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ASIGNATURA: Matemática NIVEL: 1ero Medio

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Conocer el conjunto de los números racionales

SEMANAS N°HRS. PEDAGÓGICAS

CONTENIDO (CONCEPTOS)

ACTIVIDADES RECURSOS SUGERENCIAS Y/O ORIENTACIONES METODOLOGICAS

1 1 CLASE (90

minutos)

Definición de conjuntos numéricos: N, Z y Q..

Antes de comenzar Diferencian elementos de cada conjunto numérico conocido; N, Z y Q. Definición de los números racionales como un cociente entre números enteros. Para diferenciar y conocer la definición de los números racionales deben ingresar a la plataforma virtual, a través de Google APRENDE EN LINEA MINEDUC de hay debes acceder al nivel 1° Medio asignatura Matemática, Unidad 1 y dirígete donde dice Clases completas. Luego dirígete a APRENDO SIN PARAR CLASE N°2, debes descargar y hay existe la explicación, clasificación, actividades y además puedes ejercitar en el texto del estudiante Pagina 16 y 17 .(Anexada al final de la planificación)

Aprendo sin parar(marzo) clase 2 Página 16 y 17 texto del estudiante(Santillana)

Durante la lectura puedes volver a leer el ejemplo y completar lo pedido en tu cuaderno. Así podrás diferenciar los elementos de un conjunto numérico y otro. Comprueba en tu cuaderno como se llega a que un número pertenezca o no pertenezca a un conjunto numérico N, Z o Q..

Planificación del Trabajo Escolar desde el Hogar

Nota: Todos los ejercicios propuestos en la Clase N°2 y los ejercicios de la página 16 y 17 del texto del estudiante debes realízalos en tu cuaderno de matemática.

Nota: Al final de la planificación podrás ver el paso a paso de cómo puedes ingresar a la plataforma virtual.

Presiona Unidad 1

Presionar sobre la imagen de Aprendo sin para Clase 2

Aparecerá este archivo en PDF

Texto del estudiante página 16

Texto del estudiante página 17

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SEMANAS N°HRS. PEDAGÓGICAS

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ACTIVIDADES RECURSOS SUGERENCIAS Y/O ORIENTACIONES METODOLOGICAS

1 1 CLASE (90

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Definición de conjuntos numéricos: N, Z y Q..

Antes de comenzar Diferencian elementos de cada conjunto numérico conocido; N, Z y Q. Definición de los números racionales como un cociente entre números enteros. Para diferenciar y conocer la definición de los números racionales deben ingresar a la plataforma virtual, a través de Google APRENDE EN LINEA MINEDUC de hay debes acceder al nivel 1° Medio asignatura Matemática, Unidad 1 y dirígete donde dice Clases completas. Luego dirígete a APRENDO SIN PARAR CLASE N°2, debes descargar y hay existe la explicación, clasificación, actividades y además puedes ejercitar en el texto del estudiante Pagina 16 y 17 .(Anexada al final de la planificación)

Aprendo sin parar(marzo) clase 2 Página 16 y 17 texto del estudiante(Santillana)

Durante la lectura puedes volver a leer el ejemplo y completar lo pedido en tu cuaderno. Así podrás diferenciar los elementos de un conjunto numérico y otro. Comprueba en tu cuaderno como se llega a que un número pertenezca o no pertenezca a un conjunto numérico N, Z o Q..

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Nota: Todos los ejercicios propuestos en la Clase N°2 y los ejercicios de la página 16 y 17 del texto del estudiante debes realízalos en tu cuaderno de matemática.

Nota: Al final de la planificación podrás ver el paso a paso de cómo puedes ingresar a la plataforma virtual.

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