módulo 2 (clase1)

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Intervención en el

Desarrollo Personal Social y

MoralMódulo 2

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•¿Cuáles son las etapas del desarrollo psicosocial según Erikson? ¿Esta teoría tiene algunas implicaciones con la enseñanza?

•¿De qué manera los profesores fomentarían en sus estudiantes una autoestima genuina y adecuada?

•¿Qué función tienen los amigos en la vida de un estudiante?

• ¿Cómo podemos intervenir de manera efectiva en el desarrollo psicosocial de nuestros estudiantes?

CAPÍTULO 2

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Erik Erikson nació en Alemania en 1902. Profesor de  Harvard fue uno de los  más grandes genios del siglo XX y de la

Psicología de todos los tiempos.

El Test de La Identidad (Molla, 1979), ha sido creado en base a su Teoría. El desarrollo de los seres humanos, se basan

en una secuencia constante de crisis y cambios.

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SI NO

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La IDENTIDAD es según esto una afirmación, "un sentirse vivo y activo, ser

uno mismo, la tensión activa y confiada y

vigorizante de sostener lo que me es propio; es una afirmación que manifiesta una unidad de identidad

personal y cultural".

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ALTERNATIVAS DE IDENTIDAD

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Estos dos niveles, (el de identidad personal y el de la identidad cultural), interactúan durante el desarrollo y se integran para lograr una unidad cuando se logra culminar exitosamente este desarrollo.

La IDENTIDAD se da como el resultado de tres procesos: biológico, psicológico y social, los cuales están en una interacción ininterrumpida de todas las partes. Es lo que llama: "fisiología del vivir".

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CREAR la IDENTIDAD…

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ETAPA 1Del nacimiento a los 18 meses

La alimentación

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ETAPA 2Del los 18 meses a los 3 años

Entrenamiento de esfínteres

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ETAPA 3Del los 3 a los 6 años

La independencia

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ETAPA 4Del los 6 a los 12 años

La escuela

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ETAPA 5Adolescencia

Relaciones con los padres

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ETAPA 6Adultez temprana

Relaciones afectivas

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ETAPA 7Adultez media

Paternidad y guía

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ETAPA 8Adultez tardía

Reflexión sobre su propia vida y aceptación de ésta

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