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La radio, un recurso creativo en el aula
Imagen y Comunicación 2º ESO
OBJETIVOS
• 1 -Valorar la necesidad de organización y del trabajo en equipo.
• 2- Potenciar la capacidad expresiva y creativa.
• 3-Ejercitarse en la expresión y comunicación oral y escrita.
CONTENIDOS• 1-Organización de una emisora.• 2-Tipos de programas: informativos,
culturales, entrevistas, musicales,…• 3-Análisis de recursos expresivos y
estilísticos de programas de género diverso.
RECURSOS• Recursos materiales:• Ordenador portátil, grabadora/mp3, programa de
grabación (podcast)• Recursos web:• - Fragmentos de programas de distinto género para
analizar sus recursos expresivos.• Radio 5. Programa Contando Cuentos (dos cuentos
diarios).• Programa Atmósfera. Música electrónica y
tendencias• RNE. Programa Siluetas. Entrevistas a fondocon
personajes de distintos ámbitos (Podcast RSS) • RNE. Programa Fluido Rosa. Sobre arte.
ACTIVIDADES• Realizar una simulación de un programa de radio (podcast) con el
grupo-clase.• Metodología:• Al principio de la clase se comentará como se organiza una
emisora de radio y se escucharán y analizarán una serie de fragmentos de programas de distinto género.
• Proceso del trabajo en equipo:• -Escoger el tipo de programa que se quiere hacer (musical,
entrevistas, informativo…)• -Elaborar una idea en una puesta en común • -Determinar los recursos técnicos y humanos que se van a
necesitar. Planificar el proceso de realización.• -Repartir las funciones que va a desempeñar cada uno.• -Grabación de la idea.• Temporalización:• 2 sesiones lectivas.
EVALUACIÓN
• 1- Desarrollar la expresión oral y escrita y capacidad de síntesis.
• 2- Comprender y criticar mensajes producidos por los medios de comunicación y los códigos a los que están sujetos.
• 3- Valoración del trabajo en equipo.
Realizado por: Rosa de Diego Ponce
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