presentación cefire definitiva
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Emprendedores 2.0:
Iniciativa Emprendedora
en el CIPFP Mislata
Jornadas FOL Cefire
MªCruz García Sanchis
Situación de partida
Cambio modelo productivo: necesidad fomentar
el autoempleo.
Características del CIPFP Mislata: oferta
formativa
Cambio ciclos LOE: aparece EIE
Exigencia como Centro Integrado de FP
Desarrollar las competencias básicas y técnicas
de nuestros alumnos
Fomentar la interdisciplinariedad
Origen temporal: Curso 08/09
Ejes del programa
Innovación Educativa
(aula)
• Integración curricular de los módulos y simulaciones de entornos reales de trabajo.
• Cambio en la dinámica del aula: del aula única a la continua a través del aprendizaje colaborativo y el uso intensivo de la web 2.0
• Cambio en el rol del alumno: de receptor a creador, de individuo a colaborador y de alumno a emprendedor.
Sensibilización
hacia Autoempleo
• Programa sistemático de formación a todos los alumnos del centro mediante el PAT y las actividades complementarias
• El establecimiento de redes con el exterior: establecimiento de contactos con otros agentes implicados en el autoempleo.
Plan estratégico 09-12: Objetivos
Innovación
Educativa
Sensibilización hacia
autoempleo
Establecer relaciones
terceras partes
Semillero de empresas
Metodología: bases teóricas
Aprendizaje Colaborativo
•Autogestión
• Integración
•Competencias
Trabajo Proyectos
Uso Intensivo NTIC´s
Innovación
Educativa
Metodología: Aplicaciones webInnovación
Educativa
Metodología: integración
proyecto LOE
Proyecto Empresa
Colaboración
Adaptación
Integración
curriculum
Innovación
Educativa
Características proyecto de empresa
• Partir de la experiencia – interés del alumno
• Fomentar la creatividad
• Búsqueda de nichos y/o especializaciónIdea innovadora
• Eliminar miedo al autoempleo y generar autoconfianza
• Aplicar los conocimientos adquiridos
• El alumno controla el proceso, los recursos, etc
Elevada motivación y Empowerment
• Orientación al cliente y la calidad del servicio
• E branding y plan de márketing
• Fundamental el análisis estratégico y especialmente el del entorno
Orientación al mercado
• Olvidarse de las ayudas y subvenciones
• Evitar los bancos por los costes
• Financiación vía 3 F´s: familia, amigos y “locos”Presupuesto reducido
Sensibilización
hacia el
Autoempleo
Principales acciones
Participación en el plan de acción
tutorial del centro e inclusión de
actividades ciclos sin EIE
Presentaciones de los proyectos de
EIE alumnos segundo curso a los
de primero
Organización de la asistencia a
diferentes jornadas y conferencias:
Martes emprendedor de Bancaja,
Jornadas de motivación hacia el
autoempleo de la UPV, charlas de
la Cámara de Comercio de Valencia
Sensibilización
hacia el
Autoempleo
Principales acciones
Asistencia anual El Día de la Persona
Emprendedora
Apertura de perfiles en las distintas
redes sociales de Fan Facebook y
Twitter, así como blog Punto de
Emprendimiento
Participación Jornadas Aprender a
Emprender, organizadas por la
Conselleria de Educación, Programa-
concurso YUZZ de la Fundación
Banest , Programa creación empresas
Ayuntamiento Valencia
Resultados Anuales Plan 09-12
Curso 09/10
• Proyecto Innovación Conselleria
• Inicio Metodología 2º Esi (informática)
• Desarrollo wiki emprendedores
• Inicio acciones sensibilización
• Contacto CEEI, IDEAS UPV
• Premio Centro Emprendedor Impiva DPECV
Curso 10/11
• Desarrollo Metodología innovadora en DAI, Óptica
• Intensifica sensibilización nivel de centro
• Participación Jornadas UV: compartir experiencias
• Premio Nacional Mejora Calidad Educativa Giner de los Rios
• Finalistas Concurso Europeo JAJA Junior Enterprise
Curso 11/12
• Incorporación familia Turismo
• Desarrollo Py Integrados fin de ciclo
• Finalistas Concurso Yuzz
• Elevada satisfacción alumnado módulo de EIE
• Constitución 4 empresas
Dificultades encontradas
La crisis: disminución ayudas obra social Cajas.
Adiós al semillero de empresas/web emprendedores
Dificultad articular proyecto nivel centro: intereses
contrapuestos
Problemas metodología colaborativa
en emprendimiento
EIE semi presencial: el modelo on line
Planes de futuro
Elaboración nuevo Plan Estratégico 14-17
Aprovechar las oportunidades del entorno: apoyo emprendedor
Necesidad “salir del centro”
Aprovechar la red de semilleros,
incubadoras, viveros,etc.
Incorporar nuevas estrategias:
Community Manager, aplicaciones web,
Networking
Mejorar proceso E/A en EIE semi presencial
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