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CORPORACION MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL PUDAHUEL
DIRECCION DE EDUCACION
Planificacin Clase a Clase
Religin 6 Bsico
PLANIFICACIN CLASE A CLASE
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: JESS CUMPLE SU MISIN HASTA LA MUERTENIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 1 FECHA INICIO: 15-03-2010 TRMINO: 20-03-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALDescubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus seguidores.
CONTENIDO MINIMO.- EL NUEVO TESTAMENTO.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Valoran la Biblia como
Palabra de Dios para
nosotros hoy.
-Sealan los momentos ms importantes de la redaccin de la Biblia.MOTIVACION.-El profesor les presenta la biblia y explica su contenido
DESARROLLO.-1.- Descubren los nombres de los libros del Nuevo Testamento.2.- Leen la lectura y comentan su contenido.3.- Escriben los 27 libros del Nuevo Testamento en orden y de acuerdo a la clasificacin dada.
CIERRE Decodifican ante la clase el orden de la biblia y quines son sus autores
Nuevo testamento Ficha de trabajo
Diagnostico
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: JESS CUMPLE SU MISIN HASTA LA MUERTENIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 2FECHA INICIO: 22-3-2010TRMINO: 26-3-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Descubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus seguidores
CONTENIDO MINIMOLA NIEZ DE JESS.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Conocen los momentos y las acciones ms importantes de la vida de Jess.-Ordenan cronolgicamente la vida del Seor Jess.MOTIVACION.-Con ayuda del profesor escogen un poema que
trate de la vida y describen cmo el autor se plantea
ante ella
DESARROLLO.- 1- Leen la lectura bblica de Lucas 2, 41 49. 2.- Descubren la respuesta de Jess.3.- Pintan a Jess con los doctores.CIERRE comentan sobre la sabidura de Jess y como serian
Tomadas sus palabras hoy Fotocopia de poemas Nuevo testamento
De cotejo
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: JESS CUMPLE SU MISIN HASTA LA MUERTENIVEL:NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 3 FECHA INICIO: 29-3-2010TRMINO: 2-3-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Descubrir los principales elementos presentes en el Misterio del Seor Jess: su persona, su vida, su mensaje.
CONTENIDO MINIMO
EN LA CRUZ, JESS NOS DEMUESTRA SU AMOR.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Identifican a Jess como Hijo Eterno de Dios e hijo de Mara, hermano de todas las personas.-Expresan con sus palabras que Jess es el Hijo de Dios y hermano nuestro.MOTIVACION.- el profesor los invita a leer y seguir la lectura con la
que van a trabajar
DESARROLLO.- 1.- Leen la lectura bblica de Lucas 23, 33-43.2.- Comentan, por qu molestaban a Jess las autoridades, los soldados y el malhechor.3.- Descubren el mensaje.4.- Completan el dibujo de Jess en la Cruz.CIERRE.-Escriben conceptos cristianos del significado de la cruz: madero
vertical y madero horizontalNuevo testamento
Ficha de trabajo
Escala de estimacin numrica
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: JESS CUMPLE SU MISIN HASTA LA MUERTENIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 4 FECHA INICIO: 5-4-2010 TRMINO: 9-4-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Descubrir los principales elementos presentes en el Misterio del Seor Jess: su persona, su vida, su mensaje.
CONTENIDO MINIMO.- LA RESURRECCIN DE JESS ES LA PASCUA.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Identifican los elementos centrales del novedoso mensaje de Jess, nuestro Seor.
-Realizan lectura silenciosa de episodios del Evangelio que resaltan el mensaje del Seor Jess.MOTIVACION.-Leen Mt 28, 18-20 y elaboran un escudo para cada una de las tres misiones encomendadas por Jess resucitado: anunciar su Palabra, construir la comunidad y celebrar la fe. Debe haber signos o elementos que representen cada una de dichas misiones. Se hace una exposicin en el patio del colegio con los escudos.DESARROLLO.-1.- Leen la lectura bblica de Marcos 16, 1-8.
2.- Contestan el cuestionario de la lectura bblica.3.- Pintan el dibujo Jess resucitado.
CIERRE.-Explican las tres misiones encomendadas por Jess
resucitado: anunciar su Palabra, construir la comunidad
y celebrar la feNuevo testamento
Ficha de trabajo
Escala de
estimacin descriptiva
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLASNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 1FECHA INICIO: 12-4-2010TRMINO: 16-4-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALDescubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus seguidores.
CONTENIDO MINIMOLOS CUATRO EVANGELIOS.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Valoran la Biblia como Palabra de Dios para nosotros hoy.-Destacan la importancia de la Biblia en la vida personal y comunitaria.MOTIVACION.-Leen conclusiones de estudios teolgicos y arqueolgicos del Nuevo Testamento.
DESARROLLO.-1.- Descubren los cuatro Evangelios en el crucigrama.2.- Leen los artculos sobre su procedencia y completan el nombre de su autor. 3.- Comentan con el profesor/a sobre el tema y decoran la lmina.
CIERRE.-completan ficha de trabajo ,comentan con el profesor lo aprendido
Fotocopias de estudios Nuevo testamento
Ficha de trabajo
arqueolgicos Escala de
estimacin
categoras
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLASNIVEL: NB4 CURSO: : SEXTO BASICO SEMANA N 2FECHA INICIO: 19-4-2010TRMINO: 23 -4-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALDescubrir los principales elementos presentes en el Misterio del Seor Jess: su persona, su vida, su mensaje.
CONTENIDO MINIMO
LOS MILAGROS DE JESS.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Reconocen cmo los hombres necesitan vida plena y la han buscado por diferentes caminos.-Reconocen los distintos esfuerzos y caminos que buscan las personas para ser felices.MOTIVACION.- Comunican al grupo curso, si conocen de algn milagro acontecido con sus familiares o amistades.
El profesor/a comenta sobre algunos milagros de la poca actual.
DESARROLLO.- 1.- Comentan el significado de los milagros de Jess.
2.- Leen la lectura bblica de Marcos 4, 35-41. 3.- Eligen un milagro por grupo y lo cuentan. 4.- Pintan el dibujo del milagro La tempestad.
CIERRE.-Dramatizan un milagro realizado por Jess pero contextualizndolo en el hoy
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Escala de
estimacin
numrica
SUBSECTOR: RELIGION . UNIDAD DE APRENDIZAJE: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLASNIVEL: NB4 CURSO: : SEXTO BASICO SEMANA N 3FECHA INICIO:26 -4-2010TRMINO: 30 -4-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Descubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus seguidores.
CONTENIDO MINIMO
JESS ENSEA MEDIANTE PARBOLAS.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Descubren el valor de los signos, smbolos y ritos como caminos que los pueblos han usado para llegar a lo invisible.-Valoran la utilizacin de signos y smbolos para expresar lo que est ms all de nuestra realidad humana.MOTIVACION.-Relatan experiencias personales de peregrinaciones, caminatas, procesiones mes de Mara, cuasimodo y otras devociones, destacando el clima de festividad y oracin que conllevan.
DESARROLLO.- 1.- Leen la lectura bblica de Lucas 15, 8-10; parbola de la Moneda perdida y encontrada. 2.- Completan el dibujo y pintan. 3.- Contestan el cuestionario.CIERRE.- Completan ficha de trabajo y explican la enseanza de
La parbola Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Lista de cotejo
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLASNIVEL: NB4 CURSO: : SEXTO BASICO SEMANA N 4FECHA INICIO:3 -5-2010 TRMINO: 7-5-2010PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALValorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su Evangelio.
CONTENIDO MINIMO
LA COMPARACIN DEL SEMBRADOR.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Identifican a la caridad fraterna como la actitud fundamental por la cual las personas definen su existencia en la eternidad.-Identifican que Cielo e Infierno son realidades por las cuales se comienza a optar aqu en la vida terrena, a partir de actitudes caritativas.MOTIVACION.-Dramatizan hechos de la vida cotidiana donde reflejen actitudes tanto positivas como negativas frente a la capacidad de amar
DESARROLLO.- 1.- Leen las lecturas bblicas: Mateo 13, 4-9. y 13, 18-23.2.- Dibujan y escribe las explicaciones de la parbola.3.- Pintan el dibujo del Sembrador.CIERRE.-Realizan afiche con los valores que debemos mostrar
Si somos buena tierra
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Hoja de block Revistas
Pegamento
Tijeras
Pauta de observacin
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOSNIVEL:NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 1FECHA INICIO:10-5-2010 TRMINO: 14-5-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Valorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su Evangelio.
CONTENIDO MINIMOEL MANDAMIENTO NUEVO.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Identifican en la humanidad y en la sociedad expresiones de solidaridad.-Recortan del diario y revistas diversos ejemplos de solidaridad.MOTIVACION.--Preparan un pequeo guin de tteres basado en algn episodio de la vida de un santo.DESARROLLO.- 1.- Leen la lectura bblica.2.- Escriben las dos partes del Mandamiento Nuevo que Jess ense.3.- Pintan a Jess predicando y aclarando lo que quiere decir Dios a los fariseos y saduceos. 4.- Decoran las letras y se comprometen a un acto de bondad.
CIERRE.- Confeccionan un retablo y ofrecen una funcin a cursos pequeos.
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Materiales de deshechoPegamento
Cartn
Genero Escala de
estimacin
descriptiva
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOSNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 2FECHA INICIO:17 -5-2010TRMINO: 21-5-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Valorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su Evangelio.
CONTENIDO MINIMOEL AMOR, CENTRO DE LA VIDA CRISTIANA.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Descubren que los santos son personas que, por amor al Seor Jess, han servido de forma heroica a los dems.-Relacionan diversos episodios de la vida del Seor Jess con varones y mujeres que han servido a los dems.MOTIVACION.- Imaginan que cada uno ha sido canonizado por la Iglesia. Eligen el hecho por el cual les gustara ser recordados en su santidad. Escriben algunas acciones heroicas que les han permitido llegar a los altares. Dibujan un comic con la historia de su santidad.
DESARROLLO.- 1.- Leen la lectura bblica de 1Corintios 13, 1-7. Y escuchan la explicacin de tu profesor/a.2.- Escriben acciones buenas que puedes hacer en tu familia, escuela y amigos. Usan las palabras sugeridas.
CIERRE.-Presentan su comic y lo cuentan a sus compaeros Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Prueba de
completacin
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOSNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 3FECHA INICIO: 24-5-2010TRMINO: 28-5-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Valorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su Evangelio
CONTENIDO MINIMO
EL BUEN SAMARITANO.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Valoran las tradicionales obras de misericordia como expresiones concretas del servicio a los dems.-Identifican cada una de las obras de la misericordia.MOTIVACION.--Realizan un collage con imgenes que muestren acciones humanas sobre el consumo desmesurado y el alto estndar de vida e imgenes que muestren la miseria y el dolor en el mundo. Le ponen como ttulo Amaste hoy?
DESARROLLO.- 1.- Escuchan la lectura de Lucas 10, 29-37. 2.- Mientras completan el dibujo del Buen samaritano siguiendo la numeracin; piensan como seran un buen samaritano.3.- Escriben su promesa de ser un buen samaritano. Firman el compromiso. Pintan el dibujo y decoran el pergamino.
CIERRE.-Realizan un compromiso solidario personal
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Revistas Pegamento
Tijeras Prueba de
respuestas breves
SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: ESTAMOS LLAMADOS A AMAR Y SER AMADOSNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 4FECHA INICIO: 31-5-2010TRMINO: 4 -6-2010
PROFESOR/A:.
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Descubrir los principales elementos presentes en el Misterio del Seor Jess: su persona, su vida, su mensaje.
CONTENIDO MINIMO- LA CONVERSIN DE ZAQUEO.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Comprenden cmo Jess, muerto y resucitado, es el Seor Jess de la historia y del cosmos.Trabajan en el subsector de ciencias documentos histricos que muestran a Jess presente en la historia.MOTIVACION.-Describen experiencias de conversin, del cmo han cambiado sus vidas algunas personas por Jess.
DESARROLLO.- .- Leen la lectura bblica de Lucas 19, 1-10 muy atentamente.2.- Contestan las preguntas de la Palabra de Dios correctamente.3.- Decoran el dibujo de Zaqueo en el rbol.CIERRE.- Explican brevemente y por escrito en qu consiste la conversin Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Prueba de ensayo
SUBSECTOR:RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL CRISTIANO ESTA LLAMADO A SER DISCPULO DE JESSNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 1FECHA INICIO: 7-6-2010TRMINO: 11 -6-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Practicar algunas actitudes fundamentales que el Seor Jess seal para su comunidad de seguidores.
CONTENIDO MINIMO- LA IGLESIA CONTINA CON LA MISIN DE JESS.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Comprenden que las fiestas y las celebraciones son importantes en todos los pueblos y en la vida de las personas.-Sealan en el calendario las fiestas religiosas de Chile y de pases hermanos como Argentina, Bolivia y Per.MOTIVACION.-Cada estudiante confecciona un panel (plumavit 100 por 50 cm.) forrado con papel de color con ttulo Mi Iglesia: fotos, imgenes y artculos.
DDESARROLLO1.- Leen el dilogo de los apstoles y comentan su significado.2.- Identifican la lnea de los sucesores de Pedro hasta nuestros tiempos. 3.- Descubren los nombres subrayados de los Papas en el crucigrama..-
CIERRE.-entregan pequeo calendario con las fiestas religiosas que ellos celebran Plumavit 100 por 50 Papel de volantin
Fotos
Imgenes
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Escala de
estimacin
numrico
SUBSECTOR:RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL CRISTIANO ESTA LLAMADO A SER DISCPULO DE JESSNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 2FECHA INICIO: 14-6-2010TRMINO: 18-6-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL
Descubrir los principales elementos presentes en el Misterio del Seor Jess: su persona, su vida, su mensaje.
CONTENIDO MINIMO
EL CRISTIANO.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Reconocen cmo los hombres necesitan vida plena y la han buscado por diferentes caminos.-Describen qu significa vida plena para los cristianos.MOTIVACION.--Observan pelcula de actitudes cristianas y analizan las conductas de los protagonistas. Pelcula La vida es bella" o cualquier otra que indique que vale la pena vivir.
DESARROLLO.- 1.- En una hoja de cartulina elaboran un trptico del Cristiano.2.- Recortan, pegan y decoran.3.- Dialogan sobre el sentido y significado de los dibujos y conceptos cristianos.CIERRE.-Relacionan la pelcula con el trptico realizado y destacan las virtudes que ellos tienen Pelcula la vida es bella Hoja de cartulina Ficha de trabajo
Lpices de colores
Lista de cotejo
SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL CRISTIANO ESTA LLAMADO A SER DISCPULO DE JESSNIVEL:NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 3FECHA INICIO: 21-6-2010TRMINO: 25-6-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALValorar el modo de servir a los dems que propone el Seor Jess en su Evangelio
CONTENIDO MINIMO
EL DISCPULO DE JESS VIVE LAS BIENAVENTURANZAS
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Identifican a la caridad fraterna como la actitud fundamental por la cual las personas definen su existencia en la eternidad.-Reconocen que la caridad fraterna es la invitacin del Seor Jess para entrar en el Reino de Dios.MOTIVACION.-Confeccionan cartas de Bienaventuranzas para identificarlas a travs del juego casino.
DESARROLLO.- 1.- Pintan de colores las letras de las Bienaventuranzas. 2.- Recortan y juega tipo casino entre cuatro. 3.- El que gana cada juego elige una Bienaventuranza para que expliquen los perdedores.CIERRE. Comentan lo aprendido durante el juego Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Cartulina Lpices de colores Pauta de
observacin
SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: EL CRISTIANO ESTA LLAMADO A SER DISCPULO DE JESSNIVEL:NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 4FECHA INICIO: 28-6-2010TRMINO: 2-7-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALDescubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus seguidores.
CONTENIDO MINIMO
PRACTIQUEMOS LOS VALORES CRISTIANOS.
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Descubren cmo las celebraciones litrgicas son encuentros con el Seor Jess.-Explican cmo el Seor Jess est presente vivo y resucitado en las celebraciones litrgicas.MOTIVACION.--Se expresan artsticamente: Confeccionan un pster sobre la oracin que dirige san Francisco de Ass a Dios en el contexto del Salmo 148.DESARROLLO.- 1.- Descubren los valores cristianos en el puzle y pintan de colores alegres.2.- Elaboran un mensaje que apoye la actividad de los valores cristianos en la escuela o familia.CIERRE.- Completan las oraciones y comentan con tus compaeros y profesor/a. Pintan a Jess explicando los valores.
Papel craf Plumones
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Escala de
estimacin
descriptiva
SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: RESPETEMOS NUESTRO CUERPO Y EL DE LOS DEMSNIVEL: NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 1FECHA INICIO: 5-7-2010TRMINO: 9-7-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALDescubrir en las prcticas rituales cristianas, modos de encuentro entre el Seor Jess y la comunidad de sus seguidores.
CONTENIDO MINIMO
NUESTRO CUERPO, TEMPLO DE DIOS
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Conocen los signos, smbolos y ritos ms significativos de la liturgia cristiana.-Dibujan signos y smbolos utilizados en la liturgia.MOTIVACION.--Juegan al bachillerato con el tema: signos, smbolos y ritos religiosos. Por ejemplo en una columna ponen "festividades religiosas", en otra ponen "lugares religiosos", en otra "elementos que hay en el templo", etc.
DESARROLLO.- 1.- Escriben el concepto de Laicos, Obispos y Diconos.2.- Pintan de colores el Cuerpo Mstico de Cristo; y comentan sobre el significado de la Iglesia.3.- Decoran el mensaje de la Iglesia.CIERRE.-Comentan los signos y smbolos que realizan en las celebraciones religiosas
Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Escala de
estimacin
numrica
SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: RESPETEMOS NUESTRO CUERPO Y EL DE LOS DEMSNIVEL:NB4 CURSO: SEXTO BASICO SEMANA N 2FECHA INICIO: 26-7-2010TRMINO: 30-7-2010
PROFESOR/A:
OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICALPracticar algunas actitudes fundamentales que el Seor Jess seal para su comunidad de seguidores.
CONTENIDO MINIMO
- EL ESPRITU SANTO HABITA EN NOSOTROS
HORASAPRENDIZAJE
ESPERADOINDICADORES DE LOGROACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION
2
Valoran la Eucarista como momento privilegiado para encontrarse con Jess, Hijo, Hermano y Seor nuestro.-Valoran la alegra de encontrarse con el Seor Jess en la Eucarista, reforzando los dones que regala el Espritu Santo.MOTIVACION.--Realizan un listado de personas que conocen, describiendo de acuerdo a los dones del Espritu Santo sus caractersticas o actitudes cristianas.
DESARROLLO.- 1.- Leen y destacan el significado de los dones del Espritu Santo.2.- Escriben los conceptos que se te piden. 3.- Reflexionan junto a tus compaeros las Verdades del Espritu Santo.CIERRE.-Recortan los dones que deben ser parte de su vida y crean una frase como compromiso Nuevo testamento
Ficha de trabajo
Prueba de
completacin
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