profesor: roberto kozulj-bariloche 6 y 10-8-2012 introducción general economía i
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Profesor: Roberto Kozulj-Bariloche 6 y 10-8-2012
Introducción General Economía I
El "Circuito Económico" como punto de partida
O Mercado de consumo de
los hogares o consumo final
privado
O Mercado de Factores
de Producción
Unidades productivas
Mercado de Bienes y
Servicios
¿Que Estudia básicamente la economía como ciencia?
Existen varias definiciones. Una de las más corrientes es:
“ Es la ciencia que estudia la asignación “eficiente” (correcta) de recursos escasos a fin de satisfacer las necesidades del ser humano”.
Como se desprende se trata de administrar recursos escasos frente a supuestas necesidades de los seres humanos- básicas o no- que son o serían ilimitadas.
Para los pioneros el tema central era el origen de la creación de la riqueza (A. Smith); o bien el origen de la renta, el excedente y el valor (Ricardo, Marx). La concepción neoclásica -que hace a las teorías del equilibrio general -intenta explicar como se logran los equilibrios “ simultáneos” en los distintos mercados (factores de producción; mercado de bienes y servicios) (Pareto, Marshall) – Es en principio una “Axiomática” de la que surgen recetas.
Su cruce con la filosofía, la antropología, la psicología y la sociología es ineludible: preguntas como cuáles y porque unas necesidades son básicas y otras no dependen de la teoría económica sin asumir una postura filosófica.
La reproducción ampliada del sistema socioeconómico y los conceptos de Crecimiento y
Desarrollo Económico
Distribución de los
ingresos-Ahorro-
inversión
Inversiones físicas y sociales –
Innovación tecnológica
reproducción ampliada-
CRECIMIENTO-DESARROLLO
SUSTENTABILIDAD
Saturación de mercados-Exceso de Ahorros
La inversión financiera
y sus impactos
Ciclos económicos
de corto y largo plazo
Teorías y Escuelas de Pensamiento Económico
Comercio exterior (X y M)
Vínculos con otras disciplinas
Teoría Económica
Microeconomía
Asume supuestos de conducta humana
“natural” que explica el comportamiento
“racional” de consumidores,
empresarios y en cierto modo
gobierno. Puede ser Matematizado
Se relaciona con “visiones del
mundo”, que genera valores,
motivaciones, conductas – Grandes discusiones acerca
del sustento de tales asunciones respecto
a motivaciones-comportamiento
racional individual-grupal-societal.
Cosmovisión (Metafísica),Filosofía
, Antropología , Psicología,
Sociología, campos más específicos
como teorías de la motivación humana, neuropsicología, etc.
Vínculos con otras disciplinas
Teoría Económica
Macroeconomía
Estudia los grandes agregados
económicosAhorro
InversiónConsumo
Gasto e Ingreso público
PBIBalanza comercial y
de pagosOferta y Demanda
Monetaria
Puede o no ser vinculado en un cuerpo teórico común con la
microeconomía.
Da lugar a diferentes políticas públicas.
Es objeto de medición a a través
de “Indicadores”.
También se vincula con Filosofía, pero su campo mas afín es el
de las Ciencias Políticas.
Vínculos con otras disciplinas
Teoría Económica
Economía aplicada y como ciencia de los
procesos productivos
Son varios campos.Estudios de Mercado
Evaluación de Proyectos.Papel de la Innovación Tecnológica
Economía de ramas específicas (industrial, energética,
telecomunicaciones, agropecuario,
servicios, finanzas,etc.)
Puede o no ser vinculado en un cuerpo teórico
común o puede ser simple práctica
profesional.
Da lugar a diferentes perspectivas de
negocios públicos y privados.
Se vincula con técnicas y prácticas:
mercadeo, contabilidad, organización
empresarial, etc.
Los niveles de interrelación en el mundo real: análisis sistémico y multi-trans-
disciplinario
PolíticaEconomía
Tecnología
Sociedad
Ambiente
Nivel internacional
Nivel regional
Nivel nacional
PolíticaEconomía
Tecnología
Sociedad
Ambiente
Nivel internacional
Nivel regional
Nivel nacionalNivel
Provincias/Municipios
Retrospectivo= Historia
EscenariosProspectiva
Los niveles de interrelación en el mundo real: ciencia, innovación, tecnología,
financiamiento, ciclos económicos, transformaciones histórico-sociales.
¿Qué, cuando, donde, cómo , cuánto, para qué hace, (y como intercambia ) la gente lo que hace?
El “dominio” de la cuestión productiva y económica sobre todos los aspectos se deriva de su relación con la vida y por lo tanto con “Estilos de Vida”/Valores/Conductas/Motivaciones- Interacciones dinámicas e
Históricas.
Escuelas de pensamiento económico y grandes corrientes
¿Qué aspectos de la realidad actual y virtual ayuda a comprender?
¿Que es el I+D?
UN EJEMPLO, “La geoingeniería consiste en manipular y modificar a gran escala y de forma deliberada el ambiente del planeta, una perspectiva que, lejos de quedar restringida al ámbito... Ver Earth System Dynamics (ESD)Chief Editors: Nathalie de Noblet, Axel Kleidon & Ning Zeng
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