plan anual de trabajo 2013 de la instituciÓn educativa "padre pÉrez de guereÑu"
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INSTITUCION EDUCATIVA “PADRE PEREZ DE GUEREÑU”
PLAN
ANUAL DE TRABAJO 2013
2013
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”
CIUDAD BLANCA – PAUCARPATAC.M. 062922
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
Arequipa, 25 de enero del 2013.
OFICIO N° 007– 2013 – IE - PPG.
Sr. Director del Programa Sectorial III – Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa SurPRESENTE.-
ASUNTO: PLAN ANUAL DE TRABAJO 2013
Es grato dirigirme a usted, para expresarle nuestro atento saludo en nombre de la Institución Educativa “Padre Pérez de Guereñú” y a la vez aprovechar la oportunidad para presentarle el Plan Anual de Trabajo correspondiente al año lectivo 2013.
Sin otro particular le reitero los sentimientos de mi mayor consideración y estima personal.
Atentamente,
“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 003—2013-IE-PPG
VISTO: El documento Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa “Padre Pérez de Guereñu” elaborado por el Director y con la participación de todos los trabajadores y miembros de la comunidad educativa.
CONSIDERENDO:
Que, el Plan Anual de Trabajo es un instrumento de planificación operativa, indispensable para la gestión institucional, pedagógica y administrativa de la institución educativa que garantiza la consecución de los objetivos institucionales así como la organización, ejecución y evaluación del quehacer educativo en el presente año.
Que, dicho documento ha sido elaborado con la participación del equipo directivo, personal docente, administrativo y miembros de la comunidad educativa del plantel.
De conformidad con la Ley General de Educación 28044, los Reglamentos correspondientes para cada nivel y/o modalidad, RM 0622-2011-ED “Directiva para el desarrollo del año escolar 2013 en las instituciones educativas de Educación Básica Regular y Técnico Productiva” y demás disposiciones complementarias
SE DECRETA:
1º APROBAR : El Plan Anual de Trabajo 2013 de la Institución Educativa “Padre Pérez de Guereñu”, ubicada en el distrito de Paucarpata jurisdicción de la UGEL Arequipa Sur, de acuerdo con los lineamientos técnicos emitidos por la superioridad, el mismo que entra en vigencia a partir del dos de enero del presente año culminando el 31 de diciembre.
2º DISPONER: Su ejecución, seguimiento y evaluación bajo responsabilidad del Equipo Directivo de la institución.
Regístrese, comuníquese y cúmplase
Ficha 01PLANIFICACIÓN
UGEL- AS
Ficha 02
I.- DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCION.
1. Institución Educativa: Padre Pérez de Guereñu
2.- Niveles que atiende a) Inicial b) Primaria c) Secundaria
3.- Modalidades: a) CEBA c) CETPRO d) Especial
4.-Lugar de Ubicación: Av. Che Guevara Nº 700 Ciudad Blanca
5.-Fecha de creación: Octubre de 1992 Resolución Nº 0896 Fecha: 02-10-92
6.-Nombre del Director: Lic. Rómulo Aroni Castillo
X X X
PLANIFICACIÓN UGEL- AS
7.-Propósito del PAT
El presente Plan Anual de Trabajo 2012 de la Institución Educativa ¨Padre Pérez¨, nos servirá de guía como un instrumento de gestión a mediano plazo, para mejorar sustancialmente la calidad del servicio educativo que nos hemos propuesto alcanzar y que consiguientemente nos va a permitir lograr la visión institucional a través de nuestra visión.
Del mismo modo nos servirá realizar las acciones programadas en nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI).Y facilite la viabilización más fluida de las actividades cuyo fin es mejorar la educación integral del educando.
La Dirección de la Institución Educativa ´´Padre Pérez de Guereñu´´ dando cumplimiento a las normas legales vigentes consideradas en Base Legal, presenta a la UGEL SUR, EL PLAN ANUAL DE TRABAJO, para el presente año escolar 2012, el cual orientará sus actividades a partir de un documento oficial elaborado con la finalidad de ordenar la labor educativa al contexto local y regional.
Por último es nuestra propuesta alcanzar nuestra visión y misión, que son el norte de nuestras actividades y nuestra práctica diaria. Debe ser, al mismo tiempo, la luz que ilumina nuestros esfuerzos, por esta razón, todos los integrantes de la comunidad educativa se han comprometido a trabajar por tan noble misión; sabedores que de la suma de nuestros esfuerzos depende nuestra razón de ser como Institución Educativa.
Somos una Institución Educativa Emprendedora, con profesionales en educación, con vocación de servicio, capacitados y actualizados en las diversas áreas, con calidad y eficiencia, socialmente comprometidos para contribuir a la solución de problemas en la educación y la comunidad liderando procesos de cambio, innovando, transformando con creatividad y excelencia, acorde a los avances científicos y tecnológicos.
PLANIFICACIÓN UGEL- AS
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA SOLUCION 2013
Aplicación D.C.N.
Se aprecia un logro de 93% e la aplicación de las competencias, capacidades y contenidos del DCN. Así mismo en cuanto a la diversificación de los contenidos de acuerdo al contexto y la realidad.
Dificultad un 7% en la aplicación del DCN, sobre todo en el desconocimiento de su propio manejo, los contenidos se encuentra incompletos, falta esclarecimiento. Muy generalizado.
Talleres de implementación del DCN, con la presencia de especialistas de la UGEL SUR
Indicadores de evaluación
Orientaciones del Trabajo Pedagógico(PCI, RM.)
Un logro del 80% en la aplicación de la resolución 712, cabe destacar sobre todo el logro a raíz de la capacitación que es implementada por el Ministerio de Educación en cuanto a las dificultades de aprendizaje, en la elaboración del PCI del Nivel Inicial
Existe todavía una dificultad del 30%, que es necesario superar para el 2008, estas dificultades son: Falta de colaboración y apoyo de los Padres
de Familia Deficiencia y escasez de mobiliario No hay apoyo de la UGEL, para con los
alumnos incluidos, ya que no cuenta con un grupo SANEE, que debiera constituirse
Implementación de talleres de capacitación a los docentes sobre las políticas educativas implementadas a través de la R. M. 494-2007-ED
Elaborar un PCI, mas consistente Implementación de un Proyecto de
Innovación en Inglés como segunda lengua
Ficha 3 PLANIFICACIÓN UGEL- AS
Material Educativo
El 50% se aplicó en la elaboración e implementación del material Educativo en el Nivel Inicial A nivel de aula debe destacar sobre todo el apoyo voluntario y en forma permanente de los padres de familia, para la elaboración del material educativo.
Existe una dificultad en la implementación del material educativo en un 50%, sobre todo por parte de la ApafaNo se ha recibido apoyo de la UGEL , al igual que la misma Institución EducativaDe los padres de familia si habido apoyo con el material gráfico de innovacin
Mejor implementación de la biblioteca de la I. E.
Gestionar ante la instancia del Gobierno Regional para la dotación del material Educativo
Implementar un proyecto de Innovación que comprenda la elaboración e implementación del material educativo
Programación Curricular
Los logros en la implementación y ejecución de la programación curricular del nivel inicial es de un 95 % en las secciones de 4 y 5 años sobre todo en el logro de capacidades de evaluación y otros
Existe una dificultad de un 5% sobre todo en los criterios e indicadores de evaluación
En la diversificación curricular en cuanto a su implementación
Taller de capacitación para mejorar la diversificación curricular y la implementación de un evaluación a nivel de institución educativa
Estrategias de Aprendizaje – Enseñanza
Un logro de 95% en la aplicación de las estrategias activas propios y aprendidos de los docentes
Se aprecia una dificultad del 5% que es necesario superar sobre todo en la aplicación de diversificación de estrategias activas de acuerdo a la realidad y contexto de los estudiantes
Se propone los cursos de talleres, implementación de separatas y cursos de innovación
Plan LectorSe trabajó un 80%, se aplicó a través de la biblioteca escolar, uso de material didáctico obteniendo un 85% en las aulas del nivel inicial.
Existe un 20% por la falta de material educativo, textos, falta de apoyo de parte de la dirección del plantel y de la APAFA, falta de mobiliario educativo
Una política de gestión institucional Elaborar un plan para gestionar
material bibliográfico implementar estantes
Gestionar la política de la dirección
Clima Emocional de la I.E.
Un 40% se aprecia sobre todo en cuanto al trabajo en equipo por parte de los docentes
Existe una deficiencia del 60% , con el empeoramiento de relación entre colegas, ostigamiento
Implementación de actividades de integración entre los docentesPolíticas para mejorarSolución administrativa y que se cumpla la ley del profesorado
Organización del Aula
Un 95% en cuanto a la ambientación del aula de la organización de AreasOrganización del trabajo técnico pedagógico a nivel de aula
Una dificultad del 5% sobre todo en cuanto al mobiliario deteriorado y en cuanto a la clasificación de textos y otros
Apoyo de parte del APAFA, gestión de parte del director para mobiliario y material educativo.
Monitoreo
Un 70% ayudó a mejorar el trabajo educativo del docente en cuanto a las programaciones a la unidad de aprendizaje y estrategias de aprendizaje
Superar un 20% por la falta de tiempo de la Dirección y la UGEL, hubo recortes en cuanto al desarrollo de las actividades en aulaFalta de tiempo de la profesora de adaptación al aula
Que la Dirección apoye en la organización que sea pertinente y permanente para mejorar la calidad educativa de parte del Ministerio, UGEL y Dirección en el Centro Educativo
PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL POR AREAS
ÁREA CAUSA PROBLEMA PRIORIZADO CONSECUENCIAIN
ST
ITU
CIO
NA
L
Desinterés de las autoridades, docentes anteriores. Falta de planificación y apoyo. Falta de mantenimiento y capacidad que no guarda relación con
la cantidad de alumnos actual. Falta de personal especializado y cantidad de máquinas
insuficientes. Falta de personal adecuado. Falta de un Proyecto articulado. Escasas actividades y oportunidades de compartir. Escaso apoyo de los PP.FF, recursos mínimos.
Insuficiente infraestructura (aulas) Servicios higiénicos deficientes e insuficientes. Centro de Cómputo incompleto y sin poder ponerlo al servicio del estudiante. Biblioteca sin atención al estudiante. Inexistencia de bibliotecas de aula Relaciones humanas entre docentes deterioradas. Insuficientes recursos para el mantenimiento de la
infraestructura , mobiliario y equipos.
Imposibilidad de conseguir apoyo y financiamiento. Labor docente con horario restringido sin poder lograr
los objetivos deseados. Hacinamiento de los SS.HH. existentes con un alto
riesgo de contagios y enfermedades. No se puede capacitar en el manejo y uso de estas
herramientas a nuestros alumnos. Libros y módulos sin poder darles el uso debido. Los estudiantes no cuentan con libros en el aula para la
hora de lectura. Relaciones humanas resquebrajadas. Deterioro progresivo.
PE
DA
GÓ
GIC
A
Escasa práctica de liderazgo y el uso inadecuado del tiempo libre de los estudiantes.
Escaso uso de material y recursos didácticos por parte de los docentes..
Inadecuado uso de los medios de comunicación y de las TICs. Desactualización en metodologías y estrategias activas.
Desconocimiento de lineamientos específicos sobre Tutoría
Bajo nivel del rendimiento académico del estudiante.. Abandono de sus hijos por parte de los PP.FFF. Alienación e influencia negativa de los medios de
comunicación. Práctica de una metodología inadecuada para el logro
de aprendizajes significativos en el alumno. Tutores no comprometidos con su real función.
Desaprobación, repitencia y deserción. Educandos con falta de identidad cultural.
Logros mínimos de aprendizajes significativos
Incumplimiento del Plan Tutorial.
Hora de Tutoría motivo para otras actividades.
AD
MIN
IST
RA
TIV
A Escaso apoyo de parte de las autoridades educativas. Poco apoyo de los Padres de Familia. Incompatibilidad.
Personal administrativo insuficiente. Insuficiente infraestructura y recursos. Resistencia a trabajar en equipo, tanto a nivel de
dirección como entre docentes. Relaciones humanas entre miembros de la
comunidad educativa deterioradas.
Retraso en el trabajo administrativo. Retraso en la ejecución de documentación. Escasa coordinación entre directivos y equipos de
trabajo. Clima institucional inadecuado.
Ficha 3PLANIFICACIÓN
UGEL- AS
ANALISIS FODA
ASPECTO FORTALEZAS ( F ) OPORTUNIDADES ( O ) DEBILIDADES ( D ) AMENAZAS ( A )
INSTITUCIONAL
Se cuenta con una infraestructura relativamente moderna y adecuada que alberga alumnos de los tres niveles en dos turnos.
Práctica de valores franciscanos. Contamos con una infraestructura
regularmente adecuada y moderna. Se cuenta con todos los instrumentos de
Gestión y Administrativos, un PEI en proceso.
Existen convenios estratégicos con MINSA, CEO “Nuestra señora de los Ángeles” Instituto E Pilar.
Campañas continuas de vacunación en prevención de enfermedades.
Existencia de instituciones culturales y sociales.
Situación de saneamiento de terreno en proceso
Escasa identificación con la I.E., tanto el docente como los alumnos.
Escasa identificación con su comunidad, región y país.
Carencia de señalización de seguridad. Padres de familia indiferentes y poco
participativos en la educación de sus hijos.
Escaso resguardo y protección policial.
PEDAGÓGICO
Docentes en su mayoría nombrados. Docentes participan en cursos de
capacitación y postgrados. Mejoramiento continuo de la labor
docente. Aplicación de sugerencias por monitoreo.
Capacitaciones a docentes a través de institutos superiores públicos y privados.
Algunos docentes son indiferentes a la participación de cursos de capacitación y actualización.
Manejo inadecuado de un currículo diversificado de acuerdo a los intereses y necesidades de los estudiantes
Manejo inadecuado de estrategias e instrumentos de evaluación.
Conservación del material didáctico y su reposición.
No se produce material didáctico por falta de creatividad del docente.
Poca efectividad de la labor de tutoría. Carencia de un Plan de Vida del estudiante, lo
que limita su proyección al futuro. Supervisión poco frecuente y oportuna
Excesiva presencia de cabinas y juegos de Internet.
ADMISNISTRATIVO Dirección, Subdirección y Secretaría, cuentan con una computadora cada uno.
Sistema Educativo computarizado.
Personal insuficiente lo que retrasa el trabajo y la calidad administrativa.
ORGANIGRAMA DE LA I. E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”
DIRECCIÓN
SUB-DIRECC.PRIMARIA
P.
C. TUTORÍA
R.
C.
COMITÉS
C.
CONEI APAFA
ALUMNOS
DOCENTES
COORD. PRIMARIA
ALUMNOS
DOCENTES
COORD. COORD. INICIAL
DOCENTES
ALUMNOS
Ficha 4 PLANIFICACIÓN UGEL- AS
ORGANIGRAMA DE LA I. E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”
InicialCONA : Primaria Secundaria
Evaluación
COMITÉS: Financiero EPICUD Infraestructura Etc.
ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
DOCENTES
TUTORIA
ADMINISTRACION
SUB DIRECCIÓN
ALUMNOS
APAFACONEI
CUADRO DE ASIGNACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” – 2012
Nº APELLIDOS Y NOMBRESPERSONAL DIRECTIVO
01 Aroni Castillo, Rómulo (Director)02 Cáceres Taco, Roxana Isabel (Subdir. Primaria)
DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL01 Aragón Villalta, Glety02 Cabrera Paredes, Anita Mercedes03 Martínez Pineda, Marilyn04 Morales Núñez, KarynaNº DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA01 Alvarez Barrera, Luz Mónica02 Belisario Roque, Gladys03 Bernedo Ponce, Mary04 Delgado Quispe, Anatalia Elsy05 Jiménez Calizaya, Nidia Zoraida 06 Ortiz Alvarez, Delia 07 Oruro Choquehuayta, Ana Alejandrina08 Pacheco Trigoso, Connie Gladys09 Pérez Cerpa, Analuz Eva10 Peña Sanz, Lucía11 Ramírez, Rosario Yolanda12 Rojas Choque, Celia Magdalena13 Ruiz de Bocangel, Rina 14 Salas Núñez, Karina Dunia15 Suyco García, Nordy Juana16 Gutiérrez Huamán, Naría Teresa17 Arce Lópes, Percy TeóduloNº DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA01 Cabrera Rosas, Jorge Arnold02 Calla Vera, Nestor Delon03 Callata Chura, Marina04 Coaguila de Gallegos, Orfelina05 Coila Quispe, Luis06 Laura Mamani, Esperanza Ruth07 Gonzáles Fonseca, María del Pilar08 Huayta Puma, Yrma 09 Medina Barrios, Brisaída María10 Mendiguri Vásquez, Ricardo Gustavo11 Parisaca Puma, Juan12 Phuyokawa Charca, Gladys13 Rodríguez Jaén, Doris Ana 14 Sucasaire Mamani, María Olga15 Valero Quispe, Ciriaco16 Zegarra Valdivia, Javier Nibardo
Ficha 5PLANIFICACIÓN
UGEL- AS
Nº PERSONAL CONTRATADO01 Coaguila Quiñonez, María Elena02 Yucra Apaza, Angela María03 Sumari Quispe, Alvaro Rubén04 Coaguila Quiñones, Patricia05 Quispe Belizario, Gustavo06 Condori Mamani, Isaac (Contrat. por destaque)07 Lozano Meza. Deysi Consuelo08 Aquino Mendoza, Elda ElizabethNº AUXILIARES DE EDUCACIÓN01 Almeida Benavente, Rosa María02 Cornejo Nova, Luis Fernando03 Candia Angles, Eda Mercedes04 Peralta Portugal Sally Ingrid
CONFORMACIÓN DE COMISIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DEL PAT - 2013
Nº COMISIONES RESPONSABLES ACTIVIDADES PROGRAMADAS
1
Consejo Académico Glety Aragón Villalta Karina S.-Lucía-Rosario Orfelina - Esperanza
Actividades de Supervisión y monitoreo
2
Calendario Cívico Escolar Rosario - Percy Ciriaco
Selección y Ejecución de Charlas
3
Municipio Escolar Delia Ortiz Jorge - Ciriaco
Planificación y ejecución del Plan de trabaja del Concejo Escolar de cada nivel
Convocar a elecciones del Municipio Escolar 2014
4
Patrulla Escolar Nidia - Mary Luis Cornejo Nova Gladys Phuyokawa
Policía en Acción, disciplina asegurada Informe con sugerencias y observaciones
5
Defensa Civil Celia Rojas - Innvación Mónica Álvarez Juan Parizaca Javier Zegarra
Programación de charlas educativas
6
Cruz Roja Eda Candia Analuz - Karina Rosa A. – Néstor Calla
Implementación y supervisión del botiquín de la I.E. y de aulas
Charlas sobre Primeros Auxilios7
Deporte Escolar Coordinadora Inicial Ed. Física - Inglés Luis Coila Luis Cornejo
Campeonato Escolar
8
Pastoral
Anita Cabrera Lucía Peña - Elsy Connie Pacheco Prof. Religión Doris Rodríguez
Preparación de los sacramentos: Bautizos, Primera Comunión y confirmación
Celebraciones Eucarística Dramatizaciones, videos y charlas
9
Banda de música
Luis Cornejo Nova Juan Parizaca
Ensayo y preparación de la banda musical Participación de Banda en los diferentes
eventos cívicos patrióticos a nivel institucional, distrital y regional.
10
Infraestructura
Eda Candia Rina Ruiz Gustavo Mendiguri
Registrar la codificación de mesas y sillas Mantenimiento de Mobiliario y otros Verificación de inventario de aula
11
Actividades Sociales
Marilyn Martínez Lucía – Gladis Belizario Marina Callata Prof. Religión
Realizar almuerzos de confraternidad
PLANIFICACIÓN UGEL- AS
Ficha 5
12
Aniversario Institucional
Anita Cabrera – Eda Candia Mary Bernedo Analuz Pérez Cerpa Innovación Jorge Cabrera Javier Zegarra Olga Sucasaire – Luis Coila
Concurso de danzas, talentos y habilidades.
13 Equipamiento de Tics Glety Aragón Prof. de Aula (Innovación) Marina Callata Dorís Rodríguez
Refacción y mantenimiento de las Aulas de Innovación Pedagógica
Reuniones mensuales de coordinación del comité.
14 Racionalización ______________ Yrma – Javier Zegarra
Verificar la excedencia de personal en los tres niveles: inicial, primaria y secundaria
15 Altas y Bajas Ana Oruro Gladys Phuyokawa
-------------------
16 Contratos de Personal Glety Aragón Lucía Peña Orfelina Coaguila Jorge Cabrera
Evaluación del personal contratado
17 Recursos Económicos Marilyn Martinez Celia Rojas Orfelina Coaguila
Velar por la distribución equitativa de los fondos recaudados directamente por la I.E.
18 Salud - Quiosco Escolar Gladis Belizario Néstor Calla Vera Rosa Almeida B.
Charlas sobre alimentos nutritivos en etapa escolar
Director de la IE Docente representantedel CONEI
MATRIZ ARTICULACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
OBJETIVOESTRATEGICO
DE DESARROLLO REGIONAL ( 1 )
POLITICAS EDUCATIVAS PRIORIZADAS DEL MED AL
2016
OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO
NACIONAL (PEN- 6)
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DELPROYECTO EDUCATIVO
REGIONAL (PER-7)
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO LOCAL
( UGEL SUR- 8)
OBJETIVOS ESTRATÉGICOSDEL PROYECTO EDUCATIVO ( PEI ) DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA)
Objetivo Estratégico General Nº 1 :
Mejorar la cobertura, eficacia y calidad de
los servicios de educación
1. Aprendizajes de calidad paratodos en lenguaje matemáticas, ciencia y ciudadanía.4. Respeto a la cultura en el aprendizaje: niños y niños quechuas, aymaras y amazónicos aprenden en su propia lengua y castellano.
1. Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos.
1. Educación con equidady calidad que responde a
demandas y potencialidades regionales
1. Educación con calidad y equidad a fin de lograr el desarrollo sostenible de la comunidad
Lograr que los alumnos tengan un alto rendimiento académico, que practiquen los valores de respeto, responsabilidad, puntualidad y solidaridad y con capacidad para enfrentar los retos de su vida diaria, en lo personal, familiar y comunitario, formados por docentes debidamente capacitados.
2. Cierre de brechas: primerainfancia niñas y niños menores de 5 años acceden a servicios educativos de calidad.3. Primera infancia rural: niños y niñas logran aprendizajes superando brechas existentes.
6. Reconocimiento de niñosy niñas menores de 5 años
de edad garantizando lapromoción de su desarrollo
integral
6. Ampliar la atención de niños y niñas menores de 5 años , garantizando su desarrollo y formación integral
Contar con padres de familia participativos, comprometidos e identificados con la I.E.
10. Promoción de la actividadfísica y manifestación del deporte
1. Aprendizajes de calidad para todos en lenguaje matemáticas, ciencia y ciudadanía.
2. Estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad
2. Educación para la realización individual y social
2. Educación integral que promueve estilos de vida saludable
Contar con un equipo de docentes permanente capacitados, comprometidos con su institución y colectividad que promuevan la investigación, creatividad e innovación.Lograr que la administración del colegio sea eficiente, eficaz, confiable, con calidez y de calidad, acorde con la tecnología moderna en el manejo de recursos, trámite documentario.
4. Gestión educativa autónoma, descentralizada eficiente y transparente
7. Instituciones educativas con ambientesfísicos y equipos adecuados
que contribuyan al logro de aprendizajes pertinentes y de calidad.8. Sede institucional con infraestructura yequipos adecuados que permiten brindar servicio con eficiencia y eficacia5. Desarrollo magisterial:
formación y desempeño en base a criterios concertado de buena docencia.
3. Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia
5. Docentes calificados. autonomos e innovadores se forman continuamente.
5. Maestros bien preparados con el elevado nivel académico vinculados con la investigación e innovación
Ser una institución líder del trabajo en equipo y que favorezca a la convivencia entre los miembros de su comunidad educativa, aportando al desarrollo social de la localidad, con una instalación legalmente saneada, favoreciendo la firma de convenios con aliados estratégicos.
6. Nueva gestión de las II.EE.y del sistema: descentralizada, participativa, transparente y basada en resultados.
4. Gestión descentralizada democrática que logra resultados y es financiada con equidad
4. Gestión educativaautónoma, descentralizadaeficiente y transparente.
4. Gestión educativadescentralizada democrática
participativa y transparente con recursos administrados adecuadamente7. Acceso de jóvenes de
menores ingresos a la educación superior (Beca 18)
6. Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad
3. Sociedad educadora participando y garantizando el proceso educativo.
3. Sociedad educadora participativa y comprometida con la educación
Ficha 6PLANIFICACIÓN
UGEL- AS
CUADRO RESUMEN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL POR AREAS
AREA DE ORIENTACIÓN Y BIENETAR DEL EDUCANDO.
Participar activamente los estudiantes en los concursos tanto en el nivel inicial y primario.* Mejorar su rendimiento académico y sus
relaciones comunicativas
Recomendaciones y orientación general sobre el respeto mutuo, honradez, puntualidad y responsabilidad.
Realizar charlas sobre el respeto, amor y fidelidad en los hechos cívicos y patrióticos.
Promover reuniones con los Padres de familia a fin de que se interesen y colaboren en el que hacer educativo de sus hijos.
Fomentar el hábito de lectura y recomendar en forma general el beneficio del estudio.
Capacitar con personal autorizado sobre desastres naturales.
Realizar la celebración de la Liturgia de la palabra en las celebraciones extracurriculares de Institución Educativa.
Recomendar diariamente acerca de la higiene personal y el aseo del medio ambiente.
Recomendar a los padres d familia para que asistan a los talleres de Escuelas para Padres.
AREA DE PARTICIPACIÓN Y PROMOCIÓN EDUCATIVA COMUNAL.
* lograr la preparación de los educandos en la prevención de desastres. En coordinación con defensa
Coordinar con especialistas de Salud sobre las charlas dirigidas a los padres de familia y alumnado sobre Nutrición.
Cumplimiento del desarrollo del
AREA PROBLEMA OBJETIVO ESPECIFICO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
AREA ADMINISTRATIVA:
Escasa disponibilidad de
ambientes para la atención de
padres de familia
Propiciar una adecuada atención a los Padres
de Familia
Estimular la participación de los niños y niñas y docentes con felicitaciones verbales.
Incentivar el cultivo de valores y normas de buen comportamiento desde las aulas como saludo, limpieza, etc.
No permitir el ingreso de los alumnos con uniformes de otras instituciones.
Actualizar el cuadro de personal de la Institución
Actualizar el organigrama estructural de la Institución educativa.
AREA TECNICO PEDAGOGICA:
Elevar la calidad profesional del docente* Mejorar el rendimiento académico.
Participar del equipo del área técnico pedagógica en las reuniones generales de Padres de familia para orientarlos en su labor de apoyo en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus hijos.
Establecer el momento de la lectura diariamente,
ÁREA DE INFRAESTRUCTURA
Repara y mantener en buen estado los ambientes de la Institución Educativa.
Revisar cables, instalaciones eléctricas, tomacorrientes y enchufes.
Reparar carpetas, mesas y sillas. Organizar actividades económicas con
participación de Padres de Familia para el
mejoramiento de aulas. Y la compra de 01
cañón multimedia.
Civil para tomar las medidas de seguridad y proteger la vida de los estudiantes.
Calendario Cívico Escolar. Participación activa de la Policía
Escolar en la disciplina d la Institución Educativa.
Participación del Personal Docente y Alumnos para asistir a las diferentes invitaciones y actividades de concurso de conocimientos.
Elección y Juramentación de los Comités de Defensa Civil, Brigadier General Policía Escolar, Cruz Roja
Organizar charlas y talleres de reforzamiento de las funciones de los diferentes Comités.
Señalización de las zonas de seguridad y rutas de escape en casos de sismo y prácticas de simulacros de sismos.
GENERALIDADES DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
VISIÓN MISIÓN VALORES INSTITUCIONALES LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA
Para el año 2013, somos una institución líder en brindar una educación basada en la equidad, respeto, responsabilidad, puntualidad y solidaridad, identificado con la localidad donde se ubica, formando educandos con un alto rendimiento académico, comprometidos en el desarrollo de sus localidad, con una elevada autoestima, en un clima institucional favorable, eficaz y docentes con vocación de servicio y debidamente capacitados.
Para lograr nuestra visión institucional y alcanzar las metas que nos hemos propuesto, debemos:
Practicar valores franciscanos fortaleciendo las relaciones humanas, cumplir en forma adecuada y eficiente las labores técnico-pedagógicas, fomentando en nuestros estudiantes el respeto y la responsabilidad por la buena conservación de nuestro medio ambiente, enseñarles estrategias y procedimientos para que sean capaces de solucionar problemas e inculcarles valores positivos que contribuyan a la capacidad de tomar decisiones y a formar una elevada autoestima con un alto espíritu de superación..
Respeto: Reconocer y valorar los
derechos y dignidad de las personas y de si mismos, impulsar el respeto a la naturaleza y a los medios que nos rodea.
2. Responsabilidad: Es una toma de decisiones
conscientes que acepta las consecuencias de nuestros actos. La responsabilidad tiene que ver con la libertad de la persona, así como con su capacidad de comprometerse consigo mismo y con otros, hasta el punto de responder plenamente de sus propias acciones.
3. Puntualidad: Cumplir con sus obligaciones
en las horas y fechas establecidas.
BASE LEGAL
Ley N° 28044 Ley 26549 Ley de los Centro
Educativos Privados Ley N° 27665,Ley del protección a
la economía familiar respeto al pago de pensiones en centros y programas educativos primados.- Ley Nº 27783, Ley de Bases de la Descentralización, modificad por las Leyes Nº 27950, Nº 28139, Nº28274,Nº28453 y Nº 29379
Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, modificada por la Leyes Nº 28961, Nº 28968, Nº 29053 y Nº 29739.
Ley Nº 27972, Ley Orgánica de Municipalidades
Ley Nº 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias las Leyes Nº 28123, Nº 28302, Nº 28329 y Nº28740
Ley Nº 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Ficha 7 PLANIFICACIÓN UGEL- AS
4. Solidaridad: Compartir ideas,
acciones, materiales y espirituales con las personas que lo necesitan y desarrollar actitudes de cooperación con sus compañeros discapacitados, ayudarlos en la realización de sus planes y proyectos de vida
Calidad Educativa. R.M. Nº 0432-2012-ED Normas yt
Orientaciones para el desarrollo del año Escolar 2013 en la Educación Básica.
Ley Nº 27270Ley contra actos de discriminación,
Ley Nº 27337 Código de Los Niños y Adolescentes.
Ley Nº 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educaivas.
OBJETIVOS OPERATIVOS DEL PAT- PROBLEMAS Y ACTIVIDADESOBJETIVOS OPERATIVOS DEL PAT (Pedagógicos – PROBLEMAS NECESIDADES POR
ACTIVIDADES PROGRAMADAS A LA SOLUCIÓN DE LOS
ÁREA
Ficha 8 PLANIFICACIÓN UGEL- AS
TURNOS: MAÑANA
Institucionales-Administrativos)
IDENTIFICADOS ATENDER PROBLEMAS Y NECESIDADES CORRESPONDIENTE
Bajo rendimiento académico de los alumnos. ( problema general como referencia)
- Alumnos conformistas pasivos y disconformes.
- Alumnos rebeldes, irresponsables e indisciplinados.- Bajo nivel de aprendizaje.
-Desintereses en el estudio y trabajo.
- Bajo nivel de autoestima.- Alumnos psicológicamente deprimidos y agresivos.
- Alumnos dedicados a prácticas antisociales negativas.- Propensión al consumo de bebidas alcohólicas y consecuentes
- Optimizar y actualiza las estrategias metodológicas en la I.E.- Realizar talleres de escuela de Padres.
-Uso de la agenda escolar y mayor diálogo.
-Inculcar hábitos de estudio y trabajo.
- Optimización del comité de Tutoría- Incremento de charlas.
- Charlas sobre la prevención del uso indebido de drogas.
-Mejoramiento del reglamento de disciplina y su aplicación rigurosa.
Tutoría
RESULTANTES DE LA FICHA Nº 3
METAS DE ATENCIÓN Y OCUPACIÓN - 2013
Nº DENOMINACIÓN 11 Servicios Pastorales 12 Productiva 13 Bienes y Servicios 14 Defensa Civil 15 Otras
NIVELES: Inicial *-Primaria - Secundaria
PLANIFICACIÓN UGEL- AS
Ficha 9
NIVEL EDUCATIVO
EDAD Y GRADOS
META PROGRAMADA (Matricula) META CON LA QUE CULMINA EL AÑOMATRÍCULA
AA
SECCIONESB
AULASC
DOCENTESD
CARGA SECCIÓN
E(E=A/B)
CAPACIDAD D AULA
F
CARGA DOCENTE
G(G=A/D)
MATRÍCULAA
SECCIONESB
AULASC
DOCENTESD
CARGA SECCIÓN
E(E=A/B)
CAPACIDAD D AULA
F
CARGA DOCENTE
G(G=A/D)
TOTAL INICIAL
88 04 04 04 47 50 47
4 años 26 01 01 01 26 25 265 años 62 03 03 03 21 25 21
PROFESORESESPECIALES
TOTALPRIMARIA
400 15 15 15 164 168 1641er. Grado 72 03 03 03 24 25 242do. Grado 68 03 03 03 23 25 233er. Grado 64 02 02 02 32 28 324to. Grado 65 02 02 02 33 30 335to. Grado 49 02 02 02 25 30 256to. grado 82 03 03 03 27 30 27
TOTAL SECUNDARIA
249 10 10 15 126 146
1er Grado 53 02 02 27 282do. Grado 54 02 02 27 28
3er.Grado 49 02 02 25 304to. Grado 48 02 02 24 305to. Grado 45 02 02 23 30
TOTAL 737 29 22 34 337 364 211
DIRECTIVOS JERARQUICOS 02 AUXILIAR DE
EDUCACIÓN 04
AUXILIAR DE EDUCACIÓN 04
NIVELES: INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIATURNOS: MAÑANA - TARDE
VARIABLESEXISTENCIA
RECUPERACIÓN PROGRAMADA
NECESIDAD 2013BUENO REGULAR MALO TOTALREPARA-CIÓN
ADECUA-CIÓN
MANTENI-
MIENTO1. PLANTA FÍSICA (Ambientes)
Aulas 25 - 25 05 aulas
SS.HH. (módulos) - 03 - 03 02 módulo
Campos deportivos - 02 - 02 02
Bibliotecas - - 01 01
Laboratorios - 01 - - 01
Auditorios - 01 - 01
Comedores - - 01 01 01
Cocinas - 02 - 03
Oficinas - 02 - 02 01
Módulos recreativos 01 01 - 02 02
TALLERES - 01 - 01 02SALA DE PROFESORES - - - - 02
2. MOBILIARIO
Sillas - 551 297 848 300 (secundaria)
Carpetas - - - -
Mesas - 300 81 381 100 (secundaria)
Pizarras 21 - - 21
Pupitres - 18 03 21 09
Estantes 18 11 - 29
Escritorios - 04 - 04
Camillas - 02 - 02Mesas de computadora - - - -
3. EQUIPAMIENTO
Máquinas de escribir - - 02 02
Televisión 05 01 - 06
VHS-BETAMAX - - 02 02
Computadoras - 35 10 45 10 (alumnos)
Impresoras 02 01 - 03
Scanner - - - - 01
Mimeógrafo - - - -
Fotocopiadora - - - -
Grabadora - 01 01 02
Guillotina - - - -Instrumentos musicales - 35 - 35 60
Equipos de sonido 01 - - 01
Ampliaciones 02 - - 02
Bocinas - 02 - 02
Teléfono-fax - 03 - 03
NOTAS ACLARATORIAS
RELEVANTES
CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOSBIMESTRAL
FICHA 14 PLANIFICACIÓN UGEL-AS
Nro. de carpeta
Nro. de folio
META FÍSICA - 2013FICHA 13
Niveles: Inicial Turnos: Mañana
BIMESTRE MESES Nº DE DIAS LABORALES
NºDE SEMANAS
Nº DE HORAS EFECTIVAS
INFORMACIÓN RENDIMIENTO TRIMESTRAL
TEMPORADA VACACIONAL
INICIO DEL AÑO ESCOLAR
DEL: 04 de marzo
AL: 24 de Mayo
MarzoDEL:04 de MarzoAL:27 de Marzo
04 semanas95
Abril - MayoEL:01 de abrilAL:24 de mayo
08 semanas195 29 de Mayo
IIDEL 27 de
MayoAL: 26 de
Julio
Mayo- JunioDEL:27 de mayoAL: 28 de junio
05 semanas 125
Julio
DEL:01AL: 26 de Julio
04 semanas100 25 de Julio
29 de Julio al
09 de Agosto
IIIDEL:12 de
AgostoAl: 11 de Octubre
Agosto - setiembre
DEL: 12 de agostoAL:28 de Setiembre 07 semanas
175
Octubre DEL: 01AL:11 de Octubre 02 semanas
45
IVDel :14 de OctubreAL 20 de Diciembre
Octubre - Noviembre
DEL:14 octubreAL: 29 de Noviembre
07 semanas
170
18 de Octubre
DiciembreDEL: 02 de DiciembreAL:20 de Diciembre
03 semanas
75
ENTREGA DE DOCUMENTOS FIN DE AÑO AL IE DEL : AL
TOTALES40 semanas 190
CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2013: 27 de diciembre
CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOSBIMESTRAL
FICHA 15PLANIFICACIÓN
UGEL-AS
Niveles: PrimariaTurnos: Mañana
BIMESTRE MESES Nº DE DIAS LABORALES
NºDE SEMANAS
Nº DE HORAS EFECTIVAS
INFORMACIÓN RENDIMIENTO TRIMESTRAL
TEMPORADA VACACIONAL
INICIO DEL AÑO ESCOLAR
DEL: 04 de marzo
AL: 24 de Mayo
MarzoDEL:04 de MarzoAL:27 de Marzo
04 semanas120
Abril EL:01 de abrilAL:24 de mayo
08 semanas102 29 de Mayo
IIDEL 27 de
MayoAL: 26 de
Julio
Mayo
DEL:27 de mayoAL: 28 de junio
05 semanas 132
Junio
DEL:01AL: 26 de Julio
04 semanas120 25 de Julio
29 de Julio al
09 de Agosto
IIIDEL:12 de
AgostoAl: 11 de Octubre
Julio DEL: 12 de agostoAL:28 de Setiembre 07 semanas
126
Agosto - Setiembre
DEL: 01AL:11 de Octubre 02 semanas
192
IVDel :14 de OctubreAL 20 de Diciembre
Octubre - Noviembre
DEL:14 octubreAL: 29 de Noviembre
07 semanas
246
18 de Octubre
DiciembreDEL: 02 de DiciembreAL:20 de Diciembre
03 semanas
108
ENTREGA DE DOCUMENTOS FIN DE AÑO AL IE DEL : AL
TOTALES38 semanas 1146
CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2013: 27 de diciembre
CALENDARIZACIÓN DEL PERIODO DE ESTUDIOSBIMESTRAL
FICHA 16 PLANIFICACIÓN UGEL-AS
Niveles: SecundariaTurnos: Mañana
BIMESTRE MESES Nº DE DIAS LABORALES
NºDE SEMANAS
Nº DE HORAS EFECTIVAS
INFORMACIÓN RENDIMIENTO TRIMESTRAL
TEMPORADA VACACIONAL
INICIO DEL AÑO ESCOLAR
DEL: 04 de marzo
AL: 24 de Mayo
MarzoDEL:04 de MarzoAL:27 de Marzo
04 semanas140
Abril - MayoEL:01 de abrilAL:24 de mayo
08 semanas189 29 de Mayo
IIDEL 27 de
MayoAL: 26 de
Julio
Mayo- Junio
DEL:27 de mayoAL: 28 de junio
05 semanas 238
Julio
DEL:01AL: 26 de Julio
04 semanas133 25 de Julio
29 de Julio al
09 de Agosto
IIIDEL:12 de
AgostoAl: 11 de Octubre
Agosto - setiembre
DEL: 12 de agostoAL:28 de Setiembre 07 semanas
231
Setiembre -Octubre
DEL: 01AL:11 de Octubre 02 semanas
63
IVDel :14 de OctubreAL 20 de Diciembre
Octubre - Noviembre
DEL:14 octubreAL: 29 de Noviembre
07 semanas
231
18 de Octubre
DiciembreDEL: 02 de DiciembreAL:20 de Diciembre
03 semanas
105
ENTREGA DE DOCUMENTOS FIN DE AÑO AL IE DEL : AL
TOTALES40 semanas 1330
CLAUSURA DEL AÑO ESCOLAR 2013: 27 de diciembre
CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2013
FICHA 17 PLANIFICACIÓN UGEL-AS
Institución Educativa: Padre Pérez de GuereñuNiveles: Inicial - Primaria - SecundariaTurnos: Diurno
FECHA (MES/DIA)
DENOMINACIÓN DE LA FECHA CIVICA
RESPONSABL ES
FORMA DE EJECUCIÒN DE LA ACTIVIDAD
LUGAR DE EJECUCIÓN
FECHA DE EJECUCIÓN
Marzo 08 Dia de la Mujer Profesor de aula
charla Interna - aula Marzo 08
Marzo 22 Día del agua charla Patio de la I.E.
Marzo 22
Marzo 26 La Hora del Planeta charla Patio de la I.E.
Marzo 26
Marzo 28 Nacimiento de Vargas Llosa
charla Patio de la I.E.
Marzo 28
Abril 01 Dia de la Eduacción
Charla Patio de la I.E.
Abril 02
Abril 12 Nacimiemto de Garcilazo de la Vega
Charla Patio de la I.E.
Abril 12
Abril 14 Día de las Américas
Charla Patio de la I.E.
Abril 13
Abril 22 Día de la Tierra charla Patio de la I.E.
Abril 21
Abril 23 Día del Idioma Español
Charla Patio de la I.E.
Abril 23
Mayo 01 Día del trabajo Charla Patio de la I.E.
Mayo 01
Mayo 02 Aniversario el Combate de 2 de Mayo
Charla Patio de la I.E.
Mayo 02
Mayo 13 Dia de la Madre Charla Patio de la I.E.
Mayo 08
Mayo 12 Día Escolar de las Matemáticas
charla Patio de la I.E.
Mayo 11
Mayo 15 Día Internacional de la Familia
Charla Patio de la I.E.
Mayo 15
Mayo 18 Sacrificio de Tupac Amaru y Micaela Bastidas
Charla Patio de la I.E.
Mayo 18
Mayo 25 Día de los Jardines de Infancia
Charla Patio de la I.E.
Mayo 25
Mayo 31 Día del No Fumador
Charla Patio de la I.E.
Mayo 31
Mayo 31 Día de la Solidaridad
Charla Patio de la I.E.
Mayo 31
Junio 01 Día de la Cruz Roja Charla Patio de la I.E.
Junio 01
Junio 05 Día Mundial del Medio ambiente
Charla Patio de la I.E.
Junio 05
Junio 07 Aniversario de la Charla Patio de la Junio 07
Batalla de Arica I.E.Junio 12 Día Mundial contra
el Trabajo InfantilCharla Patio de la
I.E.Junio 12
Junio 3º Domingo
Día del Padre Charla Patio de la I.E.
Junio15
Junio 24 Día del Campesino Charla Patio de la I.E.
Junio 22
Junio 26 Día Internacional Contra el Trafico Ilicito y uso indebido de Drogas
Charla Patio de la I.E.
Junio 26
Junio 29 Día de San Pedro y San Pablo
Charla Patio de la I.E.
Junio 28
Julio 06 Día del Maestro Charla Patio de la I.E.
Julio 06
Julio 24 Nacimiento de Simón Bolívar
Charla Patio de la I.E.
Julio 24
Julio 27 Proclamación de la Independencia del Perú
Charla Patio de la I.E.
Julio 27
Agosto 06 Aniversario de La Batalla de Junín
Charla Patio de la I.E.
Agosto 06
Agosto 15 Día de Arequipa Charla Patio de la I.E.
Agosto 14
Agosto 17 Muerte de Don José de san Martín
Charla Patio de la I.E.
Agosto 17
Agosto 22 Día del Folclor Charla Patio de la I.E.
Agosto 22
Agosto 28 Día de la Reincorporación de Tacna
Charla Patio de la I.E.
Agosto 28
Agosto 30 Día de Santa Rosa de Lima
Charla Patio de la I.E.
Agosto 29
Septiembre 1º Semana
Semana de la Educación Vial
Charla Patio de la I.E.
Septiembre 03
Septiembre 2º Domingo
Día de la Familia Charla Patio de la I.E.
Septiembre 07
Septiembre 3º martes
Día Internacional de la Paz
Charla Patio de la I.E.
Septiembre 18
Septiembre 16
Día Internacional de la Capa de Ozono
Charla Patio de la I.E.
Septiembre 14
Septiembre 23
Día de La Juventud Charla Patio de la I.E.
Septiembre 21
Septiembre 30
Aniversario de la Institución educativa
Charla Patio de la I.E.
Septiembre 30
Octubre 01 Dia del Periodismo Charla Patio de la I.E.
Octubre 01
Octubre 08 Combate de Angamos
Charla Patio de la I.E Octubre 09
Octubre 12 Descubrimiento de América
Charla Patio de la I.E Octubre 12
Octubre 13 Día de la Charla Patio de la I.E Octubre 13
Reducción de Desastres
Octubre 16 Día de la Alimentación
Charla Patio de la I.E Octubre 16
Octubre 18 Día del Señor de los Milagros
Charla Patio de la I.E Octubre 18
Octubre 21 Día Nacional del Ahorro y Energía
Charla Patio de la I.E Octubre 19
Octubre 31 Día de la Canción Criolla
Charla Patio de la I.E Octubre 31
Noviembre 1º Semana
Semana Forestal Nacional
Charla Patio de la I.E Noviembre 01
Noviembre 04
Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru
Charla Patio de la I.E Noviembre 02
Noviembre 2º Semana
Semana de la Vida Animal
Charla Patio de la I.E Noviembre 05
Noviembre 10
Día de Biblioteca Escolar
Charla Patio de la I.E Noviembre 09
Noviembre 20
Semana de los Derechos del Niño
Charla Patio de la I.E Noviembre 20
Noviembre 20
Día de la Policía Escolar
Charla Patio de la I.E Noviembre 20
Noviembre 27
Día de la Batalla de Tarapacá
Charla Patio de la I.E Noviembre 27
Diciembre 1º
Día de Lucha contra el Sida
Charla Patio de la I.E Diciembre 1º
Diciembre 09
Aniversario de la Batalla de Ayacucho
Charla Patio de la I.E Diciembre 07
Diciembre 10
Día de la Declaración de los Derechos Humanos
Charla Patio de la I.E Diciembre 10
Diciembre 21
Navidad Charla vv Patio de la I.E
Diciembre 23
IE. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 01
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Preparación y capacitación
AREA DETERMINADA: Comité de acreditación
PROBLEMA A SUPERAR Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la I.E.
NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la I.E.
OBJETIVO: Sensibilizar y capacitar a los integrantes de la comunidad educativa
META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES S/.100 X XSERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES s/.150 X XCOSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
1.1 Planificación y organización del trabajo.
Delia –Celia - Anita C. - Jorge
a)Elaboración del plan X Comité b)Formación de equipos X Comité c)charla de capacitación a todo el personal de la I.E.
XS/.150
d)Aplicación y revisión de fichas sobre la capacitación.
XS/.50
1.2 Información y Motivación a la comunidad. a) Sensibilización a PPFF. X S/50 b) Sensibilización a estudiantes
X
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 02
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Identificación de fortalezas y aspectos por mejorar
AREA DETERMINADA: Comité de acreditación
PROBLEMA A SUPERAR Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la I.E.
NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la Institución Educativa
OBJETIVO: Elaborar e implementar planes de mejora
META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES S/200 X XSERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
2.1 Recojo de información X Nordy, Connie, Marilyn, Orfelina
A)Definición a ser encuestados
X
b) aplicación de instrumentos X S/200 c)Consolidación del recojo de Información.
X
2.2 Procesamiento y reflexión Xa) Conteo de respuestas Xb) Calificación de preguntas
y estándares.X
c) Síntesis de cada factor X
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 03
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “Planificación de la mejora “
AREA DETERMINADA: Comité de Acreditación
PROBLEMA A SUPERARDeficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la Institución Educativa
NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la Institución Educativa
OBJETIVO: Elaborar e implementar planes de mejora
META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES S/ 30.00 X XSERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
3.1Elaboración de planes de mejora
Glety Aragón, Nidia Jiménez, Gladis Puyocahua, Mónica Álvarez
a) Priorización de standares y análisis de indicadores.
X
b) Análisis de las causas Xc) Plantear soluciones Xd) Elaboración de planes de
mejoraX S/. 30.00
e) Elaboración de informe de autoevaluación.
X
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU” LUZ Y ALEGRÍA PLANIFICACIÓN -PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 04
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Socialización
AREA DETERMINADA: Comité de Acreditación
PROBLEMA A SUPERAR Deficiencias encontradas en los diferentes aspectos de la I.E.
NECESIDADES QUE ATIENDE: Acreditación de la Institución Educativa
OBJETIVO: Difundir los resultados de autoevaluación y planes de mejora.
META: 2 Directivos, 45 docentes, 3 administrativos, 745 alumnos
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES S/. 130.00SERVICIOS X XSERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRALRESPONSABLE
COSTOS/.
I II III IV4 Difusión del informe Karyna Morales,
Brisaida(CTA), Jorge Cabrera.
25.00
a) Presentación del informe de autoevaluación y planes de mejora.
Oct. 25.00
b) Incorporar en la página Web de
la I.E. el informe de autoevaluacion.
Oct. 80.00
c) Colocar carteles que muestren las principales actividades planteada en el plan de mejora.
N/D
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
TURNOS: Mañana ACTIVIDAD Nº 05
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Construcción de 3 aulas – Construcción de 3 baños - Construcción de lavatorio
AREA DETERMINADA: Infraestructura
PROBLEMA A SUPERAR Falta de ambientes apropiados
NECESIDADES QUE ATIENDE: Mejorar atención a los alumnos
OBJETIVO: Plasmar en el padre de familia el desarrollo Psicológico del niño y del adolescente
META: 700 alumnos.
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTA-MENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES
SERVICIOS 27900.00SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL ----- 27900.00
TAREAEJECUCIÓN
TRIMESTRALRESPONSABLE
COSTOS/.
I II III IVConstrucción de tres aulas x x Municipio de Paucarpata 25000.00Constucción de tres baños x x Municipio de Paucarpata 1900.00Construcción de 01 lavatorio Municipio de Paucarpata 1000.00
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 06NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Compra de carpetas – Compra de Instrumental de laboratorio
AREA DETERMINADA: Bienes y Servicios
PROBLEMA A SUPERAR Falta de enseres y elementos técnicos
NECESIDADES QUE ATIENDE: Comodidad y progreso de los alumnos
OBJETIVO: Mejorar el proceso enseñanza aprendizaje
META: 700 alumnos. 80 carpetas – Varios - 01
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTA-MENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 600.00 4400.00SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL 600.00 4400.00
TAREAEJECUCIÓN
TRIMESTRALRESPONSABLE
COSTOS/.
I II III IVCompra de 80 carpetas bipersonales x x APAFA 4400.00Compra de instrumental de laboratorio x x 600.00
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 07
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cambio de portón Nº 3
AREA DETERMINADA: Infraestructura
PROBLEMA A SUPERAR Falta de seguridad adecuada
NECESIDADES QUE ATIENDE: Brinda seguridad a la institución y todo el personal
OBJETIVO: Dar mejor aspecto y brindar seguridad
META: 01
OBJETIVO DEL GASTO
FUENTE DE FINANCIAMIENTO
Apoyo del Municipio
RECURSOS ORDINARIOS
RECURSOS DIRECTA-MENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 1500.00 200.00SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL 1500.00 200.00
TAREAEJECUCIÓN
TRIMESTRALRESPONSABLE
COSTOS/.
I II III IVAdquisición de portón metálico x x Dirección 1500.00Colocado de portón metálico x x Apafa 200.00
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 08
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¿Cómo lograr hijos exitosos?
AREA DETERMINADA: Escuela para Padres
PROBLEMA A SUPERAR: Para que los niños puedan desarrollar su autoestima y su personalidad, es necesario que el padre de familia sea el eje fundamental en su conformaciónOBJETIVO: Lograr que los padres de familia se involucren en la educación de sus hijos en forma activa y permanente.
NECESIDAD QUE SE ATIENDE: Integridad del niño y adolescente.
META: 02
TAREAEJECUCIÓN
TRIMESTRALRESPONSABLE
COSTOS/.
I II III IVCitación a los padres de familia X Comité 6,00Coordinación con ponentes. X Comité -----Chequeo de tarjetas de asistencia X Comité
Ejecución de la actividad X Comité 6,00
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL (EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTA-MENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 12,00SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL -----
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
ACTIVIDAD Nº 09
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Conociendo la Psicología del niño y adolescente
AREA DETERMINADA: Escuela para Padres
ÁREA DE GESTIÓN Institucional ÁREA DE ANÁLISIS
JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Es importante que el padre vea la forma de pensar y el desarrollo psicológico de sus hijosOBJETIVO: Plasmar en el padre de familia el desarrollo Psicológico del niño y del adolescente
META: 500 P.P.F.F. Aproximadamente.
CRONOGRAMA: IV Trimestre diciembre.
BENEFICIARIOS: Padres de familia y comunidad.
TAREAEJECUCIÓN
TRIMESTRALRESPONSABLE
COSTOS/.
I II III IVCitación a los padres de familia X Comité 7,00Coordinación con ponentes. X Comité 12,00Control de tarjetas de asistencia X Comité
Ejecución de la actividad X Comité
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL (EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTA-MENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 19,00SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL ----- 19,00
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDADINDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Ejecución e informe..
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 10
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Primera etapa de Racionalización
AREA DETERMINADA: Comité de Racionalización
PROBLEMA A SUPERAR Distribución racional del CAP
NECESIDADES QUE ATIENDE: Racionalización de la I.E.
OBJETIVO: Garantizar la oportuna y adecuada asignación, distribución de plazas.
META:
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES
SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
1. Planificación y organización del trabajo.
x Yrma–Javier- Celia
Elaboración del plan X Comitéa)Primera etapa de Racionalización
x xComité
b)Segunda etapa de Racionalización
x xComité
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 11
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Celebrando el día del Logro
AREA DETERMINADA: Comité de calidad educativa – Acreditación.
PROBLEMA A SUPERAR Mejorara el rendimiento escolar.
NECESIDADES QUE ATIENDE: La rendición de cuentas a la comunidad educativa
OBJETIVO: Establecer la celebración de los días de logro.
META:720 estudiantes,40 docentes y 400 padres de familia.
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 600SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
1. Planificación y organización del trabajo.
x Comité
Elaboración del plan X Comitéa)Primer día de celebración del logro
xComité 300.00
b)Segundo día de celebración del Logro
xComité 300.00
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
ACTIVIDAD Nº 12
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Respetando mis derechos.
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
AREA DETERMINADA: Comité de Convivencia democrática y Tutoría
PROBLEMA A SUPERAR Desintegración Familiar.
NECESIDADES QUE ATIENDE: Bajo rendimiento escolar
OBJETIVO: Ayudar a los estudiantes que presentan dificultades en su aprendizaje y en su comportamiento.
META:
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES
SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES 200 9000COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
Implementación del Área de Psicología
X Comité 9000.00
Campañas con pasacalles tengo Derecho a buen trato.
X XComité
Festival de los derechos de los estudiantes en la institución educativa.
XComité
Evaluación de las actividades desarrolladas.
XComité
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 13NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Seguimiento de la ejecución del plan de trabajo de Municipio escolar.
AREA DETERMINADA: comité del municipio escolar.
PROBLEMA A SUPERAR Desorganización de los estudiantes.
NECESIDADES QUE ATIENDE: la mayoría de los municipios escolares no cumplen con su plan de trabajo.OBJETIVO: asesorar y orientar los integrantes del Municipio Escolar en la ejecución del Plan Anual de Trabajo.
META: a todos los estudiantes de los tres niveles.
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 50SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
Juramentación del Municipio Escolar.
X Comité 50.00
Asesoramiento para le ejecución de sus planes de actividades
X XComité
Participación en el encuentro de municipios escolares a nivel de la UGEL.
XComité.
Elección del Municipio Escolar X Comité.
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FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria TURNOS: Mañana
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
ACTIVIDAD Nº 14
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Estar preparados para afrontar cualquier emergencia .
AREA DETERMINADA: Comité de defensa Civil
PROBLEMA A SUPERAR Zona altamente sísmica.
NECESIDADES QUE ATIENDE: Organizar a las brigadas de defensa civil y de riesgos en la institución educativa.
OBJETIVO: Capacitar y organizar a los integrantes de defensa civil y de riesgos.
META:740 personas
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES
SERVICIOS 150SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
Organizar a los integrantes bridas de defensa civil.
X Comité
Desarrollar la juramentación de las brigadas de defensa civil.
XComité 100
Ejecutar el rol de simulacros X X X X Comité 50Presentación de los informes. X X X X Comité
I.E. “PADRE PÉREZ DE GUEREÑU”LUZ Y ALEGRÍA-PAUCARPATA
FICHA DE ACTIVIDADES - PAT 2013
NIVELES: Inicial – Primaria – Secundaria
PLANIFICACIÓN UGEL-AS
TURNOS: Mañana
ACTIVIDAD Nº 15
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Defendamos a la vida y al medio ambiente.
AREA DETERMINADA: Medio Ambiente y Ecología
PROBLEMA A SUPERAR La contaminación ambiental.
NECESIDADES QUE ATIENDE: Proteger el medio Ambiente.
OBJETIVO: Crear conciencia sobre el medio ambiente y ecología en los estudiantes.
META: 750 alumnos.
OBJETIVO DEL GASTOGASTO TOTAL
(EGRESOS)
FUENTE DE FINANCIAMIENTO(INGRESOS)
RECURSOS ORDINARIOS (Promotoría)
RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS
APAFA OTROS
BIENES 180SERVICIOS
SERVICIOS PERSONALES
COSTO TOTAL
TAREA/ACTIVIDADESEJECUCIÓN
TRIMESTRAL RESPONSABLECOSTO
S/.I II III IV
Organización de brigadas x Comité 10.00Juramentación de las brigadas x comité 20.00Compra de tachos de colores X Comité 150.00Reciclado de papel y botellas x x x x ComitéCampaña de plantación de árbol x ComitéPresentación del informes Comité
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