presentació%20per%20a%204t%20eso%20alumnes ......sense títol de graduat en educació secundària...

EL BATXILLERAT

Els ensenyaments postobligatoris

Cicles formatius de grau superior (CFGS)

PAAU

Estudis universitaris

Cicles formatius de grau mitjà (CFGM)Batxillerat

T R E B A L L

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

Prova

SENSE títol de Graduat en educació secundària obligatòria (Certificat)

AMB títol de Graduat en educació secundària obligatòria (GESO)

Finalitat del batxillerat

Ens prepara per continuar estudiant:

Cicles Cicles FormatiusFormatius de Grau Superiorde Grau SuperiorEstudisEstudis UniversitarisUniversitaris

CARACTERÍSTIQUES DEL BATXILLERAT

Etapa no obligatòria.

Elecció d'itineraris adequats a les

capacitats i interessos dels alumnes.

Augment de l'exigència acadèmica.

Major dificultat i amplitud dels temaris.

Són estudis generalistes, no concrets

Només dura dos anys, per tant l’esforç ha de començar des del primer dia ja que les notes de primer curs queden registrades al currículum.El treball ha de ser diari i constant, l’esforç

és el que ens donarà resultats.Les matèries són independents i totes

valen el mateix (fan mitjana aritmètica), tant siguin de primer com de segon.

CARACTERÍSTIQUES DEL BATXILLERAT

Els exàmens trimestrals es fan durant una setmana, hi ha exàmens finals obligatoris.

Hi ha la possibilitat de recuperar durant el curs i de fer exàmens extraordinaris un cop feta l’avaluació final.

No es pot passar de curs amb més de dues matèries suspeses.

CARACTERÍSTIQUES DEL BATXILLERAT

Cal fer el Treball de Recerca que és un 10% de la nota de batxillerat.La nota final del batxillerat us permetrà

accedir als estudis universitaris o als CFGS que hagueu escollit. Per anar a la universitat haureu d’aprovar

primer la selectivitat, la nota del batxillerat val un 60%!!!

CARACTERÍSTIQUES DEL BATXILLERAT

ESTRUCTURA DEL BATXILERAT: MODALITATS

ARTSARTS

HUMANITATS I CIÈNCIES HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALSSOCIALS

CIÈNCIES I TECNOLOGIACIÈNCIES I TECNOLOGIA

El batxillerat s’organitza en:Matèries comunescomunes per a tot l’alumnat.

Contribueixen a la formació general dels alumnes.

Matèries de modalitatmodalitat que diferencien les modalitats i donen a l’alumnat una formació específica relacionada amb la modalitat escollida.

La Modalitat de batxillerat no ens condicionales assignatures de les quals ens hem d’examinar a selectivitat ni les carreres a què volem accedir.

ESTRUCTURA DEL BATXILERAT:

CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: la part comuna

Matèria: 1r curs 2n cursLlengua catalana i literatura 2 2

Llengua castellana i literatura 2 2

Llengua estrangera 3 3

Filosofia i ciutadania / Ha. Filosofia 2 3Història - 3

Ciències pel món contemporani 2

Educació física 2 -

Treball de recerca

Tutoria 1 1

14 14

Matèria: 1r curs 2n cursMatèria de modalitat 1 4 4

Matèria de modalitat 2 4 4

Matèria de modalitat 3 4 4

Matèria de modalitat 4 4 4

16 16

CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: la part diversificada

Matèria:Matèria de modalitat 1 Llatí Matemàtiques

aplicades a les ciències socials

Matèria de modalitat 2 Història móncontemporani

Economia

Matèria de modalitat 3 Literatura castellana Economia i organització d’empreses 1

Matèria de modalitat 4 Francès Psicologia i sociologia

Física Dibuix Tècnic

CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: ModalitatsHUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

Matèria:Matèria de modalitat 1 Matemàtiques

Matèria de modalitat 2 Química 1 Física 1

Matèria de modalitat 3 Biologia 1 Tecnologiaindustrial 1

Matèria de modalitat 4 Francès Psicologia i sociologia

Física Dibuix tècnic

CURRÍCULUM DEL BATXILLERAT: ModalitatsCIÈNCIES I TECNOLOGIA

FULL MODALITATS PÀLCAM

76 78 80 82 84 86 88 90

PÀLCAM

CATALUNYA

86,88

67,22

% APR. BATX

Resultats del batxilleratPÀLCAM

Resultats de les PAU alumnesPÀLCAM

70 80 90 100

PÀLCAM

CATALUNYA

96,23

94,41

% APR. PAAU

LES PAU

FASE GENERAL

CATALÀ 20%CASTELLÀ 20%ANGLÈS 20%HISTÒRIA O FILOSOFIA 20%MATÈRIA DE MODALITAT A ESCOLLIR 20%

FASE ESPECÍFICA

NO HI HA NOMBRE FIX D’EXERCICIS

Es poden examinar de qualsevol matèria de modalitat, sigui de la branca que sigui i l’hagin cursat o no.

Es poden examinar de fins a tres matèries i es comptaran només les dues millors notes.

Si la nota és inferior a 5, no es comptarà.

LES PAU

Es vinculen les matèries de batxillerat a les branques en què s’organitzen els estudis universitaris de grau.

Si hi ha vinculació entre l’estudi de grau a escollir i la matèria de batxillerat per l’alumne/a i s’ha examinat d’ella a la fase específica, la qualificació d’aquesta matèria es podrà sumar a la nota d’admissió.

LES PAUFASE ESPECÍFICA

QUALIFICACIÓ FINAL PAUNota mitjana de Batxillerat (60%)

+Qualificació Fase General PAU (40%)

Nota d’accésValidesa indefinida

Dues millors qualificacions de la fase específica(segons quadre de ponderacions de les Universitats)

Nota d’admissióValidesa de dos cursos

ELS GRAUS UNIVERSITARIS

Actualment tots els graus s’organitzen en cinc branques de coneixement.

Arts i Humanitats

Ciències

Ciències de la Salut

Enginyeria i Arquitectura

Ciències Socialsi Jurídiques

Els diferents graus estan adscrits a una branca de coneixement determinada.

Això permet més flexibilitat entre els estudis de la mateixa branca.

Els estudis s’han unificat en:graus (4 anys) i màsters (1 any)

ELS GRAUS UNIVERSITARIS

TAULES DE PONDERACIONS

COM TRIAR

L’orientació és un procés que cal planificar .

1. Definir la decisió que hem de prendre.• Què és el que he de decidir?• Què és el que he de saber abans de decidir?

2. Identificar les alternatives que tenim.• Quines opcions tinc?

3. Valorar els avantatges i els inconvenients de cada alternativa.

• Com em trobaré després?4. Elegir una opció.

• Quina és la millor opció?5. Valorar els resultats.

• El resultat de la decisió és satisfactori?

Aspectes a tenir en compte:

On trobar més informació?

Relativa a característiques del batxillerat:

http://www.gencat.cat/educacio

Relativa a la selectivitat:

http://www.gencat.cat/universitats/pau