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CENTRO DE FORMACIN: Centro de Servicios Empresariales y Tursticos
TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL
NOMBRE DEL PROYECTO: DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGIONFASE DEL PROYECTO: ANALISIS
No. ID FICHA 1001969
ACTIVIDAD DEL PROYECTO
INDUCCIN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:
DURACIN ACTIVIDAD DE
PROYECTO (HORAS)
-
INDUCCIN
-
Centro de Servicios Empresariales y Tursticos
TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL
DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGION
COMPETENCIA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza ( ETICA)
interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza (RESOLUCION
DE PROBLEMAS)
interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza (ETICA)
-
INDUCCION
interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza
-
Centro de Servicios Empresariales y Tursticos
TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL
DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGION
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESPECFICOS
BSICOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENA
-
TRANSVERSALES
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
-
TECNOLOGO EN NEGOCIACION INTERNACIONAL
DESARRROLLO E IMPLEMENTACIN DE UN PLAN EXPORTADOR PARA UN PRODUCTO REPRESENTATIVO DE LA REGION
EQUIPO EJECUTOR: CESAR AUGUSTO SILVA GIRALDO
FECHA DE TERMINACIN:
ESCENARIO
40 horas
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
PLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVOProceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
CIUDAD Y FECHA: Bucaramanga, 22 DE OCTUBRE DE 2013
FECHA DE INICIO: Octubre 22 de 2013
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
(HORAS)
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
ACTIVAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Ubicar al aprendiz en el contexto de la Formacin Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a las polticas institucionales.
TalleresCarrera de
Observacin.Formulacin de
preguntas
-
40 horasUbicar al aprendiz en el contexto de la Formacin Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a las polticas institucionales.
TalleresCarrera de
Observacin.Formulacin de
preguntas
-
EQUIPO EJECUTOR: CESAR AUGUSTO SILVA GIRALDO
DE DESEMPEO
Bucaramanga, 22 DE OCTUBRE DE 2013
FECHA DE INICIO: Octubre 22 de 2013
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS CRITERIOS DE
EVALUACINDESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJERECURSOS
DIDCTICOSINSTRUCTORES RESPONSABLES
Gua de Aprendizaje
Diapositivas
Material Textual
Material Visual
Instructores Equipos Ejecutores
Instructores Competencia Institucional
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
DE CONOCIMIENTO Respuesta a preguntas sobre contexto institucional y rol del aprendiz SENA.
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Gua de Aprendizaje
Diapositivas
Material Textual
Material Visual
Instructores Equipos Ejecutores
Instructores Competencia Institucional
Realiza las actividades de aprendizaje, utilizando eficientemente la metodologa, los recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la importancia de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional. Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo. Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el programa de formacin. Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales. Explica la relacin del programa de formacin en el cual est matriculado con el proyecto de formacin que desarrollar para lograr los resultados de aprendizaje. Identifica la estructura organizacional del SENA, y los procedimientos administrativos y formativos. Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodologa que se utilizar en el proceso de formacin. Establece los dominios y debilidades con las que llega al proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra matriculado reconociendo su perfil como aprendiz del SENA. Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
DE PRODUCTO:Plegable o folleto institucional
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Versin: 02
Fecha: 30/09/2013Cdigo: F003-P006-GFPI
OBSERVACIONES
-
CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
NOMBRE DEL PROYECTO:
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN
No. ID FICHA 1001969
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
230 horas
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO
(HORAS)
1. Determinar las necesidades de informacin de la organizacin, aplicando
procedimientos de investigacin para emitir resultados de la informacin
recolectada y presentar los informes respectivos, dando manejo racional a
recursos del medio ambiente.
PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE
ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA
TCNICA Y LA LEGISLACIN VIGENTE
-
230 horas
1. Determinar las necesidades de informacin de la organizacin, aplicando
procedimientos de investigacin para emitir resultados de la informacin
recolectada y presentar los informes respectivos, dando manejo racional a
recursos del medio ambiente.
PROCESAR LA INFORMACIN DE
ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIN
APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE EN
CONCORDANCIA CON LA
NORMATIVIDAD
-
CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
1001969
ESPECFICOS
30 horas
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
(HORAS)
1.identificar las funciones y procedimientos, organico
funcionales de las organizaciones
Identifica las funciones, procedimientos, ubicacin orgnico-funcional y dependencias asociadas a la unidad administrativa, dentro de la organizacin y su entorno.
-
120 horas
ws 55 horas
40 horas
Identificar las necesidades de informacin de la unidad administrativa, aplicando la metodologa y normas vigentes de la organizacin
2. Recolectar la informacin para la
emision de los resultados y conclusiones de acuerdo con el propsito planteado
por la organizacin.
Recopilar la informacin, de acuerdo con el instrumento diseado por la organizacin.
Tabular la informacin recolectada, de acuerdo con tcnicas para el procesamiento de datos.
Presentar los resultados de la informacin tabulada, de acuerdo con las polticas de la organizacin.
3. Identificar los soportes contables addecuados
para la elaboracion de los registros contables y la
generacion de r los informes pertinentes
Contabilizar las operaciones de la empresa, teniendo en cuenta normas contables, comerciales, tributarias y laborales, de acuerdo con el Plan nico de cuentas del sector.
4.Analizar los registros de las transacciones
comerciales de la empresa haciendo uso del P.U.C. teniendo en cuenta los
resultados obtenidos y las polticas organizacionales
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CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
CDIGO DEL PROGRAMA 122121
CDIGO DEL PROYECTO: 996388
EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZFECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015
FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y medio
ambiente
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
INSTRUCTORES RESPONSABLES
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
FotocopiasExpografosBorradores
LpicesPliego de papel Bond 200
52
3030
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Aplicar la teora y los conceptos
Administrativos en la ejecucin de
programas de la Unidad administrativa.
Observacin Video Bsqueda Permanente
y socializacin
Mapas conceptuales-Informe y exposicin
-
Resma
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Lapiceros, hojas carta, lpices 40
1 resma40
Identifica los instrumentos de recoleccin de informacin,
establecidos por la organizacin.
Revisa de manera responsable y objetiva
la informacin recolectada, teniendo
como referentes la exactitud y pertinencia. Aplica el
procedimiento para codificar y tabular la
informacin, empleando las fuentes
disponibles y de acuerdo con las
necesidades de la organizacin. Procesa la
informacin aplicando los conceptos de
poblacin, muestra, medidas de tendencia central y variables de
la investigacin. Presenta el informe
teniendo en cuenta los resultados obtenidos y
las normas tcnicas vigentes.
Lapiceros, hojas carta, lpices 40
1 resma40
Elabora el Balance de Comprobacin, aplicando las normas o principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia.Clasifica y archiva tcnicamente los documentos, de acuerdo con el tipo de transaccin realizada.
Calcula el IVA, retenciones de Fuente, IVA e ICA de las diversas transacciones, aplicando las normas tributarias.Registra las operaciones contables, aplicando las normas o principios de contabilidad generalmente aceptados en Colombia
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18 DE DICIEMBRE DE 2015
DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Evidencias de Conocimiento :1. Prueba escrita sobre los aspectos y conceptos relacionados con los principios administrativos
Evidencias de Desempeo:Observacin Durante el proceso de conocimiento de los programas de mejoramiento de la Unidad Administrativa.
Evidencias de Producto:. Resumen 2.. Ensayo3.mapas conceptuales
-
Evidencia de conocimiento:Responda a la siguiente formulacin de preguntas sobre: Investigacin cientfica, definicin, objetivos, elementos que intervienen en el proceso. Diseo de la investigacin. Mtodos de la investigacin: histrico, dialectico, gentico y analtico. Tipos de la investigacin: histrica descriptiva y experimental.
Evidencias de Producto:Entrega de Informe de presentacin de resultados de
acuerdo con el propsito planteado por la organizacin.
Evidencia de producto:Rejilla de conceptos, sobre conceptos bsicos de contabilidadEntrega de una carpeta con el resultado de la verificacin sobre registros del proceso contable
Evidencias de Producto:Taller sobre clasificacin y naturaleza de las cuentas contables y aplicacin de la ecuacin patrimonial, la partida doble,Taller sobre aplicacin de normas tributarias
-
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
18 DE DICIEMBRE DE 2015
OBSERVACIONES
-
CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
NOMBRE DEL PROYECTO:
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN
No. ID FICHA 1001969
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
250 horas
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO
(HORAS)
2.Orientar documentos aplicando las normas gramaticales y normas tecnicas
colombianas vigentes para la elaboracion y presentacion de documentos teniendo
en cuenta habitos saludables para la prevencion de riesgos ocupacionales.
PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE
ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA
TCNICA Y LA LEGISLACIN VIGENTE
-
250 horas
2.Orientar documentos aplicando las normas gramaticales y normas tecnicas
colombianas vigentes para la elaboracion y presentacion de documentos teniendo
en cuenta habitos saludables para la prevencion de riesgos ocupacionales.
PRODUCIR LOS DOCUMENTOS QUE SE
ORIGINEN DE LAS FUNCIONES
ADMINISTRATIVAS, SIGUIENDO LA NORMA
TCNICA Y LA LEGISLACIN VIGENTE
PROMOVER LA INTERACCIN IDONEA CONSIGO MISMO,CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
-
CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
1001969
ESPECFICOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
(HORAS)
1.Redactar documentos aplicando las normas
gramaticales y normas tcnicas colombianas
vigentes para la elaboracin y presentacin de documentos.
Redactar documentos organizacionales teniendo en cuenta el asunto, el tipo, las funciones de la unidad administrativa; aplicando las normas gramaticales, de ntica y de sintaxis, las normas tcnicas colombianas vigentes para la elaboracin y presentacin y las normas de gestin de la calidad.
-
Digitar textos utilizando la tecnologa disponible, aplicando las tcnicas de digitacin y el desarrollo de habilidades y destrezas para el logro de la velocidad y la precisin de acuerdo con los requerimientos y las normas de seguridad y salud ocupacional.
2.Digitar documentos aplicando las normas
gramaticales y normas tcnicas vigentes para la
elaboracin y presentacin de documentos.
Transcribir documentos organizacionales utilizando la tecnologa disponible, aplicando las tcnicas de digitacin, las normas tcnicas colombianas vigentes para su presentacin, las de la organizacin, las de gestin documental y de la calidad.
Generar hbitos saludables en su estilo de vida para garantizar la
prevencin de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnstico de su
condicin fsica individual y la naturaleza y complejidad de su
desempeo laboral. (Salud ocupacional) Transversal
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos, la construccin colectiva del
conocimiento y la resolucin de problemas de carcter productivo y
social. Bsico - Anlisis
-
CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
CDIGO DEL PROGRAMA 122121
CDIGO DEL PROYECTO: 996388
EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZFECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015
FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y medio
ambiente
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
INSTRUCTORES RESPONSABLES
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Ejecuta procedimientos y funciones acorde con lo
establecido en los manuales y el direccionamiento
estratgico de la organizacin.
Identifica la posicin de su puesto de trabajo, de
acuerdo con la estructura orgnica de la organizacin.
Aplica el proceso de planeacin estratgica, orientado a la unidad administrativa, en las
estrategias fa/do para el desarrollo de los programas
de mejoramiento. Establece las prioridades
de ejecucin de actividades y los recursos de acuerdo
con las polticas de la organizacin.
-
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
-
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
18 DE DICIEMBRE DE 2015
OBSERVACIONESDESCRIPCIN DE LA
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Evidencia de conocimiento: Responde a preguntas sobre: Planeacin estratgica.
Evidencias de Producto:Carpeta con presentacin de la empresa con misin, visin, objetivos, polticas junto al organigrama, manual de funciones, manual de procesos y procedimientos.
-
DE PRODUCTO
-
CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
NOMBRE DEL PROYECTO:
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN
No. ID FICHA 1001969
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
280
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO (HORAS)
3. Ejecutar procedimientos de gestion documental, teniendo en cuenta politicas
de la organizacin Y tecnologias disponibles.
APOYAR EL SISTEMA DE INFORMACIN CONTABLE EN CONCORDANCIA CON
LA NORMATIVIDAD
ORGANIZAR LA DOCUMENTACIN
TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS
LEGALES Y DE LA ORGANIZACIN
-
2803. Ejecutar procedimientos de gestion
documental, teniendo en cuenta politicas de la organizacin Y tecnologias
disponibles.
ORGANIZAR LA DOCUMENTACIN
TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS
LEGALES Y DE LA ORGANIZACIN
FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS
Y EXTERNOS DE ACUERDO CON LAS POLITICAS DE LA
ORGANIZACIN.
-
2803. Ejecutar procedimientos de gestion
documental, teniendo en cuenta politicas de la organizacin Y tecnologias
disponibles. FACILITAR EL SERVICIO A LOS CLIENTES INTERNOS
Y EXTERNOS DE ACUERDO CON LAS POLITICAS DE LA
ORGANIZACIN.
COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIV
-
CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
1001969
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESPECFICOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA
Elaborar los documentos comerciales, contables y ttulos valores teniendo en cuenta normas contables y comerciales.
Recibir los documentos de acuerdo con las polticas organizacionales y la legislacin vigente.
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Operar los recursos tecnolgicos requeridos para el recibo, el despacho y la organizacin de los documentos, de acuerdo con las polticas institucionales.
Despachar los documentos generados en la unidad administrativa, teniendo en cuenta las normas gramaticales y de sintaxis, las normas tcnicas colombianas para la elaboracin y presentacin de los documentos, las normas Internas y la legislacin vigente
Preservar los documentos (soporte fsico o digital) para el suministro de
informacin de acuerdo con las normas, las tcnicas, la tecnologa disponible y
la legislacin vigente
Proporcionar atencin y servicio al cliente personal y a travs de los medios tecnolgicos y los aplicativos disponibles, teniendo en cuenta la comunicacin resarial, los estndares de calidad y las polticas de la Organizacin.
Utilizar los aplicativos (Software y Hardware) y sus caractersticas para la
satisfaccin de los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con
las polticas de la Organizacin.
-
Utilizar los aplicativos (Software y Hardware) y sus caractersticas para la
satisfaccin de los clientes y el mejoramiento continuo de acuerdo con
las polticas de la Organizacin.
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters
personal y temas tcnicos.
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio
simple y directo de informacin cotidiana y tcnica
Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con un
vocabulario suficiente para hacer una exposicin o mantener una
conversacin sencilla sobre temas tcnicos.
Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y
cotidianos.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en
ingls tcnico
Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
Encontrar vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos,
pginas web, etc.
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TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
1001969
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA
DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
(HORAS)
1.diligenciar los documentos contables, no contables y ttulos valores segn normas legales y polticas institucionales
2.Realizar procedimientos que permitan recibir los documentos segn la estructura orgnica funcional de acuerdo con las polticas establecidas
por la entidad.
-
2.Realizar procedimientos que permitan recibir los documentos segn la estructura orgnica funcional de acuerdo con las polticas establecidas
por la entidad.
3.Crear situaciones simuladas mediante actividades prcticas para la entrega de documentos teniendo en cuenta las normas que la
normatividad exige para su posterior conservacin
4.Aplicar Los Procedimientos En La Atencin Y Servicio Al Cliente Para La Mejora Continua
-
4.Aplicar Los Procedimientos En La Atencin Y Servicio Al Cliente Para La Mejora Continua
-
CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
CDIGO DEL PROGRAMA 122121
CDIGO DEL PROYECTO: 996388
EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
FECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015
FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
Ambiente Congregacin Mariana
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
Ambiente Congregacin MarianaTalleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
Ambiente Congregacin MarianaTalleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
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BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
INSTRUCTORES RESPONSABLES
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
Documentos contablescarpeta
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Identifica los documentos comerciales, ttulos valores y otros documentos, teniendo en cuenta su origen y caractersticas.Elabora los documentos comerciales, de acuerdo con las normas legales y los procedimientos organizacionales.Codifica los documentos contables, aplicando la estructura de P.U.C del sector.Elabora los documentos soportes del proceso contable, teniendo en cuenta las caractersticas comerciales y legales.
.Hojas.. Fechadores.Numeradores.Ganchos clip
.Carpeta legajadora..Tapas de carpeta
. Gancho legajador plsticoImpresiones paquete
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Utiliza los tiles, papelera, elementos, mobiliario y equipos requeridos para la recepcin y despacho de documentos teniendo en cuenta las polticas de la organizacin. Controla la vigencia de los documentos teniendo en cuenta las tablas de retencin documental. Recepciona los documentos aplicando los procedimientos y la normatividad vigente. Ingresa los documentos aplicando el manual de gestin documental, las normas de gestin de la calidad y la legislacin vigente. Clasifica la documentacin recibida de acuerdo con las polticas de la organizacin. Direcciona los documentos de acuerdo con el destinatario o dependencia correspondiente. Aplica el procedimiento para la radicacin de documentos por despachar, utilizando la tecnologa disponible. Opera los equipos y aplicativos para el recibo y despacho de documentos internos y externos, de acuerdo con el manual de operacin.
-
.Hojas.. Fechadores.Numeradores.Ganchos clip
.Carpeta legajadora..Tapas de carpeta
. Gancho legajador plsticoImpresiones paquete
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Utiliza los tiles, papelera, elementos, mobiliario y equipos requeridos para la recepcin y despacho de documentos teniendo en cuenta las polticas de la organizacin. Controla la vigencia de los documentos teniendo en cuenta las tablas de retencin documental. Recepciona los documentos aplicando los procedimientos y la normatividad vigente. Ingresa los documentos aplicando el manual de gestin documental, las normas de gestin de la calidad y la legislacin vigente. Clasifica la documentacin recibida de acuerdo con las polticas de la organizacin. Direcciona los documentos de acuerdo con el destinatario o dependencia correspondiente. Aplica el procedimiento para la radicacin de documentos por despachar, utilizando la tecnologa disponible. Opera los equipos y aplicativos para el recibo y despacho de documentos internos y externos, de acuerdo con el manual de operacin.
.Hojas.. Fechadores.Numeradores.Ganchos clip
.Carpeta legajadora..Tapas de carpeta
. Gancho legajador plsticoImpresiones paquete
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Identifica los documentos comerciales, ttulos
valores y otros documentos, teniendo en
cuenta su origen y caractersticas.
Elabora los documentos comerciales, de acuerdo con las normas legales y
los procedimientos organizacionales.
Codifica los documentos contables, aplicando la estructura de P.U.C del
sector.Elabora los documentos
soportes del proceso contable, teniendo en
cuenta las caractersticas comerciales y legales.
Marcadores,carpetas,resaltadores,fotocopias
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Clasifica con responsabilidad los tipos de clientes que visitan la
Organizacin Atiende el pblico y facilita el servicio al
cliente con objetividad, aplicando las estrategias
de atencin personalizada y las
normas de la organizacin. Ejecuta con
responsabilidad momentos de verdad estelares durante la
atencin y el servicio al cliente interno y externo.
Describe de manera diligente los servicios
ofrecidos por la Organizacin de acuerdo
con el portafolio de servicios.
Maneja cuidadosamente el software disponible para la atencin y el
servicio al cliente Registra
meticulosamente los clientes o usuarios que
ingresan a la organizacin y el objetivo de su visita. Genera reportes de los clientes y la frecuencia
con que visitan la organizacin de acuerdo con los requerimientos del Sistema de Gestin
de la Calidad (trazabilidad en el servicio).
Aplica de manera atenta las estrategias de
atencin y de servicio al cliente, a travs de los medios tecnolgicos y
aplicativos disponibles de acuerdo con las polticas
de la Organizacin. Expresa de manera
respetuosa, con claridad y precisin los mensajes
relacionados con los clientes internos y
externos, aplicando el conducto regular y la
comunicacin empresarial.
-
Marcadores,carpetas,resaltadores,fotocopias
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Clasifica con responsabilidad los tipos de clientes que visitan la
Organizacin Atiende el pblico y facilita el servicio al
cliente con objetividad, aplicando las estrategias
de atencin personalizada y las
normas de la organizacin. Ejecuta con
responsabilidad momentos de verdad estelares durante la
atencin y el servicio al cliente interno y externo.
Describe de manera diligente los servicios
ofrecidos por la Organizacin de acuerdo
con el portafolio de servicios.
Maneja cuidadosamente el software disponible para la atencin y el
servicio al cliente Registra
meticulosamente los clientes o usuarios que
ingresan a la organizacin y el objetivo de su visita. Genera reportes de los clientes y la frecuencia
con que visitan la organizacin de acuerdo con los requerimientos del Sistema de Gestin
de la Calidad (trazabilidad en el servicio).
Aplica de manera atenta las estrategias de
atencin y de servicio al cliente, a travs de los medios tecnolgicos y
aplicativos disponibles de acuerdo con las polticas
de la Organizacin. Expresa de manera
respetuosa, con claridad y precisin los mensajes
relacionados con los clientes internos y
externos, aplicando el conducto regular y la
comunicacin empresarial.
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
18 DE DICIEMBRE DE 2015
DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES
DE PRODUCTO Organice una carpeta con los formatos y documentos soportes contables y ttulos valores que utilizan
las empresas
Evidencias de Producto :Elabore una planilla de recibo de documentos y haga el registro de recepcin de documentos de acuerdo con lo establecido en el numeral 3-4 de la presente gua, talleres 1, 3 y 4.Evidencias de Producto:Diligencie la planilla de clasificacin documental de acuerdo con el modelo que se le adjunta y que se encuentra en el taller 2 del numeral 3.4 de la presente gua.
Evidencias de Producto:Informe detallado sobre la funcionalidad de los recursos tecnolgicos utilizados en el proceso del recibo y despacho de documentos.
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Evidencias de Producto :Elabore una planilla de recibo de documentos y haga el registro de recepcin de documentos de acuerdo con lo establecido en el numeral 3-4 de la presente gua, talleres 1, 3 y 4.
Evidencias de Producto:Diligencie la planilla de clasificacin documental de acuerdo con el modelo que se le adjunta y que se encuentra en el taller 2 del numeral 3.4 de la presente gua.
Evidencias de Producto:Informe detallado sobre la funcionalidad de los recursos tecnolgicos utilizados en el proceso del recibo y despacho de documentos.
Evidencias de Producto:Organice una carpeta con los formatos y documentos soportes contables y ttulos valores que utilizan las empresas
Evidencias de Conocimiento :- Identifica los tipos de clientes- Diferencia los momentos de verdad- Conoce los indicadores de gestin para la atencin al cliente- Identifica el tipo de informacin que maneja la organizacin- Identifica los medios establecidos por la Organizacin.- Conserva la documentacin relacionada con la atencin y el servicio al cliente.- Identifica el portafolio de servicios de la Organizacin y las partes que los constituyen
Evidencias de Producto:- Consolida informacin para los planes de mejora continua en el servicio
-
Evidencias de Desempeo:- Ejecuta momentos de verdad estelares en la atencin y el servicio al cliente- Suministra la informacin requerida por el cliente.- Interpreta la informacin requerida por el cliente- Aplica las normas, procesos y procedimientos y polticas de la Organizacin- Aplica los procedimientos de la cadena de suministro en la atencin al cliente.- Presta atencin y servicio al cliente a travs de los medios tecnolgicos establecidos por la Organizacin.- Emplea los medios establecidos por la Organizacin.- Aplica los procesos y procedimientos de la Organizacin para el servicio al cliente.- Expresa con claridad y precisin los mensajes relacionados con los clientes- Interpreta las inquietudes y necesidades del cliente: quejas, reclamos, sugerencias- Aplica las normas y procedimientos en los procesos de comunicacin empresarial
-
CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
NOMBRE DEL PROYECTO:
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN
No. ID FICHA 1001969
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
120
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO
(HORAS)
4.Organizar un evento empresarial aplicando la normatividad vigente en los
procedimientos administrativos, siguiendo procesos de trabajo autonomo
y colaborativo.
ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVAN LAS
RELACIONES EMPRESARIALES,
-
120
4.Organizar un evento empresarial aplicando la normatividad vigente en los
procedimientos administrativos, siguiendo procesos de trabajo autonomo
y colaborativo.
ORGANIZAR EVENTOS QUE PROMUEVAN LAS
RELACIONES EMPRESARIALES,
PROMOVER LA INTERACCIN IDONEA CONSIGO MISMO,CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS
CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
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CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
1001969
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESPECFICOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA
1.Coordinar la ejecutcin y planeacin de eventos, teniendo en cuenta el proceso administrativo y las polticas de la organizacin. Realizar eventos en la Unidad
Administrativa teniendo en cuenta el tipo de evento, la conformacin de comits, la coordinacin de las
diferentes actividades, y las polticas institucionales.
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Realizar eventos en la Unidad Administrativa teniendo en cuenta el tipo de evento, la conformacin de comits, la coordinacin de las
diferentes actividades, y las polticas institucionales.
1.Coordinar la ejecutcin y planeacin de eventos, teniendo en cuenta el proceso administrativo y las polticas de la organizacin.
Aplicar el proceso administrativo al desarrollo del evento, de acuerdo con el propsito, objetivo, plan,
protocolo, los medios de divulgacin y las polticas de la
organizacin.2.APLICAR EL PROCESO ADMINISTRATIVO AL DESARROLLO DEL
EVENTO, DE ACUERDO CON EL PROPSITO,OBJETIVO, PLAN, PROTOCOLO, LOS MEDIOS DE DIVULGACIN Y
LAS POLTICAS DE LA ORGANIZACIN.Divulgar el evento teniendo en
cuenta el medio, el protocolo y las normas de la organizacin.
Generar procesos autnomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los
componentes racionales y emocionales orientados hacia el
Desarrollo Humano Integral. Bsico-anlisis
Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin
de los principios y valoresUniversales.
-
CIUDAD Y FECHA:
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVACDIGO DEL PROGRAMA
CDIGO DEL PROYECTO:
EQUIPO EJECUTOR1001969 FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIN:
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA
DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
(HORAS)ESTRATEGIAS
DIDCTICAS ACTIVAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y medio
ambiente
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
-
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
-
BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
122121
996388
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ18 DE JUNIO DE 2015
18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
INSTRUCTORES RESPONSABLES
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
Lapiceros, hojas carta, lpices
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
-
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
Lapiceros, hojas carta, lpices
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Lapiceros, hojas carta, lpices
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
18 DE DICIEMBRE DE 2015
OBSERVACIONESCRITERIOS DE EVALUACINDESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Estructura eventos menores aplicando las etapas, los conceptos bsicos y las directrices de la organizacin.
Selecciona los recursos humanos, tcnicos y tecnolgicos requeridos para la planeacin, coordinacin y ejecucin del evento.
Selecciona las propuestas de los proveedores, teniendo en cuenta los requerimientos para el evento y cumpliendo con el presupuesto asignado.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas.
Evidencia de conocimiento: Prueba escrita sobre planeacin de eventos sobre proceso administrativo, estructura de un evento, tipos de evento, tipos de poblacin.
Evidencias de Producto:Elaboracin y entrega de la planeacin de un evento de acuerdo con su estructura, su tipo e identificando recursos tcnicos, humanos y tecnolgicos de acuerdo a las polticas de la organizacin y su proceso administrativo. Evidencias de Producto:Disee la propuesta del protocolo aplicndola a un tipo de evento de acuerdo con el tipo de clientes, proveedores, recursos tcnicos, tecnolgicos, presupuesto.
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Estructura eventos menores aplicando las etapas, los conceptos bsicos y las directrices de la organizacin.
Selecciona los recursos humanos, tcnicos y tecnolgicos requeridos para la planeacin, coordinacin y ejecucin del evento.
Selecciona las propuestas de los proveedores, teniendo en cuenta los requerimientos para el evento y cumpliendo con el presupuesto asignado.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas.
Evidencia de desempeo:Realizar una campaa sobre preservacin y cuidado del medio ambiente.
Conserva los documentos, producto del evento, de acuerdo con el soporte y la legislacin vigente. Selecciona los medios tcnicos y tecnolgicos para la divulgacin del evento. Determina las medidas de seguridad necesarias para la realizacin del evento. Realiza la divulgacin del evento, de acuerdo con las polticas de la organizacin.
Realiza el evento de acuerdo con lo planeado y las polticas institucionales.
Evidencias de Producto:Informe de las actividades de divulgacin del evento junto con las normas de seguridad aplicadas.
Evidencias de DesempeoEn grupos GAES se encargarn de organizar un evento, divulgarlo y ejecutarlo de acuerdo a las medidas de seguridad.
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CENTRO DE FORMACIN:CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
NOMBRE DEL PROYECTO:
FASE DEL PROYECTO: INDUCCIN
No. ID FICHA 1001969
ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA
INDUCCIN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
NOMBRE DEL PROGRAMA DE FORMACIN:
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
DURACIN ACTIVIDAD DE PROYECTO
(HORAS)
interaccin idnea consigo mismo, con los dems y la naturaleza
-
INDUCCIN interaccin idnea
consigo mismo, con los dems y la naturaleza
-
CENTRO DE SERVICIOS EMPRESARIALES Y TURISTICOS
TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA
1001969
ESPECFICOS
40 HORAS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
IMPLEMENTAR UN MODELO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS QUE PERMITAN DAR SOLUCIONES A LAS NECESIDADES DE LAS EMPRESAS DE BUCARAMANGA Y SU AREA METROPOLITANA.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DURACIN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
(HORAS)
Ubicar al aprendiz en el contexto de la Formacin
Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a
las polticas institucionales.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
-
40 HORAS
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE
ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
Ubicar al aprendiz en el contexto de la Formacin
Profesional Integral en funcin del programa de formacin y del proyecto formativo de acuerdo a
las polticas institucionales.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DELSENA
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CIUDAD Y FECHA: BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
CDIGO DEL PROGRAMA 122121
CDIGO DEL PROYECTO: 996388
EQUIPO EJECUTOR DAVID ANDRES SUREZ SUREZFECHA DE INICIO: 18 DE JUNIO DE 2015
FECHA DE TERMINACIN: 18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENASISTEMA INTEGRADO DE GESTION
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional IntegralPLANEACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional y medio
ambiente
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
-
Talleres-Charalas-Exposiciones- Eventos
Ambiente Congregacin Mariana
VIDEO BEAM, TV LCH, MATERIAL DE APOYO, ESTUDIO DE CASOS,
JUEGO DE ROLES,VIDEOS,
REPRESENTACIONES,BIBLIOTECA VIRTUAL SENA
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BUCARAMANGA 18 DE JUNIO DE 2015
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
18 DE DICIEMBRE DE 2015
MATERIALES DE FORMACIN
INSTRUCTORES RESPONSABLES
CRITERIOS DE EVALUACIN
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)
FotocopiasExpografosBorradores
LpicesPliego de papel Bond 200
52
3030
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Realiza las actividades de aprendizaje,
utilizando eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la
importancia de actuar dentro del marco de
las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
Establece relaciones interpersonales de
acuerdo con los criterios del trabajo en
equipo. Identifica en el
entorno nacional e internacional las
oportunidades que le ofrece el programa de
formacin. Emplea instrumentos
y estrategias para formular propuesta de
proyecto de vida teniendo en cuenta
aspectos personales y laborales.
Explica la relacin del programa de
formacin en el cual est matriculado con
el proyecto de formacin que
desarrollar para lograr los resultados
de aprendizaje. Identifica la
estructura organizacional del
SENA, y los procedimientos
administrativos y formativos.
Distingue el ambiente de
aprendizaje y la metodologa que se
utilizar en el proceso de formacin. Establece los
dominios y debilidades con las que llega al
proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra
matriculado reconociendo su perfil
como aprendiz del SENA.
Identifica la contribucin del
programa de formacin al desarrollo social y productivo del
sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones
pertinentes que contribuyen a la
resolucin de problemas.
Identifica e integra los elementos de su
contexto que le permiten
redimensionar su proyecto de vida.
-
FotocopiasExpografosBorradores
LpicesPliego de papel Bond 200
52
3030
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ
Realiza las actividades de aprendizaje,
utilizando eficientemente la metodologa, los
recursos y ambientes de aprendizaje. Argumenta la
importancia de actuar dentro del marco de
las leyes y el ordenamiento ciudadano e institucional.
Establece relaciones interpersonales de
acuerdo con los criterios del trabajo en
equipo. Identifica en el
entorno nacional e internacional las
oportunidades que le ofrece el programa de
formacin. Emplea instrumentos
y estrategias para formular propuesta de
proyecto de vida teniendo en cuenta
aspectos personales y laborales.
Explica la relacin del programa de
formacin en el cual est matriculado con
el proyecto de formacin que
desarrollar para lograr los resultados
de aprendizaje. Identifica la
estructura organizacional del
SENA, y los procedimientos
administrativos y formativos.
Distingue el ambiente de
aprendizaje y la metodologa que se
utilizar en el proceso de formacin. Establece los
dominios y debilidades con las que llega al
proceso de formacin segn el programa en el cual se encuentra
matriculado reconociendo su perfil
como aprendiz del SENA.
Identifica la contribucin del
programa de formacin al desarrollo social y productivo del
sector y del pas. Analiza de manera crtica las situaciones
pertinentes que contribuyen a la
resolucin de problemas.
Identifica e integra los elementos de su
contexto que le permiten
redimensionar su proyecto de vida.
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Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-018
18 DE DICIEMBRE DE 2015
DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE OBSERVACIONES
DE DESEMPEO
DE CONOCIMIENTO Respuesta a preguntas sobre contexto institucional y rol del aprendiz SENA.
-
DE DESEMPEO
DE PRODUCTO:Plegable o folleto institucional
INDUCCINANALISISPLANEACINEJECUCINEVALUACINHoja2
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