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Narrativa Transmedia: Literatura y medios

Propuesta de Especialización

Propósitos

• Ofrecer un espacio académico para la reflexión sobre y el desarrollo de narrativas transmedia basadas en obras literarias.

• Especializar profesionales de distintas áreas en procesos y proyectos de creación y producción de narrativa transmedia en un ambiente interdisciplinario.

• Amplificar el ejercicio crítico y creativo de la literatura.

Líneas de trabajo

• Literatura amplificada: identificar y estudiar como literatura, obras narrativas en otros formatos (cómic, animación, audiovisuales, videojuegos, etc.).

• Literatura transmediada: expandir a otros formatos, obras o fragmentos de origen literario en una ambiente transmedial.

• Literatura enriquecida : capitalizar los hallazgos estéticos y cognitivos de otros formatos para el beneficio del ejercicio literario tradicional.

Algunos antecedentes

• Festival de literatura amplificada: Kosmópolis

• Proyectos de investigación JARR

• Trabajos de grado de literatura PUJ y otras universidades

• Asignatura Literatura y Cine, Maestría de literatura PUJ

• Convocatoria IDARTES 2010

Estrategia formativa

Desarrollar tres ciclos:

• Ciclo propedéutico: la narrativa como realidad virtual, teoría de proyectos transmedia (2 meses)

• Ciclo preparatorio: estudio de casos y definición del proyecto general (dos meses), conformación de equipos específicos y definición de estrategias transversales de apoyo para la producción del transmedia

• Ciclo de producción: producción del transmedia (6 meses)

Áreas de expansión

• Producción hipermedial

• Producción audiovisual

• Videojuego

• Novela gráfica y animación

• Novela enriquecida

• Análisis y crítica

Ciclo propedéutico

• Estudio de la narrativa literaria como realidad virtual: texto mundo – texto juego (Murray, Ryan, Lévy)

• Teoría y proceso de creación transmedia (Scolari, Phillips)

• Teoría y proceso de creación en formatos específicos: – Hipermedias – Novela gráfica – Animación – Videojuego – Cine y video

• Teoría y estudio de literatura amplificada (Derrida, García Massip, De Man)

Ciclo preparatorio

• Estudio de caso 1: literatura amplificada (Kosmópolis)

• Estudio de caso 2 : Literatura transmediada (proyectos JARR)

• Estudios de caso 3: Literatura enriquecida (Carrión, Ferré, Parra Sandoval)

• Taller de producción transmedia

• Taller de lectura de literatura amplificada

• Taller de literatura enriquecida

Ciclo de producción

• TUTORIA “FUERTE” COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

• Capacitación técnica específica (ATICO)

• Monitoreo de sub-proyectos

• Monitoreo de la condición transmedia

• Socialización de sub-productos

• Exposición a Rueda de negocios

Festival transmedia

• Exposición del “estado del arte” de productos y proyectos transmedia basados en obras literarias

Aliados

• ATICO

• Facultad de Artes PUJ (más otras x definir)

• Idartes

• Idea2Lab

• Festival Kosmópolis (CCB)

• Máster: Literatura en la era digital (UB)

Tareas - Cronograma

• Iniciales (junio – septiembre) – Organización del Festival Transmedia – Detalle de la estrategia formativa general – Detalle de las estrategias de producción – Estado(s) del arte – Estudio de mercado y costos

• Redacción del documento (octubre – diciembre) • Presentación y aprobación de la propuesta (enero

– Junio, 2015) • Arranque: Agosto de 2015