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PFC

“Peligro vegetal; integrando proyectos”

Colegio Público “Jesús Álvarez Valdés”

La Caridad

2º trimestre

2008-2009

Se trabajó en torno a 3 libros:• Peligro vegetal (Sheila y Said son los protagonistas

de la novela y son refugiados de guerra, como Asmir y su familia)

• Uno y siete ( Infantil a Segundo Ciclo)• Asmir no quiere pistolas en Religión (Tercer ciclo)

Día de la Paz

• Sesiones de animación a la lecto-escritura describiendo niños y niñas del mundo

• Localización de los países de procedencia

“Uno y siete” de Gianni Rodari

Investigamos dónde se encuentran los países de procedencia

de cada uno de los personajes

Los niños de 3 y 5 años hacen el nº 7Los de 4 años piden la paz para todos los niños del mundo

Biografía Gianni Rodari español e

inglésDibujos y descripciones de niños y niñas del

mundo

Procedencia cadapersonaje3º Primaria

Del libro “Familias” describimos niñ@s 4º Primaria

“We are the World, we are the children” canción trabajada en el área de inglés

Children around the worldDescription

2º Primaria 3º Primaria

Presentación

power-point en bilingüe de la historia “Uno y siete” de Gianni Rodari trabajada la adaptación al inglés en 5º Primaria.

Un día en la vida de dos niños: Pamplona y un pueblo en El Salvador

Como reflexión sobre los Derechos de la Infancia y la Paz.

Trabajo hecho en 4º Primaria en inglés: acciones cotidianas y horas, utilizando un panel de Mundo Solidario sobre la explotación infantil

En el área de Religión Tercer Ciclo Primaria

“Asmir no quiere pistolas”

Refugiados: • De guerra• Medioambientales

Cuando hay que marchar de casa

“Papeles mojaos” de Chambao fue la canción con la que celebramos juntos el Día de la Paz por la tarde en el patio del colegio con asistencia y participación de muchos padres y madres.

También cantó todo el alumnado de inglés de Primaria la canción “We are the world we are the children”

Recitado de poesías sobre la paz

Canción y coreografía preparada por un grupo de 6º

Actuaciones varias Día Paz

Todos juntos por la pazPapeles mojados

CARNAVAL

2009

RECICLAJE

FANTASÍA

CEREALERA

Carnaval del ReciclajeColaboración de las familias

Pintando las maracas y confeccionando los complementos en las clases de Plástica

Elaboración de complementos

Desfile de los grupos con ritmos caribeños

Al ritmo de la canción “Ojalá que llueva trigo en el campo” inspirada la letra en el tema de nuestro proyecto de centro, con música de Juan Luis Guerra de su “Ojalá que llueva café” terminamos el desfile realizando un baile colectivo en el que participó todo el colegio y los padres y madres asistentes, de los cuales algunos se disfrazaron también.

Ojalá que llueva trigo en el campo

Ojalá que llueva trigo en el campo, también kamut, quinoa, maíz y téy en todos los lugares agua potablePa que todos los niños puedan beber.

Oh, oh, oh, oh, ohOjalá que llueva también.(Música)

Ojalá que borre tanta injusticia, despilfarro, avaricia y explotación.De nuestra tierra hagamos todos unidosUn lugar habitable pa convivir.

Oh, oh, oh, oh, ohOjalá mañana en vez de miseria, Vista nuestra tierra de arroz y mies,pa comer sus hijos de todo su vientre.Ojalá que llueva también.(Música)

Pa que´n todo el mundo no se sufra tanto

Ojalá que llueva trigo en el campo

Pa que los gobiernos oigan este canto,

Ojalá que llueva trigo en el campo

Ojalá que llueva, ojalá que llueva,

ojalá que llueva trigo en el campo

ojalá que llueva tambiéeeen (eh, eh, eh, eh)

(Breve música)

Oh, oh, oh, oh, oh, oh

(Música)

Ojalá que llueva trigo en el campo,

también kamut, quinoa, maíz y té

y en todos los lugares agua potable

Pa que todos los niños puedan beber.

Oh, oh, oh, oh, oh

Ojalá mañana en vez de miseria, Vista nuestra tierra de arroz y mies,Pa comer sus hijos de todo su vientre.Ojalá que llueva también.(Música)

Pa que´en todo el mundo no se sufra tantoOjalá que llueva trigo en el campoPa que los gobiernos oigan este canto,Ojalá que llueva trigo en el campoOjalá que llueva, ojalá que llueva, ojalá que llueva trigo en el campoojalá que llueva también (eh, eh, eh, eh)

pa que toos los niños canten este cantoOjalá que llueva trigo en el campoPa que los gobiernos oigan este cantoOjalá que llueva trigo en el campoOjalá que llueva, ojalá que lluevaOjalá que llueva trigo en el campoOjalá que llueva también

Algunas instantáneas del baile final

Día de la Mujer trabajadoraCalendario de actividades

Del 9 al 20 de marzo• Exposición de trabajos de investigación realizados

por el alumnado “Así vivían nuestras abuelas campesinas” y de fotografías antiguas, relacionadas con el tema.

• Encuentros con las abuelasDña Dolores Álvarez Valdés (A Peruyeira)Dña Sara Reinal Pérez (Casa Nogueiro)Dña Carmen Méndez Iglesias (Casa El Llombo)

• Visita a la exposición de Cajastur“Salud es nombre de mujer”

Exposición trabajos investigación“Nuestras abuelas campesinas”

Encuentro con tres abuelas campesinas de nuestro concejo

Todos quieren hacerles preguntas

Visita a la exposición “Salud es nombre de mujer”

Taller sobre la exposición

Fotos cedidas por “Ayuda en acción” y panel exposición

Cajastur

Día Internacional de la Poesía

En el recreo de los días 23, 24 y 25 hubo un maratón de poesías, en fala, castellano e inglés, con gran afluencia de alumnado que no quiso perderse las intervenciones

de sus compañeros y compañeras