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“Codificación Axial”
Maribel Rodriguez de Pepe 17-06-2006
“Métodología de Investigación Cualitativa”. Profs. Pasquali y Acedo.
Esquema de Presentación• La lógica de la investigación cualitativa• Codificación Axial• Esquema
– Elementos • Ejemplos• Referencias
LA LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
DEL DATO A LA CONSTRUCCIÓN DE TEORÍA DE BASE
EL MODELO TEÓRICO
INFORMACIÓN EMPÍRICA
CODIFICACIÓNAXIAL
CODIFICACIÓNSELECTIVA
CODIFICACIÓNABIERTA
CODIFICACIÓN ABIERTA
PROCESO ANALÍTICO MEDIANTE EL QUE SE IDENTIFICAN LOS CONCEPTOSY SE DESCUBREN EN LOS DATOS SUS PROPIEDADES Y DIMENSIONES
CONCEPTUALIZACIONES QUE PARTEN DE LA CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓNMEDIANTE LA DEFINICIÓN DE CATEGORÍAS Y SUBCATEGORÍAS
TIENE COMO BASE LA UBICACIÓN DE FENÓMENOS QUE SON LAS IDEAS CENTRALES
QUE APARECEN EN LOS DATOS Y QUE SE REPRESENTAN COMO CONCEPTOS
Las propiedades son las características generales o específicas atribuidas a una categoría, cuya delineación la define y le
da significado
Las dimensiones representan la localización de una propiedad en
una escala y que le da especificaciones a la categoría y
variaciones a la teoría
CATEGORÍASCONCEPTOS QUE REPRESENTAN
CONCEPTOS
SUBCATEGORÍASCONCEPTOS QUE PERTENECEN A UNA
CATEGORÍA QUE LE DAN CLARIDAD ADICIONAL Y ESPECIFICIDAD
CODIFICACIÓN AXIALPROCESO DE RELACIONAR LAS
CATEGORÍAS A SUS SUBCATEGORÍAS, DENOMINADO AXIAL PORQUE LA LA
CODIFICACIÓN OCURRE ALREDEDOR DEL CODIFICACIÓN OCURRE ALREDEDOR DEL EJE DE UNA CATEGORÍA, Y ENLAZA LAS EJE DE UNA CATEGORÍA, Y ENLAZA LAS
CATEGORÍAS EN CUANTO A SUS CATEGORÍAS EN CUANTO A SUS PROPIEDADES Y DIMENSIONESPROPIEDADES Y DIMENSIONES
EL PARADIGMA ES UNA HERRAMIENTA ANALÍTICA DISEÑADA PARA AYUDAR AL
ANALISTA A INTEGRAR LA ESTRUCTURA CON EL PROCESOESTRUCTURA ES EL CONTEXTO CONDICIONAL EN
EL QUE ESTA SITUADA LA CATEGORÍA (EL FENÓMENO)EL PROCESO ESTA COMPUESTO POR LAS
SECUENCIAS DE ACCIONES/INTERACCIONES QUE DAN SENTIDO AL FENÓMENO A MEDIDA QUE
EVOLUCIONAN EN EL TIEMPO
Tejiendo relaciones…..
• La codificación axial es el proceso de relacionar códigos (categorías y propiedades) unos con otros, vía una combinación de pensamiento inductivo y deductivo.
• Más que una mirada a una clase de relaciones, los teóricos de la ‘grounded’ enfatizan las relaciones causales y ajustan cosas dentro de un paradigma de relaciones genéricas.
…para desarrollar una categoria
• ASÍ COMO EN LA CODIFICACIÓN ABIERTA SE FRACTURAN LOS DATOS, EN LA CODIFICACIÓN AXIAL SE VUELVEN A UNIR. ES DECIR, SE ESTABLECEN CONEXIONES ENTRE LAS CATEGORÍAS Y SUB CATEGORÍAS (TODAVÍA NO SE TRATA , SIN EMBARGO, DE DESARROLLLAR LA CATEGORÍA CENTRAL).
ESQUEMA GENERAL DE CODIFICACIÓN AXIAL
• FENÓMENO • CONDICIONES CAUSALES• CONTEXTO• CONDICIONES INTERVINIENTES• ESTRATEGIAS DE ACCIÓN • CONSECUENCIAS
ElementosELEMENTO DESCRIPCIÓN
Fenómenola idea central, evento, suceso o incidente al cual se refieren las acciones o interacciones con el cual se relacionan
Condiciones causales
Son los eventos o variables que conducen a la ocurrencia o desarrollo del fenómeno. Es un conjunto de causas y sus propiedades
Contexto
El set de propiedades específicas con el cual se da el fenómeno. Difícil de distinguir de las condiciones causales. Son las localizaciones específicas (valores) de las variables que lo definen. Un conjunto de condiciones que influyen en la acción/estrategia. Los investigadores hacen frecuentemente una curiosa distinción entre variables activas (causas) y variables de contexto. Tiene más que ver con lo que el investigador encuentra interesante que con distinciones de la naturaleza.
Elementos (Cont.)ELEMENTO DESCRIPCIÓN
Condiciones intervinientes
las condiciones estructurales que influyen sobre las estrategias de acción/interacción que pertenecen al fenómeno. Ellas facilitan o interfieren las estrategias implementadas dentro de un contexto específico.
Estrategias de acción
Las acciones determinadas, orientadas a metas que los agentes realizan en respuesta al fenómeno y a las condiciones intervinientes.Estrategias para manejar, llevar a cabo o responder ante un fenómeno (bajo un determinado set de condiciones percibidas)
Consecuencias Son las consecuencias de la acción estratégica, tanto esperadas como inesperadas..
Ejemplo
Consideremos lo que hay implicado en este pasaje de Strauss & Corbin (1990, p.78)
El alivio del dolor es el mayor problema cuando tienes artritis. Unas veces, el dolor es peor que otras, pero cuando es realmente malo, ¡buah! duele tanto que no quieres ni ir a la cama. No quieres hacer nada. Cualquier alivio que consigas con un medicamento es sólo temporal o parcial.
Elementos (ejemplo)ELEMENTO DESCRIPCIÓNFenómeno dolorCondiciones causales artritisContexto Edad, historia familiar, Condiciones intervinientes Intensidad, duraciònEstrategias de acción Tomar medicamentosConsecuencias Alivio del dolor
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Proceso para uso del Atlas.ti
Jerarquía de objetos
Ejemplos con Con una herramienta
Ejemplos con
Referencias• Strauss, A. y Corbin, J. (1990). Bases de la Investigación Cualitativa:
Técnicas y Procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Newbury Park: Sage.
• Guadarrama, R. y Torres, J (). Taller sobre identidades socio-profesionales y de género en américa latina. Consultado el 17/06/2006 en www.flacso.or.cr/fileadmin/documentos/FLACSO/TALLER_UAM-FLACSO_SEPTIEMBRE_26-30_2005.ppt
• Iñiguez, L. y Muñoz, J (2004). Introducción a la ‘grounded theory’ análisis cualitativo de textos: curso avanzado teórico/práctico. Santiago (Chile), Consultado el 17/0672006 en http://antalya.uab.es/liniguez/Aula/Grounded%20theory.pdf
• www.atlasti.com• www.maxqda.com• www.kwalitan.net• http://caqdas.soc.surrey.ac.uk/resources.htm
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