presentación desplazamientos y saltos

1

DESPLAZAMIENTOS Y SALTOSHabilidades y Destrezas Motrices Básicas

VICENTE CALABUIG MARTÍ 1º A CAFD

2

ÍNDICE – DESPLAZAMIENTOS1.1 - Definición de desplazamiento.1.2 - Formas de desplazamiento.1.3 - Los desplazamientos según diferentes

autores.1.4 - Características de los desplazamientos.1.5 – Propósitos de los desplazamientos1.6 - Aspectos a tener en cuenta.1.7 – Posibilidades educativas.

Fuente: Elaboración propia

3

ÍNDICE - SALTOSFuente: Elaboración propia

2.1 - Concepto de salto.2.2 - Los saltos según diferentes autores.2.3 - Las fases del salto.2.4 - Objetivos del salto.2.5 - Aspectos a tener en cuenta.2.6 – Fases de maduración del niño en el salto

4

EMPECEMOS

5

1.1- Definición de desplazamiento‘’ Toda progresión de un punto a otro del entorno

que utilice como medio único el movimiento corporal, total o parcial ‘’

Clasificaremos el desplazamiento dentro del bloque de ‘’Actividades Motrices Básicas’’

Delgado Noguera (1975)

6

1.2 - Formas de desplazamientoAndar: Ir de un lado a otro dando pasos

manteniendo siempre un pie en contacto con el suelo.

Correr: Andar rápidamente y con tanto impulso que entre un paso y el otro quedan ambos pies en el aire.

Gatear: Andar con pies y manos por el suelo.Reptar: Trasladar nuestro cuerpo de un sitio

a otro arrastrándose, es decir, con el cuerpo por el suelo.

Deslizarse: Dejar caer nuestro cuerpo por una superficie lisa.

Generelo Lanaspa. E y Lapetra Costa, S (2003)

7

1.3 – Los desplazamientos según diferentes autores

Habituales - Marcha - CarreraNo habituales - Cuadrupedias - Reptaciones - Trepas

Batalla flores (2000)

8

1.3 – Los desplazamientos según diferentes autores.

MarchaCarreraGateoReptaciónDeslizamiento

Blández (2005)

9

1.3 - Los desplazamientos según diferentes autoresMarchaReptaciónCarreraCuadrupediasTrepaPropulsiónDeslizamiento

Contreras Jordán (1998)

10

1.4 – Características de los desplazamientosLa puesta en acción: comienzo del

movimiento.El rítmo de ejecución: realización del

desplazamiento a la velocidad adecuada.Los cambios de dirección: seguir con

eficacia una trayectoria no rectilínea.Las paradas: La detención del

desplazamiento una vez cumplido el objetivo.

Delgado Noguera (2002)

11

1.5 - Propósito de los desplazamientosLlegar al punto de destinoLlegar al punto de destino en un lapso de

tiempoLlegar al punto de destino en un momento

precisoLlegar al punto de destino antes que otros

individuosLlegar más lejos que otros individuosEsquivar, escapar, etc… A otros individuosInterceptar a otros individuos

Sánchez Bañuelos (1986)

12

1.6 – Aspectos a tener en cuenta ¿ Cómo puedo desplazarme?

Tipo: andando, corriendo, gateando…Velocidad: rápido, lento…Dirección: adelante, atrás, lateral.Distancia: corta, larga…Recorrido: línea recta, zigzag…Superficie: lisa, rugosa; cemento, tierra…Variaciones en el patrón motor: brazos,

piernas, tronco…

Sánchez Bañuelos (2002)

13

1.7 – Posibilidades educativasIntencionalidad educativa

Variables

Energía utilizada - Propia: desplazamientos activos- Externa: desplazamientos pasivos

Medio donde se realiza Terrestre, acuático, aéreo, nieve, roca, hielo…

Forma según se realiza Marchando, reptando, trepando, patinando, resbalando…Arrastres, propulsiones…

Medio que se utiliza Propio cuerpo o parte de él, otras personas, vehículo, artefacto, implemento…

Velocidad del desplazamiento

Muy rápido, rápido, suave, lento, muy lento.

Eficacia del desplazamiento

Muy eficaz, eficaz, poco eficaz, ineficaz.

Dirección del desplazamiento

Hacia delante, atrás, a un lado, en diagonal, en paralelo, oblicuo, vertical…

Fases del desplazamiento Puesta en acción, cambios de dirección, velocidad, duración y paradas de la ejecución.

Díaz Lucena (1999)

14

LOS SALTOS

15

2.1 – Concepto de salto‘’ Acción de despegar el cuerpo del suelo,

tomando impulso con una o ambas piernas desde parado o en movimiento ‘’

Clasificaremos el salto dentro del bloque de ``Actividades Motrices Básicas ´´

Díaz Lucea (1999)

16

2.2 - Los saltos según diferentes autores Con

manipulación de objetos

De distancia

Estéticos

Batalla Flores (2000)

17

2.2 – Los saltos según diferentes autores En coordinadas

En altura

En longitud

Contreras Jordan (1998)

18

2.2 – Los saltos según diferentes autores Saltos horizontales

Saltos verticales Saltos de obstáculos

Blández Ángel (1998)

19

2.3 – Las fases del salto1 - Carrera previa o fase de preparación al

salto.2 – Batida o impulso.3 – Vuelo o desplazamiento por el aire.4 – Caída o contacto con el suelo o superficie

Díaz Lucea (1999)

20

2.4 – Objetivos del salto Alcanzar un objeto que se encuentra fuera

del alcance directoConseguir un punto (baloncesto), un gol

(fútbol) etc…Conseguir una posición estéticaSuperar un obstáculoAvanzar en el espacio

Sáez Ballesteros (2001)

21

2.5 – Aspectos a tener en cuentaSituaciones Variables

Condiciones del impulso Con aceleración y carrera previaSin aceleración y carrera previa

Condiciones de la batida Con una o las dos piernasCon multiplicadores de la batidaDesde una altura previa

Condiciones de la fase aérea Dirección, altura, profundidad, duración…

Condiciones de la caída Con uno o dos piesCon o sin continuidad en la acciónEn diferentes superficies de contacto

Dirección del salto Verticales, horizontales, laterales…

Objetivo del salto Salvar obstáculos, hacer un lanzamiento, hacer una recepción…

Díaz Lucea (1999)

22

2.6 – Fases de maduración del niño en el salto 1º FASEFormas y posibilidades del salto.Experimentación de formas diferentes de ejecución del salto.Participativos y aceptación de la existencia de diferencias en el nivel de la habilidad del salto.

Ortiz Camacho (2009)

23

2.6 – Fases de maduración del niño en el salto 2º FASEConsolidación de elementos fundamentales en la ejecución del salto.Utilización eficaz de saltos en situaciones conocidas.Interés por mejorar.Aceptación de las diferencias individuales.

Ortiz Camacho (2009)

24

2.6 – Fases de maduración del niño en el salto 3º FASEAdaptación con eficacia de la ejecución del salto a contextos de complejidad crecienteAdaptación a las diferencias en el nivel del salto

Ortiz Camacho (2009)

25

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

HASTA

PRONTO