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1 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Plan de Desarrollo 2022 - 2027
A. Introducción
Visión:
Respetar la filosofía y objetivos de la Fundación.
Consciente de otras visiones (ej., “Tendencias” de la UNESCO – véase Anexo I abajo).
A partir del enero 2022 la Fundación contará con una planeación estratégica lo que permitirá que los gerentes regionales e internacionales
desarrollen su plan de trabajo y presupuesto estableciendo metas mensuales orientándolos a evaluar su trabajo.
Se espera que el equipo de Gerentes Regionales y otros colaboradores entreguen un plan de actividades bianual, a principios de diciembre y
junio.
Cultura Organizacional – Objetivo: Fortalecer una cultura de interacción y servicio interno, con el fin de reforzar el apoyo colaborativo y la
apertura de los colaboradores, a través de la integración de nuevas propuestas internas.
La Fundación está dedicada a la educación, por eso capta a los actores sociales y los capacita, en nuestro principalmente a docentes.
2 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Capacidad Técnica:
Teoría de Cambio: En el “Manual de Gobernanza” existe un esquema de Teoría de Cambio.
Plan de Monitoreo y Evaluación y Evaluación Institucional:
i. La Teoría de Cambio está actualizada, partiendo de un análisis profundo y detallado de la problemática que buscan abordar, así como
de las alternativas de intervención más efectivas.
ii. Esto previo al desarrollo de un sistema de Monitoreo y Evaluación, que ya está funcionando.
iii. También, la Fundación dio continuidad a la evaluación iniciada por el TEC de Monterrey sobre el programa que se realiza con CONALEP
y otras entidades.
En breve, el plan estratégico será de 5 años y está reflejado en su sitio con un cronograma congruente. También habrá una presentación de sus
logros anuales.
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B. Recomendaciones específicas, por categorías o variables significativas
1. Estructura Organizacional
2. Consejo Directivo y Equipo de Colaboradores
3. Diseño de Oferta Educativa y Regionalización
4. Administración
5. Gestión Financiera y de Donaciones
6. Capacidad Técnica
7. Difusión Efectiva
8. Formación Integral
9. Establecimiento de legislación, normatividad y validez oficial de estudios
10. Otros Temas
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C. Estrategias para Lograr estas Recomendaciones
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Personal
4 Equipos
1. Gerentes Regionales
2. Representantes
Internacionales
3. Nuevo León
4. Finanzas
Quedo establecida en el “Manual de Gobernanza”. Estos cambios
han sido informados a todos los miembros de la organización.
Descripciones de Puestos: Se terminó el proceso de actualizarlos,
alinearlos con la estructura organizacional, y comunicarlos para que
todo el personal los conozca.
Evaluación constante de su desempeño.
Equipo capacitado en la capacitación virtual.
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Admón.
Legales
Reconocimientos
1. Acta Constitutiva
2. Manual de Gobernanza
1. USAid
2. Cédula (Univ. ORT)
3. Especialidad (Ana María
Ramírez Vázquez)
Legal: Actualización cuando sea necesaria.
Reconocimientos: Nacionales e internacionales, que realmente valen en el
contexto de nuestro trabajo.
Organigrama: Actualización cuando sea necesaria.
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Organigrama
4. Colaboración con
institutos que nos dan
reconocimientos
5. Otros
Actualizado oct. 2021
Desarrollo de la admón. académica a una Dirección Académica.
Una fundación no debe ser muy pesada: por eso hay revisión constante de
su carga administrativa.
Administración y Planeación, etc.:
La buena administración permitirá una salud organizacional y
financiera en las diferentes instituciones.
A partir del mes de enero 2022 implementará su plataforma de
planeación estratégica y tecnológica, facilitando el control efectivo
de la organización.
El Manual de Procedimientos Administrativos ha sido fortalecido, en
áreas como los procedimientos de planeación presupuesta, compras
y control de equipo y activo fijo.
Establecimiento de legislación, normatividad y validez oficial de estudios:
En esta línea Estratégica se encuentran consignados los objetivos
que integran la normatividad, que regirá la fundación, y los
establecimientos de registro de validez que den fuerza al diplomado
docente- tutor.
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En el mes de abril del 2022 se contará con el acta constitutiva
actualizada integrándole los nuevos lineamientos fiscales y legales
que existen en el país.
En el mes de diciembre del 2021 se contará con el Manual de
Gobernanza de la fundación, mismos que dará formalidad legal y
alcance a los requerimientos
En el mes de marzo del diciembre del 2021 el diplomado docente
tutor contará con valor escalafonario al menos en 4 de los estados
con los que se tiene convenio.
En el mes de noviembre del 2021 el diplomad docente tutor será
avalado por las universidades que han firmado convenio, colocando
el logo de las mismas en los diplomas de acreditación.
En el mes de noviembre 2021, se realizará la actualización del
organigrama de la fundación y desarrollo de funciones.
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Geografía
El hacer llegar a la comunidad las acciones que realiza la fundación
fortalece su presencia en las diferentes regiones nacionales e
7 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Mundo
Hispanoparlante
Otras Regiones
1. 32 estados de México
2. América Latina y el Caribe
3. Estados Unidos y Canadá
4. España
1. Europa
2. Asia
3. África
4. Medio Oriente
5. Oceanía
internacionales, por lo que es necesario contar con las herramientas
necesarias para realizarlo.
Se diseñará una campaña de comunicación de los diferentes cursos que
imparta la fundación haciendo uso de los medios de comunicación
tradicionales y de vanguardia.
En el mes de diciembre del 2021, se tendrá un manual organizacional en
el que se concentrarán manejo de medios efectivos en las conferencias
y transmisiones en redes sociales.
Objetivo 2021-22
Objetivo 2022-23
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Actividades
Conferencias
1. Docente/Tutor
Diseño de Oferta Educativa y Regionalización:
8 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Programas y
Cursos
Cultura
Académica
Acuerdos
2. Especializadas
3. Otras
1. Diploma en
Docente/Tutor (véase
Anexo II)
2. Módulos como Cursos
3. Otros
1. Monitoreo, análisis y
documentación de datos
de participantes
2. Investigación y publicación
de temas diversos
1. Negociación de convenios
2. Seguimiento
En esta línea se colocarán los objetivos que la Fundación estará
realizando en los siguientes 5 años, relacionados a la oferta
educativa, y su presencia a nivel nacional e internacional.
En el periodo enero–marzo 2022 se evaluará el desempeño del
diplomado “Docente/Tutor,” para ver opciones de cambio de
contenido, asesoría, ajuste de su duración, otorgamiento de
reconocimiento por mes, entre otros.
En el mes de marzo 2022 se contarán con más cursos de diferentes
tópicos que podrán comercializarse para incrementar los fondos de
la fundación.
Diseño de conferencias y tutoriales en el mes de diciembre del 2021,
se contará con la estandarización de acuerdo a la filosofía de la
Fundación de las conferencias, así como tutoriales que se cree para
apoyar a diplomado docente-tutor.
Para el año 2023 se estará ofreciendo la especialidad denominada
“Formación Docente y Tutor,” misma que contará con el
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios.
9 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Para enero del 2022 se contará con 3 universidades del país y 1 del
extranjero que implemente la cátedra Marcelino Muñoz, misma que
estará integrada con 3 sesiones semestrales impartidas por el
fundador de la fundación.
Comité de Investigación y Cultura
Objetivo: Fomentar el intercambio de ideas y análisis de información,
derivados de los distintos programas e investigaciones generados
durante el año, con el fin de integrar un laboratorio de datos con
enfoque en docencia y así, fortalecer la cultura de investigación en la
Fundación MM.
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Finanzas
Administración
1. Comité de Finanzas
2. Equipo Administrativo
3. Presupuesto Anual
4. Otros
2 equipos:
• Equipo dedicado: Crystal y Aarón (nacional), Alfonso (internacional)
• Gerentes Regionales:
a) Gobierno
b) Juntas de Asistencia y Beneficencia
10 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Procuración
Egresos
1. Equipo
2. Ingresos:
Redondeo
Atención psicológica
Donativos proveedores
Venta de productos
(dulces, etc.)
Sorteo
Otros
1. Nómina
2. Conferencia – Publicidad
3. Donativos a otros
4. Material y gastos varios
5. Otros
c) Empresas y Fundaciones
También véase “Anexo III – Enfoques de Procuración de Fondos” abajo
Salud Financiera:
a) Contar con una salud financiera es imprescindible por lo que
establecer estrategias que permitan optimizar los recursos con
los que cuenta la fundación es imprescindible.
b) En el mes de diciembre de cada año se contará con la
actualización de las políticas de administración que favorezcan el
cuidado de los recursos financieros de la Fundación.
c) A partir del mes de octubre de cada año se contará con un
presupuesto y control del mismo para no permitir egresos
innecesarios que afecte a la fundación.
d) En el mes de diciembre de cada año se contará con un programa
de financiamiento y control de egresos a nivel regional, nacional
e internacional.
e) En el mes de diciembre de cada año se contará con un programa
de generación de recursos a beneficio de la fundación pudiendo
ser esto ventas, intercambios, sorteos y redondeos.
11 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
La Fundación hace las siguientes acciones:
Habrá un presupuesto anual a finales del mes de octubre de cada
año.
Salarios y Prestaciones: Se terminó la elaboración de un tabulador de
sueldos, con políticas de prestaciones claras y vinculadas a las
descripciones de puesto, a las evaluaciones de desempeño y planes
de desarrollo profesional.
Plan de Procuración de Fondos: Nacional e Internacional.
Manual de Políticas y Gestión de Fondos.
La Fundación documenta el progreso del plan de trabajo, objetivos,
estrategias, y obstáculos a partir de información cualitativa y
cuantitativa.
La Fundación realiza lecciones aprendidas y buenas prácticas, en
base a lo que los fondeaderos recomiendan.
La Fundación utilizar esa información para mejorar los proyectos de
la organización.
12 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Habrá un apartado de donatarios, cuando los haya, para confirmar
que otros actores le confían recursos.
El Consejo de la Fundación hará proyecciones financieras de 5 años,
con un plan financiero.
La Fundación preparará sus planes de recaudación de fondos de
manera práctica y puntual.
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Nuevos
Proyectos
Capacitación
Investigación/
Publicación
Docentes
Padres de familia
Alumnos
Resultados de análisis
Artículos
Comentarios en medios
Libros
Manuales
Reconocimiento al terminar cada módulo.
Se contará con una plataforma tecnológica más robusta a partir de
junio 2022 (a más tardar), que permita la impartición de programas
académicos con un respaldo tecnológico de calidad.
Edición y diseminación de:
a) Interno: Resultados del trabajo de la Fundación (evidencias, etc.).
b) Externo: Resultados de investigación de colaboradores
13 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Colaboración con socios: institutos, individuos, etc.
Tema Sub-Temas Actualidad y Expectativas Resultados Deseados
Comunica-
ción
Redes sociales
Web
Networking
Actividades
audiovisuales
YouTube, Facebook, Tweeter,
www.fundacionmarcelinomun
oz.org
Institutos e individuos
Filmación de entrevistas,
conferencias, cursos, etc.
Mayor aprovechamiento de las redes sociales.
Se reestructuró el sitio web orientado a ser una fuente real de
información para público en general y los donatarios.
Este proceso seguirá de manera regular.
La Fundación desarrollará networking con otras fundaciones tanto
nacionales como internacionales.
Colaboraciones: Entidades públicas
Entidades privadas
Desarrollo de estas actividades (vídeos, etc.)
14 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Anexo I: TENDENCIAS UNESCO
a) Comprometerse a fortalecer la educación como un bien común. La educación es un baluarte contra las desigualdades. Tanto en la educación
como en la salud, para estar a salvo todos deben estarlo también; es decir, que avanzamos cuando todos avanzan.
b) Ampliar la definición del derecho a la educación para abordar la importancia de la conectividad y el acceso al conocimiento y la
información.
c) Valorar la profesión docente y a los maestros. Los educadores han aportado respuestas muy innovadoras a la crisis de la COVID-19,
teniendo en cuenta que los sistemas que han demostrado mayor resiliencia son los más comprometidos con las familias y las comunidades.
d) Promover la participación y los derechos de los estudiantes, los jóvenes y los niños. La justicia intergeneracional y los principios
democráticos deberán obligarnos a dar prioridad a la amplia participación de los estudiantes y los jóvenes en la preparación conjunta del
cambio deseable.
e) Proteger los espacios sociales que ofrecen las escuelas a medida que transformamos la educación. La escuela como espacio físico es
indispensable.
f) Poner tecnologías libres y de código abierto a disposición de los docentes y estudiantes. Se deben apoyar los recursos educativos abiertos
y las herramientas digitales de acceso abierto. La educación no puede prosperar con un contenido preparado de antemano fuera del espacio
pedagógico, y sin tener en cuenta las relaciones humanas entre docentes y alumnos. La educación tampoco puede depender de plataformas
digitales controladas por empresas privadas.
g) Asegurar la impartición de conocimientos científicos básicos en el plan de estudios. Este es el momento adecuado para emprender una
reflexión a fondo sobre los planes de estudios, en particular al oponernos a la negación del conocimiento científico y combatir activamente
la desinformación.
15 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
h) Proteger la financiación nacional e internacional de la educación pública. La pandemia tiene el poder de socavar varios decenios de
progreso. Los Gobiernos nacionales, las organizaciones internacionales y todos los asociados del sector de la educación y el desarrollo
deben reconocer la necesidad de fortalecer la salud pública y los servicios sociales, pero movilizarse simultáneamente en favor de la
protección de la educación pública y su financiación.
i) Fomentar la solidaridad mundial para poner fin a los niveles actuales de desigualdad. La COVID-19 nos ha mostrado hasta qué punto
nuestras sociedades instrumentalizan los desequilibrios de poder, y nuestro sistema mundial las desigualdades. La Comisión pide que se
renueven los compromisos con la cooperación internacional y el multilateralismo, junto con una revitalización de la solidaridad mundial
que tenga como base la empatía y el reconocimiento de nuestra humanidad común. La COVID-19 nos plantea un verdadero desafío y exige
una responsabilidad real. Fundamento para convenios.
16 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Anexo II: El Diplomado Docente/Tutor
17 FMM – PlanDeDesarrollo 2022-27
Anexo III – Enfoques de Procuración de Fondos
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