de actualización durante el presente curso)
III. NORMAS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.
IV. PROGRAMA DE BILINGÜISMO 2019/ 2020.
V. PLAN DE TRABAJO DEL TIC 2019/ 2021.
VI. PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
● PAT Y DE POAP
● PROGRAMACIÓN DE LOS PMAR.
VIII. PROGRAMACIONES DE LOS DEPARTAMENTOS.
IX. PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.
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