nombre de la escuela: instituto cultural encargados del...

NOMBRE DE LA ESCUELA: Instituto Cultural

ENCARGADOS DEL PROYECTO: Alumnos de Preprimaria, Generación 2012-2013

NOMBRE DE LA DIRECTORA : Mtra. Leonor Martín Aguirre.

NOMBRE DE LA MAESTRAS GUÍA: Lic. Patricia Luna Pimentel, Lic. Yazmín Eugenia Márquez Elías, Lic. Imelda Alejandra Nicolás Pacheco, auxiliares Carolina Díaz Díaz e Ilse Rojas Delgadillo.

MUNICIPIO: Distrito Federal.

Escuchamos en qué consiste “Diseña el Cambio”

SIENTE: Tocamos nuestro corazón para sentir aquello que nos molesta o situaciones que nos gustaría cambiar.

Deseamos hacer cambios de verdad y que otros lo deseen también.

Hacemos pequeños grupos para poder enlistar los siete problemas que más nos gustaría trabajar.

A cada equipo le ponemos un nombre que nos representará.

Comenzamos a dar ideas de lo que nos gustaría cambiar y la maestra nos ayuda a anotarlas.

¡Terminamos! Nuestros siete malestares son: 1. Hay mucha basura. 2. Se desperdicia mucho el agua. 3. El patio de la escuela está muy rasposo. 4. No hay donde sentarse en la guardia. 5. Vemos a muchas personas pelearse. 6. Hay mucha violencia entre nosotros. 7. Hay muchos asaltantes.

Decidimos votar por un solo problema a trabajar. A cada uno de nosostros se nos entregó una calcomanía para hacerlo.

Mientras votamos hay mucho respeto entre nosotros y cada quien decide cuál escoger

La maestra nos ayuda a contar los votos.

La mayoría elegimos terminar con la violencia entre nosotros.

IMAGINA: Hacemos grupos pequeños para enlistar buenas propuestas de lo que tenemos que hacer para terminar con la violencia.

La maestra nos ayuda a escribir nuestras ideas para compartirlas con los demás.

HAZ: La propuesta que escogimos fue hacer carteles para expresar nuestro malestar hacia la violencia en la escuela.

Ponemos dibujos a nuestros carteles para que también los más chiquitos sepan que no nos gusta.

También hacemos nuestro rostro para que los demás sepan cómo nos sentimos cuando hay violencia.

COMPARTE: Ya terminados nuestros carteles acordamos dónde serían los mejores lugares para ponerlos.

Nos dividimos en pequeños grupos para pegar carteles por todos lados.

Dejaremos unos días nuestros carteles para que todos puedan verlos.

Queremos que todos sepan cómo nos sentimos y por eso cuando otros niños lean nuestros carteles sabemos que evitarán ser violentos con los demás.