odontogÊnese bÁsico clÍnica :

ODONTOGÊNESE BÁSICO CLÍNICA:

O IMPACTO DA CAPACITAÇÃO TEÓRICO CLÍNICA NO APRENDIZADO DOS ACADÊMICOS DE ODONTOLOGIA DA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Universidade Federal do CearáDepartamento de Morfologia

Disciplina de Histologia e Embriologia HumanasMonitoria de Histologia

Apresentador: Profª Dra.Gutencilda Colares de VasconcelosAutor: Gustavo Santos de Araújo

Co –autores:Nathalia Krishna Pereira Fontenele, Gabriela Coutinho Gondim da Justa, Ana Maria Leopércio Ponte, Eliane Silva de Oliveira Orientadora: Profª. Dra. Gutencilda Colares de Vasconcelos

INTRODUÇÃO

Metodologia do ensino:• A didática no ensino da disciplina de Histologia e Embriologia requer aperfeiçoamentos para o processo de aprendizado dos acadêmicos de Odontologia

• Artifícios virtuais, gincanas, estudos dirigidos são elaborados objetivando buscar a contemplação do aprendizado

• Tal questão incentivou os monitores dessa disciplina a capacitarem os discentes, no que tange a abordagem clínica da Odontogênese

amparo.sp.gov.br floripaodonto.com.br

fjodontologia.com

aarcadenoe.com.br odontofcrs.blogspot.com

OBJETIVO

Avaliar a opinião dos estudantes acerca da execução da

capacitação teórica clínica do conteúdo de

Odontogênese.

badaueonline.com.br

bioodontologica.com

aarcadenoe.com.br

METODOLOGIA

Aula teórica foi elaborada no modelo de slides(power point) para os

alunos de Odontologia no período 2009.1.

A capacitação contemplou inúmeros casos clínicos inerentes a

anomalias relacionadas à Odontogênese.

Após a capacitação, foi aplicado para os 40 alunos um questionário

de 8 questões, avaliando seu desempenho.

O estudo presente deteve caráter quantitativo e qualitativo, um

delineamento transversal e os pesquisadores tiveram caráter

observacional durante o estudo.

RESULTADOS

NO 1° QUESITO :

ANÁLISE• Dificuldade de Compreensão do conteúbo abordado na aula

Gráfico 1.1 : Compreensão do Conteúdo Exposto

Compreesão LiteralPoucas DúvidasMuitas Dúvidas

35%

55%

10%

RESULTADOS

NO 2° QUESITO :

ANÁLISE• Avaliação da capacitação clínica executada

Gráfico 1.2 : Avaliação da capacitação

ExcelenteÓtima

27,5%

72,5%

RESULTADOS

NO 3° QUESITO :

ANÁLISE• Avaliação da relevância da capacitação clínica executada

Gráfico 1.3 : Relevância da Capac-itação Clínica

FundamentalConteúdo Teórico Prático suficientes92,5%

27,5%

RESULTADOS

NO 4° QUESITO :

ANÁLISE• Avaliação da percepção da Abordagem Baso Clínica

Gráfico 1.4: Avaliação da abordagem BasoClínica

Imprescindível100%

RESULTADOS

NO 5° QUESITO :

ANÁLISE• Avaliação do uso do recurso radiográfico

Gráfico 1.5 : Avaliação do Recurso Radiográfico

Radiologia necessária para compreensãoDúvidas quanto a interpretação

90%

10%

scallaodonto.com.br

RESULTADOS

NO 6° QUESITO :

ANÁLISE• Avaliação da perpetuação da Abordagem Baso Clínica

Gráfico 1.6: Avaliação da perpet-uação abordagem BasoClínica

Perpertuar aos demais semestresNão há neces-sidade97,5%

2,5%

RESULTADOS

NO 7° QUESITO :

ANÁLISE• Avaliação da didática de ensino da disciplina

Gráfico 1.7: Avaliação da didática de ensino

Aulas teóricas ,práticas com capacitações clínicas

Aulas teóricas ,práticas

85%

15%

RESULTADOS

Outras patologias relacionadas a ODONTOGÊNESE foram

citadas por alguns alunos como idéia na elaborações das

posteriores capacitações

sergiojayme.com.br

scallaodonto.com.br

CONCLUSÕES

A busca pela inovação da abordagem do conteúdo foi alcançada

com a atividade de capacitação teórico-clínica realizada

Constatou-se a relevância e o impacto dessa atividade nos

resultados obtidos.

OBRIGADO!

Fortaleza -Ceará