principios de atenciÓn en enfermerÍa

PRINCIPIOS DE ATENCIÓN DE ENFERMERIA BÁSICA

SEMENJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE MODELOS Y TEORIAS

MODELO DE FLORENCE NIGHTINGALE

MODELO DE HILDEGARD PEPLAU

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE MODELOS Y TEORIAS

Semejanzas: Escuela de Kérouac

Escuela de necesidades: Definen a la acción de la enfermera como necesidades fundamentales.

Escuela de interacción: Descripción del modo en que desarrolla su acción. Interacción entre la persona y la enfermera.

Escuela de los efectos deseables: Interes que demuestran por hacer patente cual es el resultado que esperan obtener por su acción.

CLASIFICACIONES DE LOS MODELOS

Paúl Beck 1976

UNED 1981

Ann Marriner 1989

Marriner y Raile 1994

Suzanne, Kérouac 1996

S. Kérouac 1996

T. ecologista.

T. naturalista T. Humanista

Filosofías Paradigma de categorización

T. existencialista.

T. suplencia y ayuda.

T. de las relaciones interpersonales

Modelos Conceptuales

T. Cósmica. T. de interrelación

T. de sistemas

Teorías del nivel medio

T. sociológica.

T. de campos energéticos

MODELO DE FLORENCE NIGHTINGALE

Realiza los conceptos meta paradigmáticos en 1974:

Persona

Salud

Entorno

Cuidado

Enfermedad proceso reparador

MODELO DE HILDERGARD PEPLAU

Influenciada por la psicologia:

Persona

Salud

Entorno

Cuidado

Enfermera capaz de conocer si propio carácter y entender de esta manera a los pacientes.

Presenta 4 fases:

Orientación

Identificación

Explotación

Resolución