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Deterioro en el reconocimiento de palabras en la enfermedad
de Alzheimer : El papel de la edad de adquisición
Presentación del tema
Signo temprano del Alzheimer
Dificultad de recuperación en las
palabras
Sistema de representación
semántico contextual del
significado de las palabras
EstudiosVariable «Edad de
Adquisición»
Predictor de retención o pérdida de
las palabras
Adquisición temprana
Permanecen más tiempo
Ejemplo de palabras de adquisición temprana Casa
Ejemplo de palabra de adquisición tardía Fonendoscopio
Objetivo
Hay un punto en donde los enfermos de Alzheimer comienzan a cometer errores en las tareas de decisión léxica:
Objetivo Demostrar si la edad de
adquisición predice qué palabras continúan reconociéndose como familiares
ParticipantesGrupo experimental
22 pacientes con diagnóstico probable de Alzheimer (18 mujeres y 4 hombres)
Edad media: 80' 6 Rango 71-90 Nivel educacional medio: 5'2 años de
estudio Evaluación neuropsicológica:
Minimental Media =20'6
Torres de Hanoi, Stropp, Tareas test Barcelona...
Participantes Grupo control
22 adultos sanos (18 mujeres y 4 hombres)
Edad media: 80' 7 Rango 72-94 Nivel educacional medio: 5'1 años de
estudio Misma evaluación neuropsicológica:
Minimental Media = 28,6
Método
Decisión léxica visual› 4 estímulos en total:
3 pseudopalabras 1 palabra real
› Se usaron: 120 palabras reales:
60 palabras adquisición temprana 60 palabras adquisición tardía
180 pseudopalabras
Método Estímulos
Tipo de palabra
Tipo de adquisici
ón
Media Rango
Palabras Temprana 4 años Entre 2-6 años
Tardía 9 años Entre 8-12 años
Pseudopalabras
MétodoVariables de emparejamiento
Medidas de
frecuencia de
palabras
Estímulos emparejado
s
Subfrequency
Lexep Frequenc
y
Imaginabilidad
Nº letras (4-9)
Nº Vecinos Ortográficos
Nº sílabas (1-4)
“Lexep frequency” indica la frecuencia en función del número de veces que una palabra aparece por millón en el español escrito.
“Subfrequency” indica la frecuencia de palabras en los subtítulos de las películas y programas de televisión españoles.
Presentación de los estímulos
121 hojas con 3 no palabras y 1 palabra
Colocación: 2 arriba y 2 debajo Las palabras se distribuyeron por igual
en las 4 posiciones
Hipótesis
Reconocimiento Recuperación de las palabras
Pérdida de las representaciones léxico semánticas
Más fallos en las palabras de adquisición tardía
Resultados
Las diferencias fueron significativas en grupos paciente versus control.
Los pacientes con Alzheimer
Más errores en palabras de ad. Tardía (93%)
Más identificación de palabas de ad. Temprana (83%)
Resultados
Precisión tarea
Puntuación MMSE
Precisión alta Puntuación alta
Precisión baja Puntuación baja
Conclusiones
La edad de adquisición de las palabras prueba ser determinante en la facilidad o dificultad para reconocer las palabras como familiares.
La tarea de decisión léxica puede tener potencial para investigar los factores que afectan el daño progresivo en el reconocimiento de palabras en el Alzheimer.
La edad de adquisición ejerce una fuerte influencia en la recuperación léxica en:› Alzheimer› Demencia› En personas sanas
Implicaciones
Aplicaciones en el diagnóstico temprano de la enfermedad de
Alzheimer
Aplicaciones en la estimulación cognitiva
de pacientes con Alzheimer para frenar la pérdida de palabras de adquisición tardía.
Elaboración y diseño de ejercicios para la
prevención de la pérdida de palabras
de adquisición tardía.
Implicaciones con la materia
En relación con la materia, podemos ver que la tarea de decisión léxica es una de las tareas más usada en investigación ya que nos permite estudiar el sistema semántico de manera rápida y cómoda.
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