nuestro museo informe 3 ppt museologia
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Presentado por:
MARY ANDREA PEÑA ROMERO
FERNANDO MIRANDA
Docente
MARTHA LUCIA USAQUEN RAMOS
Profesional en Ciencias de la Información y Documentación
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGIA Y ARCHIVISITICA
MUSEOLOGÍA
BOGOTÁ - 2015
2. Produzcan una presentación en Power Point para resumir el plan
museológico del museo de sus sueños. Para ello, equilibrando imágenes y
discurso van a “crear” un museo y esa creación nos la van a presentar a
través de la siguiente información:
a. Nombre completo del Museo (el nombre debe indicarnos claramente el
tema de dicha entidad museal), municipio donde será situado y comentarios
generales sobre sus salas, servicios y horarios de apertura al público.
Nombre del Museo: MUSEO DE TECNOLOGIA
Ciudad de ubicación:
Bogotá D.C.
Dirección:
Carrera 5 # 26 - 14
Museo de
Tecnología
https://engel277.wordpress.com/
SALA DE SISTEMAS DE COMPUTACION
En esta sala los visitantes y
la comunidad en general
podrán encontrar un
recorrido por la historia de
la computación y su
evolución en nuestro
país, junto con los demás
componentes que han
surgido hasta llegar a las
computadoras modernas de
escritorio, portátiles y
tabletas, lo último en
dispositivos.
SALA DE ROTICA
En esta sala los visitantes
y la comunidad en
general podrán encontrar
la historia de la robótica
además un breve
recorrido por la evolución
que han logrado tener en
las últimas décadas hasta
llegar a los robots más
modernos, también
encontrarán los
componentes más
influyentes en esta área
de la tecnología.
SALA DE TELECOMUNICACIONES
MOVILES
En la sala nuestros visitantes y
la comunidad en general podrán
encontrar la evolución de las
telecomunicaciones empezando
desde el uso del código Morse
hasta los últimos dispositivos
móviles de comunicación como
los celulares, además un breve
recorrido por la evolución que
han logrado tener en las últimas
décadas hasta llegar a los
Smartphone (teléfonos
inteligentes).
SERVICIOS
• Talleres robótica : este consiste en crear espacios en donde
se generen interacción con los equipos tecnológicos del
momento, se tienen en cuenta las edades
• Sábado familiar: son espacios familiares en los cuales se
podrán mostrar documentales, especiales en filminas o
formatos audio visuales de la evolución tecnológica
• Visita guiada: esta tendrá como fin el enfoque de mostrar las
diferentes salas y sus contenidos museológicos en grupos o
personales.
• Día tecnológico: este primero va encaminado en
descubrimiento o conocimiento de los últimos avances en
cuanto a tecnología y redes, tiene una segunda fase en la
cual se concientiza al usuario del compromiso ecológico que
tenemos con el planeta en la manipulación correcta de los
desechos tecnológicos
HORARIOS DE VISITA
Punto de Información: (571) 353 2346 -
3532222 Ext. 5099
Lunes a sábado 9:00 a.m. a 7:00 p.m.
Último ingreso a las 6:30 p.m.
Martes cerrado
Domingos y festivos: 10:00 a.m. a 5:00
p.m.
Último ingreso a las 4:30 p.m.
La entrada al museo es gratuita para:
Niños menores de 11 años
Adultos mayores de 60 años
El valor de la entrada es de $ 3.000 son
para los días.
Miércoles, jueves, viernes y lunes no
festivo
El valor de la entrada es de $ 4.000 son
para los días.
Sábado, domingo y lunes festivos
EL ULTIMO DOMINGO DE CADA
MES LA ENTRADA ES GRATUITA
Misión del Museo “TECNO MUSEO”
Acercar a niños, jóvenes y adultos al conocimientode las diferentes etapas del desarrollo de lastecnologías, promoviendo la curiosidad intelectual,la creatividad y el placer del aprendizaje a través demetodologías que se fundamentan en el uso deherramientas interactivas propiciando una ampliaparticipación del visitante invitándolo a explorar,tocar, inventar e investigar usando las tecnologíasmodernas.
b. Misión de dicho museo (aplicando la redacción
que corresponde)
c. Descripción de la o las colecciones del nuevo museo. Recuerden que
esas colecciones deben ser de objetos y piezas originales.
Colección Historia de la computación: esta colección permite tener
objetos en su mayoría físicos o también en ambiente digital los cuales
permiten conocer y hacer parte de la reseña de evolución
Colección Piezas comunicaciones: en esta colección abarca la
evolución de los diferentes medios de comunicación a través de la
historia.
Colección Donaciones Robótica : se encontrara la colección la cual
se ha formado por donación de varias entidades como personas
naturales las cuales han aportado en desarrollo al descubrimiento
tecnologíco.
d. Organigrama del museo. Que no sea una cosa burocrática, llena de
funcionarios inútiles. Los museos tienen pocos recursos para subsistir
así que deben ser muy creativos con el poco personal que pueden
vincular y ese personal ha de tener la formación precisa para prestar al
público los servicios que hacen que un museo se sostenga.
DEPARTAMENTO DE LOGISTICA
2 Recepcionistas: Atención telefónica y
personalizada en el punto de
información.
4 aseadores: Encargados de la
limpieza general de agentes de
deterioro.
2 Taquilleros: Suministrar la boletería
de ingreso.
3 auxiliares de logística: Brindar
herramientas que permitan tener una
visión integral de las áreas y los
procesos del museo.
6 Vigilantes en turnos rotativos:
garantes de seguridad de los visitantes
y de las exhibiciones
DEPARTAMENTO DE
CONSERVADORES
2 Curadores
2 Restauradores: Agregan a las piezas
materiales de refuerzo con el fin de
llevarlas a su estado original.
2 Investigadores
DEPARTAMENTO PROFESIONALES
DE INFORMACION
3 Conferencistas/talleristas
4 Guías
6 Auxiliares de sala
AREA ADMINISTRATIVA
1 Director: Persona clave que dirige el
Museo, responsable ante el órgano
rector.
1 Administrador: Profesional de
conducta deontológica de alto nivel.
TOTAL PERSONAL DEL MUSEO:
38 PERSONAS
e. Información sobre el proyecto educativo de dicho museo y cómo serelaciona con su misión. El proyecto debe incluir actividades específicaspara diversos públicos desde niños, adolescentes, mujeres, personascon capacidades especiales, adultos contemporáneos y adultosmayores.
PROGRAMAS EDUCATIVOS
TALLER PARA FAMILIAS
VISITAS GUIADAS
TALLERES INTERACTIVOS PARA NIÑOS Y
JOVENES
LABORATORIO INTERACTIVOS PARA
ADULTOS
TALLER PARA PERSONAS CON
CAPACIDADES ESPECIALES, ADULTOS
CONTEMPORÁNEOS Y ADULTOS MAYORES
Segunda parte
En esta parte del taller los
asistentes tendrán una practica
con elementos de tecnología
básicos en donde podrán fabricar
cualquier objeto que pueda ser
útil para sus vidas
A qué público se dirige: Niños a
partir de 5 años acompañados de
un adulto.
TALLER PARA FAMILIAS ¡INTERACTUEMOS CON LA TECNOLOGÍA!
Este taller se divide en dos partes que son:
Primera parte
Esta parte tiene un componente
formativo y de diálogo, siempre
con un carácter lúdico. Consiste
en un recorrido por las salas del
Museo que mas influir de
manera positiva en los visitantes,
para que las personas que no
son tan cercanas a la tecnología
superen ese miedo al uso de
ella, y así puedan descubrir las
ventajas y desventajas del uso
de estas.
VISITAS GUIADAS
Los visitantes podrán disfrutar de un fascinante recorrido por nuestras salas en
donde se podrán dar cuenta de la importancia de la tecnología en nuestras vidas y
de cómo esta se fue desarrollando pasando desde la primeras computadoras hasta
las mas modernas que existen.
Además podrán usar alguna de esta
tecnología antigua del siglo XX, esto
les hará entender como era el
funcionamiento del primer computador
construido por el hombre. Esta visita
es uno de los medios utilizados con
mayor frecuencia con fines
educativos, su objetivo es facilitar a
grupos escolares, niños acompañados
de sus padres a complementar las
actividades educativas donde se
debe ampliar e incentivar el interés
de los estudiantes en interactuar con
la tecnología para complementar el
aprendizaje.
A qué público se dirige: Público en
general.
En este taller se tiene por objetivo que los niños y jóvenes puedan realizar
un juego de identificación las diferentes tecnologías que han sido de gran
influencia en la revolución tecnológica que ha tenido el mundo durante el
siglo XX y parte del siglo XXI, En donde podrán aprender a observar y a
describir es el hilo conductor del tema.
El aspecto físico de cada elemento que están en los talleres, proporcionaran
a los niños y jóvenes las claves para la construcción de sus ideas las cuales
desearan plasmar en determinado momento.
A qué público se dirige: Niños en educación primaria.
TALLER INTERACTIVOS PARA NIÑOS Y
JOVENES
L
A
B
O
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A
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I
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I
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C
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I
V
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S
P
A
R
A
A
D
U
L
T
O
S
Los Laboratorios para adultos del TECNO MUSEO, se
constituye como un espacio de encuentro para los adultos
algunos padres de familia, otros cabeza de hogar y otros
profesionales. Este espacio se propone como un lugar de
acercamiento a las tecnologías y de reflexión del uso de las
mismas, en el que se propicia la construcción de una mirada
más atenta sobre algunas de estas piezas que las conforman,
desde la perspectiva de su potencialidad como herramienta y
lugar para la enseñanza así como el aprendizaje en los
distintos campos de conocimiento.
Los adultos mayores (hombres y mujeres mayores de 60 años),
personas con capacidades especiales, adultos contemporáneos
Algunos de ellos constituyen un grupo social heterogéneo, los cuales
presentan unas condiciones diversas con respecto a la situación de
discapacidad, vulnerabilidad, situación socioeconómica, entre otras
variables. Este grupo de personas muestran una presencia creciente en
el país, sobre todo en las ciudades, por esta circunstancia se
incrementa su participación en los distintos espacios culturales.
TALLER PARA PERSONAS CON CAPACIDADES
ESPECIALES, ADULTOS CONTEMPORÁNEOS Y ADULTOS
MAYORES
El objetivo de estos talleres es incentivar a
los asistentes para que hagan uso y
disfruten de los espacios culturales, en
este caso del TECNO MUSEO los acerca
y se acerca a ellos por medio de sus
colecciones tecnológicas generando
actividades de socialización, intercambio
de saberes y creatividad.
WEBGRAFIA
La Historia en la Tecnología
Recuperado el 25 de marzo de 2015, de
http://historiacarmen1.blogspot.com/2013_09_01_archive.html
Información de cure
Recuperado el 25 de marzo de 2015, de
http://infopersonaldecure.blogspot.com/
Google Imágenes
Recuperado el 26 de marzo de 2015, de
https://www.google.com.co/imghp?ie=UTF-8&hl=es-
419&tab=wi&ei=7iEXVcigF6n7sATXxoGwAw&ved=0CA8Qqi4oAg
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