nuevas tecnologías cap2008
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NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DISEÑO CURRICULAR
Prof. Saulius Rosales Statkus sauliusrosales@gmail.com
CAP 2008-09
Universidad de Alicante
Nuevas tecnologías y diseño curricular - CAP 2008/09
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• OBJETIVOS – Utilizar y aplicar las posibilidades didácticas
de diversos programas y aplicaciones informáticas.
– Utilizar y aplicar las posibilidades didácticas de Internet.
– Desarrollar las habilidades y competencias didácticas necesarias para la utilización curricular y profesional de los recursos que nos ofrecen las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Nuevas tecnologías y diseño curricular - CAP 2008/09
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• CONTENIDOS – Creación de Blogs y sus recursos asociados.
– Recursos informativos y comunicativos (webs educativas, ejemplos de wikis y webquest).
– Estudio de aplicaciones como googledocs, slideshare y otros programas de software libre.
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• EVALUACIÓN
– Asistencia a clase (80%) y participación activa
en ella.
– Realización de las prácticas planteadas en
clase. (Al finalizar la asignatura se dará al
profesor la dirección del blog creado, para su
evaluación).
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INTRODUCCIÓN AL CURSO
• DOCUMENTOS Y PRÁCTICAS:
http://www.artic.ua.es/sites/u85/sitio417
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
• (una) DEFINICIÓN (http://en.wikipedia.org/wiki/Information_technology)
– Cuando se combinan la informática y las tecnologías de comunicación, el resultado es la tecnología de la información (TIC).
– La TIC es generalmente un término que describe cualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar y/o diseminar información.
– Presumiblemente, cuando se habla de tecnología de la información, como un todo, se entiende el uso de ordenadores asociado a la información y la comunicación.
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
http://dewey.uab.es/pmarques/temas2/esquemticsi.html
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
http://www.rawsthorne.org/images/CKMS4DConceptMap.jpg
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INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)
• CARACTERÍSTICAS
– Inmaterialidad/deslocalización
– Interactividad
– Instantaneidad
– Interconexión y flexibilidad
– Multiformato (texto, imagen, sonido)
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TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN
• AÑOS 60: textos, fotografía, diapositivas, cine, música
(discos)... • AÑOS 80:
textos multicopiados, vídeo, fotografía, música (casetes)
• ACTUALIDAD: vídeo digital, audio e imagen digital, edición
electrónica, realidad virtual, telecomunicaciones, Internet...
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USOS EDUCATIVOS DE LAS TIC
• Gestión del centro • Herramienta de trabajo para el
profesorado • Servicios de apoyo a la escuela • Medio didáctico • Contenido curricular • Actividad extraescolar • Herramienta de comunicación y
acceso a la información
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COMPONENTES CURRICULARES
• ¿QUÉ ENSEÑAR?
objetivos y contenidos
• ¿CÓMO ENSEÑAR?
metodología y actividades
• ¿QUÉ, CÓMO Y CUÁNDO EVALUAR?
evaluación
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INTERNET
• SOPORTE COMUNICATIVO Y COLABORATIVO
• SOPORTE INFORMATIVO
• SOPORTE DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE
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MULTIMEDIA
• PRODUCTOS ELABORADOS
• PRODUCTOS PROPIOS
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PROPUESTA DE TRABAJO
MULTIMEDIA PRESENTACIONES MULTIMEDIA
INTERNET COMUNICACIÓN:
• BLOGS
INFORMACIÓN:
• SITIOS WEB EDUCATIVOS
APRENDIZAJE:
• WEBQUEST
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PARA SABER MÁS SOBRE TIC Y EDUCACIÓN
• http://peremarques.blogspot.com.es/ • http://eduticua.blogspot.com.es/
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