nuestra historia como docentes

CUANDO NOS RECIBIMOS ESPERABAMOS SER………

UNOS ACADEMICOS MUY SABIOS, PACIENTES , COMPRENSIVOS DE NUESTROS ALUMNOS…

HASTA QUE EL NEOLIBERALISMO Y LA LEY FEDERAL NOS CAMBIO LOS ESQUEMAS -

Y NOS PASO ESTO ……

Nos cambiaron el contexto. Perdimos autoridad y el saber se devaluó.

LLEGÓ LA CRISIS DEL 2001, Y CON ELLA , OTRA POBREZA, LA DE CLASE MEDIA, DISTINTA A LA ANTERIOR ,HISTORICA,RESIGNADA A NO PODER DEJARLA.

LLEGARON LOS ADD , LOS IRRESPETUOSOS, LOS CANCHEROS,LOS…..…..

QUE NO QUIEREN ESTUDIAR….

……

Y TOMAMOS LA POSTA….A ELLOS TAMBIEN HABIA QUE EDUCARLOS…

EL SISTEMA NO NOS VENCERA…………

Y SACAMOS NUESTRAS VIEJAS (PERO

VIEJAS) HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR…….

Y CUANDO PENSABAMOS QUE YA LE HABIAMOS ENCONTRADO EL AGUJERO AL MATE Y QUE CON ESAS VIEJAS ESTRATEGIAS LO RESOLVIAMOS TODO ……………..

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ CAMBIO LA LEY !!!!!!!!!!!!!!!!

La inclusión educativa supone que jóvenes y adultosdeben tener oportunidades equivalentes deaprendizaje independientemente de sus antecedentessociales y culturales y de sus diferentes habilidades ycapacidades.

QUE NOS DEJÓ COMO SOCRATES………….

PERO VOLVEREMOS A CARGAR LAS ARMAS Y RESISTIREMOS…..

¿ Cómo lo haremos?

Capacitándonos…… en el uso de lasnet…..

Entrando al mundo de los chicos….

Conviertiéndonos en eso que le gusta a los alumnos …. Unacomputadora mas.

Con estrategias de protección…..personal

Usando sus mismas estrategias….

PERO CON MUCHO …MUCHOAMOR

DE ULTIMA………

ENSEÑANDO LO QUE APRENDÍ, PERO CLARO

ACTUALIZADO ……..

NO NOS VENCERAN LAS REFORMASSSSSSSSS

AUN CUANDO NOS FALTE POCO TIEMPO PARA JUBILARNOS …..

PORQUE NOS QUEDA…….

LA ESPERANZA …

Profesora Rosario Gimenez de Cardarelli

Presentado en Jornada Pedagógica

Escuela de Educación Técnica 3.104 “Lanza Colombres”- Orán-Salta.

Fecha: 30 de setiembre de 2011.