presentacion a alumnos

A. ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Señalar la importancia de las aportaciones filosóficas griegas en el estudio de los fenómenos psicológicos.

2. Describir el desarrollo de la psicología a través de los distintos enfoques teóricos.

3. Explicar las diferentes áreas y escenarios de aplicación de la psicología.

4. Formular la definición de psicología como disciplina científica.

CONTENIDOS TEMÁTICOS:

1. Antecedentes históricos de la psicología.2. Enfoques teóricos de la psicología.3. Áreas y escenarios de aplicación

Enfoque Biológico

Introducción

• El genero humano existe, gracias a la capacidad de nuestros antepasados para adaptarse tanto en lo biológico como en lo conductual a un ambiente cambiante y hostil.

Charles Darwin afirmaba que: “cada nueva especie evoluciona con el tiempo en respuesta a las condiciones ambientales.

• Selección natural o Supervivencia del mas apto.

• Todo rasgo heredable físico o conductual , será observado en la especie si aumenta la posibilidad de supervivencia.

• En el humano el cerebro sufrió la mayor tensión y gracias a eso se desarrollaron facultades cerebrales de gran importancia:

• Atención• Memoria• Lenguaje • Pensamiento

A la capacidad de pensar, A la capacidad de pensar, imaginar, juzgar, prever, imaginar, juzgar, prever,

reflexionar sobre uno reflexionar sobre uno mismo y el mundo, crear y mismo y el mundo, crear y

decidir se le llama decidir se le llama cognoscitivo o superior.cognoscitivo o superior.

Considera al hombre como Considera al hombre como un resolvedor activo y un resolvedor activo y

racional de problemas, que racional de problemas, que crea, interpreta y crea, interpreta y

transforma muchos de los transforma muchos de los estímulos a los que estímulos a los que

responderesponde

El concepto de Desarrollo del Psicólogo El concepto de Desarrollo del Psicólogo ruso Piaget supone:ruso Piaget supone:

Hay una continuidad de todos los Hay una continuidad de todos los procesos de desarrolloprocesos de desarrollo

El desarrollo arraiga en una fase anterior El desarrollo arraiga en una fase anterior y se continua en la siguientey se continua en la siguiente

Cada fase implica una repetición de Cada fase implica una repetición de procesos del nivel anterior bajo una procesos del nivel anterior bajo una diferente forma de organizacióndiferente forma de organización

Las diferencias en la pauta de Las diferencias en la pauta de organización crean una jerarquía de organización crean una jerarquía de experiencias y accionesexperiencias y acciones

El enfoque cognoscitivo El enfoque cognoscitivo

concede al hombre un concede al hombre un papelpapel

mas activo en la mas activo en la

modulaciónmodulación

de su conducta.de su conducta.

ENFOQUE CONDUCTISTAAMBIENTE EXTERNO

LOS CONOCIMIENTOS SE OBTIENEN EMPIRICAMENTE

EL HOMBRE NO ESCOJE SU FORMA DE ACTUAR

APORTACIONES IMPORTANTES

• JONH LOCK: • TÁBULA RASA

• JONH B. WATSON: INFLUENCIA DEL AMBIENTE SOBRE LA CONDUCTA

FACTORES AMBIENTALES

INFLUYEN MODIFICAN EN LA MANERA LA CONDUCTADE APRENDER MEDIANTE LA EXPERIENCIA

• Corriente filosófica

• Paradigma teórica de la Psicología

Kant, sembró loas ideas sobre el constructivismo “De que nuestra mente no crea las leyes partiendo de la naturaleza sino que las impone”

Piaget representante del enfoque cognoscitivista, fue uno de los que defendió las ideas de cuestionar la posibilidad de una verdad absoluta, por esto ultimo es considerado un constructivista

• El conocimiento y el aprendizaje son en buena medida el resultado de una dinámica en que las aportaciones del sujeto al acto de conocer y aprender juegan un papel decisivo

• Cabe señalar que el constructivismo no es una corriente totalmente acabada, y actualmente existen psicólogos que trabajan en aclarar su significado

Estados Unidos en la década de los sesenta El hombre como un ser libre, creativo e intrínsecamente bueno, que lucha por alcanzar la plenitud de su ser…

Abraham Maslow

“Somos decisiones

personales” decían los

existencialistas…

Enfoque Sistémico

Enfoque sistémico

Una exposición moderna del enfoque sistémico es la llamada Teoría General de

Sistemas (TGS) La TGS propone una terminología y unos métodos de análisis

que se han generalizado en todos los campos del conocimiento y están siendo

usados extensamente por tecnólogos y por científicos de la Física, la Biología y las

Ciencias Sociales.

• ENFOQUE SOCIAL DE LA LIBERACIÓN

Enfoque Social de la Liberación

- La psicología –Social- de la Liberación tiene su origen en los trabajos de Ignacio Martín-Baró, entre los 70’s y los 80’s.

Este autor insistía en que la psicología debía enfrentar los problemas locales, y que esta debía ser desarrollada desde las condiciones sociales y las aspiraciones históricas de las mayorías populares.-

• La Psicología de la Liberación se conformó a partir de dos grandes corrientes de pensamiento:

- El Materialismo Dialéctico, con su interés por analizar y transformar la organización social.

- Teología de la Liberación, con su replanteamiento de un especial interés de Dios por los oprimidos.

• El sistema social influye fuertemente en las cogniciones, motivaciones, afectos, y conductas de los individuos.

RAZON PENSAMIENTO CONSCIENTE HASTA FINES DEL SIGLO XIX SIGMUND FREUD (1856-1939)

Tratamiento de la histeria Verdaderos orígenes de síntomas fisiológicos

Deseos y Conflictos Inconscientes.

VARIOS METODOS DE TRATAMIENTO ASOCIACION LIBRE

SUEÑOS Y

EQUIVOCACIONES

Represión (Instinto) Defensas

ENFOQUE TRANSPERSONAL

ENFOQUE TRANSPERSONAL

Walsh y Vaughan dicen:

“Las disciplinas transpersonales no excluyen ni invalidan lo personal”.

Sitúan los intereses personales dentro de un contexto amplio, que

reconoce la importancia de las experiencias personales y

transpersonales”.

Jorge Luis González dice:

“En esta corriente, tras el contacto con las grandes tradiciones

espirituales, en especial con las orientales, se busca el crecimiento

de la madurez personal y se proyecta hacia el máximo de la plenitud

humana”.

TERAPIAS CORPORALES:

Nos llevan al logro de la conciencia corporal. A la integración que nos

lleva a experimentar que somos un cuerpo autoconsciente.

El nivel de las terapias transpersonales corresponde a lo cósmico.

Formamos parte de la totalidad universal.

La terapia Transpersonal busca los “Estados de conciencia Alterados”.

Emplea técnicas como la respiración, música, juegos proyectivos y

otras. Echa mano de la meditación, igual que en las grandes

tradiciones espirituales.

El efecto normal es el paso a la experiencia transpersonal, esta puede

producir un conflicto de percepciones, ya que el individuo siente que

el universo está integrado y vivo.

El hombre práctico de hoy utiliza la Meditación. Herbert Benson plantea

en su libro “El poder de la mente”:

Después del trance que da la meditación estamos más receptivos a la

información.

Uno de los supuestos básicos de la perspectiva transpersonal es el

llamado “Gran Nido del Ser” que presenta 5 niveles que son:

Materia, Vida, Mente, Alma y Espíritu.

Cada nivel del ser incluye las propiedades del nivel anterior y añade

otras nuevas.

UNIDAD UNO EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MENTALES Y EL COMPORTAMIENTO

Propósitos: - Construir una visión panorámica, organizada y fundamentada de los enfoques teóricos y metodológicos de la psicología, de su objeto de estudio, así

como de su trascendencia social. - Describir, de forma general, el funcionamiento integrado de los procesos psicológicos, de la afectividad y la cognición. - Utilizar los conocimientos anteriores para ejercitar el análisis e interpretación de la dimensión de algunos sucesos de su vida cotidiana. Contenidos: ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y CAMPOS DE APLICACIÓN DE LA PSICOLOGÍA. Antecedentes Históricos y Campos de Aplicación de la Psicología Objetivos Específicos - Señalar la importancia de las aportaciones filosóficas griegas en el estudio de los fenómenos psicológicos.- Describir el desarrollo de la psicología a través de los distintos enfoques teóricos.- Explicar las diferentes áreas y escenarios de aplicación de la psicología.- Formular la definición de psicología como disciplina científica.

Contenidos Temáticos

- Antecedentes históricos de la psicología.- Enfoques teóricos de la psicología.- Áreas y escenarios de aplicación.

Bibliografía

Texto de psicología para el Bachillerato, tomo I. Colegio de

Ciencias y HumanidadesPlantel Oriente

Cuauhtémoc Chávez Zavaleta, Gregorio Campos Huichán, Herlinda Medrán Castañeda,

http://www.eumed.net/cursecon/1c/sistemico.htmhttp://www.daedalus.es/inteligencia-de-negocio/sistemas-complejos/ciencia-de-sistemas/el-enfoque-sistemico/