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IES ALBALAT
Buenas prácticas sobre
metodologías activas.
Docencia
compartida en el
IES Albalat.
Desde el curso 17/18, hemos
impulsado la docencia
compartida, una
metodología que pretende
construir un auténtico
currículo integrado que
transcienda los “límites” de
las materias.
El primer paso fue la
cohesión e integración
de todos nuestros
proyectos: este
hexágono nos
representa.
Para lograr la
implicación del mayor
número de docentes,
impulsamos la
transición de las
coordinaciones a las
comisiones de trabajo.
En ese proceso de
integración, ha sido
fundamental un plan
de lectura transversal
que ha buscado la
inclusión a través de la
lectura.
Durante el curso
19/20 hemos
decidido consolidar y
sistematizar nuestra
Docencia
compartida.
Denominamos
Docencia compartida a
aquella que se realiza de
forma conjunta por dos
o más docentes en un
espacio educativo, y que
permite el intercambio
voluntario de
experiencia docente.
En primer lugar,
hemos
cartografiado las
intersecciones
curriculares.
Ejemplos de
algunas
intersecciones
curriculares.
Actívate
Albalat
como modelo
de docencia
compartida
Horario integrado desde el inicio de curso:
- 9 horas de tutoría compartida de 1º a 3º de la
ESO.
- 7 horas de docencia compartida en
metodologías activas.
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