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FACTORES QUE

INCIDEN EN

LAEDUCACIÓN

RUBÍ MALTE

Maribel Narváez

Cristina Angulo

SOCIOLOGIA

Algunos especialistas que tratan sobre la

naturaleza y el poder explicativo de

estos factores: el entorno familiar de los

alumnos, la calidad de la comunidad

donde residen y la efectividad de la

escuela.

Generalmente la sociedad suele pensar

que este factor estaría determinado

principalmente por el nivel de ingresos al

hogar.

Este factor es mucho más complejo de

lo que se ve, tiene que ver con el mundo

de vida en que nace y se desarrolla el

niño.

Ciertamente el nivel socio-económico

de los padres es importante, también es

relevante en el caso de los niños

provenientes de hogares de escasos

recursos, la organización de la familia, su

clima afectivo y la socialización

lingüística.

Algunos investigadores utilizan indicadores de vecindario, de participación y confianza para medir el efecto de comunidad en el rendimiento escolar.

Estos estudios muestran que niños que viven en lugares donde se muestra que la organización de los vecindarios es desorganizada, con un menor involucramiento en la escuela, menos actividades comunitarias pueden tener un gran impacto en el logro académico de los estudiantes.

Se puede decir que en este factor se

opta por una metodología mas

restringida y exigente, la efectividad de

la escuela aparece determinada por la

efectividad del profesor en la sala de

clases.

En general, se estima que el efecto

escuela depende de la calidad de la

docencia impartida.

El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir alcohol de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol. A veces por la ingesta de alcohol la gente pierde coherencia y control de si mismo provocando a veces accidentes automovilísticos o cosas que en su juicio no harían e incluso pueden perder la vida por exceso de alcohol

Debido a que las separaciones tienen

un fuerte impacto en los chicos es

normal que ellos sepan lo que esta

pasando

Un profesor tiene que serlo mas

espontaneo al escuchar en el niño

separación

Es cuando los padres se pelean por la

custodia o tutoría del niño

Sin saber que esto es un daño para el

hijo.

¿Qué es el maltrato infantil?

Un niño, según la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 años, es maltratado o abusado cuando su salud física o mental o su seguridadestán en peligro, ya sea por acciones u omisiones llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, produciéndose el maltrato por acción, omisión o negligencia.

El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico y educativo.

El maltrato viola derechos fundamentales de los niños o niñas y por lo tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor.

Abuso Fetal

Ocurre cuando la futura madre ingiere,

deliberadamente, alcohol u otras

drogas, estando el feto en su vientre.

Producto de esto, el niño (a) nace con

problemas, malformaciones, retraso

severo.

Puede definirse como tal a los contactos o acciones recíprocas entre un niño o una niña y un adulto, en los que el niño o niña está siendo usado para la gratificación sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un consentimiento informado. Puede incluir desde la exposición de los genitales por parte del adulto hasta la violación del niño o niña.

Las formas comunes del abuso sexual son el incesto, violación, el estupro, el rapto, rufianismo, actos libidinosos, etcétera.

Una forma común de abuso sexual es el incesto, definido este como el acto sexual entre familiares de sangre, padre-hija, madre-hijo, entre hermanos.