planeación clase el cuento

LA POBRE VIEJECITA

TEMAS

DESCRIPCIÓN (OBJETIVA-SUBJETIVA) CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS EL VESTUARIOS UBICACIÓN GEOGRAFICAS (PLANO CARTESIANO) TABLA DE DATO VALORES- ANTIVALORES( HONESTIDAD, EGOISTA, PRESUMIDA,

RECURSOS:BIBLIOTECA 2.0WEB (www.youtube.com)

EXPLORACION

SE REPRESENTARA EL PERSONAJE DE LA POBRE VIJECITA Y SE REALIZARA UNA PREGUNTA PROBLEMICA.¿Quién soy yo?¿Cómo me describen?

Desarrollo del tema

Se realizará la fonomímica del cuento la pobre viejecita Se colocara un audio de un cuento narrado La profesora que representa el personaje, va a realizar al tiempo del

audio la mímica de la narración.

Momentos de la lectura

Previo:¿ tienen abuela?¿Cómo los trata su abuela? literalDescriba la abuelita de la narración ¿Qué comidas y bebidas se mencionan en la narración? Inferencial¿Cómo compararías la actitud de la abuela del cuento con una abuela que tu conozcas?¿Estas de acuerdo con las afirmaciones del narrador? cuando dice: “Erase una pobre viejecita que no tenia nada que comer … nada que vestir.Argumenta

Momentos de la lectura

¿En qué época ubicarías la historia de acuerdo a los vestuarios del personaje de la narración?

CONCLUSIÓN

Los estudiantes desarrollaron de manera creativa y espontanea los diferentes momentos de la lectura, el cual se logro un 80% del propósito del aprendizaje.

EVALUACIÓN

ACTIVA-PARTICIPATIVA POR GRUPOS COOPERATIVOS PLASMARON LA SITUACIÓN QUE MAS

LES LLAMO LA ATENCIÓN. SOCIALIZACIÓN

INTEGRANTES

YOMAIRA BARRIOS LINA BAENA MARÍN ROMNEIRA BEJARANO RUBY TORRES MESTRA ENRIQUE LUIS REVOLLO ESCUDERO MARINELLA MARIMON AGAMEZ MANUEL JUNEOR SALGADO MEZA