¿para qué escribir?

¿PARA QUE ESCRIBIR?Mg. Alicia Tello Berenstein

Motivos y más motivos

¿Qué podemos usar?

NarraciónArgumentación

DescripciónExposición…

Estructura narrativa:

• Este texto tiene personajes, incluye un escenario y una trama. Ejemplo:

Veamos un pequeño caso: Pedro sacó 08 y no aprobó laasignatura de matemática. Analicemos su caso…¿PodráARGUMENTAR para que le suban la nota?

Hipótesis implícita : la nota tiene que ser mayor a 08.

Legitimidad: El reglamento estipula que la nota mínima es 12 y la nota de Pedro es menor.

Refuerzo: Nuestro sistema de evaluación establece que 08 es insuficiente.

Marco: si Pedro no aprobó, entonces se trata de un examen final.

Justificación: Pedro no ha estudiado lo suficiente para aprobar el examen

Importante(Cfr. Van Dijk, Teun: 1995: 160)

Si argumentas, necesitas justificaciones sustentadas en hechos. Ellas te llevarán a conclusiones sólidas.

ETAPAS DE LA REDACCIÓN• PREESCRITURA, ESCRITURA. POST ESCRITURA

PROCESO DE REDACCIÓN

FASES:

a) Investigación del tema;

b) preescritura;

c) escritura ;

d) postescritura.

INVESTIGACIÓN

El tema que se trabaja cuenta con

contenido informativo, el cual ha sido

recopilado por alguien, con el apoyo de

fuentes escritas, viajes, Internet,

entrevistas u otro modo de obtener

conocimientos ciertos y comprobables

sobre el tema en mención.[1] .

[1] Consúltese, GONZÁLES Reyna, Susana.1994.

Manual de Redacción e Investigación Documental.

4ª.edición. México, Editorial Trillas.

PRE ESCRITURA

Establece los subtemas que integrarán el esquema básico del texto.

Reúne en cada subtema las ideas afines a aquél, las cuales serán el material indispensable para la redacción de cada párrafo.

Encuentra una denominación adecuada para cada subtema, la cual podrá servir de base para los subtítulos del texto.

Decide el orden en que deben aparecer los subtemas, lo cual es importante para la mejor comprensión del texto.

Cada subtema se convierte en un párrafo o en más de uno.

En cada párrafo elegiremos el orden en que deben ir las oraciones.

Para ello podemos : a) eliminar palabras o expresiones que se repitan y reemplazarlas por otras equivalentes; b) agregar algunas voces con el fin de unir mejor una oración con otra; c) suprimir sin sustituir expresiones reiterativas; d) reordenar el lugar de una palabra en una oración, o el de una oración en el conjunto de las que forman parte del párrafo.

En la construcción de los párrafos se emplea recursos, como parte de las oraciones o para unir con otras. Nos referimos, en especial, a los conectores, a los elementos de referencia y a los signos de puntuación.

La escritura debe realizarse tomando en cuenta todas las pautas y reglas que establece la gramática, la ortografía y las normas de edición de textos.

ESCRITURA

POST ESCRITURA

• Hay que cerciorarse de la claridad del mensaje. Para ello se aplica las llamadas MACRORREGLAS:

Supresión de elementos superfluos

Sustitución de términos confusos o poco entendibles

Reordenación de oraciones confusas.

Adición de elementos necesarios para la comprensión del mensaje.

( Gonzáles, 2004.: 26)