proceso
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PROCESO: Diseño curricular
COMPO
NENTE
OPORTUNIDAD DE
MEJORAMIENTO
FACTOR CRÍTICO
VALORACIÓN TOTAL
(U+T+I) URGENCIA TENDENCIA IMPACTO
Plan de
estudio
s
El plan de estudios
debe ser
articulado y
coherente.
Contar con
mecanismos de
seguimiento y
retroalimentación.
Mantener su
pertinencia,
relevancia y
calidad.
Contar con mecanismos
de seguimiento y
retroalimentación.
3 2 5 10
Enfoqu
e
metodo
lógico
Evaluar
periódicamente la
coherencia y la
articulación del
enfoque
metodológico con
el PEI, el plan de
mejoramiento y
las prácticas de
aula de sus
docentes.
Los resultados
serán usados
como base para
realización de
ajustes
Evaluar periódicamente
la coherencia y la
articulación del enfoque
metodológico con el
PEI, el plan de
mejoramiento y las
practicas de aula de sus
docentes.
1 2 3 6
Evalua
ción
Revisar
periódicamente la
implementación de
su política de
evaluación tanto
en cuanto a su
aplicación por los
docentes, como en
su efecto sobre los
estudiantes.
Introducir los
ajustes
pertinentes.
Revisar periódicamente
la implementación de
su política de
evaluación tanto en
cuanto a su aplicación
por los docentes como
en su efecto sobre los
estudiantes.
2 3 2 7
Recurs
os para
el
aprendi
Evaluar
periódicamente la
pertinencia de los
Evaluar periódicamente
la pertinencia de los
procedimientos
establecidos para la
3 2 3 8
zaje procedimientos
establecidos para
la dotación, uso y
mantenimiento de
los recursos.
Ajustar en función
de los nuevos
requerimientos
dotación, uso y
mantenimiento de los
recursos.
Jornad
a
escolar
Evaluar
periódicamente el
cumplimiento de
las horas efectivas
de clase recibidas
por los
estudiantes.
Tomar medidas
pertinentes para
corregir
situaciones
anómalas.
Tomar medidas
pertinentes para
corregir situaciones
anómalas.
3 3 3 9
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