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Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
GUIA DE TRABAJO KINDER A-B-C
Nombre:…………………………………………………………….
Fecha:…………………………………………………………….….
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
AMBITO: Interacción y comprensión del entorno NUCLEO: comprensión del entorno sociocultural Objetivo de app:1 Habilidades:expresar verbalmente miembros y roles de integrantes de la familia (ficha colorea familia)
Expresar verbalmente el entorno donde vive :ciudad e instituciones o servicios (fotos ,videos educativos) Expresar dibujando su entorno y familia Relacionar oficios u profesiones con elementos que le corresponden (ficha de correspondencia)
Sugerencias para el hogar: - Conversación y revisión de fotos familiares, de su ciudad, ver videos de Rancagua, Machali, olivar, etc. - Averiguar las profesiones u oficios de los padres, dibujar que quisieras ser cuando grande - Jugar a las adivinanzas sobre oficios y profesiones
AMBITO : Interacción y comprensión del entorno NUCLEO: pensamiento matemático OBJETIVO de app :4, 7,8
Habilidades: Escribir números respetando forma y dirección (ficha )
Contar cantidades, dibujar cantidades, sumar (agregar cantidades) (ficha) Conocer signos + e = Completar tabla numérica de elementos (ficha)
AMBITO: Comunicación Integral NUCLEO: lenguaje verbal OBJETIVO de app: 8 Habilidades:representar trazos oblicuos
Unidad de enseñanza aprendizaje: tema: familia y comunidad
Mes: marzo 2020
Propósito: los niños y niñas se identifiquen como ser único que pertenece a una familia que brinda atención y enseñanza rodeada de cariño en una comunidad, un país un mundo.
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
AMBITO: comprension Integral
NUCLEO:Lenguje verbal
INSTRUCCIÓN: Sigue los trazos respetando los espacios y los bordes.
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
AMBITO: comunicación Integral
NUCLEO:Lenguje verbal
INSTRUCCIÓN: Completa los laberintos para unir los dibujos
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
ÁMBITO:interacción y comprensión del entorno
NÚCLEO: pensamiento matemático
INSTRUCCIÓN:cuenta cada cantidad y escribe su número en cada círculo , luego dibuja las
cantidades en rectángulo y en el casillero contiguo el número total
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
ÁMBITO:interacción y comprensión del entorno
NÚCLEO: pensamiento matemático
INSTRUCCIÓN:cuenta cantidades de elementos y escribe el numero en el recuadro
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
ÁMBITO: interacción y comprensión del entorno
NÚCLEO: pensamiento matemático
INSTRUCCIÓN:Decora las mariposas, con tantos lunares como indica el número, luego repasa el número.
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
AMBITO :interacción y comprensión del entorno
NUCLEO: comprensión del entorno socio cultural
INSTRUCCIÓN: reconocer y nombrar oficios de su comunidad, colorear y unir al elemento que le corresponde
Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
AMBITO: interacción y comprensión del entorno
NUCLEO: Comprensión del entorno Sociocultural
INSTRUCCIÓN: lee y copia el título de la imagen Nombra Y colorea solo los integrantes de tu familia que aparecen en la imagen Dibuja integrantes en caso que falten.
MI FAMILIA
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Exigencia cariñosa…” Colegio Hispano Chileno El Pilar
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ÁMBITO:interacción y comprensión del entorno.
NÚCLEO:Comprensión del Entorno Sociocultural
INSTRUCCIÓN:Este es tu árbol genealógico, haz un dibujo o pega una foto de tus familiares en el lugar correspondiente, conversa con tus padres quien son las personas de tu familia, que actividades realizan en su vida y luego repasa y/o escribe su nombre debajo
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