nuevo bachillerato ecuatoriano
Post on 03-Jul-2015
24.839 Views
Preview:
TRANSCRIPT
NUEVO BACHILLERATO ECUATORIANO
4to. Encuentro taller ESPOCH-Bachillerato Mayo 2011
Bachillerato Ecuatoriano
Antes Ahora Mañana…
• Anarquía curricular.
•Exceso de
especializaciones.
• Imposibilidad de
cambiar de colegio.
• Educación memorista y
repetitiva.
• Especialización muy
temprana que generaba
inequidades y deserción
escolar.
•Diseño curricular de un
Bachillerato General
Unificado.
•Adaptación de la
educación técnica al nuevo
modelo de Bachillerato.
•Evaluación de pertinencia
de las figuras profesionales
del BT.
• Implementación gradual del currículo.
•Reorganización de la
educación técnica.
•Aumento de
cobertura de la oferta.
•Reagrupamiento de
figuras profesionales
del BT.
Algunas novedades de la propuesta
• Desaparición de las especializaciones.
• Concepto del aprendizaje desde las “destrezas con criterios de desempeño”, ya no desde los contenidos.
• A partir de segundo año, asignatura de “Emprendimiento y gestión”.
• Inclusión de la asignatura de “Educación para la ciudadanía”.
• Tronco común que permite evaluación final igual para el ingreso a la Universidad (equidad, mayores posibilidades).
• Materias optativas de acuerdo a los intereses de los estudiantes.
• Fortalecimiento de los DOBES.
• Transversalidad de las TIC // Inclusión en primer año de “Informática aplicada a la educación” sobre la base de estándares TIC.
• Adaptación de las distintas Modalidades de Bachillerato (distancia, Intercultural Bilingüe, etc.).
Nuevo Bachillerato Ecuatoriano
Vida productiva
Sistema de Educación Superior
Tronco común
(35 horas)
Ba
chil
lera
to e
n C
ien
cia
s
Tronco común
(20 horas)
Ba
chil
lera
to T
écn
ico
EGB
1º 2º 3º
Red curricular del tronco común del NBECategorización de las
asignaturasAsignatura
N° horas
1° AÑO
N° horas
2° AÑO
N° horas
3° AÑO
N° horas por
categoría
Aprender a conocer
Física 4
12 12
Química 4
Física-Química 4
Biología 4
Ciencias Sociales 4 4
Aprender a hacer
Lengua y Literatura 4 4 4
13 13 13Matemática 4 4 4
Lengua Extranjera 5 5 5
Aprender a emprender
Aprender a ser y
aprender a vivir juntos
Emprendimiento y gestión 2 2
10 10 7
Desarrollo del pensamiento
filosófico4
Educación para la ciudadanía 4 3
Educación física 2 2 2
Educación artística 2 2
Informática aplicada a la
educación2
Total horas comunes obligatorias 35 35 20Total horas/ semana
por modalidad
Horas/semana adicionalesBachillerato Técnico 10 10 25 45
Bachillerato en Ciencias 5 5 20 40
Asignatura obligatoria:
Investigación y comunicación pública de la ciencia (4 horas semanales).
Asignaturas optativas:
12 horas semanales que pueden elegirse de entre las siguientes opciones:
Malla curricular complementaria de 3º del NBE
Matemática superior Redacción creativa
Biología 2 Lectura crítica de mensajes
Química 2 Contabilidad
Física 2 Segunda lengua extranjera
Economía Corrientes filosóficas
Sicología Sociología
Lengua y cultura ancestral Teatro
Artes plásticas Química industrial
Apreciación musical Patrimonio cultural
Anatomía Ciencia tecnología y sociedad
Problemas del mundo contemporáneo
Cronograma de implementación del NBE
• Primer año:
– Septiembre 2011, Régimen Sierra
– Abril 2012, Régimen Costa
• Segundo año:
– Septiembre 2012, Régimen Sierra
– Abril 2013, Régimen Costa
• Tercer año:
– Septiembre 2013, Régimen Sierra
– Abril 2014, Régimen Costa
Nota: Hasta que entre en vigencia la reforma, se seguirá trabajando con el mismo esquema que se ha utilizado hasta ahora.
top related