pensamiento critico 1
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EL PENSAMIENTO CRÍTICO
Un pensador crítico y ejercitado:· Formula problemas y preguntas
vitales, con claridad y precisión.· Acumula y evalúa información
relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa información efectivamente.
· Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares relevantes.
EL RESULTADO
· Piensa con una mente abierta dentro de los sistemas alternos de pensamiento. • Reconoce y evalúa, según es necesario, los
supuestos, implicaciones y consecuencias prácticas.
• Idear soluciones a problemas complejos, se comunica efectivamente.
ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO
ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO
Implicaciones, consecuencias
Puntos de vista, marco de referencia perspectiva.
orientación
Propósitos
del pensamiento, meta,
objetivo
Interpretación e inferencia
Conclusiones, soluciones
Conceptos.teorías, definiciones. axiomas,
leyes, principios, modelos.
Información, datos, hechos, observaciones,
experiencias.
Pregunta en cuestión
Problema, asunto
Supuestos, presuposiciones, lo que se acepta como dado.
PENSAMIENTO CRÍTICO El pensamiento crítico es ese modo
de pensar – sobre cualquier tema, contenido o problema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.
Características intelectuales esenciales
Humildad intelectual vs. Arrogancia intelectual. Entereza intelectual vs. Cobardía intelectual Empatía intelectual vs. Estrechez intelectual. Autonomía intelectual vs. Conformidad
intelectual Integridad intelectual vs. Hipocresía intelectual Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual Perseverancia intelectual vs. Pereza intelectual Imparcialidad vs. Injusticia intelectual
Al acercarse a una pregunta, es útil identificar qué tipo de pregunta es. ¿Es una que tiene una respuesta definitiva? ¿Es una que requiere una selección subjetiva o requiere que uno considere soluciones antagónicas?
1 2 3
Un sistema Ningún Sistemas
sistema múltiples
Se necesita
evidencia y Pide que Exige evidencia
razonamiento se establezca y razonamiento dentro de una preferencia
dentro de varios
un sistema subjetiva sistemas
Una respuesta Una opinión Respuestas mejores o
correcta subjetiva peores.
Conocimiento No podemos evaluar Juicio
sl conocimiento
Tres tipos de preguntas
Los pasos del desarrollo del pensamiento crítico
Pensador irreflexivo
(No estamos conscientes de problemas en nuestro pensamiento)
Pensador retado
(Nos enfrentamos con problemas en nuestro pensamiento)
Pensador principiante
(Tratamos de mejorar pero sin práctica regular)
Pensador practicante
(Reconocemos la necesidad de práctica regular)
Pensador avanzado
(Avanzamoss seguimos practicando)
Pensador maestro
(Los buenos hábitos de pensamiento se vuelven
parte de nuestra naturaleza)
LOS ESTÁNDARES
Claridad Precisión
Exactitud Importancia
Relevancia Completitud
Lógica Imparcialidad
Amplitud Profundidad
LOS ELEMENTOS
Propósitos Inferencias
Preguntas Conceptos
Puntos de vista Implicaciones
Información Supuestos
CARACTERÍSTICAS INTELECTUALES
Humildad intelectual Perseverancia intelectual
Autonomía intelectual Confianza en la razón
Integridad intelectual Empatía intelectual
Entereza intelectual Imparcialidad
Aplicar los estándares intelectuales a los elementos del razonamiento para desarrollar las
características intelectuales.
DEBEN APLICARSE A
Según aprendemos a desarrollar
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