practica 4

PRCTICA 4 LA ATENCIN PERSONAL Y LA SALUD

Nombre: Lidia Losa Moreno

Contenido: e) La adquisicin de hbitos adecuados para evitar situaciones de peligro y la solicitud de ayuda delante de este.

Actividad: Pieza con pieza

Recursos Materiales: Los recursos materiales en esta actividad son fundamentales, ya que es labase del juego. Constara de diversas piezas realizadas con goma eva, esponjas, dibujos, diferentes tipos de textura y papeles que representaran diferentes funciones del hbito de la higiene, la salud corporal y las rutinas.

Desarrollo de la actividad: Esta actividad sera realizada por grupos de entre 5 o 6 alumnos. Cada uno de ellos trabajar una temtica durante diez minutos, e irn rotando los grupos hastahaber trabajado todas.

Los alumnos encontrarn diferentes fichas y debern hacer las parejas correspondientes segn la imagen que se refleje en ellas.

Las diferentes temticas sern:

HIGIENE CORPORAL

Parejas de fichas con las imgenes de:

Cepillo de dientes- Boca

Esponja/jabn Cuerpo

Cepillo- Cabello

Papel higinico- Bao

ROPA Y CALZADO

Parejas de fichas con las imgenes de:

Camiseta- Cuerpo con flecha en el torso

Pantalones- Cuerpo con flecha en las piernas

Gorro- Cabeza

Zapatos- Pies

ROPA Y CALZADO SEGN ACTIVIDAD

Parejas de fichas con las imgenes de:

Pijama- noche

Ropa normal- Da

Chandal- Gimnasio

Baador- Piscina

Gorro/Bufanda/Guantes- Fro/Viento

Botas de agua- Lluvia

Gafas de sol/Gorra - sol

ALIMENTACIN

Parejas de fichas con las imgenes de:

Verduras- Dientes blancos

Carne/Pescado- Dientes blancos

Bollera/dulces- Dientes sucios

Refrescos y zumos- Dientes sucios

PARTES DEL DA Y ALIMENTACIN

Parejas de fichas con las imgenes de:

DESAYUNO (Nio, sol, comida y casa)- Maana

COMIDA (Plato de comida, sol y familia)- Medio da

MERIENDA (bocata, nio y parque)- Tarde

CENA (Plato de comida, nio y luna)- Noche

As pues, como podemos ver, estas fichas tienen gran cantidad de combinaciones, y estas deben de ser ajustadas por el profesor, segn la cantidad de alumnos que tenga el aula, y la edad de estos para aumentar o disminuir la dificultad de la actividad.