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Métodos de la PsicologíaPSIC 30052/3/2009
Escuelas Objeto estudio Temas básicos Método Precursores
Estructuralismo(1879)
Estructura de la conciencia
SensaciónImaginación Introspección Wundt
Titchener
Funcionalismo(1890)
Funcionamiento de la conciencia Hábitos emocionales Introspección W. James
Psicología de la Gestalt(1912)
ConcienciaPercepciónMemoria
Pensamiento
IntrospecciónObservación
WertheimerKohlerKofka
Psicoanálisis(1895)
InconscienteNeurosis
PersonalidadMotivaciónAfectividad
ClínicoFreud
C. JungAdler
Conductismo(1912)
Conducta observableAprendizaje
Modificación de conducta
ExperimentalTerapia de conducta
WatsonPavlovSkinner
Psicología humanista(1950-1960)
Ser humano MotivaciónPersonalidad Psicoterapia Maslow
C. Rogers
Psicología cognitiva(1960)
Estructuras y procesos mentales
MemoriaRazonamiento
PercepciónExperimental
MillerPribramFodor
Psicología Cultural(1990)
Influencia de la cultura en la vida psicológica Socialización
Subjetividad Interpretativa J. BrunerM. Cole
¿Cómo se investigan los fenómenos psicológicos?
La ciencia busca reducir la incertidumbre sometiendo a pruebas posibles respuestas y descartando explicaciones alternas
¿Qué porcentaje de personas sería capaz de administrar 450 voltios de electricidad a otra persona?
Stanley MilgramFacultad de Yale1974
Reclutó gente de la comunidad con el pretexto de que deseaba conocer el efecto del castigo en el aprendizaje
Las personas participantes hacían el papel de maestros.
Tenían que administrar corriente eléctrica a los que hacían el papel de estudiantes, cada vez que contestaban mal las preguntas
Reclutamiento y participantesexperimento de Milgram
El 65% de los participantes fueron capaces de alcanzar los 450 voltios
En la psicología se usa el método de la ciencia para describir, entender, predecir y mejorar nuestras cogniciones, afectos y comportamientos
El requisito de la ciencia es el uso del método científico. La diferencia la marca el método para alcanzar el conocimiento
En la ciencia se llega al conocimiento sometiendo a prueba y descartando posibles respuestas
Método Científico
Pasos
1.Observación del fenómeno o situación
2.Formular hipótesis
3.Recopilar datos
4.Análisis de los datos
5.Interpretación de los datos (conclusiones)
Hipótesis
Explicaciones tentativas o especulaciones
Se derivan principalmente del sentido común, la experiencia y la literatura disponible en el área pertinente
Son conjeturas que necesitan someterse a prueba
Deben ser claras y precisas
En la investigación psicológica, representa un esfuerzo el conseguir evidencia para fortalecer o descartar una hipótesis
Los métodos más importantes de contrastación de hipótesis son:
• Verificación
• Falsación
Verificación: hechos de la experiencia que confirman la hipótesis
Falsación: la hipótesis no se cumple en la experiencia
La utilidad de los distintos métodos para recopilar la información depende de la hipótesis
Existen dos áreas mayores en dónde se agrupan las técnicas de recopilación de información:
• Cuantitativas
• Cualitativas
Recopilación de Datos
Técnicas Recopilar DatosCuantitativas:
los fenómenos pueden medirse numéricamente
Permite hacer comparaciones y asociaciones
Cualitativas:
La narración y experiencias de los participantes son examinadas en sus detalles
Diseños de InvestigaciónDiseños cuantitativos:
Experimental
Cuasi-Experimental
Correlacional
Diseños cualitativos:
Entrevistas estructuradas
Entrevistas no-estructuradas
Estudio de caso
Diseño Experimental
Observación controlada que sirve para comprobar la veracidad de las predicciones observacionales que se derivan de una hipótesis
Se establecen relaciones de causa y efecto entre 1 ó más variables independientes y dependientes
Variable Independiente (VI)=la condición que se investiga en un experimento como una causa posible de algún cambio en el comportamiento.
Variable Dependiente (VD)=la condición (o conducta) que refleja los efectos de la VI.
La VI se manipula para apoyar o rechazar la hipótesis.
Hipótesis Nula= los cambios no alteran el resultado
Hipótesis Alterna=si varía una condición, los resultados varían
Ejemplo:
• Hn-los cambios de temperatura no tienen efectos en las puntuaciones de los estudiantes.
Tipos de hipótesis
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