presentacion atencion temprana
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA
Programas de Prevención desde la Atención Temprana
AUTORES:
CONDE LUZ , C.I. 6.590.008
PARRA NUBIA, C.I. 9.348.065
MORENO JOSE DE JESUS, C.I.
VALBUENA JOSE HENRY, C.I. 13.145.157
VALBUENA DE R. YOLIMAR, C.I. 10.179302
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA
Prof. VIRGILIA SALAS
San Cristóbal, Noviembre 2011
FACTOR DE RIESGO
Biológico social
SON AQUELLOS NIÑOS QUE DURANTE EL PERIODO
PRE, PERI O POSNATAL, O DURANTE
EL DESARROLLO TEMPRANO, HAN ESTADO
SOMETIDOS A SITUACIONES
QUE PODRÍAN ALTERAR SU
PROCESO MADURATIVO
COMO PUEDE SER LA PREMATURIDAD
EL BAJO PESO O LA ANOXIA AL NACER
LUZ CONDE 6.590.008
FACTOR DE RIESGO
PSICÓ-SOCIAL
SON AQUELLOS QUE VIVEN EN UNAS
CONDICIONES SOCIALES POCO FAVORECEDORAS,
COMO SON:
* LA FALTA DE CUIDADOS O DE
INTERACCIONES ADECUADAS CON SUS PADRES Y
FAMILIA
*MALTRATO , NEGLIGENCIAS
ABUSOS ,QUE
PUEDEN ALTERAR SU PROCESO MADURATIVO.
ALTO RIESGO BIOLÓGICO
NIÑOS Y NIÑAS
DESARROLLO BIOLÓGICO
MADURACIÓN
ORGÁNICAS PERJUDICALES
REPERCUSIONES PADRES
FACTORES DE RIESGO
R.N. RIESGO NEUROLOGICO
R.N. RIESGO SENSORIAL VISUAL
R.N. RIESGO SENSORIAL AUDITIVO
YOLIMAR VALBUENAC.I. 10.179.302
consecuencias
Sino también
Se tiene
NIÑOS Y NIÑAS
FAMILIARSOCIAL
ANTES DEL PARTO
CRITERIOS DE RIESGO
RETRASOS ALTERACIONES O DISCAPACIDADES
COGNITIVO, MOTORAS
MOTRIZ, COGNITIVO, DEL LENGUAJE,
SENSORIAL , GENERALIZADO DEL
DESARROLLO,
EMBARAZO ACCIDENTAL
ENFERMEDADES GRAVES
NIVEL SOCIO-ECONÓMICO
NIÑOS Y NIÑAS
De tipo
COMUNICATIVAS LINGUISTICAS
ALTERACIONES DESARROLLO
produce
En cuenta
CRITERIOS O INDICADORES DE RIESGO
ASISTENCIALES SOCIALES AMBIENTALES
POBLACION ALTO RIESGO
NIÑOS DE ALTO RIESGO BIOLÓGICO
NIÑOS DE ALTO RIESGO BIOLÓGICO
SOCIO -AMBIENTAL
MULTIPLES FACTORES DE RIESGO
BIOLÓGICAS
Autores
Prefieren
JOSE VALBUENAC.I. 13.145.157
Dividido en dos
Varios
Categorías
Alteracion
es
Biológicas
Psico-
social
•Cuando el niño presenta problemas de tipo biológico claramente identificados que
conllevan necesariamente a la presencia de grados variables de retardo en el
desarrollo.
•Cuando existen condiciones prenatales, perinatales, neonatales y de la primera
infancia que pueden producir una lesión en el sistema nervioso central (SNC).
Factores
sociales
del
entorno
físico y
humano
•El niño es vulnerable a los factores nocivos del ambiente desde el momento de la
concepción, pues ya en la forma embrionaria mantiene una relación permanente con
su entorno, la cual se prolongará hasta después del nacimiento y durante toda la
vida.
•la existencia de una población de alto riesgo psico-social, en los cuales convergen
en determinada proporción una serie de variables de índole económicas, físico-
ambientales, educativas y de interacción humana que pueden incidir de manera
negativa en el desarrollo del niño y por ende en su grupo familiar.
El
Ambiente
en la
forma de
Múltiples
Factores
•Los factores psicosociales representan las condiciones que influyen en el desarrollo
de cada niño pero que están relacionadas con el medio ambiente físico, social y el
grupo familiar donde el niño está creciendo. Estos factores deben considerarse para
cada caso en particular, siendo imposible caracterizar genéricamente una situación
de riesgo.
•Todos estos factores psicosociales incrementan la vulnerabilidad del niño y pueden
ocasionar una alteración en el desarrollo
Factores de Riesgo y Alteraciones de Tipo Biopsicosocial
JOSE DE JESUS MORENO
PREVENCIÓN PRIMARIA
Actuaciones orientadas a promover el bienestar del niño y su familia, identificando y señalando circunstancia
relevantes para la elaboración de normas o derechos universales en
el ámbito de la promoción y protección del desarrollo infantil.
Comprende por ejemplo derechos de licencia por maternidad y asistencia sanitaria.
Objetivo: Evitar las condiciones que pueden llevar a la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo
infantil.
Servicios de Salud: Programas de planificación familiar ,de atención a la embarazada, los de salud materno-infantil, detección de metabolopatías, vacunaciones, información
sobre factores de riesgo y su prevención. Servicios principales que desarrollan estas acciones
Pediatría y Salud Mental Infantil.Servicios Sociales: Prevención de situaciones de riesgo social y de maltrato por acción u omisión, al menor.
Servicios Educativos: Ofrece un entorno estable y estimulante a un sector de la población que a menudo
sufre condiciones adversas en el seno de la familia.
PREVENCIÓN TERCIARIA
Actuaciones dirigidas a remediar las situaciones de
crisis biopsicosocial (nacimiento de un hijo con
discapacidad, aparición de un trastorno en el desarrollo).
Objetivos:
•Mejorar las condiciones del desarrollo de un niño
atenuando o superando los trastornos o disfunciones,
previniendo trastornos secundarios y
modificando los factores de riesgo en el entorno inmediato.
•Activar un proceso de reorganización trabajando con el
niño, la familia y el entorno en el que vive.
•Conseguir que la familia conozca y comprenda las
capacidades y limitaciones de su hijo
CONCLUSIONES
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