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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL MELGAR
CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVO
ORURILLO
R.D. 1144-DREP-2008
PLAN ANUAL DE TRABAJO
P A T - 2014
DIRECTOR:Lic. Bernardino Mamani Atamari
S/. 128,050.00
ORURILLO MELGAR PUNO
MINISTERIO DE EDUCACIN
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo del CETPRO-Orurillo, surge en base a la
necesidad de la poblacin estudiantil que requiere de la Educacin Tcnico
Productiva en el distrito y tiene por finalidad establecer los lineamientos bsicos
y concretos para el desarrollo de las acciones educativas en el presente ao
lectivo y el principal objetivo es elevar la calidad acadmica y administrativa,
a travs de la funcin eficiente del personal directivo, docentes, administrativo
y estudiantado en general.
Su formulacin y ejecucin es responsabilidad de la direccin del CETPRO
Orurillo del ao 2014, supervisado por la Unidad de Gestin Educativa Local
UGEL Melgar, Direccin Regional de Educacin Puno DREP, a travs de los
especialistas en las reas de la Educacin Tcnico Productiva y la
Municipalidad Distrital de Orurillo, por intermedio de la Sub Gerencia de
Desarrollo Social y Medio Ambiente, de conformidad con la Ley General de
Educacin N 28044, Ley N 28340-04-ED, y todas las normas conexas a las
presentes leyes. Adems, contiene el diagnstico, objetivos, metas de
atencin y organizacin, programacin de actividades, recursos y
evaluaciones, y todo inherente a la Educacin Tcnico Productiva en el Centro
de Educacin Tcnico Productivo CETPRO-Orurillo.
La Direccin
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
VISIN
Ser una Institucin de excelencia,
certificada y acreditada, impartiendo a sus
estudiantes una formacin tcnico-
profesional acorde a los requerimientos del
mercado actual con fortalezas
emprendedoras y competitivas para
generar sus autoempleos.
MISIN
Formar profesionales tcnicos con
principios y valores en diversas
especialidades para la insercin al
mercado laboral, fortaleciendo su
mentalidad con actitud productiva y con
la firme conviccin de liderar en la Regin.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA
1.2. UBICACIN GEOGRAFICA
: CETPRO ORURILLO
REGION : PUNO
PROVINCIA : MELGAR
DISTRITO : ORURILLO
1.3. MODALIDAD : EDUCACIN TCNICO PRODUCTIVA
1.4. DIRECCIN : JR. PIMENTEL S/N ORURILLO
1.5. TURNOS Y HORARIOS
MAANAS : 9:00 a.m. A 2:00 p.m.
TARDES : 3:00 p.m. A 5:00 p.m.
NOCHES : 6:00 p.m. A 8:00 p.m.
1.6. SECCIONES : 08
1.7. DOCENTES Y ADM. : 08
1.8. ESPECIALIDADES : 05.
1. MECNICA Y MOTORES
2. GANADERA E INDUSTRIA ALIMENTARIA
3. COMPUTACIN E INFORMTICA
4. COSMETOLOGA Y ESTTICA PERSONAL
5. CONSTRUCCION CIVIL.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
II.- BASE LEGAL
Constitucin Poltica del Per
Ley Orgnica de Municipalidades N 27972
Ley General de Educacin Ley N 28044-04-ED
Ley de Reforma Magisterial N 29944
Decreto Supremo N 011-2012-ED Art. 132
R.D. N 1144 DREP de fecha 16 de Julio del 2008 Creacin y
Funcionamiento del CETPRO Orurillo (convenio DREP-MDO).
DS N 009-2006-ED. Aprueban el Catalogo Nacional de Ttulos y
Certificaciones y dems normas de la Educacin Tcnico Productiva.
R.M. N 0622-2013-ED, Aprueba Directiva para el Desarrollo del Ao
Escolar 2014
R.D. 0201-2009-ED
R.M. 0309-2011-ED
D.S. 009-2006-ED
R.D. 920-2008-ED Aprueban Diseo Curricular Bsico de la ETP ciclo
medio y dems resoluciones, decretos, directivas y todas las normas
referidas al presente proyecto.
III.- DIAGNSTICO ANALTICO DE ACUERDO AL PEI
ASPECTO PEDAGGICO
ELEMENTOS CITADOS
EN EL FODA Y PROPUESTAS
OBJETIVOS ESTRATGICOS
QU HACER? ESTRATEGIAS CMO HACER?
METAS,
PROYECTOS,
Y/O ACTIVIDADES
Proceso de matrcula
engorroso.
Implementar Sistema de
Matrcula del Educando.
Elaborar Planeamiento de Sistemas y
su respectiva elaboracin del
Sistema Informtico.
Proyecto de
implementacin de
Sistema Informtico.
Matriculas sin adecuada
planificacin y con horarios
escolarizados y no flexibles.
Implementar matricula modular
flexible con previa planificacin
y elaboracin de las
programaciones curriculares.
Elaborar planificaciones, itinerarios
formativos, programaciones
curriculares antes de la matrcula.
Actividades de
elaboracin de
documentos pedaggicos
antes del inicio del
proceso de matrcula.
Algunas programaciones
curriculares no responden a la
demanda del mercado laboral.
Implementar el Currculo
Modular contextualizado que
garantice la preparacin
ptima para la insercin,
reinsercin al mercado laboral
con creatividad empresarial
para la localidad y la regin.
Contextualizar los mdulos por cada
familia profesional
previo estudio de la
Necesidades mercado laboral.
Actividades de estudio del
mercado laboral por
familia profesional y
contextualizacin de
mdulos.
Desercin de algunos
estudiantes antes de terminar
su estudio modular.
Mantener e incrementar la
poblacin estudiantil
descubriendo las causas
principales de desercin
estudiantil.
Optimizando el servicio de calidad y
ofertando mdulos que satisfacen
las expectativas de los estudiantes.
Establecer buzn de sugerencias y
quejas. Monitorear
permanentemente a docentes que
tiene mayor desercin estudiantil.
Programa de
mantenimiento e
incremento estudiantil.
Bajo nivel de logro de
aprendizaje de los estudiantes
para las competencias
profesionales que exigen las
empresas.
Aplicar diferentes estrategias
de aprendizaje que conlleve al
estudiante a mejorar su
aprendizaje tcnico y
creatividad empresarial.
Preparar diferentes estrategias de
aprendizaje
Mejorar la metodologa de
enseanza. Crear hbitos,
estrategias de aprendizaje e
iniciativa empresarial en los
estudiantes.
Programa de
mejoramiento de logros
de aprendizajes
empresariales.
Poca identificacin de los
estudiantes con la cultura local,
ambiental, limitada vivencia
Ejecutar aprendizajes de
contenidos transversales
priorizando la realidad local.
Priorizar contenidos transversales en
las especialidades y establecer horas
de tutora.
Actividades de
aprendizaje y
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
en los valores y sin orientacin
vocacional.
Establecer tutora y
acompaamiento estudiantil.
acompaamiento
estudiantil en el aula.
ELEMENTOS CITADOS
EN EL FODA Y
PROPUESTAS
OBJETIVOS
ESTRATGICOS QU
HACER?
ESTRATEGIAS CMO HACER? METAS, PROYECTOS Y/O
ACTIVIDADES
Escasos convenios y falta
de un registro de empresas
para las prcticas Pre -
Profesionales.
Establecer Alianzas
Estratgicas con las
empresas e instituciones
de la Regin.
Invitar a empresarios a realizar
charlas de creatividad empresarial,
hacer convenios, realizar pasantas y
prcticas pre profesional.
Programa de alianzas
estratgicas con
instituciones
empresariales.
Algunos docentes no
cumplen sus funciones a
cabalidad y no preparan
sus materiales didcticos.
Ejecutar monitoreo y
acompaamiento
docente permanente.
Monitorear y evaluar de manera
constante a los docentes. Ayudar a
superar dificultades, con cargo a
mejorar el desempeo profesional.
Planes de monitoreo y
evaluacin docente
trimestralmente.
Clima Institucional
inestable y limitadas
relaciones humanas entre
directivos,
docentes y estudiantes.
Realizar actividades
recreativas entre
estudiantes, docentes y
directivos que mejoren las
relaciones humanas en la
Institucin.
Actividades recreativas por
aniversario de la Institucin, semana
tcnica, fechas cvicas, paseos
campestres y crculos de estudios
generando una corriente de respeto
entre sus miembros.
Actividades de
mejoramiento del clima
institucional.
Charlas de sensibilizacin
docente y directivo.
Falta mayor apoyo para la
capacitacin e innovacin
docente.
Ejecutar programa de
capacitacin y
acompaamiento
docente para elevar el
nivel acadmico.
Organizar capacitacin docente
especializada.
Programa de
capacitacin e
innovacin docente.
Escaso material
bibliogrfico y falta de
apoyo econmico.
Implementar el material
bibliogrfico de la
Institucin.
Realizar la actividad de recaudacin
de materiales bibliogrficos y
didcticos.
Actividad de
recaudacin de material
bibliogrfico.
ASPECTOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA ELEMENTOS
CITADOS
EN EL FODA Y
PROPUESTAS
OBJETIVOS ESTRATGICOS
QU HACER? ESTRATEGIAS CMO HACER?
METAS, PROYECTOS,
Y/O ACTIVIDADES
Escaso liderazgo del
Personal
Directivo, prdida
del principio de
autoridad, limitado
cumplimiento de
funciones.
Elevar las competencias
profesionales del personal
directivo, y crear espacios de
dilogo entre el personal
directivo y docente.
Capacitaciones permanentes a travs de
empresas pblicas y privadas en gestin.
Control y Fiscalizacin desde el CONEI.
Elaboracin de Sancin moral desde la
direccin y docentes.
Programa de
acompaamiento y
mejora de gestin
institucional.
Especialidades con
poca demanda
laboral y falta de
nuevas
especialidades de
acuerdo al mercado
laboral.
Crear nuevas especialidades
necesarias en el mercado laboral
regional.
Elaborar estudios de factibilidad para la
generacin de nuevos mdulos y
especialidades en el CETPRO Orurillo,
aprovechando docentes capacitados y
con doble titulacin.
Proyectos de creacin
de nuevos cursos de
capacitacin, mdulos
o especialidades
tcnicas.
Imagen Institucional
menoscabada y
escasa difusin de
los servicios que
ofrece la institucin.
Elevar la Imagen
Institucional y difusin oportuna
en medios de comunicacin de
las mdulos profesionales
ofertados en las familias
profesionales.
Creando espacio de acceso en
Instituciones Pblicas y Privadas,
publicitando la Institucin; atencin
cordial a los estudiantes, informacin clara
y precisa, realizando trmites
administrativos en menor tiempo posible.
Programa de mejora de
imagen institucional.
Insuficiente personal
administrativo.
Complementar el personal
administrativo necesario:
personal de servicio y secretaria.
Solicitando la ampliacin del presupuesto
del sector educacin de manera unnime
y persistente.
Trmite ante la UGEL
Melgar.
Escasa informacin
laboral y seguimiento
a los egresados.
Registrar en base de datos a
nuestros egresados y las
actividades que realizan en el
mercado laboral.
Registrar en Sistema
Informtico
Realizar actividad de seguimiento al
egresado.
Actividades de registro y
seguimiento de
egresados.
Servicios
Administrativos
lentos.
Implementar oficina de trmite
documentario y oficina de
registro de ttulos y certificados.
Sistematizando el Servicio. Actividades de
implementacin y
mejora de servicio
administrativo.
Implementacin con
programa informtico.
Insuficientes talleres e
infraestructura.
Ampliar los talleres e
Infraestructura.
Solicitando los recursos financieros del
estado, buscando la participacin de
instituciones pblicas y privadas y
Proyecto de
construccin de aula y
talleres.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
realizando actividades que generen
ingresos.
ELEMENTOS
CITADOS
EN EL FODA Y
PROPUESTAS
OBJETIVOS ESTRATGICOS
QU HACER? ESTRATEGIAS CMO HACER?
METAS, PROYECTOS
Y/O ACTIVIDADES
Poca produccin de
las especialidades.
Desarrollar Proyectos
Productivas en todas las
Especialidades y Mdulos.
Con proyecto productivo permitir la
participacin del estudiante.
Proyectos productivos
en cada familia
profesional.
Falta de
mantenimiento de la
Infraestructura y
equipamiento
limitado de los
talleres.
Realizar el Mantenimiento e
implementacin de los
laboratorios, talleres, bibliotecas
especializadas e infraestructura
de la Institucin.
Estableciendo cuotas de pago por cada
mdulo segn la necesidades bsicas de
los talleres, laboratorios e infraestructura.
Establecer convenios con instituciones
pblicas y privadas. Solicitar el
presupuesto a la UGEL. Invertir el
porcentaje asignado de la utilidad de los
proyectos productivos.
Programa de
mantenimiento e
implementacin de la
infraestructura
educativa y aula
talleres.
Los Directivos no
cumplen con su
horario de trabajo.
Establecer la fiscalizacin con
representacin docentes y
estudiante del CONEI.
Permitiendo el control directo e indirecto y
remitiendo el informe trimestral del
accionar directivo en reunin docente.
Control interno del
accionar directivo.
Falta transparencia
de los recursos
financieros.
Realizar informe econmico
trimestral con documentos
probatorios.
Registrando y usando el Sistema de
control administrativo de la Institucin.
Elaboracin del informe
econmico trimestral.
Falta de seguridad
en el
cerco
perimtrico.
Construir el cerco perimtrico de
la Institucin.
Con apoyo de gobiernos locales y/o
actividades econmicas con estos fines.
Proyecto de
construccin del cerco
perimtrico.
Promover la
participacin activa
de de estudiantes.
Promover la eleccin de
representante de estudiantes,
permitir su participacin en el
CONEI.
Estimular con becas o diplomas a
los mejores estudiantes.
Eligiendo sus representantes.
Seleccionando a los mejores estudiantes
para emitir becas y diplomas.
Establecimiento del
consejo estudiantil.
Programa de
estimulacin estudiantil.
Innovacin docente. Promover la Innovacin y
creatividad intelectual del
docente.
Facilitando su innovacin y estimulando el
trabajo bajo documento o retribucin
econmica.
Programa de innovacin
docente.
Estndares de
Calidad.
Garantizar la
Sostenibilidad y buscar estndares
de calidad.
Brindando educacin y servicio de
calidad de acuerdo a los estndares de
calidad de educacin tcnica.
Programa de control de
calidad con estndares
de calidad.
Cumplimiento de la
Visin, Misin,
Valores, objetivos
estratgicos de la
Institucin.
Fomentar la visin, misin y valores
en la comunidad educativa.
Registrando en
Documentos institucionales, pgina Web,
peridico mural.
Establecimiento de
comisin de evaluacin
de la aplicabilidad del
PEI.
IV. OBJETIVO GENERAL:
Formar estudiantes con competencias laborales de acuerdo a
los requerimientos de los sectores productivos de hoy para el
ejercicio de una carrera tcnica en la produccin de bienes o
prestacin de servicios fortaleciendo las capacidades de
emprendimiento que le permita generar su propio empleo
promoviendo actitudes y valores que contribuyan en su relacin
personal y social en el centro de trabajo.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Mejorar la calidad acadmica, a travs de la funcin eficiente de todo el estamento del personal (directivo, docentes y
administrativo) as mismo mostrando sinceridad con la
produccin acadmica.
Incorporacin y aprobacin de nuevos mdulos que estn comprendidos en el CNTPC. de los diferentes ciclos: bsico y
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
medio respondiendo al mercado laboral y el aprovechamiento
de los recursos naturales de la zona y la regin, cumpliendo as
nuestra misin.
Implementar el currculo modular contextualizado que garantice la preparacin ptima para la insercin y reinsercin al
mercado laboral con creatividad empresarial para la localidad
y la regin.
Promover la Innovacin y creatividad intelectual de los estudiantes y docentes.
Desarrollar actividades productivas en todas las especialidades y mdulos en el proceso de ejecucin.
Crear sistema informtico acadmico para las matrculas y expedicin de: certificados, constancias, record de notas y otros
para el estudiante o egresado.
Ejecutar monitoreos permanentes debidamente planificadas e inopinadas que conlleve a mejorar la calidad educativa.
Crear un programa de capacitacin e innovacin docente anual para elevar el trabajo tcnico y pedaggico de la
institucin.
Hacer que todos los docentes deben firmar el parte de produccin acadmica al ingreso registrando en ella la Unidad
Didctica en desarrollo y la sesin de aprendizaje a realizar.
Cumplir a cabalidad la Programacin Curricular, las Unidades Didcticas y las Actividades de Aprendizaje.
Sobrepasar las necesidades y expectativas de los usuarios de esta Institucin en los ciclos que ofrecemos mostrando calidad
educativa.
Recopilar informacin de los perfiles profesionales que necesitan las empresas de hoy para estar acorde a la exigencia del sector
productivo.
Realizar convenios y alianzas estratgicas con el sector productivo para facilitar las prcticas pre profesionales y la
insercin de los estudiantes al sector productivo.
Implementar los cursos virtuales de capacitacin bajo la modalidad de autofinanciamiento.
V. METAS:
Las metas de atencin fueron proyectadas para el ao 2014, por
la direccin acadmica y administrativa de la Institucin
teniendo en consideracin los datos histricos y los diferentes
proyectos presentados por las especialidades tcnicas
profesionales.
METAS DE ATENCION DE ESTUDIANTES 2014
ESPECIALIDADES MECANICA
Y MOTORES
GANAD. E
INDUSTRIA
ALIMENTARIA
COMP. E
INFORMATICA COSMETOLOGIA
CONSTRUCCION
CIVIL TOTAL
DEBEN MATRICULARSE
30 30 60 30 30 180
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
TOTAL 30 30 60 30 30 180
NOTA: Si realizan 04 Mdulos durante el ao seria 180 estudiantes aproximadamente.
PERSONAL DIRECTIVO DOCENTE ADMINISTRATIVO
PERIODOS 2013 METAS PARA EL 2014
A) DOCENTES
DIRECTIVO 01 01
DOCENTES 04 05
B) ADMINISTRATIVO
TCNICO 01 01
TOTAL 05 07
V.2 De Ocupacin:
Personal directivo
Docentes
Administrativo.
V.3. De Inversin:
Mantenimiento e implementacin de aulas, talleres,
laboratorios e infraestructura.
Proyectos productivos.
Implementacin del Sistema Informtico administrativo
y acadmico.
V.3. Acadmicas
Capacitar a 05 docentes en sus especialidades
tcnicas y estratgicas metodolgicas.
Capacitar 01 personal directivo en liderazgo y gestin
Establecer como mnimo 05 alianzas o convenios con
empresas o instituciones.
Mejorar el nivel de logro de aprendizajes de un
promedio de 180 estudiantes por modulo.
VI. RECURSOS:
HUMANOS
Personal directivo
Personal docente
Personal Administrativo
Estudiantes.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
MATERIALES
Equipos, maquinaria y herramientas para especialidades
tcnicas.
Materiales de oficina: papel bond, tintas, flder, archivadores y
otros.
Materiales de limpieza y mantenimiento.
Materiales de trabajo en aula: papelotes,
plumones, unidades de almacenamiento y otros.
TECNOLGICOS
Redes informticas internas y acceso a Internet.
Sistematizacin de procesos
acadmicos y administrativos.
Implementacin de aulas virtuales.
VII. ORGANIZACIN
EL CENTRO EDUCATIVO TCNICO PRODUCTIVO- CETPRO Orurillo
est organizado de la siguiente manera:
Personal Directivo
Director acadmico y administrativo (encargatura)
Personal Docente
Todos de formacin pedaggica en reas tcnicas
Auxiliar Administrativo
Trabajador de servicios y administrativo
Estudiantes
210 estudiantes por modulo.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL CETPRO MUNICIPAL-ORURILLO
El siguiente organigrama como elemento dinmico nos permite
conocer la situacin actual de la estructura orgnica y funcional
del CETPRO Orurillo.
En el organigrama de esta institucin se apreciar con toda
claridad lo siguiente:
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
ORGANIGRAMA DEL CETPRO ORURILLO
UGEL- MELGAR ESPECIALISTA DE CETPROs.
COMISION DE EDUCACION
(MDO)
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)
DIRECCIN ACADEMICA Y
ADMINISTRATIVA
CONSEJO ACADEMICO
EQUIPO DOCENTE
JEFATURA DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES
ESTUDIANTES
COMITE
DE TALLER
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
Y DE SERVICIOS
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
DE LA GESTION DEL CENTRO DE EDUCACION TECNICO
PRODUCTIVA CETPRO ORURILLO.
Los Centros de Educacin Tcnico Productivos CETPROs, adecuaran su
organizacin y funciones en concordancia con la Resolucin Ministerial
Nro.- 130-2008-ED y adoptaran la estructura orgnica, de acuerdo al
modelo organizacional establecido, teniendo en cuenta el nmero de
docentes, opciones ocupacionales o especialidades tcnico
productivas que ofertan, segn los siguientes modelos:
MODELO I: Hasta tres docentes
MODELO II: De cuatro a nueve docentes
MODELO III: De diez a diecinueve docentes
MODELO IV: De veinte o ms docentes.
REQUISITOS PARA SER DOCENTES DE CETPROs
Segn (R.D. Nro.- 0920-2008-ED)
Para ejercer la carrera docente en los CETPROs se debe tener los
siguientes requisitos:
Poseer ttulo profesional pedaggico en educacin tcnica o
ttulo profesional universitario en carreras profesional afines a
las ofertadas en el CETPRO.
Estar inscrito en el colegio profesional correspondiente.
Gozar de buena salud fisca y mental, que le permita ejercer la
docencia o la labor administrativa.
No registrar antecedentes penales por delito comn doloso,
sanciones administrativas incompatibles con el desempeo de
la funcin ni estar incurso en procesos administrativos
disciplinarios.
Experiencia en el sector productivo comprobado y aprobar la
evaluacin terico practico especifica en la especialidad que
postula al CETPRO.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
RGANO DE DIRECCIN
A. CARGO: DIRECTOR
B. DEFINICIN: Es el representante legal y la primera autoridad del
CETPRO Orurillo, cuya funcin principal es, velar fielmente por el
cumplimiento de las normas legales, directivas y disposiciones
legales emanadas del Ministerio de Educacin, de aplicar lo
dispuesto en el Reglamento Interno y el Manual de
Organizaciones y Funciones de la Institucin de acuerdo a la
legislacin vigente en el Sector Educacin para que de esta
manera se logre el normal funcionamiento de la Institucin
Educativa.
C. RELACIONES
1. DEPENDENCIA: Depende Administrativa de la Unidad de Gestin Educativa Local Melgar UGEL-Melgar y
econmicamente la Municipalidad Distrital de Orurillo
respectivamente.
2. DE TRABAJO: Sus relaciones de trabajo se mantienen con todos los dems integrantes que laboran en el CETPRO
Orurillo.
3. DE COORDINACIN: Con los directores de otras instituciones educativas, CONEI, docentes y por intermedio de ellos con los
estudiantes.
D. FUNCIONES
El Director, como primera autoridad de la Institucin Educativa,
tiene como funciones especficas las siguientes:
a. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por el CETPRO Orurillo y representarlo legalmente.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas en coordinacin con el personal docente y
jerrquico del CETPRO Orurillo.
c. Aprobar la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los participantes y el calendario anual; en
base a los criterios tcnicos emanados del Ministerio de
Educacin y de acuerdo a la realidad regional y local.
d. Promover la calidad del aprendizaje procurando elevar el rendimiento estudiantil y docente. La innovacin y la
ejecucin de acciones permanentes de mantenimiento y
mejora de la infraestructura, instalaciones, equipos y
mobiliario.
e. Organiza el proceso de matrcula, autoriza el traslado de matrculas, gestiona pasantas o visita de estudios,
excursiones, expide certificados de estudios. Dentro de las
normas, aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y
apellidos de los participantes en los documentos
pedaggicos oficiales, aplicacin de pruebas de
evaluacin a los participantes.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
f. Disponer de oficio la matrcula de los participantes de bajos recursos econmicos, personas discapacitadas, as como la
del menor abandonado y coordinaciones de ayuda con
diversas instituciones.
g. Selecciona y designa al personal docente titulado y administrativo en funcin a las plazas que le corresponden
y propone al personal contratado en las plazas creadas
segn cuadro de horas, a la autoridad competente de la
Municipalidad la misma que deber formalizar el contrato
respectivo.
h. Evala, incentiva y reconoce el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal a su cargo. En caso de una
evaluacin negativa sancionar a los infractores mediante
la constitucin de un comit de evaluacin que lo presidir
y estar integrado por un personal docente.
i. Otorga permisos y/o licencias al personal a su cargo, cuando as lo requieran comunicando a la autoridad
competente de la Municipalidad y del Ministerio de
Educacin.
j. Formula el presupuesto del CETPRO Orurillo y vela por la correcta administracin y utilizacin de los recursos propios,
informando a la autoridad competente de la
Municipalidad y del Ministerio de Educacin.
k. Coordina con los Comits de Aula de los estudiantes sobre el uso de los fondos que se recaudan por mantenimiento y
reparacin.
l. Suscribe convenios y/o contratos con fines educativos y organiza eventos de capacitacin y actualizacin docente
con entidades pblicas y privadas de la localidad.
m. Promueve actividades acadmicas con otras instituciones.
n. Estimula y organiza la participacin de los estudiantes del CETPRO Orurillo en eventos de carcter deportivo y cultural,
convocados por la Municipalidad y Ministerio de
Educacin y otras instituciones.
o. Firma las nminas de matrcula, registros y actas de evaluacin y certificados de estudios entre otros.
p. Estimula y premia al personal docente y participantes que hayan destacado durante el ao acadmico.
q. Redacta la memoria Anual del CETPRO Orurillo.
r. Promueve actitudes de acompaamiento, asesora, dilogo y capacidad de escucha con la comunidad
educativa del CETPRO Orurillo.
A. CARGO: SUB - DIRECCIN ACADMICA
B. DEFINICIN: Es el funcionario que se encarga de hacer cumplir el
Plan Anual de trabajo en el aspecto tcnico - pedaggico y el
plan curricular de las diferentes especialidades con que
cuenta el CETPRO Orurillo; Asimismo reemplaza al director en
los casos de ausencia de ste.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
C. RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA: Depende jerrquicamente y funcionalmente de la Direccin del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: Sus relaciones de trabajo las mantiene con todos los dems integrantes que laboran en el CETPRO
Orurillo, especialmente con aquellos que sean de su
competencia.
3. DE COORDINACIN: Con la direccin acadmica y administrativa, docentes, Consejo Directivo, que laboran y
pertenecen al CETPRO Orurillo.
RESPONSABILIDAD
1. INFORMA Y REPORTA: Al Director y a la reunin de docentes, las veces que sea requerido por ellos, respecto al cumplimiento de la
aplicacin de los aspectos tcnicos - pedaggicos y supervisin
de la programacin curricular, entre otras actividades a su cargo.
2. SUPERVISA: Asesora, orienta y supervisa todas las actividades acadmicas del CETPRO Orurillo, dando inmediata cuenta a la
direccin de las deficiencias para los correctivos oportunos.
3. EVALA: El desempeo laboral de los docentes conjuntamente con la direccin en forma permanente el ao acadmico 2014.
FUNCIONES
El Sub - Director Acadmico tiene las siguientes funciones:
a. Depende del Director del CETPRO Orurillo.
b. Reemplaza al Director, en caso de ausencia o licencia oficialmente concedida.
c. Desempea funciones y actividades que le delega el Director.
d. Integra la Comisin de Elaboracin del presupuesto y Cuadro de horas del CETPRO Orurillo.
e. Preside la comisin que elabora el horario de clases, recepciona y revisa las programaciones curriculares, actualiza las carpetas de los
docentes, actualiza los contenidos curriculares y ejecuta las
supervisiones internas.
f. Coordina con el director la formacin de la Comisin encargada de la elaboracin y revisin de los registros y actas oficiales.
g. Propone al director a los docentes y participantes que hayan destacado y ocupado los primeros lugares en su labor acadmica
y relaciones humanas y otros para los estmulos y premios
correspondientes.
h. Reemplaza a los docentes en caso de permisos o faltas.
i. Informa peridicamente o cuando lo solicite la direccin el desarrollo o avance acadmico, as como la presentacin de los
informes Tcnicos Pedaggicos finales.
j. Promueve eventos culturales, acadmicos y deportivos en el CETPRO Orurillo y con las instituciones de la zona.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
A. CARGO: SUB - DIRECCIN ADMINISTRATIVA
B. DEFINICIN: Es el funcionario encargado de realizar todas aquellas
funciones relacionadas con la administracin del personal
docente, administrativo y de servicio que laboran en el
CETPRO Orurillo, en procura de la superacin de stos y el
mantenimiento de la paz social, de la armona en las
relaciones humanas, as como velar por la conservacin de
todos los bienes, equipos, materiales, instalaciones e
infraestructura de la institucin.
C. RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA: Depende jerrquicamente y funcionalmente de la Direccin del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: Mantiene relaciones con todas las reas y dependencias del CETPRO Orurillo, incluyendo al personal de
servicio.
3. DE COORDINACIN: Coordina sus acciones con el Director, Subdireccin Acadmica, Docentes, CONEI; en lo referente a la
conservacin e implementacin de la infraestructura, equipos y
materiales e instalaciones a su cargo.
RESPONSABILIDAD
1. Informa al Director del CETPRO Orurillo.
2. Supervisa y distribuye los trabajos del personal que labora en el CETPRO Orurillo, en el rea de su competencia.
FUNCIONES
El Sub - Director Administrativo cumple con:
a. Dirigir y controlar la administracin del personal que labora en el CETPRO Orurillo.
b. Administra los ingresos propios de la institucin generados por las disposiciones legales vigentes
c. Lleva al da el libro de caja y el correlativo de los recibos de ingresos, as como el archivo de los comprobantes obtenidos por la
utilizacin de los fondos.
d. Controla, elabora y supervisa el inventario fsico de los bienes, mobiliario, equipos, herramientas, instalaciones e infraestructura del
CETPRO Orurillo.
e. Elabora los balances econmicos de los fondos obtenidos en las diferentes actividades que se realizan en el CETPRO Orurillo, e
informar a la plana docente para luego entregarlos a la direccin
de la Institucin Educativa.
f. Supervisa permanentemente la ejecucin de las funciones y responsabilidades asignadas al personal de servicio a su cargo.
g. Integra la Comisin de Elaboracin del Presupuesto y cuadro de horas de la institucin.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
h. Elabora el inventario fsico de bienes al inicio y al finalizar el ao acadmico, en coordinacin con los jefes de talleres y profesores
del rea tcnica.
i. Controla la asistencia del personal que labora en el CETPRO Orurillo.
j. Distribuye, prioriza y racionaliza los mobiliarios, equipos y materiales con los que cuenta la institucin para el normal desarrollo de las
actividades tcnicas - pedaggicas.
k. Promover y vivenciar el dilogo de los valores.
RGANO JERRQUICO
A. CARGO: COORDINADOR DE ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y
EMPRESARIALES.
B. Sus funciones estn estipulados en la R.M. 130-2008-ED
RGANO DE EJECUCIN
A. CARGO: EQUIPO DOCENTE
B. DEFINICIN: Es el agente fundamental de la educacin que
contribuye con la familia, la comunidad y el Estado a la
formacin integral de los estudiantes. Estar integrado por los
docentes del rea de formacin tcnica y de formacin
general.
C. RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA: Jerrquica y funcionalmente depende de las subdirecciones y Direccin.
2. DE TRABAJO: Mantiene relaciones de trabajo entre todos los miembros que la componen (Director, Sub - Director
Acadmico, Sub - Director Administrativo y Docentes) que
laboran en el CETPRO Orurillo.
3. DE COORDINACIN: Sus actividades las coordinan con el Sub - Director Acadmico, Sub - Director Administrativo, Director y
CONEI del CETPRO Orurillo.
RESPONSABILIDAD
1. INFORMA Y REPORTA:
Al Director, Sub Director Acadmico, Sub Director Administrativo.
2. AUTORIDAD:
Los docentes tienen autoridad sobre los estudiantes.
FUNCIONES
a. Desempea su funcin educativa con dignidad y eficiencia y con lealtad a la constitucin, a las leyes y a los fines del CETPRO Orurillo.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
b. Orientar a los participantes con respecto de su libertad y cooperar con su formacin integral conjuntamente con la direccin de la
Institucin Educativa.
c. Respetar los valores ticos, religiosos y sociales de la comunidad educativa y participa en su desarrollo cultural, cvico y patritico.
d. Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento de la Institucin Educativa y promueve su mejora.
e. Abstenerse de realizar en la institucin Educativa actividades que contravengan a los fines y objetivos de la institucin.
f. Mantiene reuniones peridicas de coordinacin, avance y evaluacin de los planes curriculares que se desarrollan en el
CETPRO Orurillo.
g. Participa activamente en la elaboracin de los planes de desarrollo acadmico y social proponiendo proyectos, estudios o medidas
que tiendan al mejoramiento de la educacin y del estndar de
vida de la familia y la comunidad.
h. Vela para que cada servicio, cuente con la implementacin necesaria y suficiente que le permita brindar los servicios
adecuados al participante de acuerdo a su especialidad.
i. Formar parte de las comisiones que designe la asamblea general de docentes.
j. Apoya en los trabajos comunales requeridos en el CETPRO Orurillo.
RGANOS DE APOYO
A. CARGO: PERSONAL DE SERVICIO (Personal de Limpieza)
B. DEFINICIN: Es la persona que tiene a su cargo las operaciones de
mantenimiento, conservacin y limpieza de la infraestructura,
aulas - talleres y servicios higinicos que se le entrega y que
son de uso de los docentes, estudiantes, personal directivo y
jerrquico del CETPRO Orurillo.
C. RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA:
1.1. Jerrquicamente depende del director del CETPRO - Orurillo.
1.2. Funcional y administrativamente depende del Sub -
Director Administrativo del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: El personal de servicio, mantiene relaciones de trabajo con los docentes y estudiantes.
3. DE COORDINACIN: Coordina su trabajo con el comit de mantenimiento e infraestructura del CETPRO, comit de
aseo de aula, a falta de stos, con el docente responsable.
RESPONSABILIDAD
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
1. INFORMA Y REPORTA: Informa todo lo relacionado al avance de su trabajo, al Sub - Director Administrativo y por su intermedio al
director del CETPRO Orurillo.
2. SUPERVISA: El mantenimiento y el saneamiento de los trabajos de su responsabilidad.
FUNCIONES
Tendr como funcin la ejecucin de los trabajos de su
responsabilidad, tales como:
a. Mantenimiento, conservacin y limpieza de las aulas, talleres y servicios higinicos.
b. Cuidados de las redes e instalaciones de agua potable en la Institucin Educativa.
c. Cuidado de las redes e instalaciones de alumbrado en las oficinas, aulas - talleres.
d. Servicio de recojo de basura de las oficinas, aulas - talleres y servicios higinicos.
e. Las dems funciones que le asigne su jefe inmediato superior.
PERSONAL DE APOYO
A. CARGO: GUARDIANA
B. DEFINICIN: Es la persona que tiene a su cargo la vigilancia de la
integridad de la infraestructura, equipos y materiales del CETPRO
Orurillo.
C. RELACIONES
1. DE DEPENDENCIA
1.1. Jerrquicamente depende del Director del CETPRO Orurillo.
1.2. Funcionalmente y administrativamente depende del Sub
- Director Administrativo del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: El personal de servicio del CETPRO Orurillo mantiene relaciones de trabajo con la subdireccin
Administrativa.
3. DE COORDINACIN: Coordina su trabajo con el Sub Director Administrativo.
RESPONSABILIDAD
1. INFORMA Y REPORTA: El personal de apoyo del CETPRO Orurillo, informa todo lo relacionado a las ocurrencias
observadas en el local durante su trabajo a la subdireccin o
direccin de la institucin.
2. SUPERVISA: El ingreso de toda persona que ingresa a la Institucin Educativa, fuera y dentro del horario de clases.
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
FUNCIONES
Tendr como funcin lo siguiente:
1. Informa por escrito al personal directivo de todas las ocurrencias observadas en el CETPRO durante su horario de trabajo.
2. Evitar el ingreso a la Institucin educativa a personas que estn bajo el efecto de cualquier tipo de drogas; y fuera del horario
de clase salvo autorizacin del director o subdirector.
3. Es responsable de las prdidas de herramientas, enseres y/o mobiliario dentro de su horario de trabajo.
4. Firma el parte de asistencia al trmino de su turno.
5. Realizar funciones afines a su cargo que le encomiende el director.
6. Realiza funcin de vigilancia a la integridad de la infraestructura, equipos y materiales de las especialidades del CETPRO Orurillo.
ESTUDIANTES
A. CARGO: ESTUDIANTE
B. DEFINICIN: Es la persona que hace uso de los servicios educativos
que brinda la institucin. Deber estar matriculado en algunas
de las especialidades de la institucin.
C. RELACIONES:
1. DE DEPENDENCIA: El Estudiante del CETPRO Orurillo, depende jerrquicamente y funcionalmente del docente de aula y
por intermedio de l de las autoridades del CETPRO Orurillo.
2. DE TRABAJO: Mantiene relaciones de trabajo con sus compaeros de aula taller, as como con su docente.
3. DE COORDINACIN: Sus actividades acadmicas las coordina con su delegado de aula y a travs de l con su
docente.
RESPONSABILIDAD
1. INFORMA Y REPORTA: Los estudiantes estn obligados a cumplir
con todas las tareas y trabajos que el plan de estudios y/o
curricular les exigen en su modalidad, as como informar el
avance de sus trabajos y tareas al docente de aula.
FUNCIONES
A. Es funcin de los estudiantes cumplir con sus deberes correspondientes.
B. Constituir y colaborar con su comit de aula.
C. Participa en las actividades planificadas por la institucin.
D. Participa en las actividades programadas por la institucin.
VII. ESTRATEGIAS
Las actividades del CETPRO ORURILLO, se han iniciado con la
evaluacin de la situacin institucional, en las reas
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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 CETPRO ORURILLO
pedaggicas, administrativa y productiva. As como la
ejecucin de las recomendaciones de la municipalidad y del
Ministerio de Educacin, para lo cual se cuenta con
recomendaciones precisas a ser ejecutadas, asimismo se
cuenta con el ente supervisor UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA
LOCAL MELGAR y personal comprometido en su ejecucin.
Todas ellas supervisadas por el Personal Directivo de la
institucin, quienes se encargarn de velar por el correcto
desarrollo de las actividades.
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Requerimientos
El requerimiento para gastos administrativos, en bienes y/o servicios de las
actividades consideradas en el respectivo Programa (cuyos detalles se encuentran
en los listados correspondientes), es el siguiente:
CONCEPTO MONTO APROXIMADO
Ingresos Propios.- Segn aporte de estudiantes por
mantenimiento de talleres y otros. (Segn Autorizacin)
4,050.00
Unidad de costeo UGEL-Melgar 0.00
Proyectos productivos en cada especialidad 4,000.00
Alquiler de equipos o aulas 0.00
Gestin y otros 0.00
TOTAL S/. 8,050.00
VIII. ACTIVIDADES PROGRAMADAS Y RECURSOS FINANCIEROS:
La programacin de actividades es el momento donde los objetivos
planteados se traducen en acciones concretas traducidas en actividades y
proyectos.
Las actividades y proyectos son respuestas a los problemas detectados y su
programacin obedece al conocimiento real del potencial del CETPRO
ORURILLO.
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ACTIVIDADES Y RECURSOS PROGRAMADOS PARA EL AO 2014
OBJETIVOS
ESPECFICOS
ACTIVIDADES
OPERATIVAS
PROGRAMACIN Y EJECUCIN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS PRESUPUESTO
APROX. FINANCIAMIENT
O RESPONSABLES
E F M A M J J A S O N D 1. Elaboracin del Cuadro de
Distribucin de Horas. Ejecucin de Cuadro de Horas X Ingresos Propios Comisin Personal
Directivo
2. Elaborar y actualizar Documentos Institucionales.
Constitucin de las comisiones para la actualizacin de
los documentos institucionales: PAT, R.I., Cuadro de
Horas, PEI, PCC. Llevar a cabo la reunin de docentes
para la aprobacin de los mismos. X X Ingresos Propios
Comit de
Evaluacin
3. Implementar el Currculo Modular contextualizado que garantice la
preparacin ptima para la
insercin, reinsercin al mercado
laboral con creatividad empresarial.
Elaboracin de Itinerarios formativos, contextualizacin
de mdulos, programaciones curriculares y proyectos
productivos 2013 Elaboracin de los proyectos de los
cursos de capacitacin, curso de actualizacin 2014. X Ingresos Propios
Direccin y
Docentes
4. Realizar matricula en mdulos y cursos flexibles a con previa
planificacin y elaboracin de
programaciones curriculares.
Apertura de matrcula en mdulos y cursos
sistematizados flexibles con previa planificacin
pedaggica. X X X Ingresos Propios
Direccin y
Docentes.
Publicidad para las matrculas X X X X Ingresos Propios Direccin y
docentes
5. Apertura del ao acadmico 2014 y formar comisiones de trabajo para
la celebracin de las fechas cvicas.
Apertura del Ao escolar, conformacin de comisiones
de trabajo para las siguientes actividades: Aniversario
Institucional, Da de la Madre, Da del Padre, Da del
Maestro, Fiestas Patrias, Semana Tcnica, Aniversario
del distrito , Clausura de ao escolar y otros.
X Ingresos Propios
Direccin y
Docentes.
6. Conformacin de las comisiones de trabajo institucional.
Formar las siguientes comisiones: Consejo Educativo Institucional, Consejo Acadmico, Comit Especial de Evaluacin, Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales, Comit de Gestin Patrimonial, Comit de Altas Bajas y Enajenaciones, Pleno de presidentes de Comits de
taller
X Ingresos Propios
Direccin Docentes y
Personal
Administrativo.
7. Reforzar las tcnicas de aprendizaje induciendo la
creatividad empresarial
- Elaborar un Plan de Capacitacin Docente para el reforzamiento de las tcnicas de aprendizaje
- Mejorar la metodologa de enseanza del docente. - Crear hbitos de aprendizaje e iniciativa empresarial
en los estudiantes.
X X X X X X X X X Ingresos Propios Direccin y
CONEI
8. Ejecutar el Plan de Tutora Elaborar un Plan de Tutora X Ingresos Propios Direccin y
docentes
9. Establecer Alianzas Estratgicas con las empresas e instituciones de la
Regin.
Convenio inter institucional, registro de empresas y
ocupaciones en base de datos. X X Ingresos Propios
Direccin y
responsables de
las actividades
productivas y
empresariales Actividad de charlas y tutora empresarial X X Ingresos Propios Docentes
-
10. Ejecutar monitoreo y acompaamiento docente
permanente.
Monitoreo opinado X X X X X Ingresos Propios
Direccin y Comisin de Evaluacin
Direccin Y Comisin de
Evaluacin Monitoreo inopinado
X X X X X X X X X X X X Ingresos Propios
11. Realizar actividades recreativas y formativas entre estudiantes,
docentes y directivos que
mejoren las relaciones humanas
en la Institucin
Paseo campestre a lugares tursticos del distrito X
Personal de la
Institucin Direccin y
docentes
Participacin en fechas cvicas X X X X X X X X X X Ingresos propios Direccin,
docentes y
estudiantes Organizacin de eventos deportivos entre docentes y
estudiantes. X X X Ingresos propios Direccin,
docentes y
estudiantes Consejera psicolgica a los docentes y directivos
X Ingresos propios Personal
Directivo 12. Realizar programas de
capacitacin y acompaamiento
docente para elevar el nivel
acadmico.
Capacitacin docente en metodologas de enseanza
y en especialidad. X X
Ingresos propios Personal docente
13. Elevar las competencias profesionales del personal
directivo y crear espacios de
dilogo entre el personal directivo
y docente.
Capacitacin del personal directivo en liderazgo y
gestin y clima institucional.
X
Ingresos propios Personal directivo
14. Desarrollar Proyectos Productivas en todas las Especialidades y Mdulos.
Presentacin de proyectos productivos por las familias,
especialidades y o mdulos X X X X X X X X X X Ingresos propios Docentes
Ejecucin de proyectos productivos X X X X X X X X Ingresos propios Direccin y
docentes
15. Ejecutar la implementacin mantenimiento de equipos e
infraestructura
Mantenimiento e implementacin de aulas, talleres,
laboratorios, infraestructura interna y externa,
instalaciones elctricas, bienes y equipos de la
Institucin. X X
MDO y Aporte de Estudiantes
Comit de aulas
MDO, Direccin Docentes y
estudiantes.
16. Establecer la vigilancia del cumplimiento del horario al
personal directivo y docentes a travs del
CONEI
Establecer una comisin de vigilancia al personal
directivo y docente a travs del CONEI, realizando
informes trimestrales. X X X X X X X X X X X X
Ingresos Propios CONEI
17. Promover la eleccin del representante de Estudiantes, permitir su
participacin en el CONEI y
estimular con becas o diplomas a
los mejores estudiantes.
Eleccin de Comits de taller -PAT Eleccin de representantes del pleno de comits de
taller. Eleccin de representante de estudiantes al CONEI
X
Ingresos Propios Direccin y docentes
-
18. Fomentar la visin, misin y valores en la comunidad educativa.
Consignar en los documentos pedaggicos e
institucionales, peridico mural, pgina web la
Visin, Misin y valores. X X X X X X X X X X X X Ingresos Propios Comisin del PEI
Formar comisin de evaluacin del PEI. X X Direccin
19. Implementar el Sistema Informtico con acceso a Web para control
acadmico y administrativo de la
Institucin.
- Formar comisin de Informtica. - Crear oficina de rea informtica y completar la
sistematizacin del rea administrativa del CETPRO ORURILLO.
- Implementar control de asistencia sistematizada
X Ingresos Propios
Direccin y
comisin del
staff de
docentes de
Informtica 20. Realizar mantenimiento de jardines
de la Institucin Mantenimiento de jardines de la Institucin. X X X X X X X X X X Ingresos Propios
Subdireccin
administrativa
21. Hacer el Informe de control de asistencia y permanencia del
personal.
Informe de control de asistencia y permanencia del
personal. X X X X X X X X X X Subdireccin
administrativa
22. Hacer el Informe de control efectiva de horas de clase del
personal docente.
Hacer el Informe de control efectiva de horas de clase
del personal docente. X X X X X X X X X X Subdireccin
Acadmica
23. Reunin Ordinaria trimestral con el CONEI y los representantes de
cada especialidad para ver los
avances y dificultades de la labor
acadmica y administrativa
encaminada al cumplimiento de
la Misin y Visin de la Institucin.
Actividades de coordinacin para detectar los logros y
dificultades alcanzados por el presente PAT. X X X X X X X X X X Ingresos propios CONEI
24.Participacin en presupuesto participativo del gobierno local en
beneficio de la Institucin
Participacin en presupuesto participativo del gobierno
local en beneficio de la Institucin. X X X Ingresos propios Subdireccin
Administrativa
25. Realizar el inventario de Bienes y equipos del ao 2014.
Inventario de Bienes y equipos del ao 2013. X Ingresos propios
rea de
patrimonios
de la MDO
2012-2013. 26. Elaboracin de documentos
tcnico pedaggicos Entrega de documentos tcnicos pedaggicos:
Registros, Actas de Evaluacin, informe de prcticas y
certificados.
X X X X X Ingresos propios Direccin y docentes
27. Adscribir al personal directivo, docente y administrativo para el
CETPRO-Orurillo 2014.
Contratar el personal directivo, docentes y el personal
administrativo financiado con recursos del rubro de la
Municipalidad Distrital de Orurillo por ser esta una
Institucin de Gestin Municipal. X X X X X X X X X X X MDO
MDO
28. Exposicin de trabajos Exposicin de trabajos al pblico en la Plaza de Armas X X X Ingresos propios Direccin, Docentes y
estudiantes
29. Evaluacin del personal Evaluacin de desempeo acadmico e institucional
de todo el personal X X X X X X X X X X Recursos
Propios
Directivos,
CONEI, comisin
de evaluacin 30. Seguridad externa Tramitar el resguardo de serenazgo y PNP la seguridad
externa de la Institucin X X X X X X X X X MDO Direccin
-
La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas, en el
presente Plan, ya que implica realizar un anlisis de la realidad educativa lo que conlleva a
la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las mismas. La evaluacin en
otros trminos se refiere al funcionamiento de todas las actividades programadas en
relacin al cumplimiento de los objetivos del presente Plan.
Por otro lado la ejecucin del Plan de Evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos
con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin y retomarla. La evaluacin se
aplicar en cada mdulo-(trimestral).
-
CUADRO N 01
ESTUDIANTES CICLO MEDIO
ESPECIALIDADES MECANICA Y
MOTORES
GANAD. E
INDUSTRIA
ALIMENTARIA
COMP. E
INFORMATICA COSMETOLOGIA
CONSTRUCCION
CIVIL TOTAL
ESTUDIANTES 30 30 60 30 30 210 ESTUDIANTES TOTAL 30 30 60 30 30
CUADRO N 02
CUADRO DE ASIGNACION DE PERSONAL 2014
CUADRO N 03
CUADRO DE REQUERIMIENTOS POR ESPECIALIDAD
Nro.-
ORDEN
APELLIDOS Y NOMBRES
CARGO
JORNADA
LABORAL
REMUNERACION
Por 10 meses
TITULO Y/O
ESPECIALIDAD
SECCION A
CARGO
1 MAMANI ATAMARI, Bernardino 01 DIRECTOR 40 HORAS 1300.00 Lic. en Adm. y Educ. Direccin
2 SALCCA MURGA, David 01 DOCENTE 30 HORAS 1100.00 Prof. Mecnica Automotriz Estudiantes
3 CHOQUEPATA QUISPE, Ciro Clemente 01 DOCENTE 30 HORAS 1100.00 Prof. Ganad. e Industria Alimentaria Estudiantes
4 MAMANI COAGUILA, Leyton Jess 01 DOCENTE 30 HORAS 1100,00 Prof. Computacin e Informtica Estudiantes
5 ALVARO LOAIZA, lvaro 01 DOCENTE 30 HORAS 1100.00 Prof. (a) Cosmetologa y Esttica Personal Estudiantes
6 JOVE CABRERA, Juler Dennes 01 DOCENTE 30 HORAS 1100,00 Bach. Ing Civil Estudiantes
8 MAMANI MENDIZABAL, Carlos 01 P/SERV. 40 HORAS 900.00 Asistente Administrativo Aux./Serv.
TOTAL 07 260 * SEMANA S/. 77, 000.00
Nro.- ORDEN ESPECIALIDAD MODULOS MATERIAL DE TRABAJO Y/O
EQUIPAMIENTO 1 DIRECCION ADMINISTRATIVA Y ACADEMICA I AL IV 8,050.00
2 MECANICA AUTOMOTRIZ, MOTOS Y ESTRUCTURAS METALICAS I AL IV 5,000.00
3 GANADERIA E INDUSTRIA ALIMENTARIA I AL IV 1,000.00
4 COMPUTACION E INFORMATICA 3 TURNOS I AL IV 1,000.00
5 COSMETOLOGIA Y ESTETICA PERSONAL I AL IV 5,000.00
6 CONSTRUCCION CIVIL I AL IV 29,000.00
8 IMPREVISTOS Y OTROS I AL IV 2,000.00
TOTAL S/. 51,050.00
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CUADRO N 04
COSTO TOTAL GENERAL DEL PAT 2014
RECURSOS MONTO EN S/.
HUMANOS/DOCENTES 77,000.00
MATERIALES, EQUIPAMIENTO Y OTROS 51,050.00
TOTAL GENERAL S/. 128,050.00
LA DIRECCION.
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