procedimiento de evaluaciÓn y acreditaciÓn de ...adultosh.educa.aragon.es/formacion/descarga/peac...
Post on 10-Jul-2020
17 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS
PROFESIONALES
P.E.A.C.JOSÉ Mª MARCO PÉREZ
MARZO 2011
Sistema de información y orientación
Catálogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales
Sistema de evaluación y mejora de la
calidad del SNCP
Procedimiento de reconocimiento , evaluación, acreditación y
registroCNCP CMFP
BASE NORMATIVA
LEY ORGÁNICA 5/2002, DE LAS CUALIFICACIONES Y DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
BASE NORMATIVA
• Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral
Procedimiento de reconocimiento ,
evaluación, acreditación y
registro
Procedimiento de reconocimiento ,
evaluación, acreditación y
registro
P.E.A.C.
Administración competente
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPE TENCIAS PROFESIONALES
FINES • Evaluar las competencias profesionales mediante
procedimientos y metodologías comunes que garanticen la validez, fiabilidad, objetividad y rigor técnico de la evaluación.
• Acreditar oficialmente las competencias profesional es, favoreciendo la inserción e integración laboral y la libre circulación en el mercado de trabajo, y la progresión personal y profesional.
• Facilitar a las personas el aprendizaje a lo largo de la viday el incremento de la cualificación profesional.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPE TENCIAS PROFESIONALES
VIA
S D
E A
DQ
UIS
ICIÓ
N D
E L
AC
OM
PE
TE
NC
IA
CO
MP
ET
EN
CIA
PR
OF
ES
ION
AL
AC
RE
DIT
AC
IÓN
FORMACIÓNFORMAL
EXPERIENCIALABORAL
APRENDIZAJE NO FORMALINFORMAL
P.E.A.C.
ACREDITACIÓN
• La ley establece que lo que acreditan las cualificaciones son– Los títulos de formación profesional– Los certificados de profesionalidad
• Es posible hacer acreditaciones parciales de cada una de las unidades de Competencia que forman los títulos y los certificados.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPE TENCIAS PROFESIONALES
U.C. + U.C.
RESTO M.P.
M.P.M.P.
U.C. +
+
+……
++ …… M.P.
+
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
REQUISITOS DE ACCESOTÍTULOS DE
FORMACIÓN PROFESIONAL
convalidación convalidación convalidación
CANDIDATOS
Personas con experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar
REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN
• Nacionalidad española, certificado de ciudadanía comunitaria, o autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor.
• Tener 18 años cumplidos para unidades de competencia de nivel I y 20 para los niveles II y III
• Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar
CONVOCATORIAS
• CONVOCATORIAS GENERALES– Unidades de competencia para que los candidatos puedan completar,
al menos, un certificado de profesionalidad.• CONVOCATORIAS ESPECÍFICAS
– Para dar respuesta a las necesidades de determinadas empresas, sectores o colectivos.
• CONVOCATORIAS SUPRAAUTON ÓMICAS.– Administración General del Estado con la colaboración de CC.AA.
• Las personas adultas que no posean el título de E.S.O. podrán solicitar, en cualquier momento, su participación en el Procedimiento.– Se realizará, al menos, una convocatoria anual para facilitar que
puedan obtener como mínimo una cualificación profesional de nivel I
Asesoramiento
Evaluación
Acreditación
FASES DEL PROCEDIMIENTO
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
Servicio abierto y permanente organizado por la Adm inistración competente
ORIENTADORES
Información y orientación sobre el PROCEDIMIENTO para las personas que
lo soliciten
Facilitar al candidato:
•Tomar una decisión fundamentada sobre su participación.
•Acompañamiento necesario en el inicio del PROCEDIMIENTO.
•Cuestionarios de autoevaluación
ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS Y
LABORALES
AGENTES SOCIALES
ADMINISTRACIÓNLOCAL Y
COMARCALOTROS ENTES
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
• DÓNDE ENCONTRAR ESTA INFORMACIÓN :– Las convocatorias se publicarán en el BOA y un extracto
de todas las convocatorias autonómicas, en el BOE– Folletos– Material proporcionado por la Agencia– Centros de información– Web de la Agencia
• http://servicios.aragon.es/pwac ( P.E.A.C.)• a través de http://fp.educaragon.org
– Web Ministerio de Educación• http://todofp.es/ ( Acredita tu experiencia profesional)
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
• La fase de asesoramiento tiene carácter obligatorio y podrá ser individual o colectiva, presencial o telemática según las características de la convocatoria.
• Constituye el primer contacto de las personas con el procedimiento de evaluación y acreditación.
• Como todo el procedimiento tiene como referente el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales
ASESORAMIENTO
GUÍAS DE EVIDENCIAS
ASESORAMIENTO
LA GUÍA DE EVIDENCIAS EN EL ASESORAMIENTO
• En la Guía se recogen las actividades que un profesional COMPETENTE realiza en situación de trabajo.
• Permite comparar estas actividades con las que el candidato hace o sabe hacer.
ASESORAMIENTO
FASE DE ASESORAMIENTO
Sesión en grupo
Sesiones individuales
Informe Asesoramiento
AsesoresCoordinador
Candidatos
Cuestionario autoevaluación
Dossier de competencias
Entrevista
Candidatos
Orientación
FASE DE EVALUACIÓN
Inscripción
Asesores
ASESORAMIENTO
La evaluación es el proceso estructurado por el que se comprueba si la competencia profesional de una persona cumple o no con las realizaciones y criterios especificados en las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. (R.D.1224/2009)
EVALUACIÓN
PRINCIPALES CARACTER ÍSTICAS
Utiliza metodologías e instrumentos
que permiten garantizarLA VALIDEZ,
LA FIABILIDAD, LA OBJETIVIDAD Y EL RIGOR TECNICO
Dispone de referentes
EVALUACIÓN
GUÍA DE EVIDENCIAS
LA GUÍA DE EVIDENCIAS EN LA EVALUACIÓN
• Establece los criterios de evaluación de la competencia.
• Marca el umbral de desempeño de las actividades.
• Propone situaciones profesionales de evaluación
EVALUACIÓN
FASE DE EVALUACIÓN
Evaluación documentalEntrevista
Pruebas de competencia
Informe Evaluación
Comisión evaluadora
CandidatosComisión evaluadora
ORIENTACIÓN
ACREDITACIÓN
EVALUACIÓN
• Se utilizarán los métodos necesarios para comprobar la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales, en los niveles establecidos en los criterios de realización.– Observación en el puesto de trabajo– Simulaciones– Pruebas estandarizadas de competencia
profesional– Entrevista profesional
EVALUACIÓN
• La acreditación de la competencia es el reconocimiento público, formal y oficial de la competencia profesional demostrada por una persona, efectuada con base a la evaluación de sus competencias en relación con un referente y sin estar necesariamente sujeta a la culminación de un proceso formativo.
ACREDITACIÓN
ACREDITACIÓN
UNIDADES DE COMPETENCIA ACREDITADAS
CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Convalidación
MÓDULOS P.ASOCIADOS
OTROSMÓDULOS
REQUISITOSDE ACCESO
TÍTULO DEFORMACIÓN PROFESIONAL
+
+
Exención Módulos
Formativos
Uno de los aspectos más importantes del Procedimiento es la orientación hacia el aprendizaje a lo largo de la vida. No sólo se trata de comprobar y certificar la competencia profesional sino que a lo largo del proceso y especialmente al final del mismo se sugiere al candidato UN PLAN DE FORMACIÓNque le ayude a su progreso profesional y le permita la obtención de un título o certificado de profesionalidad.
INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN
GESTIÓN DE LA CALIDAD
• El P.E.A.C. se dotará de sistemas de gestión de la calidad.
• El P.E.A.C. será verificado a través de evaluaciones internas y auditorías externas que puedan contribuir a un proceso de mejora continua.
Garantizar el cumplimiento de los principios, fines y funciones del procedimiento, así como el
seguimiento y evaluación del mismo
OBJETIVO
¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN¡
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓNPROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTEhttp://servicios.aragon.es/pwacagenciacualificacion@aragon.es
top related