presentación recursos naturales
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INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR
MODALIDAD TECNICA
PRESERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
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1 Misión
2 Visión
3 Objetivos
4 Competencias a desarrollar
5 Ambientes de aprendizaje
6 estrategia Metodológico
7 Perfil Profesional del estudiante
8 Articulación
9 Perfil Docente
MISION
La modalidad preservación de los recursos naturales de la Institución educativa, Rufino José Cuervo Sur, con articulación SENA. Ofrece el programa de formación de técnico en preservación de los recursos naturales pretendiendo sensibilizar, orientar y entregar herramientas de manejo efectivo de recursos naturales propios de nuestro ecosistema. Con la implementación de este programa se pretende contribuir con la capacitación de trabajadores que puedan desempeñarse eficientemente en el desarrollo de las labores de alta sensibilidad nacional e internacional
VISIÓN
La modalidad de LA preservación de los recursos naturales de la Institución educativa, Rufino José cuervo sur es una referencia académica, nacional, con proyección social en la técnica, con eficiencia y competitividad, en un contexto de Desarrollo Humano Sostenible.
La preservación de los ecosistemas es una necesidad vital para el país. La importancia del adecuado manejo y conservación son prioritarias a cualquier otra consideración; es política del estado, la conservación y adecuado manejo de los recursos naturales responsabilidad institucional y compromiso de todos velar por el delicado equilibrio ambiental.
OBJETIVOS
La institución Educativa Rufino José Cuervo Sur, en la necesidad de que los jóvenes tengan conocimientos sobre la conservación y preservación de los RECURSOS NATURALES de nuestro entorno, integra con articulación SENA, la enseñanza de una estrategia adecuada para cuidar los recursos naturales ya que esta mantiene una relación directa con todos los seres vivos como son la flora, la fauna, el suelo, el agua, el aire etc.
Dotar a los alumnos de herramientas cognitivas y experimentales para entender el funcionamiento, la organización y el frágil equilibrio ecológico que caracteriza a los ecosistemas, y la repercusión que las actividades humanas tienen en ellos.
OBJETIVOS
Aprender a conocer, valorar y respetar nuestro entorno natural y cada uno de los elementos que lo integran.
Desarrollar estrategias de análisis para posicionarse ante diversos hechos o problemas ambientales de forma crítica.
Fomentar actitudes participativas en la defensa, conservación y mejora de nuestro medio ambiente.
Establecer un mecanismo que permita el intercambio y la utilización permanente de información y experiencias sobre el manejo de los recursos naturales de la región.
Conocer y practicar actividades que preserven el medio ambiente °
COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10
Organizar planes de educación ambiental establecidos
COMPETENCIAS A DESARROLAR Grado 10
COMPETENCIAS A DESARROLLAR Grado 10
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contestos laboral y social
COMPETENCIAS A DESARROLARgrado 10°
Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológicos y técnicos de los cultivos
Tratar los residuos sólidos con base en parámetros técnicos ambientales vigentes
COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 10°
Controlar los vertimientos resultantes de procesos y
operaciones productivas de acuerdo con la normatividad
ambiental establecida
COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°
Controlar las emisiones resultantes de procesos y operaciones productivas de acuerdo con la normatividad ambiental establecida.
COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°
COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°
Preparar suelo de acuerdo a criterios ecológicos
El suelo y las plantas es considerado como uno de los recursos naturales más importantes Y renovables
Preparar suelos de acuerdo a criterios ecológico
COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°
COMPETENCIAS A DESARROLARGrado 11°
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contestos laboral y social
Generar practicas saludables en ambiente detrabajo
Salud ocupacional Grado 11°
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
SALA INFORMÁTICA BIBLIOTECA
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TALLER PRAE Transformación del papel
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TALLER PRAE Transformación del papel
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
VIVERORUFINO JOSE CUERVO SUR
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
SENA AGROPECUARIO
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
VIVEROSENA AGROPECUARIO
ESTRATEGIA METODOLOGICA
Estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del estudiante sobre el que hacer y los resultados del aprendizaje que logra a través de la vinculación activa, de las 4 fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El docente – tutor - El entorno - Las tic - Garantizar el trabajo en equipo
TUTORIA
Acción personalizada al alumno., canalización al servicio del estudiante, orientación vocacional
Asesoría
Consulta sobre los cursos que imparten
los profesores.
DOCENCIA
Atención a la mejora de las circunstancias del
aprendizaje.
Mayores conocimientos de los estudiantes
OCUPACIONES QUE PODRAN DESEMPEÑARSE
Al terminar este programa los estudiantes del grado 11 podrán desempeñarse en:
Ayudante de vivero
Jardinero
Ayudante de toma de muestras de carácter ambiental
Recolector agrícola
Recolector de Residuos solidos
TITULOTecnólogo ambientalTecnólogo ecológico
Promotor, recursos naturales
Duración 18 meses
RequisitosTécnico en preservación de recursos naturales
ARTICULACIÓN
SENA
ARTICULACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA
Titulo Ingeniero Ambiental
Duración 30 meses
Requisitos
Tecnólogo en Recursos naturales con el Sena
PERFIL PROFESIONAL
El programa cuenta con un equipo de docentes profesionales
Lic. Ciencias Sociales Elsa Elizabeth Restrepo Berrioespecialista Gerencia Ambiental y desarrollo sostenible
empresariaCoordinadora Modalidad preservación en Recursos Naturales
Lic. en Biología Fabiola Segura MarínEspecialista en cuencas hidrográficas y educación sexual
Gustavo Adolfo Escobar PardoInstructor SENA, administrador de Empresas Agropecuarias
GRACIAS
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