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LINEAS CURRICULARES DE TITULACIÓN

ACADEMIA DE CONSTRUCCIÓN TV

SE BUSCA UN LÍDER:

1.-Que busque siempre resultados, que para el, triunfar no sea lo más importante, sea lo único.

2.-Que sea un comunicador, que motive y entusiasme y cuya vida, irradie dinamismo positivo.

3.-Que sea un aprendiz por Excelencia; aprenda permanentemente y se deje enseñar del éxito y del fracaso.Miguel Angel Cornejo

«LíDER»

ALUMNOS Y ALUMNAS

DE OCTAVO SEMESTRE:

“RECIBAN UN CORDIAL SALUDO Y

SEAN BIENVENIDOS”.

ING. PEDRO ORTIZ JULÍA

(Coordinador de las Líneas Curriculares de Titulación)

PROFESORES , PROFESORAS E INVITADOS ESPECIALES, AMIGOS TODOS.

¡SEAN TAMBIEN BIENVENIDOS A

ESTE IMPORTANTE EVENTO!

ES PARA MI UN GRAN HONOR

EL PODER PRESENTAR A LOS

ALUMNOS DE OCTAVO SEMESTRE :

“LAS LÍNEAS CURRICULARES DE

TITULACIÓN DE LA ACADEMIA DE

CONSTRUCCIÓN TV”

Misión:

La Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, UnidadZacatenco del Instituto Politécnico Nacional, mantiene sucompromiso con la sociedad mexicana de FORMARINGENIEROS CIVILES y especialistas con nivel deposgrado, ÍNTEGROS, COMPETENTES, INNOVADORES,LIDERES Y EMPRENDEDORES; CAPACES DE DESARROLLARDE FORMA INTEGRAL Y SUSTENTABLE, OBRAS YSERVICIOS DE INFRAESTRUCTURA que coadyuven alprogreso social y democrático en un mundo globalizado,para contribuir al desarrollo del país; con unaperspectiva de genero, impulsando la investigacióncientífica y tecnológica.

Visión:

SEREMOS LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL DE EXCELENCIA YCALIDAD EDUCATIVA INTERNACIONAL, CON EGRESADOSFORMADOS INTEGRALMENTE; CON RESPONSABILIDADPROFESIONAL, RESPETO Y HONESTIDAD a la sociedad, lealesa su institución comprometidos con el medio ambiente yamplia participación en el desarrollo de la infraestructura;que contribuyan a lograr la independencia económica,científica, tecnológica y cultural de nuestro país.

LINEA CURRICULAR – A

“LICITACIONES DE OBRA PÚBLICA Y RESIDENCIA DE OBRA”

9º SemestreOptativa I

NORMATIVIDAD DE LA OBRA PUBLICA Y TIPOS DE LICITACIÓNES.

10º SemestreOptativa II

DESARROLLO INTEGRAL DE LA INGENIERIA I

Optativa III

DESARROLLO INTEGRAL DE LA INGENIERIA II

LINEA CURRICULAR – BCONTROL DE CALIDAD

9º SEMESTRE

Optativa I• CONTROL DE CALIDAD DE MATERIALES

NATURALES Y ARTIFICIALES

10º SEMESTRE

Optativa II• CONTROL DE CALIDAD ISO, EN LA INGENIERIA

Optativa III• CONTROL DE CALIDAD EN PROCEDIMIENTOS

CONSTRUCTIVOS

IMPORTANCIA DE LA LINEA CURRICULAR A

En el Plan Nacional de Desarrollo , se encuentra El Plan Nacional deInfraestructura y dentro, los PROGRAMAS NACIONALES DEINFRAESTRUCTURA

contemplan la construcción de la infraestructura que requiere el paíspara su desarrollo, por sectores como: COMUNICACIONES( Carreteras,Puertos, Aeropuertos) ENERGETICO( Presas Hidroeléctricas),SALUD(Clínicas, Hospitales),EDUCACIÓN( Escuelas), SERVICIOS( Redes deAgua potable y Alcantarillado, plantas de tratamiento de aguas)

La Constitución Politica de los Estados Unidos Mexicanos,ART.134 ,nos dice:

Que la contratación de todas estas obras de infraestructura, seadjudicaran a través de Licitaciones de obra pública, para que lasempresas constructoras presenten proposiciones solventes

Por lo que se va requerir de Ingenieros Civiles, que conozcan : LA NORMATIVIDAD, O LA FORMA DE ELABORAR, CALCULAR E INTEGRAR

LICITACIONES DE OBRA PÚBLICA

EL ANÁLISIS DE LOS PRECIOS UNITARIO CON EL SOFTWARE, OPUS

GENERADORES DE OBRA, CON LOS SOFTWARE, AUTOCAD Y EXCEL

LA PROGRAMACIÓN Y CONTROL DE LA OBRA, CON PROJECT.

CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MÉXICANOS 1917

SECTOR COMUNICACIONES

SECTOR COMUNICACIONES

SECTOR ENERGETICO

SECTOR TURISTICO

SECTOR SALUD

LINEA CURRICULAR – AOptativa I

NORMATIVIDAD DE LA OBRA PUBLICA Y TIPOS DE LICITACIÓN

EL OBJETIVO DE ESTA ASIGNATURA ES:

Dar a conocer al alumno dicha normatividad, yconocer a detalle como preparan y calculan lasDependencias de Gobierno, la documentación, parapublicar en internet la Licitación de obra pública.

Dar a conocer al alumno la Ley de Obras Públicas yservicios relacionados con las mismas y sureglamento

Elaborar, calcular e integrar una Licitación de obraPublica de un edificio, o nave industrial con estructurade Acero

LINEA CURRICULAR – AOptativa IIDESARROLLO INTEGRAL DE LA INGENIERIA I

EL OBJETIVO DE ESTA ASIGNATURA ES:Dar a conocer al alumno: Como las empresas constructoras: Elaboran, calculan

e integran LICITACIONES OBRAS PUBLICAS,GANADORAS,

Que el alumno, baje de Compranet. gob.mx , unaLicitación de Obra Pública

Involucrar al alumno a que elabore, calcule e integre,una LICITACIÓN DE OBRA PÚBLICA, de un edificiode 5 niveles, con el software de Costos OPUS.

Considerando la Ley de Obras Publicas y ServiciosRelacionados con las mismas y el Reglamento deesta ley

TRABAJO EN EQUIPO

En esta línea curricular, aprenderás el manejo de los programas lideres en la ingeniería de costos y en la

programación y control de obras.

LINEA CURRICULAR – AOptativa IIIDESARROLLO INTEGRAL DE LA INGENIERIA II

EL OBJETIVO DE ESTA ASIGNATURA ES:Mostrar al alumno la forma en que el ingeniero civilpuede llevar: La Residencia de la obra eficiente. Y con un poco mas de experiencia en campo, así

como cursos de; Contabilidad, finanzas, negociacióny manejo de conflictos, Liderazgo y comunicaciónasertiva. Poder llevar la superintendencia de la obrao inclusive formar su propia empresa constructora.

Dar a conocer al alumno, las Actividades: previas,durante y posteriores, a la ejecución de una obra deingeniería civil.

ALUMNOS Y ALUMAS DE OCTAVO SEMESTRE, ALELEGIR LAS LINEAS CURRICULARES DECONSTRUCCIÓN ,TIENEN UN AMPLIO CAMPOLABORAL, YA QUE PUEDEN TRABAJAR PARA:

• El Gobierno Federal, El Gobierno del Distrito Federaly en los Municipios.

• Secretarias: Gobernación, Salud, Educación, deComunicaciones y Transportes etc.

• Empresas paraestatales, tales como: Pemex,,Comisión Federal de Electricidad, Conagua etc.

Empresas constructoras que realizan obras con elgobierno.

Empresas constructoras que realizan obras paraempresas particulares.

Empresas privadas, como las siguientesconstructoras: ICA, ICA Internacional, Grupo Carsoentre otras)

SECRETARIAS DE GOBIERNO CON LAS QUE PODEMOS TRABAJAR

DEPENDENCIAS DE GOBIERNO

EMPRESAS CONSTRUCTORAS

•

LINEA CURRICULAR – BOptativa I

CONTROL DE CALIDAD DE MATERIALES NATURALES Y ARTIFICIALES

El objetivo de esta asignatura es:• Conocer la normatividad vigente, en el Control de

Calidad de los Materiales, Naturales y Artificiales, encampo.

• Control de calidad de, los materiales naturales yartificiales, en el laboratorio de Resistencia deMateriales Ing. Miguel López Chávez, evitando conesto los vicios ocultos y el famoso costo por error.

• Destacar, la importancia de llevar a cabo un estrictocontrol de calidad a los materiales de construcción.

LINEA CURRICULAR – BOptativa IICONTROL DE CALIDAD ISO EN LA INGENIERIAEl objetivo de esta asignatura es:

Conocer como obtener la certificación ISO 9001 -2008.

• Las Dependencias de Gobierno piden que para quelas empresas constructoras puedan participar enuna licitación de obra pública, obtengan elcertificado de gestión de calidad en ISO 9001-2008.

• Anteriormente se pensaba que en el área deproducción estaba el éxito o fracaso de una empresaconstructora, pero para ISO 9001-2008, todas lasáreas son importantes– Todas las áreas deben estar estandarizadas– Todo debe estar sistematizado– Todos los trabajadores deben conocer la Misión,

Visión, Objetivos y Filosofía de la empresa.

LINEA CURRICULAR – BOptativa IIICONTROL DE CALIDAD EN PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS

El objetivo de esta asignatura es:

• Conocer la normatividad en los procedimientosconstructivos, de acuerdo, a las especificacionesparticulares y generales de la obra, y a las normas,de las Dependencia de Gobierno, y al Reglamento deConstrucciones para el Distrito Federal.

• Conocer a fondo los procedimientos constructivos,para realizar con eficiencia y seguridad la obra.

• Es importante que se tenga una supervisión estrictaen obra, de cada una de las actividades, para que laobra se realice de acuerdo a las normas yespecificaciones de construcción.

• Con esto evitar el costo por error

¿POR QUE ELEGIR LAS LINEASCURRICULARES DE LA ACADEMIA DE

CONSTRUCCIÓN?

¿ALUMNOS Y ALUMNAS DE OCTAVO SEMESTRE,POR QUE ELEGIR LAS LINEAS

CURRICULARES DE LA ACADEMIA DE CONSTRUCCIÓN TV?

1.-Por que los residentes y superintendentes de obra,ocupan el 80% de solicitudes de empleo en el país.

2.-Por que el 80% de la obras que se realizan enMéxico, son obras de gobierno y la Constitución Políticade lo Estados Unidos Mexicanos en el articulo 134,Dice que La contratación de todas estas obras degobierno, se adjudicaran a través de Licitaciones de obrapública.

LOS EGRESADOS DE LAS LÍNEAS CURRICULARES DE TITULACIÓN SE ENCUENTRAN TRABAJANDO

CON GRAN ÉXITO EN:

1.Una egresada de líneas curriculares de construccióntrabajando en el área Licitaciones, en ICA Internacional.

2. Egresado de líneas curriculares de construcción,trabajando para el gobierno Federal de Chihuahua. en elárea de, Licitaciones de obra Publica.

3.Dos egresados mas de líneas curriculares deconstrucción tienen ya sus propias Constructoras con granéxito.

4.Tres alumnos ya son superintendentes en empresasconstructoras.

5.Un alumno trabajando en el Aeropuerto de Cancún congran Éxito. En el área de costos y supervisión de obra.

¿ALUMNOS Y ALUMNAS DE OCTAVO SEMESTRE,POR QUE ELEGIR LAS LINEASCURRICULARES DE LA ACADEMIA DE CONSTRUCCIÓN?

Por que los profesores que imparten las asignaturas,cuentan con mas de 30 años de experienciaacadémica, ya que durante este tiempo han tomadocurso y diplomados en formación y actualizacióndocente.

Cuentan con una amplia experiencia profesional,trabajando actualmente en el área de construcción deobras de infraestructura, Evaluación de proyectosde inversión y en el área de Ingeniería de Costos.

Su filosofía es, que realmente el alumno aprenda,haciendo uso de estrategias didácticas como :Aprendizaje basado en proyectos, aprendizajecolaborativo.

• Las clases se imparten en salas de computo, con elsoftware: OPUS, Project, AutoCAD, Excel.

¿ALUMNOS Y ALUMNAS DE OCTAVO SEMESTRE ,CONOZCAN QUIEN IMPARTE LAS ASIGNATURAS?

• Normatividad en obra pública y tipos de licitación:

Profesor y coordinador: Eduardo Enrique Corral Carvajal(Ingeniero Civil, Master en Administración de laconstrucción )

30 años de experiencia académica y amplia experiencia enconstrucción e Ingeniería de Costos. Imparte el seminariode titulación: «INGENIERIA DE COSTOS EN LA OBRA PUBLICA

ASISTIDA CON COMPUTADORA»

Desarrollo Integral de la Ingeniería I

Profesor :Rigoberto Rivera Olguín

Ingeniero Civil, con maestrías en: Ciencias de laEducación; en Ingeniería Ambiental. Actualmenteestudiando el Doctorado en ciencias de la educación, paradocencia superior. Con amplia experiencia profesionalDesarrollo Integral de la Ingeniería II

Profesor M en AC Eduardo Enrique Corral Carvajal

¿QUIEN IMPARTE LAS ASIGNATURAS?

• Control de Calidad de Materiales Naturales y Artificiales.

Profesor: Juan Manuel Gutiérrez González( IngenieroArquitecto, con mas de 30 años de experiencia académicay profesional. Heredero de los conocimientos del exjefe dellaboratorio de resistencia de materiales Ing Miguel LópezChávez, logrando con esto, una amplia experiencia en elLaboratorio de Resistencia de Materiales, actualmente jefede dicho Laboratorio).

• Control de Calidad ISO en la Ingeniería

Profesor y coordinador: Jaime Castañeda Martínez

( Ingeniero Civil con una amplia experiencia académica ygran experiencia en construcción y en Ingeniería de Costos

• Control de Calidad en procedimientos constructivos

Profesor: Ing. Jaime Castañeda Martínez

.

LA FILOSOFIA DE LOS PROFESORES QUE IMPARTIMOS, ESTA LINEA CURRICULAR ,ES:

• Hacer uso de los nuevos modeloseducativos del IPN, donde el alumno es elprotagonista de la clase.

• Que el alumno se involucre y se comprometaElaborar, calcular e Integrar, una Licitaciónde Obra Pública, de una obra deInfraestructura, con un gran sentido deresponsabilidad.

Finalmente , alumnos y alumnas deoctavo semestre, con gusto nosponemos a tus ordenes en:

• La Academia de Construcción TV

• Salón de computo 1, del primer piso.

• Laboratorio de Resistencia de Materiales,Ing Miguel López Chávez

• Con gusto los atenderemos yampliaremos tus dudas.