p l a n d e tr a b a j o s e ma n a 1 6 - 2 0 d e ma r zo...

Plan de trabajo semana 16 - 20 de marzo de 2020 INFORMACIÓN GENERAL:

2º Lunes

Lengua Ficha comprensión lectora.

Matemáticas Ficha restas con llevadas y problema.

C. Sociales Repaso de los contenidos dados en el tema 4:

Ficha: Los cambios en el paisaje .

C. Naturales Recortar y pegar las partes de una planta (ficha en inglés).

Música - Discriminación auditiva: a través de la escucha de diversos sonidos ser capaces de reconocer su origen (animal u objeto). ❖ Los sonidos de la naturaleza: https://www.youtube.com/watch?v=noQTk4mOmIQ ❖ Instrumentos musicales (inglés): https://www.youtube.com/watch?v=vjJcGlQraek

- Canción de la Papaya: ● Repaso de figuras crotchet /ta/ (negra) y quaver /ti/ (corchea)

https://www.youtube.com/watch?v=vRSJijhRIOs

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2º Martes

Lengua Ficha: “El artículo”.

Matemáticas Ficha repaso litros y medios litros.

Emocrea Coloreamos un arcoiris y lo pegamos en la ventana: “Todo va a salir bien”. https://lamademoiselledufle.blogspot.com/2020/03/arcoiris-todo-va-salir-bien.html (Plantilla descargable en el link de arriba).

Ed. Física - Realizar un ligero calentamiento bailando al son de una canción, que podrá durar como máximo 3 minutos aproximadamente. Asegurar que se realiza una movilidad genérica de todas las articulaciones durante la canción. - Tras el calentamiento pasar a hacer ejercicios de lanzamientos y recepciones, fomentando la reacción y agilidad óculo manual. Por ejemplo: 1.Lanzamientos de pelota contra la pared, intentando recogerla antes de que ésta toque el suelo. 2. Lanzar la pelota al aire e intentar recogerla con una o con las dos manos. 3. Colocando una cacerola en el suelo y separándose dos metros o más de ella, intentar encestar la pelota mediante un lanzamiento con rebote. - Podemos añadir factores de dificultad o jugador@s al gusto. Si no disponemos de pelotas en casa podemos ingeniar una de diferentes maneras, por ejemplo haciendo una bola con una camiseta. - Tras el ejercicio, realizar una vuelta a la calma tumbad@s en el suelo escuchando música relajante y realizando respiraciones profundas y lentas.

Inglés Ficha: “Adjectives”.

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2º Miércoles

Lengua Ficha comprensión lectora.

Matemáticas Ficha problemas de dos operaciones (+, -).

C. Sociales Ficha: La protección del entorno. C. Naturales Clasificar los animales en vertebrados e invertebrados (ficha en inglés).

Plástica Dibujar tres plantas y sus distintas partes (puedes usar distintos materiales que encuentres en casa: acuarelas, ceras, trozos de tela, material reciclable…).

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2º Jueves

Lengua Ficha: “Palabras con R o RR”.

Matemáticas Ficha sumas y restas llevando.

Inglés Ficha: “Rellenar huecos con presente continuo”.

Emocrea ¿Cómo me siento hoy?: En un folio en blanco realizamos un dibujo libre que refleje nuestro estado de ánimo.

Plástica Dibujar un paisaje primaveral mezclando colores (puedes usar distintos materiales que encuentres en casa: acuarelas, ceras, pintura de dedos...).

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2º Viernes

Lengua Ficha comprensión lectora.

Matemáticas Ficha sumas y restas llevando.

Inglés Ficha: “Can/Can´t”.

Ed. Física - Realizar un ligero calentamiento bailando al son de una canción, que podrá durar como máximo 3 minutos aproximadamente. Asegurar que se realiza una movilidad genérica de todas las articulaciones durante la canción. - Tras el calentamiento pasar a hacer ejercicios de lanzamientos y recepciones, fomentando la reacción y agilidad óculo manual. Por ejemplo: 1.Lanzamientos de pelota contra la pared, intentando recogerla antes de que ésta toque el suelo. 2. Lanzar la pelota al aire e intentar recogerla con una o con las dos manos. 3. Colocando una cacerola en el suelo y separándose dos metros o más de ella, intentar encestar la pelota mediante un lanzamiento con rebote. - Podemos añadir factores de dificultad o jugador@s al gusto. Si no disponemos de pelotas en casa podemos ingeniar una de diferentes maneras, por ejemplo haciendo una bola con una camiseta. - Tras el ejercicio, realizar una vuelta a la calma tumbad@s en el suelo escuchando música relajante y realizando respiraciones profundas y lentas.

LENGUA:

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#3706 Cut & Paste Science 60 ©Teacher Created Resources, Inc.

Parts of a PlantDirections: Cut out the word cards below. Glue them in the correct places sothe parts of the plant are labeled.

Life Science

✄roots leaf stem

flower seed

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