portafolio digital victor prada

PORTAFOLIO DIGITALVICTOR PRADA

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

VICTOR PRADA

LICENCIADO EN BIOLOGIA UIS

COLEGIO TECNICO EMPRESARIAL

JOSE MARIA ESTEVEZ

BIOLOGIA 7°, 8°, 9°, 11°

ESTUDIANTES

GRADO 9.1 2014

EDAD 14 AÑOS

LEMA INSTITUCIONAL

“FE, AMOR Y TRABAJO”

PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE

LOS ALUMNOS UTILIZAN CELULARES, TABLETAS, MP4 Y OTROS RECURSOS COMO ENTRETENIMIENTO UNICAMENTE Y NO ATIENDEN A LAS ACTIVIDADES DE CLASE

FORMULACION DEL PROBLEMA

QUEREMOS QUE EL ALUMNO UTILICE ADECUADAMENTE, EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE;

EL COMPUTADOR COMO HERRAMIENTA TECNOLOGICA, EL CELULAR, LA CAMARA DIGITAL, EL CORREO ELECTRÓNICO Y DEMÁS APLICACIONES WEB.

ALTERNATIVA DE SOLUCION

DESARROLLAR ACTIVIDADES EN EL AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE PERMITAN AL ESTUDIANTE EL ACCESO A LAS TIC Y SU USO CORRECTO.

OBJETIVO GENERAL

UTILIZAR CORRECTAMENTE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.

IDENTIFICAR CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE ESPECIES ANIMALES Y VEGETALES.

UTILIZAR EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO PARA ESTUDIAR GRUPOS TAXONOMICOS.

ELABORAR UN HERBARIO Y ZOO VIRTUAL.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características.

Identifico criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.

Comparo sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS

COMPONENTE: ENTORNO VIVO

EJE TEMÁTICO : TAXONOMIA

COMPETENCIAS:

Uso de conocimiento científico.

Explicación.

Indagación.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE