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SPEED LEARNING CORPORATION

GENERAL INFORMATION

¨ LA SUGESTOLOGIA ¨

MODERNA TECNICA DE SUPERAPRENDIZAJE

SUPER APRENDIZAJE

• Es una moderna técnica científica que acelera ampliamente el aprendizaje, a través de la motivación constante, dinámicas en grupos pequeños, conjugando una serie de herramientas modernas , como lo es por ejemplo:

LA SUGESTOLOGÍA

OBJETIVOS DE LA SUGESTOLOGÍA

I. Hacer del alumno una persona mas positiva, sugestionándola positivamente para que se disponga a hablar el idioma Inglés.

II. Despertar las reservas no activas de la capacidad de aprendizaje del ser humano.

Según los Especialistas , el cerebro humano esta dividido en dos grandes hemisferios :

Hemisferio Izquierdo ( Memoria Voluntaria) :

• Donde se enfatiza nuestra voluntad de usar nuestra inteligencia a través del estudio, donde somos o no APTOS.

• Ej. : Estudios Primarios, Secundarios , Técnicos y/o Profesionales.

Hemisferio Derecho ( Memoria Espontánea) :

• Donde se caracteriza por la manera espontánea de adquirir información por emotividad, aprendiendo (no estudiando) por actitud positiva.

• Ej. : Caminar, nadar, montar bicicleta , hablar castellano, etc.

PRINCIPIOS SUGESTOLÓGICOS

1. Infantilización

2. No Escolarización

3. Doble Posición

4. Expresión

5. Fonética

6. Ambientación

7. Pedagogía

8. Aprendizaje sin Tensión

1.- INFANTILIZACION

EL Objetivo de este principio es que el alumno se libere de las barreras de orden sugestivas negativas, con la descompilación de un niño, lo que permite comunicarse sin temores.

2.- NO ESCOLARIZACION

EL programa no se enmarca en una rigidez de horarios, notas o exámenes, el valor motivacional esta en el avance día a día que le impulsa a auto exigirse y evolucionar en su aprendizaje.

3.- DOBLE POSICION

Situarse en Argumentación lógica y en el conjunto que representan la voz , los gestos, la mirada y en general la actitud.

4.- EXPRESION

Tiene que ver con las señales auditivas y visuales de carácter sugestivo que transmite el asesor académico al alumno que lo hace copiar la personalidad del idioma.

5.- FONETICA

Dentro del proceso académico existen apoyos como las melodías en inglés, en juegos y ejercicios gestuales para lograr que el alumno gradúe los ritmos modulares del idioma.

6.- AMBIENTACION

El Ambiente agradable del aula o comodidad de casa, envía señales de concentración al alumno en el Proceso Académico.

7.- PEDAGOGIA

El Asesor Académico se convierte en un amigo, la autoridad le dibuja su experiencia, conocimiento y vocación de servicio.

8.- APRENDIZAJE SIN TENSION

Los Alumnos Respiran Profunda y Rítmicamente y se relajan por completo a la vez que leen el texto y repiten para si mismos mientras el asesor académico lee frases del idioma con una entonación diferente de acuerdo al ciclo: alta-imponente, suave-confidencial, normal-de declaración.

Los Alumnos leen e interpretan textos complementarios que contienen el mismo vocabulario pero en combinaciones diferentes. Pueden explicarse las cuestiones lingüísticas y gramaticales.

COMMUNICATIVE APPROACH

COMMUNICATIVE APPROACH

• Este programa fue especialmente diseñado para SPPED LEARNING, tomando como base el aprendizaje natural de aprender un idioma, considerando los 4 elementos básicos : writing, speaking, reading, y listening; siendo estructurados por expertos profesionales con profundos conocimientos en el área y contando con la colaboración de experimentados pedagogos, psicólogos, sociólogos e ingenieros de sonido, para garantizar el sonido y efecto en las grabaciones presentadas, consiguiendo un ritmo y tonalidad que se requieren para el Aprendizaje de un idioma extranjero.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

El Aprendizaje Natural se fundamenta en un mecanismo de pensamiento directo que nos permite expresarnos en Inglés con la misma fluidez y espontaneidad con que manejamos el castellano, mediante tres procesos que funcionan en forma integrada y que son :

a. Pensar directamente en Inglés.

b. No vigilar para nada la pronunciación al expresarnos.

c. No traducir lo que se nos dice en Inglés.

El sistema natural fija en la memoria , mediante el efecto de repetición, las palabras y estructuradas que progresivamente van estimulando el pensamiento automático y hace del alumno no un traductor sino un hablante del Inglés.

COMPONENTES DEL PROGRAMA

Nivel Basic :

– Un Book , un Work Book y CD

Nivel Medium :

– Un Book , un Work Book y CD

Nivel Advanced:

– Un Book , un Work Book y CD

Un CD GENERAL INFORMATION

Maletín de Estudio

Cartilla de Progresos.

La lectura en voz alta busca que el alumno imite y fije la correcta pronunciación de las voces que han grabado las lecciones. Así aprende a pronunciar el inglés en forma natural mediante un juego fonético-melódico subconsciente-consciente que fija la pronunciación en tal forma que no tendrá necesidad de cuidarla en el futuro cuando deba hablar.

Es inútil pasar a la 2da lección cuando aun no se aprendió la primera, puesto que el orden de las lecciones no es una imposición sino que cada conversación se va desarrollando con la base anterior. Procediendo de esta manera se aprende a hablar y a comprender el Inglés sin previa traducción y además se adquiere dicción natural.

IMPORTANTE:

ASESORIA ACADEMICA

Al inscribirse en nuestro programa Ud. Recibirá en su oficina o domicilio el material didáctico, inmediatamente si lo desea puede solicitar el servicio de su primera Asesoría llama INFORMACION GENERAL el cual es una clase de orientación, en el Ud. Conocerá en detalles y a través de nuestro asesor académico, paso a paso el desarrollo de nuestro sistema. Deberá reservar sus asesorías con 48 o 24 horas de anticipación vía telefónica, también lo puede hacer al terminar su sesión o clase.

Observación.- La única charla que Ud. Recibirá en castellano es la información general, ya que el objetivo es sumergirlo a Ud. En un mundo de habla inglesa, es como si viajara a un país donde el único lenguaje sea el inglés.

SISTEMA DE EVALUACION

Cada semana, su progreso se evaluará en 4 áreas :

WRITING

SPEAKING

READING

LISTENING

Al término del programa SPEED LEARNING le otorgará a Ud. En una solemne ceremonia, una constancia de haber concluido satisfactoriamente nuestro programa COMMUNICATIVE APPROACH

CERTIFICACION

GRACIAS