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La educación en línea a través de diversos dispositivos tecnopedagógicos

Gisela SchwartzmanFabio TarasowMónica Trech

yo soyGisela

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RED FLACSO

Creada en 1957 por la UNESCOOrganismo internacional, intergubernamental, de carácter regional y autónomo

Promover las ciencias sociales en América Latina y el Caribe

Principal objetivo

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RED FLACSO

Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Ecuador y México.

Sedes

Cuba, El Salvador, Guatemala, República Dominicana, Paraguay y Uruguay.

Programas

Investigación

Actividades FLACSO ARGENTINA

DocenciaCooperación técnica

Proyecto Educacióny Nuevas Tecnologías

educación

Un espacio de

en el campo de la educación y las TIC

con foco en la

EN LÍNEA

lo que entendemos por

Un espaco de

con foco en la

EDUCACIÓN EN LÍNEA

núcleo genético

Cómo estos supuestos se expresan en diferentes dispositivos tecnopedagógicos

EDUCACIÓN EN LÍNEA

no es EaDNueva modalidad

basada en

Diálogo

Intercambio

Vínculos

Construcción social del aprendizaje

ideas diseño dispositivos

impactos institucionales

líneas de tensión

¿Cuáles son las líneas detensión y sus

tensiones?

¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?

Periodización

Autonomía del recorrido

¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?

Actividad colaborativa

¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?

Rol docenteacompañamiento

facilitador construcción conocimiento

seguimientoorientación

¿Cuáles son las líneas detensión y sus tensiones?

¿Cómo se combinan estos elementos en el

diseño / análisis de dispositivos tecnopedagógicos

?

Gisela Schwartzmangiselas@flacso.org.ar

muchas gracias

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