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- PROPUESTO POR STERN Y HUBER (1997 )

- SE LLAMA ASÍ PORQUE SE SITÚA EN LAACTIVIDAD DE CADA ESTUDIANTE .

- ES UN MODELO DE LA ESCUELA NUEVA.

Modelo activo - situado

Intenciones del modelo.

Eliminar el protagonismo del docente.

Generar impulsos y motivaciones profundas.

Recuperar el papel creativo y transformador del que aprende.

Concienciar al estudiante del protagonismo que deben asumir en sus proyectos.

Características del Modelo.

Se apoya en el principio de actividad y en la naturaleza formativa de las tareas.

El estudiante es el verdadero protagonista.

Estudia los intereses, singularidades y problemas delestudiante.

Acepta la autonomía y la libertad individualizada.

Elimina el discurso verbal del docente.

Características del Docente.

Devuelve la colaboración y autonomía al estudiante.

Compromete al estudiante en el diseño, realización y valoración de lo que hace en el proceso.

Propicia la total participación formativa de cada estudiante.

Características del Estudiante.

Es un ser autónomo y responsable.

Adopta decisiones y tareas que mejor respondan a su realidad.

Aprovecha los escenarios formativos donde participa.

Pone en práctica experiencias personales, escolares y extraescolares.