portfolio digital docente - taller aukera topaketa #aukeratopaketa16

Juanfra Álvarez Herrero - juanfratic@gmail.com - @juanfratic

1.- ¿Qué son?2.- Funciones3.- Características4.- Tipos5.- Herramientas 6.- Ejemplos

e-portfolio

Un e-portfolio es una colección de evidencias que muestra tu viaje de aprendizaje en el tiempo.Los e-portfolios pueden hacer referencia a campos académicos específicos o al aprendizaje de por vida. Las evidencias pueden incluir muestras de escritos, fotos, vídeos, trabajos de investigación, observaciones de profesores y colegas, y/o reflexiones.

e-portfolio (Helen C. Barrett, 2009)

El aspecto fundamental de un e-portfolio es la propia reflexión sobre las evidencias, el porqué han sido seleccionadas y que se ha aprendido del proceso de creación y desarrollo del e-portfolio.

e-portfolio (Helen C. Barrett, 2009)

funciones del e-portfolio

Herramienta de APRENDIZAJE ACTIVO

Herramienta de EVALUACIÓN

Herramienta de PROMOCIÓN y DESARROLLO PERSONAL

características del e-portfolio

Textos

Audios

Vídeos

Imágenes

Comentarios

ePortfolio

REPOSITORIO

ORGANIZACIÓN

REFLEXIÓN

COLABORAR

FEEDBACK

REVISAR

EVALUAR

INTERACTIVO

desarrollo autónomo

Formal+Informal+Ocio+Premios

mayor capacidat de autocrítica

el C.V. del “futuro”

adquirir competencias

tipos de

e-portfolios

• de aprendizaje• de enseñanza_• de evaluación

- del professor- del alumno- de la clase

- de aprendizaje- de evaluación- de presentación

- de trabajo - de muestra

- de un proyecto- de una asignatura- de un curso- de toda la vida

- de Marketing- de responsabilidad- de aprendizaje

Herramientas para crearlos

ejemplos

estructura

• Identidad: datos del alumno, curso, asignaturas, algún interés concreto ...

•Objetivos: de aprendizaje, respecto a la asignatura, expectativas ...

•Producciones: investigaciones, proyectos, tareas, experiencias, trabajos en grupo ...

•Reflexión: sobre el aprendizaje "qué he aprendido", interés que me ha suscitado, sugerencias al profesor, metodologia utilizada, emociones "como me he sentido", transversalidad, aplicación para/en la vida ...

•Evaluación: del proceso de aprenendizaje "dificultades, éxitos ...", rúbricas, resultados "notas, calificaciones ...", autoevaluación de su trabajo ...

• Interacción del profesor / compañeros: comentarios, feedback ...

e-portafolio de una asignatura

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