no se progresa mejorando lo que ya está hecho, · kahil gibrán la biblioteca generando cultura de...
Post on 18-Feb-2019
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“No se progresa mejorando lo que ya está hecho, sino esforzándose por lograr lo que aún queda por hacer.”
Kahil Gibrán
La biblioteca generando cultura de paz en el modelo Centro Cívico por la Paz.
Master Lovania Garmendia Bonilla Directora Bibliotecas Públicas
https://www.facebook.com/dbpsinabi/
El Estado de Costa Rica suscribió el Contrato de Préstamo N° 2526/OC-CR con el Banco Interamericano de Desarrollo,
aprobado por Ley Nº 9025, publicada en el diario oficial la Gaceta el 29
de marzo del 2012, para el financiamiento del Programa para la Prevención de la Violencia y Promoción de la Inclusión Social
Objetivo general:
Contribuir a la disminución del delito violento en el país. Objetivos específicos:
(i) Incrementar la eficacia de la fuerza policial a nivel nacional; (ii) Reducir la incidencia delictiva de los jóvenes en riesgo en las áreas de
influencia del programa (iii) Reducir la tasa de reincidencia de la población en conflicto con la ley penal
Eje 1 Cuido y autocuidado
Eje 2 Promoción de la Inclusión
Social
Eje 3 Convivencia y cultura
de paz
Violencia intrafamiliar Noviazgo Embarazo Adolescente Violencia entre pares (Bulling) Violencia asociada al tráfico de drogas Robo y daño a la propiedad Explotación sexual comercial Discriminación
Educación Técnicas de estudio Educación remedial
Empleo y autoempleo
Empleabilidad Idiomas Tecnologías
Cultura de emprendedurismo
Asociatividad Guía para acceso a servicios y beneficios
Principios de la democracia
Participación ciudadana
Resolución de conflictos
Mediación Manejo del enojo Expresión de sentimientos Comunicación asertiva
Acción social
Viceministerio
de Paz
Ministerio de
Cultura y Juventud
Municipalidad
Casa de
Justicia
Dirección
de Cultura
Taller Nacional
de Danza
Taller Nacional
de Teatro
Casa del
Artista
Consejo de la
Persona Joven
SINEM
INA
Jóvenes
Consejo Nacional
Comité Técnico
Comité Interinstitucional
Características: Tipo: Político Nivel: Nacional Poder de decisión: Alto
Características: Tipo: Técnico Nivel: Nacional Poder de decisión: Intermedio
Características: Tipo: Ejecutor Nivel: Local Poder de
decisión: Bajo
Secretaria técnica
Comités de Apoyo participación ciudadana
Coordinación Programática
Artículo 14. Integración del Consejo Nacional de CCP. El Consejo Nacional de Centros Cívicos estará conformado por: El ministro (a) o el viceministro (a) de Justicia y Paz, quien lo presidirá. El ministro(a) o el viceministro (a) de Cultura y Juventud. El ministro (a) o el viceministro (a) MICITT. El ministro (a) del Deporte El ministro (a) o el viceministro (a) Ministerio de Desarrollo Humano e Inclusión Social, MDHIS El Director Ejecutivo del Instituto de Alcoholismo y Farmacodependencia, IAFA El Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Aprendizaje, INA
Articulo 18. Integración del Comité Técnico Nacional de CCP. El Comité Técnico Nacional de CCP estará conformado por: Un representante de la , DIGEPAZ, quien lo presidirá. Un representante de la Dirección Nacional de Cultura. Un representante del Consejo de la Persona Joven. Un representante del Museo de Arte Costarricense. Un representante del Sistema Nacional de Educación Musical. Un representante del Teatro Popular Melico Salazar. Un representante del Sistema Nacional de Bibliotecas.
Artículo 23. Integración del Comité Interinstitucional. Estará conformado por: a)Coordinación Programática quien lo presidirá b)Administrador que designe de la Municipalidad. c)Dos funcionarios de la Dirección de Cultura d)Dos funcionarios del Consejo de la Persona Joven. Podrá sesionar de manera ampliada integrando a los funcionarios de las diversos entes participantes cuando los temas a tratar así lo ameriten.
Masas críticas de adolescentes con conocimientos, actitudes y prácticas que: 1. les fortalecen para reconocer y enfrentar
asertivamente las violencias prevalentes en sus contextos de convivencia
2. les habilitan para identificar y aprovechar las oportunidades de progreso social existentes en sus entornos mediatos e inmediatos de convivencia
3. les potencian como agentes promotores de una convivencia democrática sustentada en los valores que hacen a una cultura de paz, en la relación con sus familias y sus grupos de referencia.
Alajuela Cartago Guanacaste Heredia Limón Puntarenas San José
12
5
2 3
1
3
11
3
1
8
4
2 2
4
Cantidad de bibliotecas del SINABI por Provincia
Oficial
Semioficial
Fuente: Dirección de Bibliotecas Públicas 2017
Arcoíris de
lectura
Democratizar el acceso a la información y el conocimiento por medio de
actividades que estimulan el hábito y placer por la lectura dirigidas a niños y
niñas desde la biblioteca pública utilizando recursos lúdicos, tecnológicos,
documentales y audiovisuales
¡Pura vida!:
Jóvenes a leer
Impulsar el desarrollo integral de la juventud por medio de actividades de
extensión bibliotecaria y cultural para atender las necesidades de información,
formación y cultura desde las bibliotecas públicas de Costa Rica integrando la
lectura, la recreación y la inversión sana de tiempo libre
La biblioteca
pública de la
mano con la
persona adulta
Apoyar el desarrollo integral de la comunidad nacional por medio de actividades
de extensión bibliotecaria y cultural con enfoque de género, equidad, derechos
humanos y ambiente en las bibliotecas públicas de Costa Rica
Huellas de oro
Favorecer la incorporación de la persona adulta mayor por medio de actividades
de extensión bibliotecaria y cultural en las bibliotecas públicas del Sistema
Nacional de bibliotecas dirigidas al reconocimiento y atención de esa población
Bibliobús:
viajemos con
la lectura
Apoyar el desarrollo integral de las comunidades con menos oportunidades de
acceso a servicios bibliotecarios y de información por medio de las actividades
de extensión bibliotecaria y cultural realizadas en las visitas del bibliobús.
Soy bebé y me
gusta leer
Apoyar el desarrollo sociocultural de niños y niñas entre 0 a 5 años por medio
del estímulo del hábito y el gusto por la lectura realizando actividades proactivas
utilizando recursos lúdicos, tecnológicos, documentales y audiovisuales.
Biblioteca de
puertas
abiertas
Promover la cultura de la interacción social e interpersonal de forma equitativa e
igualitaria al estimular el hábito y placer por la lectura en comunidades que no
cuentan con biblioteca por medio de actividades de extensión bibliotecaria y
cultural proactivas utilizando recursos lúdicos, tecnológicos, documentales y
audiovisuales.
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