power point roxy

Caza del Tesoro

y Webquest

en el Aula

¿Qué es?

La caza del tesoro es una

actividad muy sencilla que utilizan

los docentes al integrar la internet

en el currículum.

Consiste a cerca de una serie de

preguntas y una lista de

direcciones de páginas web de las

que pueden extraerse las

respuestas.

Introducción

Preguntas

Recursos

La gran pregunta

En la introducción se deben

Describir las tareas y las instrucciones para

realizarlas.

Lo que debemos hacer es despertar el interés de los

alumnos para poder averiguar las respuestas a las preguntas en cuestión.

Debemos listar y enumerar las

preguntas o pequeñas actividades

a realizar.

Si planteamos pequeñas

actividades, deben poder realizarse

con cierta rapidez. Ejemplo leer un

mapa, averiguar el resultado de una

pequeña simulación, etc.

Recursos

Debemos listar los títulos y las direcciones

Web de las páginas a consultar para encontrar las respuestas a las preguntas o

realizar actividades.

Pueden ser simples o complicadas,

tal como se presenten las

circunstancias.

Pueden utilizarse como

actividades para realizar en grupo o

individualmente

Son relativamente fáciles de crear

para el docente y son divertidas y

formativas para los estudiantes.

a) Desarrollan destrezas de búsqueda

de información en la web.

b) Mejoran las destrezas de lectura y

comprensión de textos.

c) Promueven la adquisición de

conocimientos sobre un tema.

¿Qué es?

Estructura

Introducción: enmarca la actividad en

general y atrae el interés.

Tarea: describe el producto final a

alcanzar

Proceso: especifica los pasos o

etapas a seguir para resolver la tarea.

Recursos: detalla los recursos de

consultas.

Conclusión: Invita a reflexionar sobre

las experiencias.

Competencias sobre la Webquest

La lectura y

comprensión de

textos

La buena

gestión de la

información La escritura y la comunicación

La

creatividad

El

aprendizaje

en grupo

Estimula la investigación.

Estimula el trabajo en equipo

(cooperativo).

Incrementa el interés de los

alumnos por la actividad.

Reduce la pérdida de tiempo.

Navegar en la web con un objetivo

Emplear el tiempo en forma eficaz

Elaborar un producto

Evaluar los propios trabajos.