presentación diseño iv
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Surge un Problema…
MEJORAR LA ESTANCIA DEL ALUMNO CON DISCAPACIDAD MOTRIZ EN LA ESCUELA, TRANSFORMANDO SU ESTANCIA EN UNA EXPERIENCIA MAS
AMIGABLE Y PLACENTERA.
Niños entre 7 y 10 años de edad.
Un millÓn DE
SOLUCIONES…Un
usuariO
Que sean estudiantes
Con discapacidad motriz
COnOCIENDO EL PROBLEMA
A FONDOAnalizando factores
Stakeholders
IDEO CARDS
Investigación de Campo
Nos enfocaremos en hacer de la hora de receso un tiempo en el que el niño con discapacidad pueda distraerse y desenvolverse de
manera equitativa, generando un espacio y/o área en donde tanto el cómo sus compañeros puedan compartir.
hIPÓ
TE
SIS
CLIE
NTE
Interactuando verbal y físicamente.
Múltiples actividades de juego.
Ayuda habilidades motoras.
Jugar con el espacio.Materiales de gran
durabilidad.Cualquier niño pueda
jugar (adaptable a diferentes niños).
Adecuar a terrenos (lugar estable).
Usable para actividades educativas como recreativas.
Experimentación.Pocos juegos adaptables
para niños con discapacidad.Espacios que generen
movilidad.
ComodidadDiversiónImaginaciónConvertirse en cualquier cosa para
jugar.
análisis
Integración de los niños con discapacidad. pero no por medio de un
producto especialmente pensado para ellos, si
no un producto para TODOS.
El RECREO, lugar y hora crucial para la integración.
Interactuar con materiales, espacios y personas.
cLAVES
pUNT
OS
cLAVES
pUNT
OS
Actividad Física del área superior
(manos, brazos, muñecas, hombros ).
Diseño universal; pesado en todos, para todos!
Edades tempranas. Una
sociedad más concientizada.
Estaturas infantiles 132,7 – 153,4 cm
Altura en posición sedante, erguida 71,3 – 79 cm
Altura de rodillas 49,3 – 41,6 cm
Silla de ruedas infantil ancho: 47 – 57 cm altura: 79 – 95 cm
AntrOPOmetría
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CETO
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finale
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alternativaF I N A L
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Alternativa FINALDescripciÓN DEL
PRODUCTO elementOS
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PRODUCTO elementOS
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PRODUCTO elementOS
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PRODUCTO elementOS
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PRODUCTO elementOS
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PRODUCTO Ventajas Diseño Universal
Estimula sentidos como el tacto y la vista.Actividades educativas.
Estimulan la parte física superior (brazos, manos, muñecas, hombros)
VersátilLavable
Mecanismo simple
pers
ON
AJE
S
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AJE
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Alternativa FINALDescripciÓN DEL
PRODUCTO Materiales Mesa: Formica
“Asterisco”: Aglomerado decorativo Pelotas; Vinil Plástico
Monitos bailadores; Piel sintética- Suavipel Petalo
Tubos de espuma; Espuma de polietileno expandido
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JETO
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¿COMO SE
JUEGA?
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JETO
¿COMO SE
JUEGA?
Se buscara instructivo dentro de la pagina de
USEBEQ para aplicación educativa de los
juegos
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