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#APRENDOENCASA
PROGRAMACIÓN WEB
#APRENDOENCASA
PROGRAMACIÓN WEB
En el siguiente cuadro, podrán encontrar información completa sobre las actividades que estarán disponibles para los estudiantes en la plataforma web Aprendo en casa, así como sobre la programación que se transmitirá en radio y televisión nacional. En cada caso, se presentan las actividades programadas en cada uno de estos tres medios de comunicación, organizadas según modalidad, nivel, grado y/o modelo de servicio educativo. Al mismo tiempo, para cada actividad programada se identifican las competencias del Currículo Nacional que se espera desarrollar. De esta manera, ustedes podrán hacer seguimiento a la programación íntegra de la estrategia, y al mismo tiempo identificar cuáles son las actividades que se espera que realicen sus estudiantes durante este período y cuáles son los aprendizajes promueven.
#APRENDOENCASA
Educación Inicial
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Inicial
Edad Título de la
experiencia de aprendizaje
Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
3 años(Ciclo II) La aventura de
crear
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna.
“El diario de Emilia”
¡Mi jardín!
“Yo tengo una casita”
Mi casita
Jugamos en la casita
“El muñeco de brea”
Cajas, cajitas y tubos
“Pim, pim, pim, pauuuu”
Una resbaladera para mis juguetes
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
¡Mi jardín!
“Yo tengo una casita”
Mi casita
Jugamos en la casita
“El muñeco de brea”
“Pim, pim, pim, pauuuu”
Una historia con títeres
Matemática
Resuelve problemas de cantidad.
Cajas, cajitas y tubos
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Una resbaladera para mis juguetes
PsicomotricidadSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Creamos un espacio especial
para jugar y movernos
Jugamos con pelotas
Creamos divertidas propuestas de
juego
#APRENDOENCASA
Educación Inicial
PROGRAMACIÓN WEB
Edad Título de la
experiencia de aprendizaje
Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
4 años(Ciclo II) La aventura de
crear
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Compartimos la historia “El diario
de Emilia”
Un mensaje para mis amigas, amigos y mi
profesora
Canción: “El arcoíris de Rosalinda”
Preparamos masas divertidas
Imaginamos y creamos formas
divertidas
Canción: “Otoño”
Creamos figuras con periódicos o
revistas
Fábula: “El león y el ratón”
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Compartimos la historia “El diario
de Emilia”
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Un mensaje para mis amigas, amigos y mi
profesora
Canción: “El arcoíris de Rosalinda”
Hacemos nuestro espacio para
crear
Preparamos masas divertidas
Imaginamos y creamos formas
divertidas
Canción: “Otoño”
Creamos figuras con periódicos o
revistas
Una historia con títeres
Fábula: “El león y el ratón”
Creamos títeres
Matemática Resuelve problemas de cantidad.
Hacemos nuestro
espacio para
crear
PsicomotricidadSe desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad.
Creamos un espacio especial
para jugar y movernos
Jugamos con pelotas
Creamos divertidas
propuestas de juego
Semana 8 - Educación Inicial
#APRENDOENCASA
Educación Inicial
Edad Título de la
experiencia de aprendizaje
Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
5 años(Ciclo II)
La aventura de crear
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Historia: “El diario de Emilia”
Un cartel para misamigos
Canción: “Son cosas que pasan”
¡Somos constructores!
Audiocuento: “El armadillo que quería jugar”
¡Creamos un juego!
Cuento: “Otto”
Cuento: “Tres gatitos
constructores”
¡Creamos una alcancía!
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Historia: “El diario de Emilia”
Un cartel para mis amigos
Audiocuento: “El armadillo que quería jugar”
Cuento: “Otto”Cuento:
“Tres gatitos constructores”
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Un cartel para mis amigos
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
¡Una caja de construcción!
¡Somos constructores!
¡Creamos un juego!
Una historia con títeres
¡Creamos una alcancía!
Matemática
Resuelve problemas de cantidad.
¡Una caja de construcción!
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
¡Somos constructores!
PsicomotricidadSe desenvuelve de
manera autónoma a través
de su motricidad.
Creamos un espacio especial
para jugar y movernos
Jugamos con pelotas
Creamos divertidas
propuestas de juego
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Inicial
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
GradoTítulo de la
experiencia de aprendizaje
Áreas Competencias*Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
1.er grado(Ciclo III)
Reconocemos nuestras
emociones y nos comprometemos
a manejarlas adecuadamente
en familia
Comunicación
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Dialogamos sobre el manejo
de nuestras emociones
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Elaboramos un mural
con nuestros compromisos
Personal Social Construye su identidad.
Conocemos formas para manejar las
emociones - 1
Conocemos formas para manejar las
emociones - 2
Educación FisicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Comunico mis emociones con movimientos
rítmicos II
MatemáticaResuelve problemas de cantidad.
Jugamos “Ludo matemático”
Arte y CulturaCrea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Los recuerdos felices
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
GradoTítulo de la
experiencia de aprendizaje
Áreas Competencias*Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
2.o grado(Ciclo III)
Reconocemos nuestras
emociones y nos comprometemos
a manejarlas adecuadamente
en familia
Personal Social Construye su identidad.
Conocemos formas para manejar las
emociones - 1
Conocemos formas para manejar las
emociones - 2
Ciencia y Tecnología
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
¡Respira!
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Comunico mis emociones con movimientos
rítmicos II
MatemáticaResuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Hacemos mediciones
para elaborar el álbum
ComunicaciónEscribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Elaboramos ypresentamos el
álbum de lasemociones
Arte y CulturaCrea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Los recuerdos felices
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Semana 8 - Educación Primaria
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
GradoTítulo de la
experiencia de aprendizaje
Áreas Competencias*Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
3.er grado(Ciclo IV)
Aprendemos a manejar los conflictos de
manera creativa
ComunicaciónSe comunica oralmente en su lengua materna.
Dialogamos enfamilia para
expresar cómonos sentimos ensituaciones de
conflicto
Personal Social
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Conocemos formas para
resolver conflictos
Nos organizamos en familia para
representar cómo podemos solucionar los
conflictos
MatemáticaResuelve problemas de cantidad.
Jugamos comparando cantidades
Educación físicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Compartimos en familia
reproduciendo una secuencia
de movimientos rítmicos II
Arte y CulturaCrea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Organizamos una
función artísticaen familia
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Semana 8 - Educación Primaria
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
GradoTítulo de la
experiencia de aprendizaje
Áreas Competencias*Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
4.o grado(Ciclo IV)
Aprendemos a manejar los conflictos de
manera creativa
MatemáticaResuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Jugamos con patrones aditivos
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad.
Compartimos en familia
reproduciendo una secuencia de
movimientos rítmicos II
Personal SocialConvive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Aprendemosformas
armoniosasde enfrentar
conflictos
ComunicaciónEscribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Escribimos un texto
que oriente a lasfamilias sobre
cómo resolver unconflicto
Revisamos y publicamos un texto que oriente a las
familias sobre cómo resolver un
conflicto
Arte y CulturaCrea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Organizamos una
función artísticaen familia
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
GradoTítulo de la
experiencia de aprendizaje
Áreas Competencias*Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
5.o grado(Ciclo V)
Juntas y juntos en familia, una oportunidad para seguir
conociéndonos y convivir en
armonía
Comunicación
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
Leemos un diario personal
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Escribimos un diario personal
Personal Social Construye su identidad.Expresamos
nuestros gustos y preferencias
Educación Física
Se desenvuelve de manera autónoma a travésde su motricidad.
Creamos una secuencia de
movimiento para compartirla con
mi familia II
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Compartimos
lo que más nos
gusta
MatemáticaResuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Construimos figuras
geométricas y conocemos sus
elementos
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Primaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Primaria
GradoTítulo de la
experiencia de aprendizaje
Áreas Competencias*Actividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
6.o grado(Ciclo V)
Juntas y juntos en familia, una oportunidad para seguir
conociéndonos y convivir en
armonía
Personal Social Construye su identidad.
Compartimos nuestros gustos y preferencias utilizando un
slam
Comunicación
Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.
Compartimos la lectura de
nuestros poemas y canciones en
familia
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
Escribimos poemas o canciones
para expresar nuestras
emociones
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad.
Creamos una secuencia de
movimiento para compartirla con
mi familia II
Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Compartimos lo que más nos
gusta
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Construimos figuras
geométricas y reconocemos sus elementos
* Todos los días se trabajan, de forma transversal, las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
1.er grado(VI ciclo)
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
Valoramos la empatía como una actitud para solidarizarnos con los
demás
Argumentamos sobre la importancia
de la regulación de las emociones y la empatía, para
solidarizarnos con los demás
ComunicaciónEscribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Diseñamos un afiche sobre los
efectos nocivos de la contaminación del agua
Elaboramos la versión final del afiche y lo
difundimos en las redes sociales
Educación Física
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Resolviendo situaciones motrices con desplazamientos
MatemáticaResuelve problemas de forma, movimiento y localización
Conociendo Huancayo a través de sus
distancias geométricas
Resolvemos situaciones sobre el uso de escalas en distancias reales y distancias en el plano
o mapa
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Un poema visual para empatizar
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
En un mundo de cambios veloces,
yo también cambio rápidamente
¿Los cambios son oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
2.° grado(VI ciclo)
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Analizamos y reflexionamos sobre
la participación ciudadana de las y los
adolescentes
Elaboramos propuestas para fortalecer la
democracia y ejercer con responsabilidad nuestra
ciudadanía en relación con los espacios públicos
Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
Valoramos la unidad de las peruanas y los peruanos expresada
en un poema
Expresamos lo que sentimos sobre la
unión, como un valor del Perú
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Resolviendo situaciones motrices con desplazamientos
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Determinamos el área y el perímetro de
regiones poligonales y circulares
Resolvemos situaciones en las que
calculamos el área y el perímetro de diversas regiones
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Un poema visual para empatizar
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
En un mundo de cambios veloces, yo
también cambio rápidamente
¿Los cambios son oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
3.er grado(VII ciclo)
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Comprendemos que el proyecto
participativo es una forma de atender asuntos públicos
Proponemos un proyecto participativo
de voluntariado para poblaciones en condiciones de
vulnerabilidad
Comunicación Se comunica oralmente en su lengua materna
Dialogamos sobre los beneficios de la
quinina peruana
Comunicamos los beneficios de algunas
plantas de nuestro país
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Resolviendo situaciones motrices
con saltos y giros
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Representamos situaciones reales
empleando triángulos
Resolvemos situaciones diversas
empleando triángulos
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
¡Un afiche con emoción!
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
En un mundo de cambios veloces,
yo también cambio rápidamente
¿Los cambios son oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
4.° grado(VII ciclo)
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Construye su identidad
Conocemos y comprendemos qué implica la violencia y
sus fases
Argumentamos sobre la importancia de regular las
emociones y prevenir situaciones de violencia en los espacios de convivencia en el contexto del
estado de emergencia
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Escribimos recomendaciones de
valoración para otras y otros adolescentes
Difundimos nuestras recomendaciones para otras y otros
adolescentes en una red social
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Resolviendo situaciones motrices
con saltos y giros
MatemáticaResuelve problemas de forma, movimiento y localización
Calculamos la cantidad de agua que cabe en una
piscina
Resolvemos situaciones diversas
considerando la longitud, perímetro,
área y volumen de los prismas y pirámides
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
¡Un afiche con emoción!
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
En un mundo de cambios veloces,
yo también cambio rápidamente
¿Los cambios son oportunidades para emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Educación Secundaria
PROGRAMACIÓN WEB
Semana 8 - Educación Secundaria
Grado Áreas CompetenciasActividades
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5
5.° grado(VII ciclo)
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Comprendemos y reflexionamos sobre cómo la corrupción
repercute en la democracia y la
convivencia
Argumentamos sobre la cultura de la legalidad y el rol de las instituciones
públicas en el estado de emergencia
Comunicación Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Manifestamos cómo cuidar la Tierra en un texto argumentativo
Publicamos y difundimos nuestro texto para cuidar
la Tierra en una red social
Educación FísicaSe desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Resolviendo situaciones motrices
con saltos y giros
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Calculamos la longitud de un túnel
usando razones trigonométricas
Usamos razones trigonométricas para resolver situaciones
cotidianas
Arte y Cultura
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
¡Un afiche con emoción!
Educación para el Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
En un mundo de cambios veloces,
yo también cambio rápidamente
¿Los cambios son oportunidades para
emprender?
* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
#APRENDOENCASA
Programación Web
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